人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《四 第4課時 圖形的放大與縮小》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

比例3.比例的應(yīng)用第4課時

圖形的放大與縮小人教版數(shù)學(xué)六年級（下）4【重點(diǎn)】理解把圖形按一定的比放大或縮小的意義，正確放大或縮小圖形?！倦y點(diǎn)】能在方格紙上畫出簡單圖形按一定的比放大或縮小后的圖形?？佳哿ΑＤ隳茉?0秒內(nèi)找到貓嗎？課堂導(dǎo)入太小了，放大些。你見過下面這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中哪些是把物●

新體知探究放大？哪些是把物體縮小?縮小放大放大放大4按2∶ 1畫出下面三個圖形放大后的圖形。若按是2∶按13畫∶是1畫什，么是意什思么呢意？思呢？按按2∶3∶1放1畫大，就是把各邊的長放大到原來的32倍。倍。教材第60頁例4要求：邊畫邊思考：你是怎樣畫的？把你的想法表達(dá)清楚。觀察放大后的圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？動手實(shí)踐3

格3格按2∶ 1畫出下面三個圖形放大后的圖形。6格6格正方形放大后還是正方形。方長 形放大后還是長方形。4格2格8格4格按2∶ 1畫出下面三個圖形放大后的圖形。后4格3格8格6格三三角角形形的放斜邊大是還否是也三變角為形原。來的2倍呢？按2∶ 1畫出下面三個圖形放大后的圖形。三角形的斜邊也變?yōu)樵瓉淼?倍。4格3格8格6格按2∶ 1畫出下面三個圖形放大后的圖形。要求：觀察一下放大后的圖形與原來的圖形，比較它們的內(nèi)角、邊長、周長、面積，什么變了？什么沒變？你有什么發(fā)現(xiàn)？動手實(shí)踐6格內(nèi)角不變、周長變?yōu)樵瓉淼?倍，面積變?yōu)樵瓉淼?倍。3格3格周長：6×4=24面積：6×6=36周長：3×4=12面積：3×3=94格2格8格內(nèi)角不變、周長變?yōu)樵瓉淼?倍，面積變?yōu)樵瓉淼?倍。周長

：(4+2)×2=12面積：4×2=84

格周長

：(8+4)×2=24面積：8×4=324格3格86格53°53°面積:3×4=12積:6×8=48內(nèi)角不變、周長變?yōu)樵瓉淼?倍，面積變?yōu)樵瓉淼?倍。37°37

°格

面圖形內(nèi)角邊長周長面積形狀正方形不變原圖的2倍原圖的2倍原圖的4倍不變長方形三角形按2∶

1畫出三個圖形放大后的圖形。圖形放大前后，大小按比例發(fā)生變化，形狀沒有發(fā)生變化。如果把放大后的正方形按1∶

3，長方形按1∶

4，三角形按1∶ 2縮小。各個圖形又會發(fā)生什么變化？在方格紙上畫畫看。1

1把各把邊各的邊長1的縮長小縮到小原到來原的來3。的4。把各邊的長縮小到原來的2。1∶31∶41∶2要求：觀察縮小后的圖形與原來的圖形，比較它們的內(nèi)角、邊長、周長、面積，什么變了？什么沒變？你有什么發(fā)現(xiàn)？動手實(shí)踐圖形比例尺內(nèi)角邊長周長面積形狀正方形1∶ 3不變原圖的13原圖的13原圖的19不變長方形1∶ 4原圖的14原圖的14原圖的

116三角形1∶ 2原圖的12原圖的12原圖的14圖形縮小前后，大小按比例發(fā)生變化，形狀沒有發(fā)生變化。請你總結(jié)：畫出放大或縮小后圖形的方法。1 看原圖形每邊各占幾格；??根據(jù)給出的比計算圖形的各邊放大或縮小后得到的新圖形每邊各占幾格；2 算按計算出的邊長畫出原圖形的放大圖或縮小圖。?

3 畫?1

.

先按4∶ 1把下面的三角形放大，再●把課堂放練習(xí)大后的圖形按1∶ 2縮小。教材第60頁“做一做”先按4∶1放大再按1∶2縮小2

.

填空題。改（2）變一物個體長的方（形長5）cm。，寬2cm，按5∶

1放大后，長變（1）拍照片、設(shè)計房屋建筑圖紙都是將物體（

縮?。?，放大鏡、投影儀是將物體（放大

）。它們都沒有形狀25（3）成一（個20）°c的m角，，寬按變1成∶

（4縮小后），cm變。成了（

20 ）。°角被放大或10縮小后，角度不變。教材第63頁第1題ABCD高度和寬度都擴(kuò)大了2倍3.下面哪個圖形是圖形A按2∶

1放大后得到的圖形？與圖形A相比，形狀沒變。4

.

看圖填空。ABCDE（1）圖（A

）和圖（

E）是圖C放大后的圖形，分別是按（2∶ 1）和（3∶ 1）放大的。3

格1格6格2格9格3

格（2）圖（

C

）是圖A縮小后的圖形，是按（

1∶ 2

）縮小的。4

.

看圖填空。ABCDE3

格1格6格2格5

.

畫一畫。C。ACB3格6格變化后的圖形是原圖形的3。（1）將三角形A的各條邊按1∶

3縮小，得到三角形B。變化后的圖形（2）將三角形A的5各條邊按5∶ 3放大，得到三角形1是原圖形的3。53

×

3 =

556

×

3 =

10圖形課堂小結(jié)比例尺內(nèi)角邊長周長面積形狀正放方大形1＜∶ 3不變原圖的1