六年級教學(xué)工作計劃4篇

第第頁【必備】六年級教學(xué)工作計劃4篇

六班級教學(xué)工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

新的體育與健康課程標準明確指出：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進同學(xué)健康成長。激發(fā)同學(xué)的運動愛好，培育同學(xué)的終身體育意識與健康行為。重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)技能。充分關(guān)注同學(xué)的個體差異與不同需求，確保每一個同學(xué)都受益。

本學(xué)期將通過教學(xué)實踐，的確增進同學(xué)的身心健康，加強體質(zhì)，使同學(xué)掌控田徑及籃球運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能，培育同學(xué)的體育運動的愛好和習(xí)慣，提高同學(xué)的運動技能和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育，的確完成教學(xué)任務(wù)，以達預(yù)期的教學(xué)效果。

二、教學(xué)目標

提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解;學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價，加強體育實踐技能和創(chuàng)新技能;形成運動愛好和專長，培育終身體育的意識和習(xí)慣;進展良好的心理品質(zhì)，加強人際交往技能和團隊意識;具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充斥活力的人生立場。

三、教學(xué)措施

強調(diào)運動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強調(diào)運動知識和技能的實際應(yīng)用，要求同學(xué)學(xué)習(xí)的運動技能內(nèi)容少而精，強調(diào)課程內(nèi)容與同學(xué)個體進展和需要的聯(lián)系;以目標統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，學(xué)校和同學(xué)對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地;適當增加健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教授教養(yǎng)活動,從同學(xué)的愛好出發(fā),培育同學(xué)勤于熬煉的良好習(xí)慣,使同學(xué)身心得到和協(xié)地進展。

四、工作要求

1、仔細學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求立異。仔細學(xué)習(xí)強化新課程標準,加深對課改工作的熟識,在工作中積極實施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教授教養(yǎng)的新理念來指導(dǎo)體育工作,用立異的思維,改革課堂教授教養(yǎng)的模式,從同學(xué)的認知特點和愛好愛好為出發(fā)點,培育同學(xué)終身熬煉的好習(xí)慣。

2、依照新課程標準,搞好體育課改活動。要全面開展體育課改活動，在體育課中要有新的理念，要有立異意識，在上好平常課的條件下，體育老師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓同學(xué)在體育課中得到熬煉,身心得到和諧地進展.

3、對同學(xué)進行正確的課堂評價。正確評價同學(xué)能進步同學(xué)參加活動的積極性，依據(jù)中同學(xué)的心理特點，在體育課堂教授教養(yǎng)中,對同學(xué)進行正確的評價。評價還要從同學(xué)的自身條件出發(fā)，因材施教，進步同學(xué)積極加、主動參加體育活動愛好。

4、抓好“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動”。積極貫徹全民健身活動綱要，學(xué)?！皟刹佟?、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映同學(xué)整風(fēng)光貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動素養(yǎng)教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展，所以要仔細組織、檢查各班同學(xué)開展好廣播操和下午大課間活動，做到人人參加，師生共練，培育全面進展的同學(xué).

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭取更大成果。仔細抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作，春、冬季是訓(xùn)練的大好時機，為了全面進步我校各運動隊的競技水平，體育組決斷對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練，力爭在今年的市、區(qū)競賽中取得更好的成果，為校爭光。重視體育課安全問題，體育課的安全問題是我們體育老師所需要重視的問題。首先，我們要有劇烈的責(zé)任心,用滿腔的熱忱去關(guān)愛同學(xué)，對同學(xué)充斥愛心。上課前，應(yīng)仔細檢查場地器械是否堅固安全;在課堂中,應(yīng)認真觀測同學(xué)的活動狀況;在教授教養(yǎng)中,應(yīng)加強同學(xué)的安全教育,以免發(fā)生意想不到的損害事故。

五、學(xué)期總目標

①培育好的體育熬煉習(xí)慣，掌控簡約熬煉方法。

②進展身體基本素養(yǎng)跑、跳、投，提高運動技能。

③掌控簡約技術(shù)動作，重視同學(xué)的主體地位。

④養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力。

⑤體驗到集體活動的樂趣，培育團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。

六班級教學(xué)工作計劃篇2

本學(xué)期我擔負整個六班級三個班的英語。六班級是學(xué)校的最末一年，一方面大部分同學(xué)已經(jīng)深刻認識到英語在學(xué)習(xí)中的重要性，開始主動的，有針對性地努力加強學(xué)習(xí)英語。同時，隨著學(xué)習(xí)難度的增加，同學(xué)們有些畏難心情，有少數(shù)同學(xué)以前未接觸過英語或者是以前學(xué)習(xí)不仔細的`，基礎(chǔ)相對要差，學(xué)習(xí)上還存在一些困難，學(xué)習(xí)愛好較弱。本學(xué)期要做好提高學(xué)習(xí)愛好的工作，活躍課堂氣氛，同時也在各方面嚴格要求同學(xué)，加強聽，說，寫訓(xùn)練，使他們學(xué)習(xí)有進一步的提高。本學(xué)期的一些想法和計劃如下：

六班級英語是學(xué)校英語課程的最末一年，英語教材的特點是課本內(nèi)容單詞量少，而大段大段的語言段落是教學(xué)重點，尤其是多了許多語法內(nèi)容。所以我在教學(xué)的過程中，既留意交際和會話，重點在于練習(xí)讀寫，從而達到各項語言之間平衡的特點，依據(jù)英語新課程改革的標準，本學(xué)期我制定了以下教學(xué)計劃：

1、課上仔細聽，課下努力練

由于每周只有四節(jié)課的英語，課程安排少就決斷了上課時間倉促，假如連這僅有的四非常鐘都不好好利用，不好好學(xué)習(xí)，要想知識掌控好更是無從談起。所以第二天要講的每一節(jié)新課，都要仔細備課，仔細揣摩每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到“保質(zhì)保量”，讓同學(xué)上好每一節(jié)英語課。

同時，在課下時間要充分練習(xí)。為此，我預(yù)備了各種課外活動，如：利用雙休日和課下的時間進行小組活動來學(xué)習(xí)英語，復(fù)習(xí)當天或本周所學(xué)的知識；每天所學(xué)的知識當天檢查，用A、B、C來表示優(yōu)秀、良好、可以填寫在老師打出的英語檢查表中，以激發(fā)同學(xué)們競相學(xué)習(xí)的熱忱

〔一〕目標

1、著重同學(xué)語言環(huán)境的培育，熬煉同學(xué)的知識的敏捷運用技能，同時也突出語言的真實性和有用性。

2、通過多年學(xué)習(xí)英語的閱歷，強調(diào)同學(xué)應(yīng)總結(jié)一套學(xué)習(xí)英語的獨特方法，突出學(xué)習(xí)的自主性，講究學(xué)習(xí)的策略，援助他們建立學(xué)習(xí)成就感和自信心。

3、著重中外文化的對比

與溝通，使同學(xué)通過學(xué)習(xí)，擴大知識面，培育將來跨文化交際所需要的技能。

4、著重同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的培育，課程特別強調(diào)要關(guān)注每個同學(xué)的情感，優(yōu)差生搭配，以不同方式最大限度的激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機。

5、提高人文素養(yǎng)，加強實踐技能，力求滿意其身心的可持續(xù)進展和終身學(xué)習(xí)的需要。

6、著重融合學(xué)科內(nèi)容，加強學(xué)科之間的整合和滲透，讓同學(xué)通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。

7、通過反復(fù)強調(diào)，鞏固知識，加強記憶。

8、利用教材中帶有的音樂理論，美學(xué)理論，表演理論等多種元素，減輕同學(xué)學(xué)習(xí)壓力，提興奮趣和積極性。

〔二〕重點：

1、對前六冊知識的總結(jié)和復(fù)習(xí)，語法重點學(xué)會運用比較級，句型，掌控本冊重點詞匯和句子。

2、能比較嫻熟地運用所學(xué)的日常交際用語。

3、聽，說，寫技能的另一個層次的熬煉。

〔三〕難點：

能運用所學(xué)的知識寫作文。

〔四〕措施：

1、仔細備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當堂內(nèi)容當堂掌控。

2、反復(fù)說，聽，寫，遵守記憶遺忘曲線圖。早讀前叫同學(xué)帶讀單詞。

3、同學(xué)總結(jié)適合自己學(xué)習(xí)英語的方法，高效率的學(xué)習(xí)英語。

４、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。

5、抓緊晨讀時間，促進單詞課文的消化。

6、要求同學(xué)在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。

周次

教學(xué)內(nèi)容

第一周

ReviewandUnit1

第二周

Unit1

第三周

Unit2

第四周

Unit2-Unit3

第五周

六班級教學(xué)工作計劃篇3

一、教材分析

本學(xué)期科學(xué)教材主要安排的科學(xué)試驗有八個，其中，分組試驗有：第3課《饅頭發(fā)霉了》，第5課《蠟燭的改變》，第6課《食鹽和水泥》第10課《距離和時間》，第20課《蚯蚓找家》，演示試驗，分別是：第7課《鐵生銹》，第8課《牛奶的改變》中，第14課《白天與黑夜》既是演示試驗又是分組試驗。

二、同學(xué)分析

六班級共有七個班。這些同學(xué)不僅喜愛學(xué)習(xí)科學(xué)，而且特別喜愛做試驗，從上學(xué)期的試驗狀況看，大部分同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下進行試驗探究，能與他人合作，學(xué)會了寫試驗記錄，并能進行自主試驗。但也有個別同學(xué)在試驗過程中放不開手腳，甚至不敢參加試驗。本學(xué)期還應(yīng)加強對這些同學(xué)的指導(dǎo)。

三、試驗?zāi)康?/p>

1、教會同學(xué)正確的試驗方法，體味試驗的樂趣。

2、使同學(xué)有效地掌控知識，主動探究新知識。

3、培育同學(xué)的技能，包括試驗設(shè)計、操作、觀測、記錄和

整理資料等技能。

4、全面提高同學(xué)素養(yǎng)，特別是知識素養(yǎng)和智能素養(yǎng)。

5、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，在觀測和試驗中，充分發(fā)揮同學(xué)

的各種感官，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。

四、試驗措施

1、課前老師要充分預(yù)備，備教材、備同學(xué)、備教法、備試驗過程。

2、指導(dǎo)同學(xué)做簡約的探究試驗，制定試驗計劃，填寫試驗報告，制作簡易科學(xué)模型。

3、加強觀測和試驗，充分利用儀器和器材，讓同學(xué)參觀測和試驗活動，從而獲得知識，熬煉技能。

4、師生共同開拓科學(xué)教學(xué)園地，自己搜集資料，自己動手制作教具，改善試驗條件。

五、試驗安排(略

六班級教學(xué)工作計劃篇4

一、班級狀況分析

通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)對科學(xué)課產(chǎn)生了深厚的愛好，已經(jīng)具備了初步的探究技能，他們對四周世界產(chǎn)生了劇烈的新奇心和探究欲望，樂于動手，擅長操作。不足之處：上學(xué)期由于活動材料限制的緣由，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導(dǎo)致同學(xué)的知識面受到限制，影響了同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有，同學(xué)在活動的時候經(jīng)常耗時低效，不能很好地利用珍貴的課堂時間。

二、教材內(nèi)容分析

本冊共分四個單元，共32課。

第一單元工具和機械

本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應(yīng)用。尤其是結(jié)合常用工具和試驗器材設(shè)置了很多和日常生活親密相關(guān)的探究活動，在探究活動中讓同學(xué)掌控各類機械和工具的特點和作用。

第二單元外形和結(jié)構(gòu)本單元介紹了各種建筑物中運用的外形和結(jié)構(gòu)及其特點，從試驗材料的選取到各種不同的設(shè)計都能切實培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實踐技能。

第三單元能量。本單元介紹了電能、水的三態(tài)改變、太陽能以及他們之間的聯(lián)系，同學(xué)掌控自然界中的物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化，能量可以相互轉(zhuǎn)化的自然規(guī)律，使同學(xué)養(yǎng)成愛惜大自然，愛護環(huán)境的意識。

第四單元生物的多樣性知道生物的種類多種多樣。知道同種生物不同的個體各不相同。初步理解生物體不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們的生活環(huán)境相適應(yīng)的。知道生物的多樣性是人類生存的重要資源。能自己確定標準對生物進行分類，知道分類是討論生物的基本方法。會用制作生物分布圖的方法描述某一區(qū)域的生物種類。

三、素養(yǎng)教育目標與任務(wù)

〔一〕科學(xué)探究

1、培育同學(xué)科學(xué)的思維方法，努力進展同學(xué)解決問題的技能，使同學(xué)們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，漸漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓同學(xué)親身經(jīng)受科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才能，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題。

3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，著重試驗中的觀測技能、采集數(shù)據(jù)，并對試驗結(jié)果做出自己的說明，學(xué)習(xí)建立說明模型，以驗證自己的假設(shè)。

4、培育同學(xué)利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、報刊等查閱資料，搜集整理信息的技能。

〔二〕情感立場與價值觀

1、保持和進展同學(xué)對四周世界的新奇心與求知欲，形成大膽細心、著重數(shù)據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)立場和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

2、培育同學(xué)親近自然、觀賞自然、珍愛生命的意識，積極參加資源和環(huán)境的愛護，關(guān)懷現(xiàn)代科技的進展，使同學(xué)形成人與自然和諧相處的意識。

3、培育同學(xué)的合作和溝通的意識，敢于爭論的膽識，同時學(xué)會尊敬他人看法，合理的表達自己的見解。

〔三〕科學(xué)知識

1、掌控常用的機械和工具的特征，并能設(shè)計和制作機械和工具。

2、觀測和討論常見的外形和結(jié)構(gòu)，并設(shè)計和制造自己的“橋梁”，體驗科學(xué)與技術(shù)結(jié)合的樂趣。

3、討論熱和燃燒的關(guān)系及其緣由，并能結(jié)合日常生活進行分析和闡述。

4、了解能量以及能量的改變，并能在試驗操作中親自去感受。

四、提高課堂教學(xué)效率的方法

1、指導(dǎo)同學(xué)反復(fù)進行掌握變量的試驗。〔掌握變量試驗要加以指導(dǎo)〕

2、引