詩(shī)經(jīng)第二課時(shí)3.22課件

《詩(shī)經(jīng)》兩首關(guān)雎蒹葭詩(shī)經(jīng)兩首聆聽(tīng)三千年華夏先民吟唱

感受公元前東方文明輝煌《詩(shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介1、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共收入自西周初期（公元前十一世紀(jì)）至春秋中葉（公元前六世紀(jì)）約五百年間的詩(shī)歌三百零五篇，也稱“詩(shī)三百”，漢代儒者奉為經(jīng)典乃稱《詩(shī)經(jīng)》。2《詩(shī)經(jīng)》內(nèi)容上分為《風(fēng)》《雅》《頌》?；颈憩F(xiàn)手法為“賦、比、興”。六義《詩(shī)經(jīng)》的編排分類《詩(shī)經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類?！帮L(fēng)”有十五國(guó)風(fēng)，共160篇，為各國(guó)當(dāng)?shù)氐耐溜L(fēng)民謠。是《詩(shī)經(jīng)》中的精華部分，風(fēng)格清新質(zhì)樸，民歌情調(diào)濃厚，多出自下層人民之手?！蛾P(guān)雎》是《風(fēng)》之始也，也是《詩(shī)經(jīng)》第一篇?！把拧笔侵艹苯咏y(tǒng)治地區(qū)的音樂(lè)。分為“大雅”和“小雅”，大雅31篇，主要用于統(tǒng)治者的朝會(huì)宴享，以歌功頌德為主；小雅74篇，多為貴族所作，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的生活和思想?！绊灐笔墙y(tǒng)治者用于宗廟祭祀的舞樂(lè)，包括周頌31篇、魯頌4篇、商頌5篇，內(nèi)容以頌揚(yáng)為主。

《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)手法

《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn)以寫實(shí)為主，大多數(shù)作品是作者以自己的生活為素材，進(jìn)行具體逼真的表現(xiàn)，很少有幻想、夸張的內(nèi)容，即所謂“饑者歌其食，勞者歌其事”。其基本表現(xiàn)手法為“賦、比、興”。

“賦”即直接鋪陳敘述，詳加描述；“比”即比喻；“興”指的是一種先寫某一事物并以此發(fā)端引出所要表現(xiàn)對(duì)象的手法，具有聯(lián)想和象征的意味?！对?shī)經(jīng)》的特色和影響《詩(shī)經(jīng)》的詩(shī)體格式以四言為主，兼有雜言，時(shí)而重章疊句、反復(fù)詠唱。其語(yǔ)言生動(dòng)傳神，并時(shí)常運(yùn)用疊字、雙聲、疊韻等修辭手法。《詩(shī)經(jīng)》的這些藝術(shù)特點(diǎn)對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。二、朗讀全詩(shī),整體感知1、聽(tīng)讀正音(結(jié)合注釋）補(bǔ)充：好hǎo輾zhǎn淑女：溫和美好的女子2、自讀試譯提示：可以疏其大意，不必字字落實(shí)。3、學(xué)生試讀，注意節(jié)奏、韻律。4、全班齊讀突破字詞難點(diǎn)：注意下列句中不同顏色的詞：在河之洲黃河(現(xiàn)指一般的河流，詞義擴(kuò)大）君子好逑配偶（與“逑”字面完全不同）寤寐求之尋求（與下文“采”“芼”有動(dòng)作上的先后）時(shí)時(shí)刻刻都在追求寤寐思服思念琴瑟友之彈琴鼓瑟，親近（名詞作動(dòng)詞用）左右芼之挑選

鐘鼓樂(lè)之敲鐘擊鼓，使…快樂(lè)（使動(dòng)用法）

左右流之撈取

關(guān)雎》譯詩(shī)：關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。美麗善良的姑娘啊，正是小伙子喜愛(ài)的配偶。水中荇菜長(zhǎng)短不齊，采荇人左右尋找。美麗善良的姑娘啊，我醒著睡著都把你追求。追求的愿望難實(shí)現(xiàn)，我睡著醒著都把你思念。夜長(zhǎng)長(zhǎng)相思不斷，翻來(lái)覆去難成眠。水中荇菜長(zhǎng)短不齊，采荇人左挑右選。美麗善良的姑娘啊，我彈著琴瑟來(lái)親近你。水中荇菜長(zhǎng)短不齊，采荇人左右拔取。美麗善良的姑娘啊，我敲著鐘鼓使你快樂(lè)。各章的大意：第一章：寫詩(shī)人看到洲上一對(duì)雎鳩，而想到那美麗善良的姑娘是自己理想的佳偶。第二章：姑娘勞動(dòng)的優(yōu)美身姿，讓詩(shī)人日夜追求。第三章：詩(shī)人追求失敗后憂思想念的情況。第四章：姑娘勞動(dòng)的身影，讓詩(shī)人幻想能與心愛(ài)的姑娘歡聚。第五章：姑娘勞動(dòng)的身影，讓詩(shī)人幻想能與美麗善良的姑娘成親。三、思讀全詩(shī),把握文意1、本詩(shī)講了一個(gè)什么故事？寫一個(gè)男子對(duì)一位女子的相思和追求。這首詩(shī)寫的是一個(gè)男子對(duì)女子的思念、追求的過(guò)程，寫他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅2、如何表現(xiàn)男主人公的相思之苦和追求過(guò)程？

第一章：見(jiàn)物起興，直寫自己的愿望

首章以立在河洲上鳴叫的關(guān)雎起興，引出淑女是君子喜愛(ài)的配偶的情思，奠定全篇的基調(diào)。關(guān)關(guān)雎鳩所聽(tīng)在河之洲所見(jiàn)窈窕淑女所思君子好逑所愿極有層次語(yǔ)約義豐雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。

這位采荇菜的姑娘在水邊勞動(dòng)時(shí)的窈窕身影，使他日夜相思，已到了長(zhǎng)夜不眠的程度。寤寐求之—追慕之心輾轉(zhuǎn)反側(cè)—相思之苦第二、三章：寫自己的愛(ài)慕之心和相思之苦荇菜

君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來(lái)親近她，友愛(ài)她，并使她快樂(lè)異常。

第四、五章：設(shè)想愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景

琴瑟友之—親密相愛(ài)鐘鼓樂(lè)之—?dú)g快熱鬧

主人公思想感情變化的過(guò)程相思河邊邂逅，一見(jiàn)鐘情（第一章）朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)（第二三章）琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂(lè)（第四五章）愛(ài)戀小結(jié)

這是一首青年男子的戀歌，描繪他對(duì)一位姑娘一往情深的追求和對(duì)美滿婚姻的渴望。

一、托物起興：“興”，對(duì)于詩(shī)歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極大的作用。開(kāi)頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。后文又多次以所愛(ài)的人勞動(dòng)時(shí)的優(yōu)美身姿起興。四、品讀全詩(shī)，探究特色三、均為四言，題目取自首句，采用一些雙聲、疊韻字。二、重章疊句：強(qiáng)化感情，深化意境，增強(qiáng)節(jié)奏感、音樂(lè)美。五、看誰(shuí)背得快蒹葭蒹葭

蒼蒼，

白露為霜。

所謂伊人，

在水一方。

溯洄

從之，

道阻且長(zhǎng)。

溯游從之，

宛在水中央。JiānJiāSùhuí蒹葭：蘆葦蒼蒼：茂盛的樣子伊人：那人，指所愛(ài)的人溯洄：逆流而上洄：上水，逆流從：追尋阻：艱險(xiǎn)溯游：順流而下宛：好像、仿佛蒹葭萋萋，

白露未晞

。

所謂伊人，

在水之湄。

溯洄從之，

道阻且躋。

溯游從之，

宛在水中坻。

jīchí萋萋：茂盛的樣子晞:干湄：岸邊，水草交接的地方躋：高坻：水中小洲蒹葭采采，白露未已。

所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右。

溯游從之，宛在水中沚。

sìzh?采采：茂盛，眾多未已：還沒(méi)有完已：停止涘：水邊右：彎曲沚：水中沙灘蒹葭蘆花一片白蒼蒼，

清早露水變成霜。

心上人兒她在哪，

人兒正在水那方。

逆著曲水去找她，

繞來(lái)繞去道兒長(zhǎng)。

逆著直水去找她，

像在四面不著水中央。蘆花一片白翻翻，

露水珠兒不曾干。

心上人兒她在哪，

那人正在隔水灘。

逆著曲水去找她，

越走越高道兒難。

逆著直水去找她，

像在小小洲上水中間。一片蘆花照眼明，

太陽(yáng)不出露水新。

心上人兒她在哪，

隔河對(duì)岸看得清。

逆著曲水去找她，

曲曲彎彎道兒擰。

逆著直水去找她，

好像藏身小島水中心。（余冠英譯）主要內(nèi)容

這首詩(shī)描寫了一個(gè)熱戀者對(duì)意中人的急切追求和可望而不可即的惆悵失望之情。大膽說(shuō)出你的初讀感受作品文字簡(jiǎn)單，內(nèi)容單純，給人的美感卻非常豐富。能否用幾個(gè)詞概括它的美？含蓄美1、文字簡(jiǎn)約：沒(méi)有直接抒寫主人公對(duì)心上人的思念之情，只寫他左右求索、尋找戀人的行動(dòng)，但那癡心的迷戀、刻骨的相思和失望的痛苦都含蓄地表現(xiàn)出來(lái)。2、形象可感：雖未刻畫雙方形象，但主人公的執(zhí)著、“伊人”的高潔我們可以清晰感知。3、余音饒梁：只寫追求之難，伊人“宛在”，結(jié)果如何，給讀者留下想象余地1、煙水迷離的景和主人公如醉如癡的情難解難分2、深秋一派蕭瑟的景象和主人公惆悵失意的心情渾然一體。3、主人公的執(zhí)著追求和伊人宛在、覓之無(wú)蹤的境界相互映襯。4、“伊人”高潔而有魅力的氣質(zhì)被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出來(lái)。金秋之際，拂曉之時(shí)，蘆花泛白，清露為霜，瑟瑟秋風(fēng)，葦叢起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上煙波萬(wàn)頃，空中霧藹迷蒙，彎曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此時(shí)，一位癡情的戀者，躑躅水畔，他熱切而急切地追尋著心上的戀人，那戀人好像在水一方，但一水盈盈河道阻隔?！耙寥恕笨赏豢杉?，于是他徘徊往復(fù)，心醉神迷，內(nèi)心痛苦，不可言狀。作品沒(méi)有直敘心情，而采用曲筆作寫意式的遠(yuǎn)距離的勾勒。距離產(chǎn)生美感。主人公和伊人的身份、面目、空間位置都是模糊的，給人以霧里看花、若隱若現(xiàn)、朦朧飄渺之感。朦朧美《蒹葭》的結(jié)構(gòu)：全詩(shī)共三章，每章前兩句寫景，后六句寫人。蒹葭蒼蒼，

白露為霜。蒹葭萋萋，

白露未晞。蒹葭采采，白露未已。寫景：給人蕭瑟冷落之感，既有烘托環(huán)境氣氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。寫人每章三四句，寫心上人可望而不可即，表現(xiàn)主人公的惆悵之情。每章五到八句，寫道路的險(xiǎn)阻，表現(xiàn)主人公對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求和悵惘情懷。執(zhí)著追求，堅(jiān)貞不渝《詩(shī)經(jīng)》中的愛(ài)情詩(shī)是真摯而熱烈的，例如我們學(xué)過(guò)的《關(guān)雎》，那么這首詩(shī)又是怎樣表現(xiàn)主人公執(zhí)著的愛(ài)情追求的呢？主人公是怎樣追求伊人的？溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。溯洄從之，道阻且