現(xiàn)階段中國社會(huì)鋼琴考級(jí)教材的比較研究分析 教育教學(xué)專業(yè)

現(xiàn)階段中國社會(huì)鋼琴考級(jí)教材的比較研究摘要：中國鋼琴社會(huì)考級(jí)經(jīng)過近30年的發(fā)展，已成為鋼琴學(xué)習(xí)者檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、積累鋼琴演奏經(jīng)驗(yàn)的常規(guī)方式之一。筆者以多年鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)中碰到的問題為出發(fā)點(diǎn)，分析中國鋼琴社會(huì)考級(jí)制度的初衷，對(duì)業(yè)余鋼琴考級(jí)教材的編排及當(dāng)前我國業(yè)余鋼琴考級(jí)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行思索。本論文試將中國社會(huì)鋼琴考級(jí)現(xiàn)用常規(guī)使用教材的內(nèi)容、形式、要求、目標(biāo)等方面進(jìn)行思考與分析，并與引進(jìn)“英皇”鋼琴考級(jí)教材做比較，但愿在將來指點(diǎn)鋼琴教學(xué)中提高學(xué)生的鋼琴彈奏水平和音樂綜合素養(yǎng)、并在教材研讀、教材選擇等方面為同行略盡綿薄之力。關(guān)鍵詞：鋼琴考級(jí)；教材；比較研究；“英皇”引言我國當(dāng)前業(yè)余鋼琴定級(jí)考試活動(dòng)始于20世紀(jì)80年代末期，最先于1987年廣州鋼琴學(xué)會(huì)創(chuàng)辦。其宗旨為豐富全民業(yè)余生活，培養(yǎng)大眾文化藝術(shù)素養(yǎng)，更好的促進(jìn)音樂教育事業(yè)的發(fā)展，從中發(fā)現(xiàn)和培育更多優(yōu)秀的鋼琴演奏人才。我國社會(huì)鋼琴考級(jí)活動(dòng)設(shè)置之初以北京、廣州、上海等大城市為試點(diǎn)，逐步發(fā)展到全國各地市。經(jīng)過近30余年全國各地市社會(huì)鋼琴考的級(jí)蓬勃發(fā)展，逐漸形成學(xué)琴者通過考級(jí)來鑒定演奏程度、演奏技術(shù)，檢驗(yàn)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成果的官方認(rèn)證途徑。隨著社會(huì)考級(jí)活動(dòng)的成熟與完善，以及社會(huì)多元化、全球一體化的影響，中國鋼琴社會(huì)考級(jí)在理念、教材、要求等方面也逐漸發(fā)生變化。學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生及家長對(duì)考級(jí)活動(dòng)的觀念、思想也發(fā)生了相應(yīng)的變化，對(duì)待社會(huì)考級(jí)活動(dòng)越發(fā)理智。中國于2001年引進(jìn)“英皇”鋼琴考級(jí)。英皇鋼琴教材在考試制度、教材教法、考試內(nèi)容等方面均有別于中國社會(huì)鋼琴考級(jí)的要求?？己藘?nèi)容更為專業(yè)，并重視考試者音樂素養(yǎng)的全方面培養(yǎng)。筆者在多年鋼琴考級(jí)教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)，分析、比較中國社會(huì)鋼琴考級(jí)教材與“英皇”鋼琴教材的不同之處，希望能夠在今后的指導(dǎo)教學(xué)中深入思考教學(xué)教法，提高教學(xué)水平，并通過教材分析，為鋼琴考級(jí)教學(xué)略盡綿力。一、中國鋼琴考級(jí)制度的設(shè)立與發(fā)展1、鋼琴考級(jí)制度的設(shè)立上世紀(jì)80年代末期，我國鋼琴考級(jí)設(shè)立之初，在國內(nèi)鋼琴家、教育家的倡導(dǎo)下，廣州鋼琴學(xué)會(huì)進(jìn)行了全國范圍內(nèi)鋼琴考級(jí)活動(dòng)[[]謝耿.為普及、提高和發(fā)展廣東鋼琴教育事業(yè)而努力——廣州鋼琴學(xué)會(huì)簡介[J].鋼琴藝術(shù)，1997（5）.]。雖然最初的考級(jí)活動(dòng)報(bào)名人數(shù)寥寥無幾，且級(jí)別設(shè)立為1-3級(jí)，但是卻在全國萌發(fā)了鋼琴考級(jí)活動(dòng)的曙光，對(duì)考級(jí)活動(dòng)的思考與討論迅速展開。緊隨其后，上海市在1988年暑期舉辦了第一次鋼琴考級(jí)[[]陳慶峰.上海鋼琴定級(jí)考試之回顧[J].鋼琴藝術(shù)，1996（1）.]。在此之后杭州等地也陸續(xù)試行了音樂考級(jí)，并受到了廣大鋼琴愛好者的關(guān)注。1991年2月12日，參考國外和滬穗地區(qū)的創(chuàng)辦經(jīng)驗(yàn)，中國音樂家協(xié)會(huì)舉辦了首次由音協(xié)會(huì)主辦的鋼琴考級(jí)。中央音樂學(xué)院于1992年成立考級(jí)委員會(huì)，1993年在北京第一次舉辦了鋼琴等專業(yè)的考級(jí)測試。迄今為止陸續(xù)在全國24個(gè)省發(fā)展，近40個(gè)城市設(shè)立了鋼琴考級(jí)測試點(diǎn)。就此鋼琴考級(jí)在音樂愛好者中產(chǎn)生了普遍的社會(huì)影響，對(duì)于促進(jìn)鋼琴的[]謝耿.為普及、提高和發(fā)展廣東鋼琴教育事業(yè)而努力——廣州鋼琴學(xué)會(huì)簡介[J].鋼琴藝術(shù)，1997（5）.[]陳慶峰.上海鋼琴定級(jí)考試之回顧[J].鋼琴藝術(shù)，1996（1）.2、我國鋼琴考級(jí)制度的發(fā)展在最初創(chuàng)辦考級(jí)活動(dòng)時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，宣傳力度小，作為一個(gè)新事物,試行的考級(jí)活動(dòng)所不被人們了解和接受。但隨著考級(jí)機(jī)構(gòu)的不斷增多，開展的地區(qū)越來越廣，舉辦經(jīng)驗(yàn)也隨之豐富，考級(jí)制度也更加系統(tǒng)和專業(yè)，考級(jí)活動(dòng)逐漸被人們所了解、接受，報(bào)考人數(shù)逐日上升。如，上海市音協(xié)，1988年8月組織的首次鋼琴考級(jí)報(bào)考人數(shù)已有300余人[[]陳慶峰.上海鋼琴定級(jí)考試之回顧[J].鋼琴藝術(shù)，1996（1）.]。1991年2月，中國音樂家協(xié)會(huì)在北京地區(qū)首次試行的全國業(yè)余鋼琴考級(jí)中人數(shù)已突破了800人，報(bào)名人數(shù)達(dá)到830人[[[]陳慶峰.上海鋼琴定級(jí)考試之回顧[J].鋼琴藝術(shù)，1996（1）.[]李南.中國音協(xié)試行全國考級(jí)制度為業(yè)余樂手評(píng)定演奏水平[J].音樂世界，1991（6）.據(jù)上海市音協(xié)統(tǒng)計(jì)，從1988年8月至2007年8月近20年內(nèi)參加上海鋼琴考級(jí)的總?cè)藬?shù)已超過25萬人次，其中自從1993年涌現(xiàn)出第一批十級(jí)考生后到2007年8月考級(jí)結(jié)束，已有4989人持有十級(jí)證書[[]上海鋼琴業(yè)余考級(jí)舉辦至今20年近5000人獲10級(jí)證書[J].音樂生活，2007（10）][]上海鋼琴業(yè)余考級(jí)舉辦至今20年近5000人獲10級(jí)證書[J].音樂生活，2007（10）3、“英皇”考級(jí)的引進(jìn)由英國皇家音樂學(xué)院和皇家音樂學(xué)校于1889年共同創(chuàng)辦的英皇考級(jí)，是全世界第一個(gè)音樂等級(jí)考試機(jī)構(gòu)，已經(jīng)舉辦了125年，平均每年有67萬人報(bào)考，迄今，已建立起一套完善，公正合理的體系。英皇考級(jí)2001年正式進(jìn)入中國，起初在上海及華東地區(qū)舉辦，它以很高的含金量成為我國鋼琴考級(jí)市場的高端項(xiàng)目，受到了許多鋼琴教師及學(xué)生的關(guān)注，同時(shí)也給中國鋼琴屆帶來全新的、更為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)觀念與方法。英皇考級(jí)的創(chuàng)建目標(biāo)是，建立一個(gè)公平、公正的考試機(jī)構(gòu)，這一機(jī)構(gòu)最初被命名為“聯(lián)合委員會(huì)”，目的是為學(xué)琴者提供一種公正權(quán)威的選擇。該組織的主要目的不是為了授予當(dāng)之無愧的證書，而是給人們提供為之奮斗的學(xué)習(xí)精神；提供深入了解高雅藝術(shù)的機(jī)會(huì)，以及維護(hù)與音樂相關(guān)的審美標(biāo)準(zhǔn)和一絲不茍的態(tài)度，從而造出更多的好作品[[][]/ksjs_ls.aspx二、中國社會(huì)考級(jí)教材的比較研究1、現(xiàn)用鋼琴考級(jí)教材的使用情況目前我國鋼琴考級(jí)中現(xiàn)用的教材主要是由四個(gè)專業(yè)院校編寫并出版的，分別是：中國音樂家協(xié)會(huì)、中國音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院以及上海音樂學(xué)院。這些院校中以中國音樂家協(xié)會(huì)和中央音樂學(xué)院所編著的等級(jí)考試教材時(shí)間最早，所擁有的等級(jí)考試考生數(shù)量最多。這幾套最具代表性的鋼琴等級(jí)考試教材具體情況。（見表1）教材名稱出版社出版時(shí)間作者備注全國鋼琴演奏考級(jí)作品級(jí)（新編第一版）大眾文藝出版社2007-7-7周銘孫1991年出版第一套2007年出版“跨世紀(jì)新版”使用至今中國音樂學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)全國通用教材中國青年出版社2009-9-1中國音樂學(xué)院考級(jí)委員會(huì)2007年第二套考級(jí)教材在1—9級(jí)的基礎(chǔ)上增加了10級(jí)新編中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級(jí)教程叢書：鋼琴（業(yè)余）考級(jí)教程人民音樂出版社2010-4-1中央音樂學(xué)院考級(jí)委員會(huì)中央音樂學(xué)院海內(nèi)外升級(jí)版鋼琴演奏考級(jí)曲集上海音樂學(xué)院出版社2007-4-1楊韻琳曲目內(nèi)容2年換一次，設(shè)立級(jí)別不變表1社會(huì)鋼琴考級(jí)教材情況表上述這些鋼琴等級(jí)考試所使用的教材各有千秋。1991年中國音樂家協(xié)會(huì)首次使用《全國鋼琴演奏考級(jí)作品》教材考試，使用第一套、第二套。到90年代中期出版施行第三套、第四套。在此之后采用混編第一至四套合用，使用至90年代末。2000年至2006年出版施行“跨世紀(jì)新版”《全國鋼琴演奏（業(yè)余考級(jí)）作品合集》；2007年出版施行《全國鋼琴演奏考級(jí)作品級(jí)（新編第一版）》，2009年成為中國音協(xié)業(yè)余鋼琴考級(jí)的唯一制定教材，這套考級(jí)教材使用至今。中央音樂學(xué)院國內(nèi)外鋼琴考級(jí)教材在1993年4月編撰華文版，2000年7月人民音樂出版第二版，2013年出版第三版并使用。隨后，上海音樂學(xué)院，江蘇文藝等出版社也開始陸續(xù)出版鋼琴考級(jí)教材。上海音樂學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)考試系列輔導(dǎo)教材中《鋼琴等級(jí)考試曲集學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要》中對(duì)鋼琴等級(jí)考試中所有曲目都進(jìn)行詳細(xì)的標(biāo)注演奏說明及建議，在講解鋼琴最基礎(chǔ)的練習(xí)法則的同時(shí)，為考級(jí)者明確了考試曲目的重點(diǎn)及難點(diǎn)，并在所編制的教材中把考試所有曲目進(jìn)行分段講解，并對(duì)調(diào)性進(jìn)行探討，提出考級(jí)者在平時(shí)鍛煉過程中的注意步驟，對(duì)所有曲目以及每一段的演奏重點(diǎn)都進(jìn)行闡述。中國青年出版社出版的《中國音樂學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)全國通用教材》，是中國音樂學(xué)院主編的鋼琴考級(jí)中最為權(quán)威的教材，該等級(jí)考試教材中對(duì)原來出現(xiàn)過的鋼琴等級(jí)考試曲目進(jìn)行總結(jié)，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上逐漸提升考試者的訓(xùn)練空間。2、考級(jí)教材級(jí)別分類及曲目要求鋼琴考級(jí)教材不同的出版機(jī)構(gòu)對(duì)教材設(shè)置的級(jí)數(shù)有所不同，具體結(jié)構(gòu)形式也存在差異。（見表2）表2社會(huì)鋼琴考級(jí)教材結(jié)構(gòu)設(shè)置分析教材名稱級(jí)別曲目形式全國鋼琴演奏考級(jí)作品級(jí)（新編第一版）一至十級(jí)基本練習(xí)音階、琶音（1—10級(jí)）練習(xí)曲（1—10級(jí)）中國曲目、外國曲目（1—2級(jí)）復(fù)調(diào)性樂曲、樂曲（3—7級(jí)）巴洛克—古典風(fēng)格樂曲、浪漫—近代風(fēng)格樂曲（8—10級(jí)）中國音樂學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)全國通用教材一至十級(jí)基本練習(xí)A、B組規(guī)定曲目及自選曲目三類新編中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級(jí)教程叢書一至九級(jí)基本練習(xí)、練習(xí)曲、復(fù)調(diào)樂曲、樂曲（1—9級(jí)）；復(fù)調(diào)樂曲、大型樂曲、中小型樂曲（4—9級(jí)）鋼琴演奏考級(jí)曲集（上海）一至十級(jí)練習(xí)曲、復(fù)調(diào)及樂曲三類從表2中可以發(fā)現(xiàn)，除中央音樂學(xué)院鋼琴考級(jí)采用最高級(jí)九級(jí)制度外，中國音樂家協(xié)會(huì)、中國音樂學(xué)院鋼琴等級(jí)和上海音樂學(xué)院鋼琴等級(jí)考試都是采取十級(jí)考級(jí)制度，同時(shí)將演奏級(jí)加入其中。中國音樂家協(xié)會(huì)演奏曲目形式從1級(jí)到10級(jí)都由基本練習(xí)（音階、琶音），練習(xí)曲，樂曲作品組成。1-2級(jí)為中國作品和外國作品、3-7級(jí)更換為復(fù)調(diào)作品和樂曲，8-10級(jí)更換為巴洛克—古典風(fēng)格作品、浪漫—近代風(fēng)格作品。中央音樂學(xué)院演奏曲目形式分為：1-3級(jí)，基本練習(xí)音階、琶音，樂曲練習(xí)，復(fù)調(diào)作品練習(xí)，樂曲練習(xí)。4-9級(jí)基本練習(xí)音階琶音，樂曲，復(fù)調(diào)樂曲，大、中、小型樂曲練習(xí)；中國音樂學(xué)院演奏曲目主要形式有基本功練習(xí)，A組及B組歲規(guī)定的考級(jí)曲目練習(xí)，及其一些自選曲目練習(xí)三種基本類型。在上海音樂學(xué)院2010年及2012年出版的等級(jí)考試教材中曲目主要分為練習(xí)曲目，復(fù)調(diào)曲目及樂曲練習(xí)三種類型。從具體曲目結(jié)構(gòu)形式來看，上述的四套教材各有優(yōu)勢，特別是中央音樂學(xué)院鋼琴等級(jí)考試中有高級(jí)及低級(jí)的分別，在第四及九級(jí)練習(xí)時(shí)，又分為大型、中小型兩種類型。另外，為了能夠使已考過十級(jí)的考生有更多的學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)，音樂家協(xié)會(huì)和上海音樂學(xué)院考級(jí)還先后設(shè)立了“演奏級(jí)”考試。演奏級(jí)的考試內(nèi)容難度加大，和業(yè)余級(jí)別的差別非常大，相當(dāng)于專業(yè)音樂學(xué)院附中的程度。它為考生提供了一個(gè)繼續(xù)提高演奏技巧的平臺(tái)。3、基本練習(xí)技術(shù)內(nèi)容的要求根據(jù)學(xué)琴者演奏水平的提高，等級(jí)不斷上升，各考級(jí)教材對(duì)彈奏技術(shù)的要求也是由淺入深。（見表3）表3社會(huì)考級(jí)教材的基本練習(xí)技術(shù)要求分析教材名稱級(jí)別要求達(dá)到的技術(shù)內(nèi)容速度要求（以四分音符為一拍）《全國鋼琴演奏考級(jí)作品級(jí)》（新編第一版）1——101級(jí)—4級(jí)：學(xué)完24大小調(diào)音階琶音5、6級(jí)：雙手四個(gè)八度（同相彈奏）7、8級(jí)：加入屬七和弦和減七琶音9、10級(jí)：升、降號(hào)調(diào)四個(gè)八度（同相、反向彈奏）音階：6級(jí)84；7級(jí)92；8級(jí)112；9級(jí)120；10級(jí)126《中國音樂學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)》1——101—3級(jí)：音階、短琶音練習(xí)；4—7級(jí)：音階、琶音練習(xí)；8級(jí)：音階，琶音及八度練習(xí)；9級(jí)：相隔三度、六度的音階練習(xí)（同向），屬七、減七琶音的練習(xí)（同相）；10級(jí)全方面基礎(chǔ)練習(xí)。8級(jí)104，琶音98；9級(jí)音階112；主三和弦、屬七和弦琶音、減七和弦琶音100；10級(jí)120《新編中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級(jí)教程叢書：鋼琴（業(yè)余）考級(jí)教程》1——91、2級(jí)：音階及分解和弦；3、4級(jí)：音階練習(xí)，琶音，半音階練習(xí)；5級(jí)：音階練習(xí)，主三和弦琶音、屬七和弦琶音練習(xí)；6—9級(jí)：音階及主三和弦琶音、屬七、減七和弦琶音練習(xí)。1、級(jí)音階66，琶音54；2、3級(jí)音階69，分手琶音80；4級(jí)音階72，琶音60；5級(jí)音階80，琶音69；6、7級(jí)音階92，琶音84；8級(jí)104；琶音96；9級(jí)112；琶音100《鋼琴演奏考級(jí)曲集》1——101、2級(jí)：主和弦及主和弦短琶音；3級(jí)：主和弦及主和弦短琶音；4級(jí)：音階，主和弦分解和弦短琶音；5級(jí)音階，主和弦及其小調(diào)減七和弦長琶音；6—10級(jí)：音階，主和弦及大調(diào)屬七和弦琶音，小調(diào)減七和弦琶音8——10級(jí)音階92——112，琶音96——112；2007年中國音樂家協(xié)會(huì)開始使用《全國鋼琴演奏考級(jí)作品級(jí)（新編第一版）》，此教材中一至四級(jí)學(xué)完24個(gè)大小調(diào)音階、琶音，五級(jí)是三級(jí)相同，四級(jí)與六級(jí)相同，只是雙手變成同向四個(gè)八度，速度也要提高。七級(jí)在五級(jí)的基礎(chǔ)上增加了三個(gè)八度同相的屬七和弦和減七琶音，再次提高速度。八級(jí)增加了屬七和弦和減七琶音。九級(jí)均為升號(hào)調(diào)的音節(jié)琶音，要求同向反向結(jié)合彈奏，速度最低是120。九級(jí)、十級(jí)是以升號(hào)調(diào)和降好調(diào)的音階、琶音為主，同相、反向相結(jié)合彈奏，速度不低于126?？荚嚂r(shí)每級(jí)的基本練習(xí)從規(guī)定調(diào)式中抽取一條背奏。目前中國音樂學(xué)院所用的教材是2009年9月由中國青年出版社出版的最新版本的業(yè)余鋼琴考級(jí)教材《中國音樂學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)全國通用教材鋼琴》，這套教材第一級(jí)基礎(chǔ)性要求中主要可以分為音階和短琶音，短琶音分手進(jìn)行彈奏；第二、三級(jí)中可以分為音階和琶音，琶音分手進(jìn)行彈奏；第四級(jí)到第七級(jí)別中可以分為音階和琶音，第八級(jí)可以分為音階和琶音，這兩種類型都要求從正反方相進(jìn)行八度彈奏；在第九級(jí)基本練習(xí)中音階主要考察三度，六度同相彈奏，琶音考察屬七、減七的同向彈奏奏；在第十級(jí)中只考察演奏曲目，考生可以從規(guī)定類型的練習(xí)曲，前奏曲與賦格，奏鳴曲，中外樂曲中分別選擇其中的一首進(jìn)行演奏。2010年4月由中央音樂學(xué)院出版的《新編中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級(jí)教程叢書鋼琴（業(yè)余）考級(jí)教程》是中央音樂學(xué)院最新版的考級(jí)教材，1、2的級(jí)基本練為音階和分解和弦；在3、4級(jí)基礎(chǔ)練習(xí)中可以分為音階，琶音及半音階三種類型，在第5級(jí)基礎(chǔ)練習(xí)中有音階，主三和弦琶音和屬七和弦琶音幾種，在第6——9級(jí)的基本練習(xí)中都有音階、主三和弦琶音和屬七、減七和弦琶音的彈奏。2012年出版的《上海音樂學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)曲集系列——鋼琴考級(jí)曲集》是上海音樂學(xué)院考級(jí)最新版本教材。該考級(jí)教材基本練習(xí)要求是每一級(jí)僅有一個(gè)大小調(diào)的練習(xí)，在第1、2級(jí)的基本練習(xí)中分為三種類型，包括音階，主和弦和主和弦短琵琶音，在三級(jí)中將前面兩個(gè)級(jí)別的主和弦音剔除，僅將音階和主和弦短琶音保留下來，在第四級(jí)基本技術(shù)方面主要是音階和琶音，主要是主和弦分解和弦短琶音。第5級(jí)別的基礎(chǔ)技術(shù)主要是音階和琶音，包括主和弦及其小調(diào)減七和弦長琶音。第6——10級(jí)的基本練習(xí)要求可以分為音階和琶音兩種，主要是主和弦、大調(diào)屬七和弦和小調(diào)的減七和弦長琶音。4、曲目風(fēng)格及演奏水平的要求每一套考級(jí)教材曲目設(shè)置不同，就會(huì)出現(xiàn)曲目風(fēng)的截然不同，對(duì)演奏者的彈奏水平要求也存在差異。（見表4）表4各類考級(jí)教材曲風(fēng)及技術(shù)要求教材名稱級(jí)別曲目風(fēng)格技術(shù)要求《全國鋼琴演奏考級(jí)作品級(jí)》（新編第一版）1——10以奏鳴曲和各類舞曲類的形式居多?！皬?fù)調(diào)”以巴赫為主，同時(shí)插入其他作曲家作品。1—2級(jí)：入門階段。手型級(jí)觸鍵的規(guī)范。3—7級(jí)：初步掌握演奏復(fù)調(diào)的技能和思維，練習(xí)技巧性的同時(shí)強(qiáng)調(diào)音樂性。8-10級(jí)：較高級(jí)別，掌握不同風(fēng)格的音樂?！缎戮幹醒胍魳穼W(xué)院校外音樂水平考級(jí)教程叢書》1——9練習(xí)曲以車爾尼為主、萊蒙居多；復(fù)調(diào)以巴赫為主；大型樂曲以奏鳴曲為主；小型樂曲為帶標(biāo)題的小樂曲。熟練彈奏24個(gè)大小調(diào)音階、琶音。必須達(dá)到最低速度的規(guī)定?！吨袊魳穼W(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)》1——101—4級(jí)以古典曲目風(fēng)格為主加入了中國鋼琴小品。5—10級(jí)以復(fù)調(diào)、古典派，浪漫派，以及中國曲目風(fēng)格居多。1—2級(jí)重點(diǎn)掌握基本彈奏方法，規(guī)范手型、觸鍵，速度可稍慢，彈奏準(zhǔn)確的節(jié)拍；3—4級(jí)演奏要對(duì)音樂有一定的理解，體現(xiàn)音樂表現(xiàn)力，嚴(yán)格要求指法的安排；5—6級(jí)：演奏干凈、流暢，稍快的彈奏；7—8級(jí)：強(qiáng)調(diào)樂曲的速度和聲音的顆粒性，復(fù)調(diào)樂曲要彈出層次和對(duì)比，樂曲要彈奏流暢完整，有一定的表現(xiàn)力；9—10級(jí)：整首樂曲的表現(xiàn)要完整，達(dá)到較高的演奏水平?！朵撉傺葑嗫技?jí)曲集》（上海音樂學(xué)院）1——102012年改版的上海音樂學(xué)院考級(jí)教材中國曲目所占的比例稍大，同時(shí)也增加了不少現(xiàn)代風(fēng)格樂曲。樂曲要達(dá)到譜面規(guī)定的速度，在尊重作品原版的同時(shí)，要求考生有自己對(duì)音樂的理解和處理。當(dāng)前我國鋼琴業(yè)余考級(jí)，曲目作品風(fēng)格存在明顯差異。就考級(jí)教材來分析，中國音樂學(xué)院的教材較之中央音樂學(xué)院的來說，內(nèi)容相對(duì)較少，曲目可選擇的范圍略小一些。中央音樂學(xué)院需要單獨(dú)考試，而音樂家協(xié)會(huì)，中國音樂學(xué)院，上海音樂學(xué)院，則是可以統(tǒng)考的。中央音樂學(xué)院相對(duì)于其他考級(jí)而言，最大的區(qū)別在于，中央音樂學(xué)院的考級(jí)曲目練習(xí)學(xué)生的樂感和左右手的協(xié)議能力，是一些很難掌握節(jié)奏和駕馭的曲目。中國音樂家協(xié)會(huì)，鋼琴演奏考級(jí)作品級(jí)（新編第一版）所用考級(jí)教材內(nèi)容很豐富、思路很條理，分為初級(jí)階段、中級(jí)階段、高級(jí)階段。在上海音樂學(xué)院中鋼琴考級(jí)曲目中多以賦格為主的復(fù)調(diào)考察，其中選擇的演奏曲目風(fēng)格特征以上世紀(jì)作品為主，也即是選擇曲目風(fēng)格呈現(xiàn)出現(xiàn)代化特征，早期浪漫主義作品數(shù)量有所減少。5、音樂基礎(chǔ)考試的設(shè)立為了全面提升考生的音樂綜合素養(yǎng)，自2016來各類考級(jí)紛紛加入了音樂基礎(chǔ)知識(shí)（樂理、視唱、聽音）的考試部分。中央音樂學(xué)院《音樂基礎(chǔ)考試》共分為初、中、高三個(gè)級(jí)別，均有《樂理視唱練耳》及《音樂常識(shí)》兩部分組成。中國與音樂學(xué)院自報(bào)考3級(jí)起，必須加試中國音樂學(xué)院音樂基礎(chǔ)知識(shí)。報(bào)考10級(jí)，必須獲得音基3級(jí)證書[[][]中央音樂學(xué)院2015年寒假全國音樂等級(jí)考試《音樂基礎(chǔ)知識(shí)》考試簡章三、“英皇”鋼琴考級(jí)教材分析1、英皇考級(jí)教材的結(jié)構(gòu)形式英皇業(yè)余鋼琴等級(jí)考試是全球創(chuàng)立的最早的鋼琴考級(jí)，英皇考級(jí)委員會(huì)為了能夠和現(xiàn)代音樂緊密結(jié)合而不斷努力，在等級(jí)考試大綱中要求每兩年就進(jìn)行曲目更換，考級(jí)所用的教材的變化趨勢要求學(xué)員能夠和多種音樂類型相接觸，不斷培養(yǎng)學(xué)生開放的思想視野。在正式考級(jí)之前設(shè)有預(yù)備級(jí)測試，它是考生在正式考級(jí)前的理想準(zhǔn)備，考生在預(yù)備級(jí)測試結(jié)束后可得到寫有考官簡短評(píng)語的證書。演奏考試為1—8級(jí)，實(shí)際音樂技巧包含演奏、基本練習(xí)音階與琶音、視奏、聽力測試四項(xiàng)環(huán)節(jié)，每年八月上旬進(jìn)行考察。樂理1—8級(jí)測試在指定日期舉行筆試，每年舉辦三次，分別在每年的三月份，六月份及十月份進(jìn)行考察。2、音皇考級(jí)教材的技術(shù)內(nèi)容在英皇鋼琴考級(jí)教材中不同級(jí)別要求不同，依據(jù)實(shí)際要求高低差異可以分為一到四級(jí)，五到六級(jí)，七到八級(jí)三個(gè)層次。伴隨考級(jí)程度的提高，級(jí)別由低到高對(duì)基本練習(xí)的速度要求不斷提升，難度也會(huì)逐漸增加。不同級(jí)別都配有相應(yīng)的基礎(chǔ)性練習(xí)：1—4級(jí)彈奏兩個(gè)八度的大調(diào)音階、小調(diào)音階、琶音以及指定的分解和旋、半音階、反向音階等；5、6級(jí)彈奏24個(gè)大小調(diào)的音階、琶音以及指定的分解和弦，半音階、反向音階、和聲小調(diào)、旋律小調(diào)音階；7級(jí)彈奏三度音階、，八度度音階、琶音、第一轉(zhuǎn)位琶音和屬七琶音；8級(jí)在7級(jí)的基礎(chǔ)上加入六度音階、小三度半音階、第二轉(zhuǎn)位琶音和減七琶音，以及雙音程音階、雙音程半音階等。3、英皇考級(jí)教材的曲目風(fēng)格英皇業(yè)余鋼琴等級(jí)考試中教材曲目每隔兩年都會(huì)改變一次，近年來曲目變化情況可以看到，樂曲的難易程度也不斷提升。在英皇等級(jí)考試第一到第八級(jí)中，每個(gè)級(jí)別的曲目都可以分為A組，B組及C組，不同組別最少有六首曲目以供考級(jí)者選擇，具體來說，A組部分主要是復(fù)調(diào)樂曲，在該組中占比重較大的是巴洛克時(shí)期樂曲，當(dāng)然也會(huì)包含一些其他時(shí)期的復(fù)調(diào)音樂，比如說有些上世紀(jì)作家的復(fù)調(diào)作品，有些是門德爾松的賦格作品。因?yàn)橛⒒拾思?jí)考試中通常會(huì)選擇斯卡拉蒂奏鳴曲和巴赫十二平均律兩首曲目，因此英皇考級(jí)教材中必選的就是這兩首曲目。B組曲目主要由古典派和早期浪漫派的作品組成。在對(duì)B組練習(xí)曲中以奏鳴曲為主導(dǎo)，也包括変奏曲，回旋曲目等，比如莫扎克及貝多芬奏鳴曲，舒曼兒童情景等。C組部分以早期浪漫主義風(fēng)格作品為主，也會(huì)插入會(huì)現(xiàn)代音樂風(fēng)格及無調(diào)性風(fēng)格作品。4、英皇鋼琴考級(jí)中的特色英皇考級(jí)內(nèi)容重視綜合性考核，其內(nèi)容分別為：=1\*GB2⑴樂理考試1—8級(jí)；=2\*GB2⑵音階與琶音1—8級(jí)；=3\*GB2⑶等級(jí)考試曲目1—8級(jí)；=4\*GB2⑷視奏1—8級(jí)；=5\*GB2⑸聽力測試1—8級(jí)。英皇鋼琴等級(jí)考試，在教材設(shè)置方面，涉及到樂理、視唱練耳以及視奏，設(shè)置演奏曲目風(fēng)格也較全面。每個(gè)級(jí)別的測試包含演奏、技巧性練習(xí)、聽力和視奏四個(gè)環(huán)節(jié)。聽覺測試中可以分為A、B、C、D四個(gè)章節(jié)，主要考察的是考級(jí)者聽唱，譜號(hào)識(shí)別，節(jié)奏變化辨認(rèn)及樂曲特性識(shí)別等。在等級(jí)考試中以欣賞彈奏古典音樂為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)聽力進(jìn)行測試，并根據(jù)需要要求等級(jí)考試人員聽多個(gè)唱片，來探尋考生對(duì)樂曲實(shí)際節(jié)奏，節(jié)拍，音量對(duì)比等基礎(chǔ)性聽力訓(xùn)練。從實(shí)際所用考級(jí)教材結(jié)構(gòu)方面可以包括基礎(chǔ)性練習(xí)，樂曲，視奏及聽覺測試，其中基礎(chǔ)性練習(xí)主要包括音階，琶音及分解和弦三部分，來不斷提升學(xué)員演奏水平及自身音樂素養(yǎng)。英皇業(yè)余鋼琴等級(jí)考試中可供選擇的曲目較多，在級(jí)別不高的曲目中，曲目非常好聽，對(duì)于提升初學(xué)者興趣愛好幫助很大。英皇業(yè)余鋼琴等級(jí)考試中所應(yīng)用的教材結(jié)構(gòu)和國內(nèi)教材存在明顯區(qū)別，最主要就是在英皇鋼琴等級(jí)考試中增加視奏的部分，教材中也提升對(duì)視奏的重視程度，以英皇鋼琴等級(jí)考試第一到第七級(jí)別視奏為基礎(chǔ)，可以從中分析英皇利用視奏考察學(xué)員對(duì)音樂方面的綜合掌控能力。伴隨考察級(jí)別不斷提升，所實(shí)際考察內(nèi)容也逐漸增加，考試中要求對(duì)作品風(fēng)格特征有明確的認(rèn)同。5、英皇考級(jí)演奏要求英皇鋼琴考級(jí)要求非常嚴(yán)格，雖然它也是為業(yè)余考生設(shè)立的，但它專業(yè)性非常強(qiáng)，把基礎(chǔ)知識(shí)的點(diǎn)劃分的很細(xì)致，加大了學(xué)習(xí)的難度和知識(shí)面的廣度，7、8級(jí)的考試已經(jīng)達(dá)到了專業(yè)考試的要求和水平。伴隨考試級(jí)別層次提升難度也隨之而提升，所以要利用視奏，只有廣泛涉及到樂曲，練習(xí)視奏多種不同類型的曲目，才能把握多種多樣的音樂風(fēng)格。四、結(jié)論我國社會(huì)業(yè)余鋼琴考級(jí)經(jīng)過30年的發(fā)展和完善，對(duì)推動(dòng)鋼琴教學(xué)、普及鋼琴學(xué)習(xí)、提升學(xué)習(xí)者的音樂綜合素養(yǎng)以及培養(yǎng)全民藝術(shù)文化