健康教育教案（通用5篇）

第第頁健康教育教案（通用5篇）

健康教育教案1

教學(xué)目的：

１、援助同學(xué)進(jìn)一步了解吃的科學(xué)。

２、明確不能常吃熏烤，油炸和腌制食品

３、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

一、導(dǎo)入新課

你們知道為什么人類從一生下來就要吃東西嗎？

最初人類吃東西是為了什么？思索問題：我們學(xué)校生為什么也要關(guān)懷吃的科學(xué)呢？

二、學(xué)習(xí)新課

近年來隨著我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人們的生活水平有了大幅提高，人們的營養(yǎng)狀況有了顯著改善，兒童的生長發(fā)育有了明顯的改變，但是營養(yǎng)不足和營養(yǎng)過剩的問題還是普遍存在，怎樣才能全面攝取營養(yǎng)呢？反思自己每天的飲食結(jié)構(gòu)，都喜愛吃些什么食物？調(diào)查：煎、炸、熏、烤的食品衛(wèi)生狀況及對(duì)人的身體健康有哪些不利影響？

熏烤食品的衛(wèi)生：油炸食品的衛(wèi)生：腌制食品的衛(wèi)生。

師：怎樣防止熏烤，油炸和腌制食品的危害呢？

同學(xué)爭論：老師歸納結(jié)論

三、結(jié)束語。

自己平常對(duì)這些吃的問題都留意了嗎？哪些地方還不夠好？今后打算怎樣改進(jìn)？

1、同學(xué)認(rèn)識(shí)到吃也是一門科學(xué)。

2、同學(xué)知道怎樣才能全面攝取營養(yǎng)。

健康教育教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1．感知水的特性，了解水的用途。

2．體驗(yàn)玩水的樂趣。

3．初步懂得節(jié)省用水。

活動(dòng)預(yù)備：

〔一〕《玩水》

活動(dòng)過程：

1．提供各種玩水用具，讓幼兒自由玩水。

2．啟發(fā)幼兒感受水的特性。

〔二〕《我們離不開水》

過程：

1．引導(dǎo)幼兒發(fā)覺，作什么事情的時(shí)候需要水。

2．組織幼兒看圖片進(jìn)一步感受我們離不開水。

3．在四周查找和發(fā)覺，還有什么東西需要水。

〔三〕《難過的小水滴》

過程：

1．利用教具，講解并描述故事的第一部分，鼓舞幼兒大膽說出自己的想法。

2．老師第二部分，

3．出示圖片，爭論：小水滴住哪里？

4．我們怎樣節(jié)省用水？

活動(dòng)結(jié)束：

小伙伴一起探討。

健康教育教案3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過爭論和老師的引導(dǎo)知道漱口可以清潔牙齒。

2、掌控正確的漱口方法。

【活動(dòng)預(yù)備】

芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。

【活動(dòng)過程】

1、請(qǐng)客吃芝麻糖：過新年的時(shí)候，我買了很多好吃的東西，今日請(qǐng)你們吃好嗎？〔幼兒品嘗芝麻糖〕

2、送禮物，照鏡子：我還預(yù)備了小禮物送給你們，你們看看是什么？〔鏡子〕今日我們來照照嘴巴里面有什么？〔牙齒〕牙齒是什么顏色的？〔引導(dǎo)幼兒發(fā)覺牙齒上的黑芝麻〕黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么方法把黑芝麻從牙齒上趕走呢？

3、幼兒自由爭論清潔牙齒的方法。

4、老師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。

5、學(xué)習(xí)正確漱口的方法：

〔1〕老師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。

〔2〕幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法?！部帐址抡铡痴?qǐng)個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作。集體聽口令做動(dòng)作。

6、漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。

7、讓客人老師看看誰的牙齒最潔凈。

健康教育教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的'刷牙方法，喜愛刷牙。

2．教育幼兒少吃甜食，留意個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)牙齒。

3．初步了解健康的小常識(shí)。

4．學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，喜愛刷牙。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片

活動(dòng)過程：

一．開始部分穩(wěn)定幼兒心情，談話引入活動(dòng)。

二．基本部分

1．看圖片，聽故事。

2．提問：故事中的花花為什么一貫捂著臉哭呢？他的牙怎么了？

3．小結(jié)：蛀牙及其緣由。

4．請(qǐng)幼兒說一說自己的刷牙方法。

5．老師講解、示范正確的刷牙方法。

6．大家一起來刷牙。

三．結(jié)束部分

教學(xué)反思：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒知道了刷牙的好處，掌控了正確的刷牙方法，養(yǎng)成了愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，達(dá)到了本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)。幼兒能參加活動(dòng)愛好很重要，因此在這節(jié)課中我預(yù)備了很多教具來吸引孩子的眼球，讓幼兒在每個(gè)環(huán)節(jié)都有可嘗、可看、可動(dòng)手的教具，孩子們在課堂中積極性很高，課堂氣氛也很活躍，來聽課的老師們評(píng)價(jià)不錯(cuò)。

健康教育教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、能對(duì)自己的心情作出準(zhǔn)確的表達(dá)。

2、明白每個(gè)人都有心情，并能辨別幾種基本心情。

3、了解不憐憫緒對(duì)人身體健康的影響，初步明白調(diào)整自己的心情。

活動(dòng)預(yù)備

1、做有六個(gè)心情臉譜的大色子。

2、課件—表情〔興奮、興奮、哀傷、生氣、可怕、苦惱〕。

3、每個(gè)幼兒一個(gè)紙盒。

活動(dòng)過程

一、幼兒聽兩段音樂〔興奮和哀傷的〕。

1、這天老師給小伙伴帶來了一個(gè)好聽的曲子，請(qǐng)小伙伴認(rèn)真聽，聽好后告知老師你的感覺怎樣樣？

〔聽曲子趕花會(huì)。〕

2、提問：聽后你的感覺怎樣？〔悲傷、難受〕。

3、提問：聽后你的感覺怎樣？〔興奮、歡樂〕

再請(qǐng)小伙伴聽一首曲子，告知老師聽的感覺怎樣？

〔聽曲子北風(fēng)吹，扎紅頭繩。〕

4、老師小結(jié)：悲傷、興奮都是人的心情，這天老師給小伙伴帶來了幾張表情臉譜。

小伙伴看一看，說一說你看到的是什么心情，并學(xué)一學(xué)。

5、提問：說出你什么時(shí)候興奮？什么時(shí)候興奮？

二、爭論如何調(diào)整不良心情。

1、你喜愛哪一種心情，哪些心情你不喜愛？

2、假如你生氣、可怕、難受的時(shí)候，你會(huì)怎樣做呢？怎樣才能讓自己有個(gè)好心情？

3、老師小結(jié)：每個(gè)人遇事都會(huì)產(chǎn)生不同的心情，那是很自然的現(xiàn)象。

但是生氣、哀傷、痛楚等不良心情對(duì)人的身體健康是不好的，而開心、鎮(zhèn)靜等良好的心情是有利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難受的時(shí)候，要想想歡樂的事情，或找別人談?wù)勛约旱男那椤⒏惺?，讓自己持續(xù)一個(gè)好心情。

三、游戲：玩色子。

1、請(qǐng)小伙伴上來扔色子，色子扔到一處心情時(shí)，這位小伙伴要試著做也這種表情，并說說在怎樣的狀況下會(huì)有這種心情。

2、玩色子的小伙伴依據(jù)指到的心情，做相應(yīng)的表情，讓其他小伙伴猜猜，他扔到的是什么表情。

3、老師介紹方法：〔氣球、心情垃圾箱〕

四、制作心情垃圾箱。

1、老師：此刻我們要拿出盒子，你們都明白了盒子有什么用吧？