有關(guān)畢業(yè)論文開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)例文

有關(guān)畢業(yè)論文開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)例文【論文開題報(bào)告研究現(xiàn)狀】關(guān)于開題報(bào)告中的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)部分寫作的補(bǔ)充說明針對(duì)近來學(xué)生在開題報(bào)告寫作中所出現(xiàn)的問題，現(xiàn)就國內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分的寫作作一個(gè)說明。一、開題報(bào)告部分采用小四號(hào)字，行間距20磅。二、必須首先確定論文的主要研究?jī)?nèi)容，可以將論文研究?jī)?nèi)容劃分為幾個(gè)部分，然后針對(duì)確定的這幾個(gè)部分分別進(jìn)行國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，每一部分找最新、最具代表性的3-5人的觀點(diǎn)即可，但同一個(gè)人的觀點(diǎn)在文獻(xiàn)綜述中最多只能出現(xiàn)兩次。按照所出現(xiàn)的代表性觀點(diǎn)的作者的順序標(biāo)注參考文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式必須符合《北京物資學(xué)院本科畢業(yè)論文學(xué)生手冊(cè)》的要求?，F(xiàn)以論文“試論我國對(duì)外文化貿(mào)易的發(fā)展對(duì)策”為例，文獻(xiàn)綜述的寫作體例如下：首先，確定本論文的主要寫作內(nèi)容。如1.前言(1)對(duì)外文化貿(mào)易的內(nèi)涵(2)世界范圍內(nèi)國際文化貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀。2.我國對(duì)外文化貿(mào)易的現(xiàn)狀(1)……(2)…………3.我國對(duì)外文化貿(mào)易存在的問題及原因分析(1)……(2)…………4.我國對(duì)外文化貿(mào)易的發(fā)展途徑(1)……(2)…………然后，對(duì)應(yīng)于以上論文寫作的主要內(nèi)容，分別綜述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。如：1.關(guān)于文化貿(mào)易內(nèi)涵的界定2.關(guān)于我國對(duì)外文化貿(mào)易存在的問題3.關(guān)于我國對(duì)外文化貿(mào)易存在的問題的原因4.關(guān)于我國對(duì)外文化貿(mào)易發(fā)展途徑【注】在同一問題的綜述中，要包括國內(nèi)外學(xué)者對(duì)此問題的觀點(diǎn)。2016畢業(yè)論文的開題報(bào)告(1)一、本課題選題的依據(jù)在現(xiàn)代素質(zhì)教育的形勢(shì)下，建設(shè)為素質(zhì)教育服務(wù)的、現(xiàn)代化的、功能完善的教育教學(xué)資源系統(tǒng)，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，發(fā)展學(xué)生的多種能力，特別是創(chuàng)新能力，已經(jīng)成為中學(xué)教育必須研究的課題?，F(xiàn)代信息技術(shù)特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，使我們的教育模式產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，網(wǎng)絡(luò)化教育將成為信息時(shí)代的重要標(biāo)志和組成部分。探索、研究并構(gòu)建適宜于在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)模式，是教育界亟待解決的課題，也是我們責(zé)無旁貸的使命。在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代，不僅需要有先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)手段、高效互動(dòng)的教學(xué)方式，更需要有豐富實(shí)用的教學(xué)資源、完備的教學(xué)體系。在網(wǎng)絡(luò)化教育的大環(huán)境下，教師應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)教育的主導(dǎo)力量。而目前，我們的教師對(duì)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教育尚不熟悉，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施教育教學(xué)尚有距離，尤其是建立“在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)新模式”還有待起步，基于此，我們提出了本課題的研究。二、本課題研究的條件開展本課題研究具有以下有利條件：背景條件：國家教育部大力推進(jìn)信息技術(shù)教育，虛擬學(xué)校、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生;重慶市教委大力普及信息技術(shù)教育，通過評(píng)選信息技術(shù)示范校加大力度;渝中區(qū)率先建立局域網(wǎng)，并通過已經(jīng)實(shí)施了三年的“雙創(chuàng)課題”研究，使教師的教學(xué)理念有了極大改觀;隨著課改的進(jìn)一步深入，現(xiàn)代技術(shù)特別是信息技術(shù)在教育教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用?；A(chǔ)條件：我校通過一年多的艱苦奮斗，信息技術(shù)無論在硬件上，還是軟件上，都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：硬件上：我校建成了以光纖為網(wǎng)絡(luò)骨干，采用千兆高速以太網(wǎng)，集視頻教學(xué)、監(jiān)控、信息服務(wù)、學(xué)校管理于一體的校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”;全校所有的教室都安裝了數(shù)字投影機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)、100英寸電動(dòng)玻珠屏幕、多功能講臺(tái)、監(jiān)控?cái)z像機(jī)、29英寸電視機(jī)，上課教師人手一臺(tái)筆記本電腦。軟件上：我校初步建成了具有求精特色的“教育信息資源庫”，包括《k12學(xué)科資源庫》、《數(shù)字圖書館》(近兩萬冊(cè)電子書籍)、《信息技術(shù)與課程整合》電子期刊等大型教育數(shù)據(jù)庫、試題庫、資料庫，涵蓋國情教育、心理咨詢、青春期教育、健康教育、藝術(shù)教育、升學(xué)指南、教育法規(guī)等教育信息庫，能充分滿足現(xiàn)代教育管理和一線教學(xué)的需要。人員上：我校成立了信息技術(shù)中心，配備了專業(yè)人員，無論從理論上，還是實(shí)踐上，都有相當(dāng)造詣。信息技術(shù)中心，對(duì)全校教職員工進(jìn)行了信息技術(shù)素質(zhì)修養(yǎng)和實(shí)際操作的培訓(xùn)，全校教職員工基本掌握信息技術(shù)教育，能滿足在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教育教學(xué)的需要。三、本課題研究要解決的問題1、觀念問題：有了好的硬件環(huán)境，如果觀念不更新，只是“換湯不換藥”，那就失去了研究?jī)r(jià)值。本課題必須著力解決教師教育觀念更新的問題。2、理論問題：目前網(wǎng)絡(luò)教育缺乏科學(xué)、系統(tǒng)的教育理論作指導(dǎo)，本課題應(yīng)在實(shí)踐中創(chuàng)造性地應(yīng)用現(xiàn)有的理論，不斷探索、總結(jié)、歸納、概括，形成適用于網(wǎng)絡(luò)教育的理念、原則、策略。3、技術(shù)問題：信息技術(shù)，顧名思義，技術(shù)性是很強(qiáng)的。如何使教師技術(shù)精湛，使精湛技術(shù)與優(yōu)質(zhì)教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要的人才，是一個(gè)值得認(rèn)真探討的問題。本課題希望在這方面能作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。4、實(shí)踐問題：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新環(huán)境，如何在這個(gè)平臺(tái)上，創(chuàng)造出符合自己實(shí)際的教育教學(xué)模式，需要從實(shí)踐中不斷總結(jié)，不切實(shí)際地模仿別人，拷貝別人，是不可取的。本課題倡導(dǎo)教師努力進(jìn)行實(shí)踐。四、本課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容和創(chuàng)新之處1、本課題研究的目標(biāo)是：建立一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的符合當(dāng)代教育理念、具有現(xiàn)代教育特色、綜合教育效益很高的新型教育教學(xué)模式。2、本課題研究的內(nèi)容是：(1)21世紀(jì)的教師應(yīng)該思考自己的角色定位問題：①在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中教師應(yīng)該采用什么樣的教育教學(xué)模式實(shí)施教育教學(xué)。②在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師應(yīng)該采取什么樣的再教育模式接受終身教育以保持新鮮活力，促成教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展。③適應(yīng)現(xiàn)代教育的新趨勢(shì)――網(wǎng)絡(luò)教育，對(duì)教師素質(zhì)到底有哪些新的要求。(2)21世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該思考自己的學(xué)習(xí)問題：

第一篇：旅游管理2010級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告及畢業(yè)論文答辯的要求旅游管理2010級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告及畢業(yè)論文答辯的要求一、如何撰寫畢業(yè)論文開題報(bào)告開題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義；國內(nèi)外研究概況；論文擬研究解決的主要問題；論文擬撰寫的主要內(nèi)容（提綱）；論文計(jì)劃進(jìn)度；參考文獻(xiàn)資料。其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時(shí)可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：1、論文研究的目的與意義簡(jiǎn)介論文所研究問題的基本概念和背景。簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。簡(jiǎn)單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀只簡(jiǎn)單評(píng)述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述則在文獻(xiàn)綜述中評(píng)述?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。3、論文擬研究解決的問題明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。明確指出國內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果、??。評(píng)述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法，簡(jiǎn)述初步理由。你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報(bào)告的目的就是要請(qǐng)專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來。一般提出3或4個(gè)問題，可以是一個(gè)大問題下的幾個(gè)問題，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問題。4、論文研究主要內(nèi)容初步提出整個(gè)論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。二、畢業(yè)論文開題報(bào)告的格式由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。畢業(yè)論文開題報(bào)告提綱一、開題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師；二、論文的目的與意義；三、國內(nèi)外研究概況；四、論文擬研究解決的主要問題；五、論文擬撰寫的主要內(nèi)容（提綱）六、完成論文要研究的問題的過程要用到的研究方法、研究工具及實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）方案；七、論文計(jì)劃進(jìn)度；八、參考文獻(xiàn)資料。（不少于10篇，其中外文文獻(xiàn)資料不少于2篇）三、要求1、開題報(bào)告請(qǐng)于指定時(shí)間點(diǎn)之前交至經(jīng)管系教務(wù)辦（經(jīng)管樓205室）。2、開題報(bào)告一式3份交指導(dǎo)老師。準(zhǔn)備5至10分鐘闡述，準(zhǔn)備回答老師提出的問題。3、開題報(bào)告通過后認(rèn)真撰寫論文，給指導(dǎo)老師指導(dǎo)，并把每次指導(dǎo)修改的原件交指導(dǎo)老師保存好。學(xué)校要求存入檔案。3、定稿后要準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。四、關(guān)于論文首次開題沒有通過及論文首次答辯沒有通過的處理1、論文首次開題沒能通過需進(jìn)行第二次開題時(shí)，須先至系教務(wù)辦（經(jīng)管樓205室）申請(qǐng)第二次開題，并繳納報(bào)名費(fèi)100元，然后由本系統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行第二次開題。第二次開題仍不過者需繼續(xù)繳納報(bào)名費(fèi)100元再由本系安排下次開題。2、論文首次答辯沒能通過需進(jìn)行第二次答辯時(shí)，須先至系教務(wù)辦（經(jīng)管樓205室）申請(qǐng)第二次答辯，并繳納答辯費(fèi)200元，然后由系統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行第二次答辯。第二次答辯仍不過者需繼續(xù)繳納答辯費(fèi)200元由本系安排與下一屆畢業(yè)生同時(shí)答辯。第三次答辯仍不過者，不再安排答辯。3、若學(xué)生對(duì)論文開題答辯結(jié)果及論文答辯結(jié)果持有異議，應(yīng)在當(dāng)次答辯結(jié)果宣布后3日內(nèi)向經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)術(shù)委員會(huì)申請(qǐng)裁決，由系學(xué)術(shù)委員會(huì)裁決最終結(jié)果。否則，當(dāng)次答辯結(jié)果以答辯小組宣布的為準(zhǔn)。

第二篇：2008級(jí)畢業(yè)論文開題報(bào)告要求2008級(jí)畢業(yè)論文開題報(bào)告要求根據(jù)系工作安排，語文教學(xué)論教研室組織本學(xué)科的論文開題報(bào)告。本次開題報(bào)告由指導(dǎo)教師對(duì)本科畢業(yè)生論文選題及有關(guān)的近期研究成果進(jìn)行評(píng)議，對(duì)選題依據(jù)和研究方案以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行審查，提出修改的補(bǔ)充意見。現(xiàn)將本次工作要求明確如下：一、個(gè)人陳述（5分鐘）個(gè)人陳述的內(nèi)容有：（一）說明選題的經(jīng)過，選題的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義；學(xué)術(shù)和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，（二）論文研究?jī)?nèi)容1.陳述文獻(xiàn)綜述，說清論題相關(guān)研究國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r，存在問題（重點(diǎn)）2.本人的觀點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)、預(yù)期目標(biāo)3.說清論文的基本思路4.說清研究的方法和完成的步驟二、指導(dǎo)教師發(fā)問（5分鐘）（一）指導(dǎo)教師就以上的陳述問題發(fā)問，主要是就題目、文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)的考證，檢查學(xué)生是否做了工作；質(zhì)證觀點(diǎn)正確或是清晰否；思路是否正確，結(jié)構(gòu)合邏輯否。（二）評(píng)定成績(jī)論文開題報(bào)告論證結(jié)果按考評(píng)成績(jī)，分為通過、修改后通過和不通過三檔?！巴ㄟ^者可進(jìn)入論文研究寫作階段；修改后通過者”，須根據(jù)指導(dǎo)老師修改意見進(jìn)行修改補(bǔ)充，送交開題指導(dǎo)老師審定，通過后，進(jìn)入論文研究寫作階段；開題報(bào)告“不通過者”，須在一周內(nèi)重新準(zhǔn)備開題報(bào)告。三、記錄學(xué)生交叉記錄開題報(bào)告，記錄開題質(zhì)證問題及學(xué)生的回答內(nèi)容。整理后，填好開題表發(fā)到指導(dǎo)老師的郵箱。學(xué)生打印紙質(zhì)一份給指導(dǎo)老師簽字存檔。（開題報(bào)告表打印一份交指導(dǎo)老師簽字）教學(xué)論教研室2011年12月15日

第三篇：畢業(yè)論文開題報(bào)告要求信息技術(shù)與傳播學(xué)院2014屆本科畢業(yè)論文開題工作安排及開題報(bào)告要求一、開題時(shí)間信息技術(shù)與傳播學(xué)院2014屆本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文開題報(bào)告會(huì)于第八學(xué)期開學(xué)后的第一周周末進(jìn)行（外省同學(xué)可以寒假前開題）。二、開題報(bào)告的具體內(nèi)容(一)立題依據(jù)1.選題背景2.已有研究文獻(xiàn)綜述3.研究的意義(二)對(duì)關(guān)鍵問題的闡述（可選項(xiàng)）。對(duì)與研究課題有關(guān)的重要概念和原理進(jìn)行闡述。(三)研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)（重點(diǎn)）(四)研究方案或思路（重點(diǎn)）(五)論文寫作進(jìn)程安排(六)論文寫作框架（重點(diǎn)）(七)參考文獻(xiàn)三、開題報(bào)告會(huì)安排1．開題報(bào)告材料：每位學(xué)生上交用A4紙打印的3000字左右的裝訂完整的書面開題報(bào)告材料一式3份，以便答辯小組教師審閱，參加開題的學(xué)生要準(zhǔn)備發(fā)言ppt。2．匯報(bào)與提問時(shí)限：學(xué)生首先陳述開題報(bào)告，重點(diǎn)陳述做什么，如何做，限時(shí)5分鐘；學(xué)生陳述完后，教師進(jìn)行提問，限時(shí)3分鐘。3．教師審閱：由答辯小組教師組成的開題報(bào)告審查小組，對(duì)本科生的開題報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真審核，對(duì)選題適當(dāng)、論證充分、方法得當(dāng)?shù)模瑧?yīng)批準(zhǔn)論文開題；對(duì)尚有不足的，要提出建設(shè)性意見和建議，要求學(xué)生進(jìn)行修改完善，并重做開題報(bào)告。4.各小組要做好開題會(huì)的書面記錄，在會(huì)后把電子稿及打印稿交給院教務(wù)員。5．開題通過后，學(xué)生填寫學(xué)校制定的開題報(bào)告表，開題后一周內(nèi)交給指導(dǎo)教師，以便導(dǎo)師定期檢查論文進(jìn)展情況。6．開題通過后，一般不得擅自改變研究課題。確有特殊情況需要更改課題者，由導(dǎo)師寫出書面報(bào)告說明理由，報(bào)分管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后，方可另做開題報(bào)告，改換研究課題。更改研究課題后仍不能進(jìn)行下去的，按有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定辦理。信息技術(shù)與傳播學(xué)院2013年12月29日

第四篇：2014屆本科畢業(yè)論文開題答辯要求成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院工商管理系本科畢業(yè)論文開題答辯安排一.答辯時(shí)間2013年12月13日（周五）13：002013年12月18日（周三）13：00二.答辯地點(diǎn)具體見附件一三、答辯流程此次開題答辯總時(shí)間：5分鐘/人。由答辯秘書點(diǎn)名，按名單順序答辯，過時(shí)將做放棄答辯處理。答辯時(shí)自帶由指導(dǎo)老師簽好字的開題報(bào)告兩份（打印版），一份交于答辯老師，一份留做陳述自用。任務(wù)書一份（打印版），交于答辯秘書。（一）學(xué)生自我介紹（0.5分鐘）（二）論文提綱與寫作思路陳述（2.5分鐘）（三）提問（2分鐘）要求：每個(gè)學(xué)生3個(gè)問題，每個(gè)問題的回答時(shí)間不超過1分鐘，請(qǐng)抓住要點(diǎn)，結(jié)合論文的內(nèi)容做簡(jiǎn)短的回答！說明：1、答辯完畢后請(qǐng)學(xué)生將《開題報(bào)告會(huì)議紀(jì)要》上的記錄摘要部分填寫完畢后交于答辯秘書。記錄部分包括3個(gè)問題和3個(gè)回答。記錄人姓名不填寫。2、答辯完畢后學(xué)生需在答辯秘書的記錄表上登記確定的論文題目并簽字，簽字后的題目不可更改。3、要求學(xué)生必須返校參加開題答辯，本人因?qū)嵙?xí)、工作、出國等原因不能返校參加開題答辯的，需提交三方協(xié)議或國外高校錄取通知書證明（證明上注明出國時(shí)間在答