幼兒園秋季學(xué)期個人工作計(jì)劃VIP

—幼兒園秋季學(xué)期個人工作計(jì)劃幼兒園秋季學(xué)期個人工作方案時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個方案了。那么你真正懂得怎么制定方案嗎？下面是為大家整理的幼兒園秋季學(xué)期個人工作方案，希望能夠幫忙到大家。幼兒園秋季學(xué)期個人工作方案1一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念，深化貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項(xiàng)教育方針政策。全面實(shí)施對幼兒的素養(yǎng)教育，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，為幼兒的終生進(jìn)展打下良好基礎(chǔ)。不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教工素養(yǎng)，展現(xiàn)”敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、制造”的園風(fēng)。營造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛。在跨入省示范性試驗(yàn)幼兒園的行列之際，力爭發(fā)揮名園的輻射功能，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，為爭創(chuàng)品牌幼兒園而努力。二、工作重點(diǎn)（一）幼兒管理方面1、連續(xù)強(qiáng)化幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)立班級特色，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。2、抓住每一次時機(jī)，組織幼兒參與社會各類競賽，讓每個孩子有時機(jī)展現(xiàn)自己的才能。3、做好大班幼兒的幼小連接工作，強(qiáng)化幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。4、四月底進(jìn)行家長開放周活動。5、以幼兒為主體的六一慶?；顒?。（大班以幼兒為主體的匯報演出，才藝表演。中小班以家園同樂為主線，開展活動。6、招生工作，老師對畢業(yè)生家長做好正確的宣傳導(dǎo)向作用。（二）教育教學(xué)科研1、深化開展“生活美勞“課題研討，完善子課題，制定想應(yīng)的方案。2、完成《生活美勞制作指導(dǎo)》教案、照片的搜集整理工作。3、參與省級課題課題的研討。依托大課題，與姐妹幼兒園強(qiáng)化溝通、溝通。4、全面實(shí)施對幼兒的素養(yǎng)教育，堅(jiān)持以德育教育為核心，以培育幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量為重點(diǎn)，促進(jìn)幼兒的身心健康進(jìn)展，為幼兒的終身進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。5、樹立“立體教育觀”、“全面進(jìn)展觀”。對幼兒園教學(xué)來講，上課、游戲、活動、集體、分組、個別教學(xué)，都是教學(xué)的形式。不能只局限于傳統(tǒng)的老師講幼兒聽的上課模式，只要有明確的目標(biāo)，合適幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，能促進(jìn)幼兒素養(yǎng)進(jìn)展，都是有效的教學(xué)形式。6、樹立全面綜合的課程觀。老師必需明確幼兒課程目標(biāo)上的全面性和啟蒙性，內(nèi)容上的生活性和粗淺性，組織上的整和性和聯(lián)系性，實(shí)施上的活動性和體驗(yàn)性。在認(rèn)知、情感、看法、力量等方面為幼兒奠定終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展的基礎(chǔ)。（三）隊(duì)伍建設(shè)1、學(xué)習(xí)師德標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及幼教理論。2、寫研討論文、教育心得，通過多種途徑爭取發(fā)表，與評優(yōu)掛鉤。3、評比園學(xué)科帶頭人、園教壇新秀，開展敬業(yè)愛崗演講競賽。青年老師進(jìn)行說課、技能技巧競賽。4、加大青年老師的培育力度，“青春之歌”活動要進(jìn)一步豐富，每位青年老師在打好各科基礎(chǔ)的前提下，細(xì)心鉆研一門特長課。五年以上的老師要主動參與課題研討，出成果，出文章。5、為全市觀摩活動做好準(zhǔn)備。（展現(xiàn)幼兒園特色）（四）管理制度的完善1、發(fā)表文章的數(shù)目及班級幼兒的獲獎情況與評優(yōu)結(jié)合。2、每月退伙情況上報園長室，統(tǒng)一制單，交校財(cái)會室。3、愛好小組活動方案上交。4、開展豐富的環(huán)?；顒?，增加幼兒環(huán)保意識，迎接“綠色幼兒園”的驗(yàn)收。（五）保育保健工作1、表達(dá)保育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體，二教一保分工合作，共同擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化老師保育意識。2、強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性。對全體保育員進(jìn)行保育學(xué)問培訓(xùn)，注意學(xué)習(xí)溝通。3、連續(xù)培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。三、每月工作重點(diǎn)每月工作重點(diǎn)：九月份：1、熱忱接待幼兒，穩(wěn)定幼兒心情，幫忙新生盡快順應(yīng)幼兒園生活，老師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息布置，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。2、完成園務(wù)工作方案、班級工作方案及各班教育教學(xué)進(jìn)度。3、各課題組、學(xué)科組落實(shí)本學(xué)期的學(xué)期目標(biāo)和活動方案。4、完成幼兒園英語教材《讓我們學(xué)英語》的印刷工作。5、各班召開班級家長會。十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過參觀活動、游玩活動，領(lǐng)會蘇州日新月異的改變，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。2、老師根本功競賽（一）。3、老師英語培訓(xùn)活動。4、改選"家長委員會"，召開本學(xué)期第一次家委會。5、幼兒社會實(shí)踐活動：參觀奶牛場，觀看少兒雜技表演。十一月份：1、全園自然角評比活動。2、老師根本功競賽（二）。3、組織幼兒秋游活動。4、籌備校慶公開課活動。5、園刊《家園碰碰車》完稿、發(fā)放。十二月份：1、教科組活動：課題階段小結(jié)、個案分析溝通。2、英語學(xué)科組活動。3、青年老師溝通課件制作。4、幼兒社會實(shí)踐活動：參觀絲綢博物館。5、商量迎新運(yùn)動會的有關(guān)事宜。一月份：1、召開迎新運(yùn)動會。2、做好學(xué)年度老師考核考評工作。3、強(qiáng)化衛(wèi)生保健、保育工作的檢查力度，迎接?jì)D保所復(fù)查。4、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。5、完成各專題小結(jié)，做好幼兒寒假生活指導(dǎo)。幼兒園秋季學(xué)期個人工作方案2一、班級教學(xué)方案1、本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并按時抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充足，在活動進(jìn)行時力求運(yùn)用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時顯現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉從前只注意結(jié)果的作法。2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。連續(xù)對音樂活動進(jìn)行探究，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂；體能活動中，強(qiáng)化與體育老師的協(xié)作、輔導(dǎo)工作；語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)賞識、詞匯量以及口語表達(dá)力量；英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。3、強(qiáng)化對幼兒的觀看、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并依據(jù)幼兒的進(jìn)展對幼兒進(jìn)行正確的評估，依據(jù)多元才智理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。依據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適合本班幼兒的進(jìn)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。二、各月工作重點(diǎn)二、三月份：組織編排早操；“三八”以班級為單位進(jìn)行“我愛媽媽”親子活動；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩、研討；學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。四月份：進(jìn)行“國際象棋月”系列競賽活動；早操表演；檢查各班環(huán)境。五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作競賽；接待省一級幼兒園的評估；“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；溝通各班的觀看記錄。六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；主題探究活動經(jīng)驗(yàn)溝通；老師經(jīng)驗(yàn)論文溝通。七月份：老師教學(xué)方案和教育筆記、幼兒個人檔案的評比；整理班級物品；班務(wù)工作總結(jié)。三、衛(wèi)生保健工作a）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的'觀看、指導(dǎo)力量，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀看、記錄工作。b）連續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理力量進(jìn)行培育。c）保育老師利用中午時間，依據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進(jìn)行觀看記錄。d）保育老師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。e）強(qiáng)化幼兒安全教育和老師的責(zé)任心，防止發(fā)生任何事故。四、家長工作1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個別教育我們將強(qiáng)化溝通、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。2、開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作方案，取得家長對工作的理解和支持，為以后的搜集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。3、堅(jiān)持每月按時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，連續(xù)開展家長助教工作。4、連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平常電話聯(lián)系，發(fā)動家長主動參與家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的全都性。5、要求家長協(xié)作老師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，激勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理力量。五、工作人員的協(xié)作a）三位老師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，讀書學(xué)習(xí)、溝通互動、反思成長，在探