句銜接題答題技巧

句銜接題答題技巧句銜接題答題技巧句銜接題答題技巧句銜接題答題技巧編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:語(yǔ)句銜接題答題技巧語(yǔ)言銜接，是指句子與句子之間銜接自然、連貫，合乎人們的思維規(guī)律。語(yǔ)句的連貫是中學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用方面的一個(gè)基本要求，由于它能考查考生的分析能力、邏輯推理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，所以經(jīng)常在中考語(yǔ)文中出現(xiàn)。要做好語(yǔ)言銜接題，可以從這幾方面入手：

一、看主語(yǔ)是否一致

例1、命運(yùn)，其實(shí)是公平的，它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償原則，它青瞇不斷拼搏的強(qiáng)者，_________，收獲也最多。（）A.強(qiáng)者在生活中失去太多B.強(qiáng)者盡管在生活中失去太多

C.雖然生活讓強(qiáng)者失去太多D.讓在生活中失去了太多的強(qiáng)者

二、看陳述對(duì)象是否相同

一個(gè)文章連貫的語(yǔ)段往往緊扣一個(gè)中心內(nèi)容，所以各句的陳述對(duì)象也要求保持一致。

例2、根據(jù)表達(dá)需要填入橫線上恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ?/p>

沙暴像魔鬼，它無(wú)情地摧毀前進(jìn)道路上的所有東西；但它又是一個(gè)獨(dú)具匠心的“雕塑家”，

令人驚嘆不已。

A、

一些巖石和地面常被沙暴雕琢成各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)。

B、

各種各樣“藝術(shù)”形態(tài)的巖石和地面是被沙暴雕琢成。

C、

常把一些巖石和地面雕琢成各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)。

D、

常把一些巖石和地面雕琢成各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)的是沙暴。

三、看是否保持話題一致例3；在語(yǔ)段的甲乙兩處，填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）白帝城在四川奉節(jié)縣城東四公里處，（甲）。這是三國(guó)時(shí)蜀主劉備兵敗托孤之處，（乙）。白帝城扼守瞿塘峽的西口，江面狹窄，水勢(shì)湍急。甲；a、高峽背依，長(zhǎng)江下臨。b、背依高峽，下臨長(zhǎng)江，形勢(shì)雄壯。乙；a、城內(nèi)有白帝廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡。b、白帝廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡就在城內(nèi)。A、甲a乙bB、甲a乙aC、甲b乙aD、甲b乙b四、看前后是否照應(yīng)

例4、根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

有的知識(shí)只須淺嘗，有的知識(shí)只須粗知。只有少數(shù)專門知識(shí)需要深入鉆研，仔細(xì)揣摩。所以，，而對(duì)于少數(shù)好書，則要精讀，細(xì)讀，反復(fù)地讀。A、有的書只須讀其中一部分，有的書必須咀嚼揣摩。

B、有的書必須咀嚼揣摩，有的書只須讀其中一部分。

C、有的書只須讀其中一部分，有的書只須知其中梗概。

D、有的書只須知其中梗概，有的書需要鉆研、咀嚼。

五、看語(yǔ)序是否一致例5、與下面的話銜接最順當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┥a(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長(zhǎng)，A、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。B、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。C、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。D、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。六、看句式是否整齊

例6、根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

少男少女們從我的身邊走過(guò)。飄動(dòng)的黑發(fā)，_________，仿佛整個(gè)世界都洋溢著他們的歌聲和笑語(yǔ)……

A.清澈的眼神，鹿一般輕盈的腳步，腮邊的紅暈像兩朵花

B.鹿一般輕盈的腳步，眼神的清澈，花一般清新的紅暈

C.清澈的眼神，花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步

D.花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步，清澈的眼神

七、看句式結(jié)構(gòu)是否一致

銜接自然的句子從形式上要求與上下文句式結(jié)構(gòu)一致，使文氣貫通。如：

例7、從上下文連貫的要求看，銜接最緊密的一句是：（）

學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。

A、

細(xì)小的石子雖不現(xiàn)眼，卻能鋪千里路。

B、

能鋪出千里路的是細(xì)小的不現(xiàn)眼的石子。

C、

不現(xiàn)眼的細(xì)小的石子，卻能鋪出千里路。

D、

千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不現(xiàn)眼的石子。八、看邏輯是否合理

例8、下面語(yǔ)段橫處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是（）

在海南島，我登上了高高的尖峰閣。瞧那遼闊、深邃汪洋似的的林海，，橫亙?cè)谘矍?，那情調(diào)是多么粗獷。

A、每一棵樹木都挺拔昂揚(yáng)，一個(gè)勁地拼命向上長(zhǎng)，閃爍著生命的光芒

B、莽莽蒼蒼，層層疊疊，涌著無(wú)垠的綠濤

C、濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的楊樹，小葉的槐樹，成行成列

D、橫如帳幔的林墻，邃如深淵的林窟，密如樁柱的林干

九、看句意是否緊扣中心

對(duì)于某些試題，如不能從形式上加以選擇，可先從內(nèi)容方面概括段意，提煉中心，然后再分析比較。

例9、與下面句子銜接起來(lái)最為連貫的一句是：（）

。明代地理學(xué)家徐霞客，留下了散文般的著作；發(fā)明炸藥的諾貝爾，出版過(guò)詩(shī)集《兄弟們》和《在光明的非洲》；著名的數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青，常常從數(shù)學(xué)王國(guó)到文學(xué)王國(guó)漫步，寫出了許多優(yōu)美的散文。

A、說(shuō)起科學(xué)家，就不能不聯(lián)想到文學(xué)家

B、文學(xué)作品并不都是文學(xué)家創(chuàng)作的，卓越的科學(xué)家差不多都是卓越的文學(xué)家

C、凡是著名的科學(xué)家，都是有文學(xué)方面的傳世之作

D、卓越的科學(xué)家，往往都有很高的文學(xué)造詣

十、看語(yǔ)句語(yǔ)境是否一致。例10、為劃線處選句子，使上下文銜接。（）____崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。B、沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)?shù)睦?，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。C、在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對(duì)岸。D、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來(lái)；山門半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。能力檢測(cè)1．把后面的句子填到橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()哦，大海，你多么廣闊!稱雄陸地的喜馬拉雅山，不是在你的懷中長(zhǎng)大的嗎它是你的第幾個(gè)兒子_______發(fā)出動(dòng)人心魄的聲響。①你創(chuàng)造了多少奇跡，蘊(yùn)藏了多少力量，你的心胸的容量到底有多大②你蘊(yùn)藏了多少力量，創(chuàng)造了多少奇跡，你的心胸的容量到底有多大③在無(wú)邊的大海面前，自然和人交融，使人萬(wàn)念俱寂，精神解脫，得到凈化和升華。④在無(wú)邊的大海面前，人和自然交融，萬(wàn)念俱寂，精神解脫，得到凈化和升華。⑤這里，聽不到戰(zhàn)馬的嘶鳴，更沒(méi)有勇士的榮耀，只有藍(lán)色的海水拍打巖石，激起叢叢白色的浪花，⑥這里，聽不到戰(zhàn)馬的嘶鳴，更沒(méi)有勇士的榮耀，只有藍(lán)色的海水激起的叢叢白色的浪花，拍打著巖石，A．①③⑥B．②④⑤C．②③⑤D．①④⑥2.選出句子排序正確的一項(xiàng)()①輻照加工技術(shù)具有許多傳統(tǒng)加工工藝無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)②早期的輻照加工，是利用射線的殺菌滅蟲性能來(lái)達(dá)到消毒、保鮮等目的③本世紀(jì)50年代發(fā)展起來(lái)的輻照加工技術(shù)，是繼上述四大加工技術(shù)之后，正在崛起并逐漸成熟的一種加工工藝技術(shù)④現(xiàn)代的輻照加工技術(shù)已突破上述范圍⑤眾所周知，機(jī)械加工、熱加工、電加工和化學(xué)加工，是通用的材料加工技術(shù)A．①③②④⑤B．⑤①③②④C．①⑤③④②D．⑤③①②④3．把后面的句子填到橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()絕境是強(qiáng)者的進(jìn)身之階，弱者的無(wú)底之淵。什么事情，都是成也在人、敗也在人。_______________可是在絕境中，成功者比失敗者多堅(jiān)持了一分鐘，多走了一步路，______________________①成功者不一定處處都比失敗者強(qiáng)。②失敗者天生就一定比成功者差嗎?③多思考了一個(gè)問(wèn)題。④多思考了一些問(wèn)題。A．①③B．②④C．①④D．②③4．填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我從海灣那邊返回。___________________________________不由想起那唱著催眠曲的母親，和她手里的搖籃。A．船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。皓月當(dāng)空，風(fēng)平浪靜。我躺在鋪位上，傾聽那微風(fēng)細(xì)浪的絮語(yǔ)，身子輕輕地?fù)u晃著。B．皓月當(dāng)空，風(fēng)平浪靜。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。我躺在鋪位上，傾聽那微風(fēng)細(xì)浪的絮語(yǔ)，身子輕輕地?fù)u晃著，C．我躺在鋪位上，身子輕輕地?fù)u晃著。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。皓月當(dāng)空，風(fēng)平浪靜。傾聽那微風(fēng)細(xì)浪的絮語(yǔ)，D．皓月當(dāng)空，風(fēng)平浪靜。我躺在鋪位上，身子輕輕地?fù)u晃著。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。傾聽那微風(fēng)細(xì)浪的絮語(yǔ)，5．下列各句與上下文銜接得最好的一句是()鴿子是這城市的精靈。_____________在它們眼里，收進(jìn)了多少秘密呢A．它們是惟一的俯瞰這城市的活物，有誰(shuí)看這城市有它們看得清晰和真切呢每天早晨，有多少鴿子從連綿的屋頂上飛向天空!B．每天早晨，有多少鴿子從連綿的屋頂上飛向天空!它們是惟一的俯瞰這城市的活物，有誰(shuí)看這城市有它們看得清晰和真切呢C．它們是惟一的俯瞰這城市的活物，每天早晨，有多少鴿子從連綿的屋頂上飛向天空!有誰(shuí)看這城市有它們看得清晰和真切呢D．每天早晨，有多少鴿子從連綿的屋頂上飛向天空!有誰(shuí)看這城市有它們看得清晰和真切呢它們是惟一的俯瞰這城市的活物。一、按原文填空1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，病樹前頭萬(wàn)木春。2、人生自古誰(shuí)無(wú)死＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、但愿人長(zhǎng)久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、＿＿＿＿＿＿＿＿，氣象萬(wàn)千。6、商旅不行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，＿＿＿＿＿＿＿＿，滿目蕭然，感極而悲者矣。8、則有心曠神怡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。9、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，悠然見南山。10、停杯投箸不能食，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。11、俄頃風(fēng)定云墨色，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。12、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。13、紛紛暮雪下轅門，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，化作春泥更護(hù)花。15、海內(nèi)存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、理解性默寫1、有一種品質(zhì)叫無(wú)私，有一種情感叫無(wú)悔，把它化為形象的詩(shī)句，那便是李商隱《無(wú)題》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。2、王安石《登飛來(lái)峰》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”兩句詩(shī)與蘇軾《題西林壁》中“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”兩句異曲同工，寫法極為相似。3、文天祥在《過(guò)零丁洋》中巧借地名，寫出了形勢(shì)險(xiǎn)惡和境況孤苦的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。4、岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”和李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”描繪的意境有異曲同工之妙。5、李白的