幼兒園老師工作計(jì)劃匯總6篇

—幼兒園老師工作計(jì)劃匯總6篇幼兒園老師工作方案匯總6篇光陰在流逝，從不停留，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好方案可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制定方案嗎？下面是為大家搜集的幼兒園老師工作方案6篇，希望對(duì)大家有所幫忙。幼兒園老師工作方案篇1新的學(xué)期趕緊開(kāi)頭了，在新的學(xué)期中我很榮幸被領(lǐng)導(dǎo)分到爬爬班，從前在這個(gè)班待過(guò)一個(gè)多月，所以對(duì)這個(gè)班的孩子還是比擬熟識(shí)，為了提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的主動(dòng)性，以下是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)方案和目標(biāo)一、個(gè)人學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，主動(dòng)認(rèn)真地投入工作。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，時(shí)辰以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。主動(dòng)向老老師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方面。二、工作方面要認(rèn)真寫(xiě)每一篇教案，為孩子們認(rèn)真的上好五大領(lǐng)域的課程，按時(shí)完成網(wǎng)站方面的工作，不拖延。對(duì)工作做到主動(dòng)、主動(dòng)、踏實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。按時(shí)協(xié)作主班老師和生活老師認(rèn)真主動(dòng)的做好班里的相關(guān)工作，并對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐煩，能細(xì)心地觀看幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子制造一個(gè)舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。三、家長(zhǎng)方面對(duì)家長(zhǎng)熱忱，按時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒的信息，強(qiáng)化互動(dòng)。要主動(dòng)與家長(zhǎng)多溝通，得到家長(zhǎng)的肯定，以便于自己的工作。四、個(gè)人努力方向1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐煩，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、強(qiáng)化自身根本功的訓(xùn)練。幼兒園老師工作方案篇2新學(xué)期到了，連續(xù)和談老師帶親愛(ài)的幼小二班的孩子們，很快樂(lè)，新學(xué)期新目標(biāo)，新的方案如下：強(qiáng)化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班老師不擅自離崗，不在走廊閑談，防止意外事故發(fā)生。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的干凈衛(wèi)生。培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張；午餐后組織幼兒漫步或做清靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。做好安全，衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，強(qiáng)化“安全第一”的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)擔(dān)心全的隱患按時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)意識(shí)教育。以上就是我全部的新的方案，取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取好的，消化不好的，新學(xué)期連續(xù)加油，為了可愛(ài)的孩子們，努力奮斗!幼兒園老師工作方案篇3“歡樂(lè)的小鳥(niǎo)在唱歌，漂亮的花朵在開(kāi)放”，在奇妙?lèi)偠膱@歌聲中，我們托（1）班35為小好友度過(guò)了他們?cè)谟變簣@的第一個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初那些愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小不點(diǎn)們已經(jīng)慢慢地變成了聽(tīng)話、懂事、有禮貌的乖寶寶，能在集體生活中嘗試與他人友好相處，幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)（五）?？吹剿麄兊狞c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們老師心中感到無(wú)比的欣慰?，F(xiàn)把我班第一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、依據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，把培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高幼兒的生活獨(dú)立力量作為本學(xué)期保育工作的重點(diǎn)。為了使幼兒盡快順應(yīng)幼兒園的集體生活，我們老師用可親的形象穩(wěn)定幼兒的心情，用手把手的方法教幼兒學(xué)本事。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班內(nèi)大部分幼兒能自己動(dòng)手快樂(lè)的用餐，雖然用餐的速度較慢，但卻養(yǎng)成了肯定的衛(wèi)生意識(shí)，初步學(xué)習(xí)保持桌面、地面和衣服的潔凈，人人養(yǎng)成了餐后擦嘴的好習(xí)慣，飯前便后要洗手的意識(shí)也不斷的強(qiáng)化。在此基礎(chǔ)上，我們也教育幼兒不挑食，不鋪張糧食，不玩水，懂得要節(jié)約用水，并養(yǎng)成了洗手前拉起袖子的好習(xí)慣。每位幼兒能在老師的提示下，有序的分組喝水和喝牛奶，認(rèn)識(shí)了自己的杯子、毛巾，明白用好后要放回原處。午睡前，我們要求人人有序的入廁解小便，便后排隊(duì)輕輕進(jìn)寢室，脫下自己的鞋子放在床腳邊，大部分幼兒已學(xué)會(huì)穿脫簡(jiǎn)潔的外套，學(xué)會(huì)自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在腳后跟，養(yǎng)成清靜入睡的好習(xí)慣。老師認(rèn)真做好午睡時(shí)的巡察工作，教育幼兒小便后立刻到老師處塞褲子，把好起床后離開(kāi)寢室前和離園前的衣褲整理關(guān)，杜絕露肚皮現(xiàn)象的發(fā)生。別看托班幼兒年齡小，可活動(dòng)量也非常大，而且是非區(qū)分力量差，因此我們非常注意安全教育工作的開(kāi)展，如要求幼兒離開(kāi)坐位時(shí)輕輕的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，戶外活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從老師的指揮的等，按時(shí)制止幼兒的.一些擔(dān)心全行為，削減事故隱患。同時(shí)，我們也比擬注意禮貌教育，讓幼兒學(xué)講諸如“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)，如今每個(gè)幼兒入園后能主動(dòng)和老師、阿姨問(wèn)好，在老師的提示下還能和幼兒園其他工作人員問(wèn)好。二、領(lǐng)悟《新綱要》精神，有的放矢的開(kāi)展教育工作，豐富幼兒的生活。托班幼兒心情波動(dòng)大，留意力不夠集中，在明確健康、藝術(shù)等五大領(lǐng)域目標(biāo)的前提下，我們遵循按部就班的原則，用和氣可親的教態(tài)、準(zhǔn)備充足的教具，在幼兒易接受學(xué)習(xí)的時(shí)段開(kāi)展教育教學(xué)，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)面，教會(huì)幼兒把握說(shuō)、唱、跳、畫(huà)、折、搓、粘、撕等根本技能，初步養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、有事先舉手、上課不任意離開(kāi)坐位的好習(xí)慣，嚴(yán)把教育質(zhì)量關(guān)，幼兒園托班工作總結(jié)《幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)（五）》。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幼兒已學(xué)會(huì)了《搬米》《小屁股曬太陽(yáng)》《貓》等十幾首兒歌；能有表情的進(jìn)行歌表演，會(huì)做《自行車(chē)》《拉個(gè)圓圈走走》等音樂(lè)游戲；喜愛(ài)畫(huà)圖畫(huà)，運(yùn)用油畫(huà)棒時(shí)養(yǎng)成用一支拿一支的好習(xí)慣；能在老師的帶著下，學(xué)做早操，學(xué)會(huì)爬墊子、跳圈、滾球等技能；從不會(huì)講一般話進(jìn)展到堅(jiān)持講一般話。同時(shí)，關(guān)懷他人、幫忙他人的小好友也多了起來(lái)，各種良好表如今家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放中得到家長(zhǎng)們的欣賞。本學(xué)期，依據(jù)幼兒園的各種方案要求，我們組織幼兒觀看國(guó)慶閱兵式錄像以及中班幼兒的國(guó)慶主題繪畫(huà)，向每位幼兒頒發(fā)小國(guó)旗，對(duì)幼兒進(jìn)行了初步的愛(ài)國(guó)主義教育。十一月，班內(nèi)進(jìn)行了“有進(jìn)步的好寶寶”評(píng)比活動(dòng)，表?yè)P(yáng)了幼兒的各方面進(jìn)步；十二月，進(jìn)行“冬天真漂亮”的主題教育，加深幼兒對(duì)冬天特征的認(rèn)識(shí)；月末，進(jìn)行“我大一歲了”迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，在歡快的“新年好”聲中讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。班內(nèi)開(kāi)設(shè)的“寶寶樂(lè)園”區(qū)域角以及餐后休息時(shí)間讓幼兒有更多主動(dòng)活動(dòng)的時(shí)機(jī)，使幼兒的身心得到進(jìn)一步的進(jìn)展。三、老師的責(zé)任意識(shí)更加明確，不斷提高自身素養(yǎng)，強(qiáng)化自身建設(shè)。在工作中，我們兩位老師能統(tǒng)一思想，親密協(xié)作，互幫互助，以班級(jí)利益大于個(gè)人利益作為工作的動(dòng)身點(diǎn)，用愛(ài)心、耐煩、細(xì)心、虛心、齊心做好班級(jí)各項(xiàng)工作，臟活、累活從不拖拉，推來(lái)推去，在幼兒面前樹(shù)立了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好形象，起到了表率作用。平常認(rèn)真?zhèn)浜谜n、做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)向家長(zhǎng)公布一周教育動(dòng)態(tài)。主動(dòng)利于課余時(shí)間，認(rèn)真閱讀幼教雜志，學(xué)習(xí)幼教理論，不斷充實(shí)自己，提高自己，做到學(xué)以所用，理論聯(lián)系實(shí)際。四、注意家園聯(lián)系工作，促進(jìn)家園教育一體化。幼兒初入園，有些家長(zhǎng)感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒(méi)吃好、睡好、受人欺侮，我們用塌實(shí)的工作作風(fēng)，虛心的工作看法贏得了家長(zhǎng)們的信任，讓他們放心的把孩子交給我們。平常，放下嚴(yán)師的架子，主動(dòng)接近家長(zhǎng)，拉近與家長(zhǎng)之間的距離。對(duì)家長(zhǎng)提出的看法認(rèn)真分析，對(duì)比實(shí)際工作情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。在取得成果的同時(shí)，我們也看到了班級(jí)工作中存在的缺乏之處，如：部分幼兒衛(wèi)生意識(shí)較差，活動(dòng)中的常規(guī)培育較欠缺等。希望在新的學(xué)期中，通過(guò)我們師生的共同努力，托（1）班各方面的表現(xiàn)會(huì)更上一層樓。幼兒園老師工作方案篇4一、指導(dǎo)思想新《綱要》是指導(dǎo)老師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期，我們將連續(xù)努力，深化理解《綱要》的精神，并落實(shí)于平常的各項(xiàng)活動(dòng)中。以園務(wù)方案和保教方案為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)展情況，更新教育觀念、提高教育技能，促進(jìn)我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的進(jìn)展。二、班級(jí)情況分析新的一年開(kāi)頭了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒(méi)有變動(dòng)，在自理力量及常規(guī)方面都比擬好。孩子們經(jīng)過(guò)一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講解并描述上，膽識(shí)和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，但在語(yǔ)言的連貫性講解并描述方面較欠缺；對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出快樂(lè)的心情。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探究力量和操作力量有了明顯的增加。此外，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參與活動(dòng)的主動(dòng)性提高了。如今從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作：三、工作重點(diǎn)及措施（一）保教工作方面：1、連續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。2、告知孩子們夏天來(lái)了，早晨的時(shí)間非常珍貴，因此要按時(shí)來(lái)園強(qiáng)化晨間錘煉。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。3、連續(xù)培育孩子生活自理力量，學(xué)會(huì)自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。4、戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，教給幼兒一些自我愛(ài)護(hù)的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松快樂(lè)的氣氛中增加體質(zhì)。5、根據(jù)綱要的要求及本班實(shí)際情況開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)，并與家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。6、找出孩子的獨(dú)特特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。7、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相順應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)，如掛衣服、整理服裝等，充足發(fā)揮環(huán)境的教育功能。8、教學(xué)上，力求做到充足的準(zhǔn)備每一堂課，寫(xiě)好每一堂課的教案，讓幼兒在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量。（二）衛(wèi)生保健工作：做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：1、注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，激勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。2、留意觀看、了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀看并記錄，恰當(dāng)讓他們多休息，留意飲水。3、幼兒對(duì)天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照料自己。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀看角等活動(dòng)。4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)辰提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。5、每天按家長(zhǎng)要求催促孩子按時(shí)吃藥。（三）日常行為標(biāo)準(zhǔn)方面：中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小好友打鬧的文明幼兒，并對(duì)那些自理力量相對(duì)較弱的幼兒賜予幫忙。通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫忙老師修補(bǔ)圖書(shū)、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。（四）安全工作方面：安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌踩逃?，增加其自我?ài)護(hù)意識(shí)和力量，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的運(yùn)用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視野；常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)備，杜絕擔(dān)心全隱患，按時(shí)上報(bào)按時(shí)處理，把安全工作放在第一位；認(rèn)真觀看幼兒的活動(dòng)情況，防止擔(dān)心全大事，樹(shù)立安全意識(shí)；利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插安全教育、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒留意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。（五）教學(xué)目標(biāo)（五大領(lǐng)域）：健康領(lǐng)域任務(wù)：1、心情穩(wěn)定、快樂(lè)，感受到幼兒園生活的歡樂(lè)。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有根本的生活自理力量。3、學(xué)習(xí)按挨次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)愛(ài)護(hù)自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，明白躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫改變時(shí)明白增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動(dòng)、快樂(lè)地參與戶外游戲活動(dòng)和體育錘煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比擬到位、靈敏、協(xié)調(diào)。語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和伙伴交談，并樂(lè)于當(dāng)眾講話。2、留意傾聽(tīng)別人的講話，比擬精確地理解別人講話的意思和答復(fù)問(wèn)題。3、初步嘗試描述簡(jiǎn)潔的事物或過(guò)程，能大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿，說(shuō)話較完好。4、喜愛(ài)聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內(nèi)容。5、喜愛(ài)學(xué)說(shuō)一般話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：1、歡樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增加自信念。2、樂(lè)于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語(yǔ)。4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)章，明白和遵守一些簡(jiǎn)潔的社會(huì)規(guī)章。明白明顯的對(duì)與錯(cuò)，愿意學(xué)習(xí)好典范，知錯(cuò)能改。5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫忙下，嘗試自己解決。6、尊重長(zhǎng)輩、老師，和伙伴友好相處，初步體驗(yàn)和感謝他人對(duì)自己的愛(ài)。科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共享發(fā)現(xiàn)的歡樂(lè)。2、好奇、好問(wèn)，能主動(dòng)參與探究、操作活動(dòng)。3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和溝通自己的發(fā)現(xiàn)。4、對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有愛(ài)好。5、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，喜愛(ài)參與觀看、操作、試驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀看記錄。6、喜愛(ài)關(guān)注四周自然環(huán)境，愿意參與一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與藝術(shù)活動(dòng)，感受并寵愛(ài)生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)制造。培育藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。音樂(lè)：1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美妙事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生愛(ài)好。2、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于用自己喜愛(ài)的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、學(xué)會(huì)一些根本動(dòng)作和模擬動(dòng)作、學(xué)習(xí)運(yùn)用一些簡(jiǎn)潔的節(jié)奏樂(lè)器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的歌詞仿編，區(qū)分把握二拍子和三拍子的節(jié)奏。美術(shù)：1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí)。2、自主地運(yùn)用一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)潔的物體形象，嘗試依據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)潔的玩具。（五）家園工作方面：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并主動(dòng)支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育力量。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒學(xué)問(wèn)的宣傳工作、做好溝通工作（要多了解幼兒在家情況）當(dāng)幼兒在幼兒園顯現(xiàn)任何情況后，做到按時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。1、發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用，具體公開(kāi)展現(xiàn)我班的教育方案，活動(dòng)布置以及部分內(nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的協(xié)作我們開(kāi)展活動(dòng)。2、對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)依據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免顯現(xiàn)傳話不清或口誤情況。3、在“家園信息欄”中，常常刊登一些能表達(dá)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。4、利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)大約的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與缺乏，按時(shí)與家長(zhǎng)交換看法，共同想方法幫忙幼兒訂正不好的習(xí)慣。召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通信息?！傲弧逼陂g做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與親子活動(dòng)。5、指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀一些早期教育的雜志，更新家長(zhǎng)的教育觀念。幼兒園老師工作方案篇5伴著新學(xué)期的到來(lái)，園內(nèi)為使幼兒有一個(gè)健康、愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且由于其教育的特別性與幼兒年齡特點(diǎn)的特別性，保健工作更應(yīng)良好地表達(dá)出新的教育理念下符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心進(jìn)展的一種人性化的教育與服務(wù)，從保育教育的角度最大限度地促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)，為幼兒一生的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園的保健后勤工作將連續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《XX市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》的要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、為工作依據(jù)，依據(jù)婦幼保健所及上級(jí)各主管部門(mén)的工作要求，以目標(biāo)以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有獨(dú)特健康進(jìn)展為最終目標(biāo)，為培育和諧進(jìn)展的兒童，特制定出20XX年衛(wèi)生工作方案和保健工作方案。二、工作目標(biāo)：1、連續(xù)探究幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。2、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，依據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、標(biāo)準(zhǔn)化。3、進(jìn)一步強(qiáng)化全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化后勤管理，標(biāo)準(zhǔn)操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。4、細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作，合理布置膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)到達(dá)要求。5、做好消毒、宣傳工作，有效做好預(yù)防工作；把好食品關(guān)，杜絕事物中毒；嚴(yán)格掌握各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。衛(wèi)生保?。?、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，協(xié)作園長(zhǎng)做好保育后勤管理工作。2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，對(duì)疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問(wèn)四查”。3、做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作。4、認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。5、加大傳染病預(yù)防宣傳管理工作，將健康教育納入課程；三員管理1、強(qiáng)化老師保育隊(duì)伍建設(shè)定期開(kāi)展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)重溫保育員操作常規(guī)以及師德學(xué)習(xí)，能增加保育參教的意識(shí)，提高保育質(zhì)量。2、強(qiáng)化養(yǎng)分員業(yè)務(wù)管理，以嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》為抓手，落實(shí)養(yǎng)分員操作標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化研討，力求幼兒膳食養(yǎng)分達(dá)標(biāo)，保證幼兒的攝入要求。安全愛(ài)護(hù)1、制定出幼兒園安全工作方案，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，按時(shí)實(shí)行措施，防止發(fā)生。2、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)教育，各班老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)章，杜絕縫針、骨折、燙傷、丟失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。3、當(dāng)班和接送幼兒的老師要認(rèn)真觀看，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要認(rèn)真詢問(wèn)并登記。4、堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。幼兒園老師工作方案篇6一、指導(dǎo)思想以推動(dòng)二期課改為核心，以《課程指南》及新教材為準(zhǔn)繩，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、研討，整體地領(lǐng)悟與把握，并主動(dòng)開(kāi)展實(shí)踐研討，努力提高老師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量，使每一個(gè)老師都能得提升和進(jìn)展。二、現(xiàn)狀分析（一）老師現(xiàn)狀本學(xué)期，我園仍是9個(gè)班，其中2個(gè)托班，2個(gè)小班，3個(gè)中班，2個(gè)大班。本學(xué)期，我園在調(diào)走2位老師的同時(shí)又新進(jìn)了2位老師。如今一線老師共有18名，其中在讀本科有2人，大專有23人；區(qū)級(jí)骨干老師培育對(duì)象2名；高級(jí)老師9名，一級(jí)老師18名，平均年齡27歲?？傮w來(lái)說(shuō)，我園老師較年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息力量較強(qiáng)，有肯定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（二）保教工作現(xiàn)狀1、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，老師對(duì)二期課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實(shí)際工作中能?chē)L試運(yùn)用新理念。如：老師能明白并留意關(guān)注幼兒，捕獲幼兒的信息，能依據(jù)本班幼兒實(shí)際開(kāi)展探究型主題活動(dòng)，但在如何引發(fā)幼兒生成問(wèn)題及老師如何回應(yīng)方面，仍普遍存在著問(wèn)題。2、由于實(shí)施了分組教學(xué)，有效地促進(jìn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、探究欲望等有了明顯提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善，而這些反過(guò)來(lái)又激發(fā)了老師的教學(xué)熱忱，教學(xué)質(zhì)效得到提高。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，老師對(duì)整合這一理念開(kāi)頭重視起來(lái)，但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，在活動(dòng)中整合思想還不夠明顯地表達(dá)出來(lái)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，托班的情況比小中大要好一些。4、能運(yùn)用電教媒體開(kāi)展教育教學(xué)及制定方案等，但不能有效運(yùn)用信息技術(shù)，充足發(fā)揮信息技術(shù)功能。（三）幼兒現(xiàn)狀我園的外部條件比擬好，有充足的幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，所以幼兒的動(dòng)作進(jìn)展較好。其次，我園幼兒喜愛(ài)參與活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)充滿了好奇。但幼兒的探究動(dòng)手力量有待于進(jìn)一步培育，應(yīng)強(qiáng)化幼兒音樂(lè)、美工的教育，以培育幼兒的審美藝術(shù)力量，我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量也應(yīng)強(qiáng)化培育。三、主要目標(biāo)1、連續(xù)開(kāi)展二期課改研討，樹(shù)立“以幼兒進(jìn)展為本”的教育理念，提高幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的進(jìn)展。2、立足