信息技術教師任職工作總結5篇

信息技術教師任職工作總結5篇

在馬上過去的一年中，在領導的關懷和同事們的支持幫忙下，本人的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、相互幫忙的環(huán)境中感覺到幸運。

這一年中，我團結同事，積極履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領導的關心與教研室同事的幫忙支持下，教學科研方面都取得了進步，詳細狀況總結如下：

1、教學工作

2022年本人的擔當?shù)慕虒W工作主要有專業(yè)課授課、實訓指導。本年度擔當了家具設計與制造專業(yè)09級4個班、雕刻藝術家具設計09-1班、木材加工技術專業(yè)10-1班的《市場營銷》課程;家居配飾與賣場治理專業(yè)10-1班的《中外家具進展史》、《錦繡拓展訓練》、《錦繡領導力培訓》課程;整體櫥柜設計專業(yè)10-1《職業(yè)禮儀與溝通技巧》共計五門課程。此外，還對《家具導購員培訓》實訓指導工程進展了全程實訓指導。本年度完成教學工作量累計662學時。

在上課前積極備課，通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深入了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴格要求自己，不斷汲取新學問，改造更新學問構造，適應行業(yè)及教學需求。在實施課程改革的進程中，不斷探究創(chuàng)新之路。做到了學問精確、工程齊全、目標明確、重點突出、難點突破、實踐豐富，同時運用現(xiàn)代職業(yè)教育技術手段，用新教學理念主導教學，真正形成以學生為主體、教師為引導的教學模式，全面提高學生綜合素養(yǎng)，深受學生好評。

不斷探究新的教學模式。結合學生特點、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內容，引進了“體驗式”教學法，并勝利應用在家居配飾與賣場治理10-1班《錦繡拓展訓練》、《領導力培訓》兩門課程中。做到了在歡樂中學習，在感悟中提高。學生的執(zhí)行力、領導力、反應力量、團隊合作競爭力量、自我壓力治理力量等綜合素養(yǎng)力量均有所提升。在下半年該班學生到北京參與訂單企業(yè)實踐教學活動，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。

2.科研工作：

2022年7月，經過評審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學工作的同時，

積極參與科研工作，不斷提高自己的科研力量。本年度，參與《家具造型設計》、《家具生產工藝》兩門課程精品課建立工作。參與2022年黑龍江省高等教育教學改革工程《工作過程系統(tǒng)化家具設計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)討論與實踐》課題、20__黑龍江省高等教育學會“__”教育科學討論規(guī)劃課題《基于就業(yè)力量提升的高職院校就業(yè)指導實踐模式討論》、《高職學生藝術素養(yǎng)培育討論與實踐》三個課題建立。

3.輔導員工作

本人是家居配飾與賣場治理10-1班的輔導員。在這一年中，我積極指導班級的治理工作。

由于大學輔導員很難與家長見面深入了解學生狀況，我制定了相應的工作規(guī)劃。每學期末給家長寫一封信(已從2022年開頭擔當兼職導員堅持至今);重點學生每半個月與家長通話;保證最多兩天就與班級學生見面一次;每學期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次。實習期間保證每晚深入學生宿舍與進展思想工作或通過電話了解學生動態(tài);每天與實習公司生活、工作指導人員溝通。這些舉措深獲學生、家長、生源高中教師好評!

完成20__-2022年度國家獎助學金發(fā)放工作;20__-20__國家獎助學金評比工作。在發(fā)放工作中，做好每一位學生的思想工作并告知每一位獲得資助學生的家長，鼓舞大家將所獲獎助學金直接繳納學費，減輕家庭經濟困難。在評比工作中，深入了解每一位學生的家庭真實狀況、學生在?；ㄙM狀況及學生在校表現(xiàn)狀況，綜合測評。班級的評比及發(fā)放狀況穩(wěn)定，學生心態(tài)平和，沒有爭吵的狀況發(fā)生。做好輔導員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好，抽查學生夜不歸宿狀況，檢查學生上課狀況。

4、校企合作工作

利用每一個寒暑假返家、帶隊實習的時機，到北京意風家具制造有限公司、北京錦繡投資有限公司、北京科寶·博洛尼家具有限公司、德中飛美(北京)制造有限公司、北京金隅集團下龍順成紅木、天津意利達家具制造有限公司等北京、天津當?shù)丶揖咂髽I(yè)走訪調研，獲得大量企業(yè)一線資料充實教學內容，并深化了校企合作并大量節(jié)約了學院調研資金。家居配飾與賣場治理專業(yè)20__級教學方案、20__級專業(yè)授課內容就是在北京錦繡全方面參加的狀況下制定、設計出來的。

本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商、洽談，由公司出資、學院教師帶隊，帶著家居配飾與賣場治理10-1班學生到公司進展實踐教學工作。保證了學生在公司內享受了企業(yè)內訓、外聘講師培訓、實踐操作等工程內容。使學生更早一步的了解職業(yè)性質、行業(yè)現(xiàn)狀，對自己所學的專業(yè)有了更深一步的熟悉。其中，由企業(yè)供應教師、學生北京來回臥鋪、學生補助、外聘講師工資等費用。這一舉措，既到達了校企學三方面的共贏，又節(jié)省的學校的教學本錢，一舉多得。

本年度6月，積極協(xié)作系部完成了其次屆材料工程系校園雙選會暨校企合作頂峰論壇工作。做好了前期局部合作企業(yè)的溝通、淺談工作;企業(yè)的接待工作;推介會的主持工作及后續(xù)的匯總和學生報到工作。

5、一體化教室建立工作

2022年初，完成了《家居配飾與賣場治理》、《家具造型設計》、《家具構造設計》三個一體化教室的設計、預算工作，并跟蹤了后續(xù)施工工作。

年初，經過4個多月的商討與談判，吸引北京錦繡投資有限公司向我院《家居配飾與賣場治理》一體化教室無償一次性投入價值30萬元人民幣的家具，節(jié)省了學院建立資金。

6、招生工作

受社會輿論大環(huán)境影響、我系近3年來招生人數(shù)始終處于下滑中。今年的6月份，在招生就業(yè)處付秋洋教師、馬紅軍教師的幫忙下，先后兩次到達了齊齊哈爾、雞西進展招生工作。特殊是在齊齊哈爾，與三所高中的校長、年級主任、班主任見面，具體介紹了我系的專業(yè)建立及學生今后就業(yè)狀況，收到當?shù)貙W生、家長的全都贊同，效果顯著。

在招生就業(yè)初高哲、劉利榮、付秋洋教師的幫忙下，得到了近3萬個高中生源院校學生家長的電話，通過刪選后，組織學生依次打電話做介紹，效果顯著。

接待來校參觀的生源院校師生，擔當本系一體化教室講解工作數(shù)十次。通過電話、、百度貼吧、百度知道等溝通工具、談天工具及網絡資源，在5月~7月底始終承受考生的詢問與網絡宣傳工作，效果良好。

7、評估工作

除完成專任教師、兼職輔導員個人評估材料外，擔當系部7.3.1、7.3.4、4.4.10三項評估任務。擔當家居配飾與賣場治理、家具外表裝飾工程設計與施工兩個一體化教室講解員，圓滿完成任務。

8、缺點和缺乏

一個人的力氣是有限的，工作的開展是一個團隊合作的結果。在今后的工作中，我將協(xié)作同事一起為學院、系部、專業(yè)的需要奉獻自己的能量。

2022年是緊急的一年，也是成長的一年。這些微薄的成績是在領導、同事的關心和幫忙下完成的，沒有你們，我們的工作也無從做起，感謝大家!在新的一年里，我將連續(xù)努力，保質保量的完成教學任務，連續(xù)深入學習，做好本職工作，爭取再有提高!

#513709信息技術教師任職工作總結2

本學期我任教五(1)、七(3)兩個班級的英語教學。接近年末，我圓滿地完成了本學期的工作，回憶這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高。但也存在缺乏之處，現(xiàn)總結如下：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參與政治學習，仔細領悟學習內容，以教師職業(yè)道德標準為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫忙學生對英語學習布滿學習熱忱和信念，以安康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務素養(yǎng)方面

我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，屢次在市、校做英語教學設計課，受到了全都的好評。我積極參與學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，仔細學習，領悟其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師討論教材、教法，同時，對她們在教學中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。

三、教育教學工作方面

我仔細學習，勤于專研，注意在實踐中積極探究新的教學方式，潛心討論英語課堂教學，深刻領悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、開心的氣氛中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠準時總結閱歷，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，在開展教研活動時，我積極出課，毫不保存，由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫忙上。這學期，我教的學生英語學習成績很好，

在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素養(yǎng)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。

#514411信息技術教師任職工作總結3

本學期我擔當二年級的數(shù)學教學工作。一期來我努力依據(jù)學生的實際狀況，實行有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培育學生的學習習慣，引導學生參加學習的全過程，取得了肯定效果。就本學期的教學工作，作出如下總結：

一、努力提高課堂教學質量：

1、備課。學期初，鉆研了《新版數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。學期中，著重進展單元備課，把握每一局部學問在單元中、在整冊書中的地位、作用。思索學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中表達教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、上課。

(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思索。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進展比擬、溝通、爭論，從中把握學問，培育力量。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，穩(wěn)固學問，形成力量，進展思維。最終，盡量讓學生自己小結學到的學問以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參加性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

(2)準時復習。新授學問根本是當天復習或其次天復習，以后再漸漸延長復習時間。這項措施特別適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。

(3)努力構建學問網絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)學問串;每單元整理復習形成學問鏈，一學期對整冊書進展整理復習。學生經受了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了學問網，又學到了方法，簡單產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐供應了可能。

3、批改作業(yè)。

針對不同的練習錯誤，教師面批，指出共性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增加學生的分析力量。學生訂正之后，仍給總分值，鼓舞學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的緣由，改良教學，提高教師教學的針對性。

4、注意對后進生的輔導。

對后進生分層次要求，在教學中留意降低難度、放緩坡度，允許他們采納自己的方法慢速度學習。注意他們的學習過程。在教學中逐步培育他們的學習興趣，提高他們的學習自信念，對學生的答復實行“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答下列問題，樂于思索。

二、參與教研活動：

1、轉變教育觀念。明確教育是為學生今后的進展效勞的。閱讀教育期刊，思索培育學生創(chuàng)新意識、實踐力量的方法和途徑。

2、本學期我參與了協(xié)作區(qū)組織的生態(tài)課堂，通過自己上公開課，大家溝通、爭論：在新的課程標準下如何在教學中進展學生的主體性。制造各種相宜的、開放的情境，逐步培育學生的創(chuàng)新意識、力量和實踐力量，明確方向，促進教學，提高了自己的業(yè)務水平。

總之，在今后的教學工作中，我將努力工作，爭取使自己的教學更上一層樓。

#514412信息技術教師任職工作總結4

本學期，我擔當二(三)班的數(shù)學教學工作。通過一學期的接觸也了解，努力依據(jù)學生的實際狀況，實行有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培育學生的學習習慣，引導學生參加學習的全過程，取得了肯定效果?，F(xiàn)如下：

一、課前仔細備課，做到因材施教。

剛接手這個班，我首先通過分析摸底，訪問相關的教師，大致把握一些狀況。針對學生數(shù)學根底不太好，后進生面較大的現(xiàn)狀，在教學中仔細鉆研教材，把握好教材的重點和難點，依據(jù)教材內容以及學生的實際水平和特點，選擇適當?shù)慕虒W方法，寓教于樂，盡可能使學生學得輕松、開心。做到了以下幾點：

(1)、降低起點，設置小臺階、拉著學生漸漸往上爬。我把每節(jié)課的內容分成幾個層次，由淺入深，步步深入，一道題拆成幾個小題，最終組合，使學生日有所學，學有所得，真正體會到勝利的喜悅;

(2)、查漏補缺，鋪路搭橋。新學問孕育在舊學問中，在學生根底差的狀況下，每節(jié)課安排一些復習舊學問的時間，這樣既有利于催促學生復習穩(wěn)固，又有利于根底差的學生承受新學問，跟上新的學習進度。

二、上好每一堂課，提高教學質量。

上好課是保證教學質量的關鍵，只有仔細上好每一節(jié)課，才能不斷提高學生的學習興趣和學習力量。在教學過程中，我不僅留意學生學問的把握狀況，而且還非常留意學生學習力量的培育，除了要求他們“學會”，更重要的是要讓他們自己“會學”。課堂上，對于那些腦子靈反響快，好勝心強，愛動、貪玩、馬虎，懂一點就聽不進去，留意力很難集中的學生，上課時就對他們多提問，多盯著他們，把他們的留意力集中到“學習”這個焦點上來，讓每一個學生都能積極主動地參加教學活動，而不只是簡潔的教師教，學生聽?？偟膩砜矗瑢W生學習的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活潑了，學生的學習方法也得到了改善，分析問題的思路比擬清楚，考慮問題也比以前全面、周到了。

三、仔細批改，從批改中發(fā)覺問題，準時補漏。

作業(yè)是對學生學習狀況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)覺學生對學問的把握狀況和存在的問題。所以，對學生所做的每一次作業(yè)，我總會仔細批改，認真分析，準時發(fā)覺學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)，進展補漏。每次作業(yè)我都堅持做到“學生做——教師改——教師講評——學生訂正——教師再改”。確保每一個學問環(huán)節(jié)，學生都能學好，學透。

四、利用課余時間，對學困生進展個別輔導。

所教的班級中有個別同學存在學習障礙，于是我常常對他們進展跟蹤輔導。通過課堂教學、檢測、作業(yè)反應等，發(fā)覺問題，充分利用空余時間為他們開“小灶”，作業(yè)錯了，堅持面批面改，促進他們自我奮進、同時，安排優(yōu)秀學生當小教師，與根底差的學生結對子，互幫互學，得到提高。一學期下來他們成績進步不僅很明顯，而且在學習態(tài)度、學習習慣方面有了明顯好轉。

五、積極參加各項教研組組織活動。

在仔細搞好教學工作的同時，我還非常留意自身素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高，虛心向有閱歷的教師請教，仔細對待學校組織的活動和教研組活動，努力讓自己在活動中得到熬煉、提高。

本學期工作做得也有缺乏之處，如對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠，另外與學生家長的聯(lián)絡不夠，缺乏教學合力。在今后的教學中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學生得到不同的進展，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，我將揚長避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

#513708信息技術教師任職工作總結5

又是一年雪花飄，伴隨著茫茫的大雪，我們本學期的工作又要完畢了，當我回憶這幾個月的歷程時，我不禁感慨時間的飛速和生活的繁忙?；蛟S正是繁忙，才讓我感覺到時間在靜靜的消逝。本學期我擔當小學五年級的英語教學工作。在本學期的教學中，讓我深深地感到教小學英語之難之累之樂。正由于如此，我嚴格遵循教學環(huán)節(jié)，課前仔細備課。下面結合本學期教學實踐總結一下教學狀況如下：

首先在師德方面，面對全體學生，一視同仁，不卑視學生，不打罵學生，留意自己的言行，提高自己的思想熟悉和覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。教師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。教師的教態(tài)好，學生就喜愛，他們聽課的興趣就高，