2023年幼兒園家庭教育工作計(jì)劃范文1

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)112023年幼兒園家庭教育工作計(jì)劃范文1新的學(xué)年開始，在新的學(xué)期里，我們要按照上級(jí)的要求，做好家庭教育工作.特制定本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)家庭教育水平的高低，決定著孩子的發(fā)展水平和家家庭的生命質(zhì)量.幫助家長(zhǎng)掌握必需的教育知識(shí)，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是我們的責(zé)任和義務(wù).為此，根據(jù)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃〔__—__年〕》及的精神和《__區(qū)“__”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》根據(jù)本幼兒園的特點(diǎn)，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性.切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用，以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為核心，努力營(yíng)造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)氛圍.1:指導(dǎo)站的站長(zhǎng)要按時(shí)參加組織家庭教育工作例會(huì).平時(shí)要掛在網(wǎng)上，以方便工作.2:指導(dǎo)站要按時(shí)上傳本學(xué)期工作計(jì)劃和期末的總結(jié)到校園網(wǎng)家庭教育欄目.期末上報(bào)開展各項(xiàng)工作統(tǒng)計(jì)表給家庭教育辦公室.3:加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作.制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，要定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容.家長(zhǎng)培訓(xùn)采用講座、讀書交流會(huì)、改革家長(zhǎng)會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進(jìn)行.指導(dǎo)站每學(xué)期一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰.家長(zhǎng)學(xué)校工作要做到十有，即有組織、有經(jīng)費(fèi)、有場(chǎng)地、有教材、有計(jì)劃、有教案、有作業(yè)、有制度、有考評(píng).4:網(wǎng)頁(yè)建設(shè)工作.及時(shí)更新校園網(wǎng)家庭教育欄目，每月至少上傳兩份資料，要及時(shí)報(bào)道家庭教育工作開展情況，同時(shí)將更新內(nèi)容后的網(wǎng)址轉(zhuǎn)發(fā)指導(dǎo)師qq群.1:為提高家庭教育理論，規(guī)范家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和要求，確定幼兒園分年齡段教學(xué)課題設(shè)計(jì)及其綱目.2:家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作研討會(huì).3:安排首期講師研修班未參加人員培訓(xùn).4:征集家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單.5:家庭教育參賽論文征集.6:家庭教育公益視頻征集及遴選.7:家庭教育講座錄像課評(píng)比.為提升家庭教育指導(dǎo)師、講師授課能力，準(zhǔn)備12月份的呱呱課堂.承擔(dān)呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人，每位教師用時(shí)15分鐘，活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)；說(shuō)課前指導(dǎo)站站長(zhǎng)負(fù)責(zé)將說(shuō)課教師的說(shuō)課稿〔電子版〕發(fā)市家庭教育研究指導(dǎo)中心.為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)意見》要求，提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)，使家庭教育工作做到落地式、平民化.各校園的家庭教育指導(dǎo)師深入到社區(qū)，為每一個(gè)家庭服務(wù).勝利幼兒園家庭教育指導(dǎo)站__年9月1日月份主要工作負(fù)責(zé)人備注9月1:擬定__-__學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃,把計(jì)劃發(fā)到網(wǎng)上欄目.區(qū)教育局家庭教育工作例會(huì)〔__年9月4日下午4:00整在區(qū)教育局二樓會(huì)議室召開〕18冊(cè)家長(zhǎng)學(xué)校教材補(bǔ)訂工作.4:講師研修班未參加校園人員補(bǔ)課.5:學(xué)習(xí)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》.6:、各年級(jí)組家長(zhǎng)講座.、10:《不輸在家庭教育上》作業(yè).11:12:秦玉娟秦玉娟秦玉娟王華王華各班級(jí)教師常智各班級(jí)教師各班級(jí)教師周靜各班級(jí)教師各班級(jí)教師10月1:家庭教育公益視頻征集2:華人家庭教育高峰等全國(guó)家庭教育參賽論文征集.3:《不輸在家庭教育上》作業(yè).4:秦玉娟秦玉娟周靜各班級(jí)教師各班級(jí)教師11月1:家長(zhǎng)名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理.2:家庭教育講座錄像課征集.3:〕5:《不輸在家庭教育上》作業(yè).6:秦玉娟秦玉娟各班級(jí)教師各班級(jí)教師周靜各班級(jí)教師12月1:遴選優(yōu)秀公益視頻課程2:優(yōu)秀家庭教育講座錄像課評(píng)選.3:12月28日星期五勝利幼呱呱課堂.4:《不輸在家庭教育上》作業(yè).56:慶元旦親子活動(dòng)秦玉娟秦玉娟秦玉娟周靜各班級(jí)教師各班級(jí)教師1月1:.2:上報(bào)區(qū)教育局家庭教育總結(jié)到指導(dǎo)中心.秦玉娟秦玉娟備注：加粗部分為每月重大工作.勝利幼兒園家庭教育指導(dǎo)站PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)11

2023年幼兒園家庭教育工作計(jì)劃范文1〈2〉美麗的新氣象又是嶄新的一天.而我們教師做好自己的崗位工作，讓每位來(lái)到幼兒園的寶寶們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng).首先，班級(jí)計(jì)劃是教師需要準(zhǔn)備的，這樣教師們才能管理好班級(jí)工作.本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展.1:我班是幼兒園年齡段最小的班級(jí).但是通過(guò)上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來(lái),喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談.但有些環(huán)節(jié)本班是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難等事情，班內(nèi)兩位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育.促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長(zhǎng).2:教學(xué)管理目標(biāo)：〔1〕在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣.〔2〕在社會(huì)教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí).〔3〕在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力.〔4〕在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問(wèn)題的能力.〔5〕在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)3:家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)：〔1〕督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋.〔2〕樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),供家長(zhǎng)借鑒與參考.4:協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù).遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決.開好一月一次的班務(wù)會(huì)議,認(rèn)真做好記錄.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作.5:熱愛幼兒,堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰.觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個(gè)別差異,做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展.學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng).6:工作安排:1:布置班級(jí)環(huán)境,開設(shè)活動(dòng)區(qū).2:討論班級(jí)工作的內(nèi)容,修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容.3:制訂各種工作計(jì)劃.有了班級(jí)計(jì)劃，我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，老師愛幼兒.PAGE頁(yè)碼11/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)11

2023年幼兒園家庭教育工作計(jì)劃范文1〈3〉一∶幼兒人數(shù)；本班幼兒現(xiàn)有__人，其中男生__人，女生__人.二∶存在的情況；1:幼兒存在分離焦慮.2:幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象.3:幼兒生活規(guī)律、方式的變化.在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大.想喝就喝、想睡就睡.幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣4:家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響.幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心.有的家長(zhǎng)難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去.有的家長(zhǎng)在門口，或在窗外窺看.家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響.三∶主要措施.幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn).結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕钪薪】党砷L(zhǎng).〔一〕保教工作；1:創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng).2:注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.本班教師時(shí)刻保持一致，對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng).如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等.3:建立良好的班級(jí)一日常規(guī).教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好.引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見.〔二〕安全工作；小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行1:教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施.2:每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施.3:嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度.4:各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生.〔三〕家長(zhǎng)工作；1:新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等.并在網(wǎng)站、__中做好家長(zhǎng)工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活.2:召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容.3:建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合.如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料〔照片〕等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案.4:向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、開放日等活動(dòng).四∶幼兒發(fā)展目標(biāo)；健康：1:愿意上幼兒園，在__的安撫下，不哭鬧.2:愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂趣.3:在__的幫助、鼓勵(lì)下，知道大小便時(shí)要喊教師.4:嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等.5:能扶著扶手兩步一級(jí)上下臺(tái)階.6:認(rèn)識(shí)自己的照片標(biāo)記，并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品.7:在__的幫助下，學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進(jìn)餐.8:在__的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要__陪睡;養(yǎng)成午睡的習(xí)慣.語(yǔ)言：1:對(duì)__提出的問(wèn)題感興趣，嘗試重復(fù)__的問(wèn)題.在有變化的情境中，喜歡向__詢問(wèn)，并樂意回答__的簡(jiǎn)單問(wèn)題.2:能聽懂__的簡(jiǎn)單指令.3:愿意重復(fù)聽同樣的故事.學(xué)習(xí)使用代詞“你”“我”“他”.喜歡聽__講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿.在__的幫助下，能說(shuō)出畫面上的主要內(nèi)容.會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書和看書，看完后能把書放回原位.4:能自言自語(yǔ)或?qū)χ?dòng)物、小玩具等說(shuō)換.學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單的句子來(lái)表達(dá)自己的想法，如“我要喝水”“我喜歡……”等.5:能重復(fù)部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動(dòng)作表演出來(lái).社會(huì)：1:接納本班教授，愿意接受教師的親近行為.2:活動(dòng)時(shí)知道不離開教師.3:在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助.4:知道要與同伴一起玩玩具，愿意與__一起收拾玩具.5:在__引導(dǎo)下，關(guān)注班級(jí)環(huán)境，愿意與教師一起參加活動(dòng).6:在__的指導(dǎo)下，知道與自己相關(guān)的物品在班級(jí)中擺放位置，能按照__的指令取出物品并放回原處.7:知道要跟著教師和小朋友在一起，一個(gè)人不能離開集體，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)才能離開教師.8:在__的指導(dǎo)下，知道一些簡(jiǎn)單的是非觀念，如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小朋友正在玩的玩具”.9:在__的幫助、鼓勵(lì)下，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問(wèn)題.如自己洗手、自己喝水等.科學(xué)：1:愿意參與識(shí)別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動(dòng).2:在__的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征;對(duì)環(huán)境中的