一年一班下學期班主任工作計劃

一年一班下學期班主任工作計劃

第一篇：一年一班下學期班主任工作計劃一年一班下學期班主任工作計劃蔣秀明這學期我擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下:一、班級基本情況：我班共有學生40人，其中男生有22人，女生有18人。他們個個聰明可愛，由于年齡小對這個學校充滿了好奇心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于自己的行為習慣方面：學生不能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重，安全意識不高需要老師時時督促。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。二奮斗目標1、近期目標：讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活，無安全事故，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2、中期目標：培養(yǎng)學生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。3、遠期目標：培養(yǎng)學生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自信心。三、主要工作及措施（一）讓學生在學校的生活中養(yǎng)成好習慣1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班級公約。2、日常管理系統(tǒng)化。（1）重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。3、制定清潔衛(wèi)生工作制度(二)讓學生陶醉在關懷里。1、關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯系，讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。2、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。4、要求每天向媽媽說句心里話。(三)讓學生沉浸在書香中。1、誦讀《三字經》，做到能準確背誦。2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞，營造書香校園。3、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。（四）讓班干部鍛煉中成長。1、培養(yǎng)一支小干部的隊伍，參與班級管理2、美化教教室環(huán)境（五）讓學生懂得注意安全，學會珍愛生命安全教育。一是平時經常討論安全注意的事項，進行安全教育。其次經常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。五、是4月份組織春游，做好春游前的安全教育工作。有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!六、班級主題活動安排：二月份：行為規(guī)范教育1、交流寒假生活，寒假生活總結。2、明確班級目標，制定班級公約。3、學習習慣：按時完成作業(yè)的習慣。4、行為習慣：在校遇到老師的禮貌。三月份：生命之樹常青雷鋒精神永存1、專題教育：學習雷鋒好榜樣。2、開展”整儀容、正言行、端品行“的日常行為規(guī)范教育。3、開展節(jié)儉教育，教育學生用好壓歲錢。四月份：迎清明，緬懷烈士1、開展清明節(jié)教育活動。2、開展社會實踐活動。3、日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀五月份：感恩教育1、專題活動：開展感恩活動，回報父母的恩情。感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人2、行規(guī)教育：課間休息禮儀六月份：快樂六一1、書畫作品展，我是小能手。2、文藝節(jié)目匯報演出。3、我的節(jié)日，我最幸福。七月份：期末復習考試及安全教育1、防水防電安全教育2、我是校園小主人3、日常行為規(guī)范教育，比比誰做的最好。4、對學生進行安全教育，下課安全和人生安全，學會自己保護自己。

第二篇：七一班下學期班主任工作計劃七一班班主任下學期工作計劃作為新教師，新班主任的我，已經工作半年了。在七年級下學期的工作中，我的工作安排。1、進入小班化模式的教學方式，采用小組合作的方式，每5-6人一組。2、進行教學過程中小組自主和合作學習的指導。設立組長，采用組長負責制度，副組長協助，做好小組工作。3、采用小組競爭方式競爭6個小組中較優(yōu)秀的小組，評出前三名，在期末予以表彰。4、采用競爭方式選出干事，課代表，班委，以條件、利益偏向班委，課代表，干事的方式調動學生競爭的主動積極性。5、對于平時表現差，作業(yè)總不及時上交的同學列入“勞教”行列，讓其在班級中多做勞動，為班級奉獻一份力量。6、每月對值日生工作認真負責的同學評選。7、每月對紀律嚴格遵守的同學評選。8、每星期班會課進行知識競賽，評選優(yōu)秀小組，取三名，期末予以表揚。9、其他計劃未想到，逐漸積累，待續(xù)！

第三篇：高一(4)班下學期班主任工作計劃一、基本要點涉及十二個方面，分別是：兩綱教育、養(yǎng)成教育、感恩教育；行規(guī)管理、作業(yè)管理、目標管理；隊伍建設、制度建設、教室建設；關系協調、活動開展、家校聯系。二、主要措施1、加強政治學習，提高自身修養(yǎng)：認真學習領會學校領導在各種情況下的講話精神，保持與領導的同步，不斷吸取新的教育理念，虛心學習老教師有益的教育教學經驗，維護學生利益和集體利益。樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀，以身作則，為人師表。2、貫徹"從嚴、從緊、從實、從細"八字要求：積極參加學校"達標、創(chuàng)優(yōu)、示范"考核評比活動，進一步完善和健全日檢查、周反饋、月評比制度，強化學生行為規(guī)范檢查、考核與評比。重申《高一(4)班班、團干部職責》、《高一(4)班科代表職責》、《高一(4)班干部值日職責》、《高一(4)班衛(wèi)生值日生職責》細化高一(4)班班級工作日記、校值周安排、保潔大掃除安排啟用高一(4)班各科作業(yè)月度統(tǒng)計表延用《高一(4)班家校聯系日記》強化《高一(4)班個性化錯題集》檢查力度3、搞好班、團干部隊伍的建設工作：定期召開班、團干部會，放手讓班、團干部開展各項工作，鍛煉他們的能力，增長他們的才干，及時總結工作經驗和教訓，樹立典型，宣傳榜樣，遇有問題及時解決，不能解決的問題上交班主任，班主任工作計劃《高一(4)班下學期班主任工作計劃》。"打鐵還須砧板硬"，"要想火車快，全靠車頭帶"，要求班、團干部以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用，帶領全班共同進步。4、協調好任課教師之間、教師與學生之間的關系：利用學校"感恩教育"德育品牌，把感恩老師與轉變學習態(tài)度、尊師重教結合起來，教育學生用聽好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)的實際行動，感恩老師。大力宣揚尊師重教的傳統(tǒng)，密切師生關系。使任課教師的勞動受到尊重，心情舒暢，樂于教；學生得到關愛，課堂輕松活潑，積極進取，樂于學。營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。教師之間互幫互助、共向合力、共創(chuàng)學生的美好未來。5、積極參加學校組織的各項活動：如："兩綱"進課堂實踐與探索活動；"迎世博"和"桐柏之春---讀書節(jié)"活動；學校德育品牌活動；班主任工作"經驗交流"活動；"達標、創(chuàng)優(yōu)、示范"考評活動；"溫馨教室"創(chuàng)建活動；與校園周邊社區(qū)、居委會、派出所、交警四中隊的共建合作活動；"宣傳世博、迎接世博、參與世博"主題活動；"迎世博、講文明、樹新風"志愿者服務活動；德育科研活動等。6、做好家?；庸ぷ鳎杭倚；邮亲龊冒嘀魅喂ぷ鞅夭豢缮俚牟糠?，教育學生、培養(yǎng)學生都離不開家長的配合和支持，高一(4)班家?；訑M從以下幾個途徑進行：①電話溝通②短信聯系③郵件互傳④建立博客⑤校園網互動⑥家庭走訪⑦書信便條互傳⑧家長會7、做好區(qū)統(tǒng)考和市學業(yè)水平考試的宣傳發(fā)動工作：三、實施安排1、第一周，充實班干、調整座位、重申規(guī)矩，上交有關材料，第一次月考2、從第二周起，嚴格執(zhí)行各項規(guī)矩，嚴禁學生在校園任何地方、任何場合拿出手機3、經常檢查儀容儀表，督促檢查學生校園學習生活各項日常工作。4、按學校要求開好主題班會、辦好黑板報、組織好相關活動5、做好高一(4)班展示活動的前期準備工作6、搞好高一(4)班迎接世博、參與世博的各項工作7、教育學生端正學習態(tài)度，搞好考試復習，迎接市、區(qū)、校各種考試8、做好期末考評各項工作、學生成績單發(fā)放工作以及學期結束工作9、對本學期進行教育教學工作小結2010-2-24

第四篇：高一3班下學期班主任工作計劃高一下學期班主任工作計劃高一（3）班翟玉華一、指導原則以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。二、班情分析本學期文理分班后，新進入我班10名同學，原班43人，共53名同學。其中男生26人，女生27人，住校生25人。本班組成特點是：男女生比例均等；住校生多，近一半；計劃生少僅26人.從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數學生自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。三、總體設想1．重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向學生公示學生，從而使班級的管理目標明確；加強學生的遵紀守法觀念和意識，加強學生規(guī)范教育；利用班會、板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣，建成一個特色鮮明的文明班級。2、深化公民道德教育。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準。3、注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。5、認真做好思想工作。加強心理教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。16、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感；幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺；定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率；關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。四、具體目標1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。五、具體措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。（2）多了解關心學生,努力開導學生,做好心理專家和引導者。（3）利用多種渠道與家長溝通,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。（4）對要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。(二)常規(guī)工作（1）積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。（2）適當調整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。(三)學風建設（1）經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。（2）做好后進生轉化工作。（3）加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。（4）加強學生課間，自習等時段的自主管理。(四)活動安排2月：利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,利用開學3周的短途競賽活動對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。23月：開展“向雷鋒同志學習”活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。4月：進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,進行專題講座,牢固樹立“今天我以學校為榮,明天學校以我為榮”的意識。同時做好復習工作,迎接期中考試。5月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,指導他們調整學習方法,提高學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園文藝藝術活動，為班級爭光添彩。6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。2011-3-13

第五篇：四年級一班下學期班主任工作計劃四年級一班下學期班主任工作計劃新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。一、學生基本情況分析四（1）班共有學生61名.其中轉出兩人，轉入三人。全班學生學習基礎尚可，但上學期平均成績不夠理想。學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。少數學生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。二、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標1、了解學生思想狀況。2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎。6、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。三、具體實施措施1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。（1）、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。（2）、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領導，又能被領導的適應能力。（3）、班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。4、加強學習態(tài)度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。四、工作安排：二月：養(yǎng)成教育1．做好開學工作（報名、收費）；2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作；3．進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結；4．加強學期初行為規(guī)范教育。三月：感恩教育1．班報”關愛他人，快樂自己”刊出；2．開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動；3．慶?！叭恕眿D女節(jié)：4．建立學困生檔案；5．眼保健操培訓。四月：愛國主義教育環(huán)保教育1．校春季體育活動周；2．班報刊出；3．做好期中考試工作。五月：愛勞動教育，尊重教育1．慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)；2．期中考試總結；3．班報“勤勞付出，豐碩收獲”刊出；4．學習風氣及學習方法教育。六月：愛學習安全教育1．慶祝“六一”兒童節(jié)；2．寫字水平測試；3．學生身體素質測試；4．期終考試工作；5．做好學期結束工作。七月：做好各類工作總結周會2011-2-21有關班主任工作計劃匯總4篇一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。二、班級口號：一天比一天有進步。三、學生現狀分析我班本學期共有學生88人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。四、工作目標1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。五、重點工作1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。2、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑。4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。六、主要工作1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化：緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。(1)課堂紀律：嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。3、重視班干部的培養(yǎng)：班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。4、家校結合，分類施教：(1)經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。(2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。(4)經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。寒來暑往，又是一個學期。和孩子們朝夕相處的日子里，有煩惱更有歡樂，有無奈更有驚喜，有牽掛更有數不盡的欣慰與自豪。37個孩子無論是“白天鵝”還是“丑小鴨”，都在用自己的內心來感受這個世界，作為他們的老師，又是一位班主任，我覺得自己的擔子很重，常常捫心自問，我要給他們什么？我能給他們什么？最起碼的幸福我能給得起嗎？就這樣，在同學們和的相處中，在與他們的交流中，在與家長的溝通中，在書海里暢游中，我學會了用心在教育這廣闊沃土中辛勤耕耘。一、愛心、真情----撥動學生內心的琴弦子曰：“工欲善其事，必先利其器。”我認為要做好學生的工作，首先就要走近他們的內心。作為一名教師，首當其沖要了解學生并施以愛心，如果說教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量，我相信師愛是成功教育的原動力，師愛無痕---潤物細無聲的真正體驗。37個學生基本上彼此之間的情感很濃厚，但也有些個別情況，讓我無法走近他的內心，所以這學期我要設置“心靈港灣”，創(chuàng)設專門的時間讓學生走近我，或是我走到學生中去了解他們的所需所想，調動學生用多種形式與我交流，比如發(fā)電子郵件等，因為這是我教信息技術課的唯一便利條件。當然我也要做一個合格的傾聽者，為他們保守秘密，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難，為他們優(yōu)秀之處錦上添花。二、班規(guī)有效合理化----班級管理之法寶俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”。但我想有規(guī)有矩沒有人性化，方圓之內也必無太平。所謂班級不是班主任的，是屬于全班學生的，他們是班級的主人，而我們僅僅是他們的參謀長。以往我都師輩的身份來約束和管教他們，時時處處一手抓，并堅信只要自己腿勤、手勤、眼勤、口勤就可解決一切問題，自己成了名副其實的“武責天”，忽略了同學們內心的想法。所以這學期我先草擬班規(guī)，在利用一個星期的`時間由學生們不斷地修改完善。當然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍然要繼續(xù)。比如一人多崗制，這學期仍設置多種崗位，由學生們競聘演說，再由學生自發(fā)選舉，而我的任務則是做這些新上任的領導者們的助手，引導他們如何有效地管理班級，上學期班里存在個別崗位落實不到位的情況，所以這學期在強化職責的同時，做到“人人有事做，事事有人做；人人監(jiān)督，監(jiān)督人人?！贝送?，還要設置幾個新的管理方法：1、班主任參與學生衛(wèi)生工作，與學生共同值日，接受學生考評；2、設立《班級日志》，由值日班長及當堂任課教師填寫，進一步落實學生的學習自覺性，并由學生對每天運行情況做出點評；3、實行班主任輪流制，由班里的同學輪流當選，學期末評選出“優(yōu)秀班干部”。4、設立《家校聯系簿》，由學生及各科老師共同填寫。三、彈性化的公共關系----營造優(yōu)等人才的直通車與學生相伴一生最長久的便是父母，他們總在學生的每一個階段中操勞著，但往往事與愿違，因為不懂得一定的教育方法，使親子關系日益緊張，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發(fā)。常常說“一個好漢三個幫?！奔皶r與家長交流學生的情況，定期給家長做教育匯報，時常舉辦各種活動，為孩子和家長營造溝通橋梁，此外，還可以請卓有教育心經的家長做家長報告等。積極拉近學科教師與家長間的交流，洞察學生心理，了解學生變化的起因。雙方共同努力，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮。四、行動----真知的源泉二月份：1、總結“寒假生活”，記錄“個人作業(yè)完成情況”，評選“假期優(yōu)秀標兵”；2、班干部會議，布置本學期工作。3、學習常規(guī)，落實一人多崗制，明確職責，完善班規(guī)；4、“愛心保學迎奧運”家訪活動。5、確立班級“我運動、我健康、我快樂”陽光體育運動活動項目。三月份：1、“正班風、濃學風”主題班會——學習“文明班級量化考核細則”2、班徽、班訓、詞曲征集與確立3、班級環(huán)境建設（陽光體育）4、《青春旋律》校園集體舞學練5.“陽光體育”之歌傳唱6、組織參加“迎奧運，促和諧，在陽光下成長”書畫展7、安全隱患排查8、“我知奧運”奧運知識搜集9、“迎奧運”20xx春季運動會四月份：1、班級常規(guī)總結2、科技模型作品評選3、“緬懷先烈、激勵斗志”清明節(jié)掃烈士墓4、迎奧運、促和諧，展風采“演講比賽5、“學會感恩——師長是我的偶像“主題班會五月份：1、班級常規(guī)總結2、開展“善待生命、珍愛生活”午休安全教育；3、全國助殘日，體驗殘疾人生活一天；4、《舞動青春》——五·四青年節(jié)歌舞比賽5、學習文明禮儀講座六月份：1、班級常規(guī)總結2、愛眼日，開展“保護眼睛，預防近視”宣傳活動；3、奧林匹克知識競賽七月份1、班級常規(guī)考核總結2、組織復習，安排假期。新學期開始了，在新的的學期，我將會繼續(xù)帶領我的班級。通過之前和學生兩年的磨合，現在我的學生已經是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任，一定會改正好，將學生帶到最好的軌道中來的，我相信自己可以做好！一.指導思想:全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作。二.工作重點:1．我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。2．德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內化過程。3．做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。4．針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進生的溝通工作。5．運用“四氣”練內功（壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣），增強班級內凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。6．進行愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。7．讓學生都來參與班級管理。8．開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能。9．開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質教育。10．架起一座溝通的橋梁（學校——學生——家庭）。三．工作措施：1．班主任必須更新教育觀念。樹立新的教育觀。強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質：（1）職業(yè)道德素質a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身為范,為人師表。（2）學識素質：a：扎實的專業(yè)。b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。c：現代教育科學理論。（3）能力素質：a：較強的組織能力。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往能力。（4）健康的心理素質：2．做好學生心理健康教育工作。（1）通過“班主任信箱”了解學生。（2）與學生談心，做學生的知心朋友。（3）開設專題知識講座，加強心理引導。（4）召開主題班會，加深自我認識。（5）做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。教育家克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立?！?．幫助孩子增強自信心：（1）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。（2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。（3）給每個學生表現的機會，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。（4）制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。（5）尊重學生人格，及時發(fā)現學生的“閃光點”。（6）對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。4．做好學習困難生的心理溝通：（1）寬容（2）真誠（3）期望（4）要求適當5．讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經驗告訴我，自己可以的。不過在現實教學中，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設做出最大的貢獻！一、班級基本情況我班共有學生19人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。二、做好入學教育教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。三、學生的思想工作我其次認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。四、教育學生要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到我為人人，人人為我。五、要教育學生做心胸寬廣的人學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說有容乃大別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。六、再要教育學生努力學習不斷提高成績我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。七、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。八、選拔、培養(yǎng)和使用班干部我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。九、做好個別學生的教育工作班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇?？傊瑸榱四馨驯景嘟ǔ删哂袌F結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格;面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。十、班級活動安排1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，，值日責任到人，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。2、三比活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。3、獻愛心，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。5、小組總結評比，總結每周班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向?？傊谛碌膶W年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。

班主任工作計劃小學二年級上學期在不知不覺中已經又是新的一年了，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心，在新的學期里我準備從以下方面展開工作：一.開學準備工作：撰寫班主任工作計劃，換洗教室窗簾，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學生“回家”的準備，清理教室里的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環(huán)境的整潔。統(tǒng)計好插班學生名單，了解新增學生的基本情況，作好學生《素質報告冊》的回收工作，閱讀家長反饋意見，針對本班實際做出整改措施。二.每周做以下工作1、由衛(wèi)生委員安排好值日生，讓值日生作好班級日記，值日生檔案。2、自習課的管理，為養(yǎng)成學生自覺學習的習慣，建立班委互相監(jiān)督制度，尤其在每周一教師進行政治學習的時候讓學生進行獨立的管理班級，培養(yǎng)學生的管理和自我管理能力。3、作業(yè)的布置，讓每天都學有所獲，以多種多樣的形式給學生布置作業(yè)，向家長匯報一天的學習情況、或者給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校里發(fā)生的有趣的事情……作業(yè)要能體現我校的教育特色，體現以人為本的教育理念，全面提高學生素質。4、檢查學生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生，由學生自己檢查，并指出不足。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。5、小組評比，結合我校七項評比制度，每周評出先進小組。6.每周組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。統(tǒng)計交作業(yè)的情況和學生在家的表現。三、工作思路1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心，讓學生有話敢說。6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。在新的學年里我將更加注重培養(yǎng)學生正當的興趣愛好，突出我校的辦學特色，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色。順應永昌鎮(zhèn)“育人為本、質量達標、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。爭取社會各界力量教育學生，充分利用家長會、家訪，加大對學生的了解面，并與家長聯合教育學生，對學生的表現作好跟蹤，及時把學生在近期的表現反饋給家長，并從家長的評價中，獲得學生的全面信息和寶貴意見，促進學生的全面發(fā)展，廣泛征求家長和社會各界的意見、建議，結合我校實際、我班實際，查缺補漏，使我班成為一個健康、活潑、樂學、奮發(fā)的班集體，關注需要特別關愛的學生，讓每一個學生都樹立起勇往直前的信心和勇氣，磨練學生意志，讓他們身心健康發(fā)展。

班主任工作計劃小學二年級上學期新的學期開始了，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下：一、學生常規(guī)二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:1.充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.，通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。2.利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。3.對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人，有集體。4.對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律1.課堂紀律：再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律。2.課間紀律：配合學校做好大課間活動課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生“跳繩，做游戲”，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。3.路隊紀律：進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠自覺排好隊，由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。三、衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，體操勤做。2.班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。四、班干部的培養(yǎng)方面：班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手，這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。我相信,用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好。

班主任工作計劃小學二年級上學期有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、班級基本情況和目標：我班共有學生43人。其中，女生15