江南的冬景(鄭德軍)課件

憶江南白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？江南春絕句杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。作者簡介

郁達夫(1896─1945),原名郁文，曾用達夫、春江釣德等筆名。1896年12月7日出生于一個知識分子家庭。1913年留學日本，廣泛涉獵外國文學，深受近代歐洲、日本各種社會思潮和文藝作品的熏陶。1921年參與發(fā)起成立創(chuàng)造社，出版了新文學最早的白話短篇小說集《沉淪》，以其“驚人的取材、大膽的描寫”而震動了文壇。1923年到上海任《創(chuàng)造季刊》、《創(chuàng)造周刊》編輯。先后在北京大學、武昌大學執(zhí)教。1928年與魯迅合編《奔流》。1930年加入“左聯(lián)”?？箲?zhàn)爆發(fā)后，輾轉(zhuǎn)香港、南洋群島從事抗日宣傳，后流亡蘇門答臘。1945年被日本憲兵殘酷殺害，年僅49歲。

主要作品

他擅長小說與散文，小說代表作：《春風沉醉的晚上》、《沉淪》；散文主要《故都的秋》、《江南的冬景》，著有散文集《屐痕處處》、《閑書》。

學習目標1.通過研習作品，能夠熱愛自然，提升審美品位。2.掌握散文的結(jié)構特點，學會從語言特色，修辭技巧、文章意蘊等方面賞析散文。3.能夠?qū)σ唤M文章比較閱讀，并能準確概括文意，通過比較找到文章內(nèi)容、風格等方面的異同點，加強對文章的理解。預習檢查一、讀準字音(一)單音字(1)煮茗(mínɡ) (2)涮羊肉(shuàn) (3)蟄居(zhé)(4)豐腴(yú) (5)烏桕(jiù) (6)赭色(zhě)(7)遠阜(fù) (8)槎椏(chá) (9)恣意(zì)預習檢查2．語境辨析法(3)一曝(pù)十寒的查處只是微風吹過，要真正遏制銀行的違規(guī)亂收費，還需讓不守規(guī)矩的銀行受到及時的曝(bào)光和處理。(4)私募股權的公司人員較少，且他們很少在媒體露(lòu)臉，只是其贏利情況每季度都會對外披露(lù)。(5)暈(yùn)車的不適還沒消除，突如其來的這件事，又把他弄得暈(yūn)頭轉(zhuǎn)向。預習檢查三、用準詞語(一)明確詞義1．雜七雜八：形容多而雜。2．風和日暖：溫和的風，溫暖的太陽，形容好的天氣。3．莫名其妙：沒有人能說出它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。名，說出。4．直截了當：形容(言語、行動等)簡單爽快。直截，徑直。文本研習一1.文題為《江南的冬景》，作者筆下的“江南”，主要指哪些地方？作者筆下的江南：第2段：大江以南；第5段：錢塘江兩岸；第6段：我們江浙。綜上，江南應該是長江以南的江浙一帶。文本研習二2.江南的冬景總體而言有何特點？“江南的冬景，便是一種明朗的色調(diào)?！币痪湓谖闹杏泻巫饔茫浚?班楊宇軒等/5班萬昕等）明朗：是文章的文眼，是全文的總綱。文本研習三3.作者為我們描繪了江南哪幾幅冬景畫？畫面中描寫哪些景物？有何特點？作者有何感受？運用了什么藝術手法？（2班楊河等/5班陳思等）4.文中引用英國詩人雪萊、中國古代詩人的詩句有何作用？（2班張海寧等/5班沈越等）文章描繪了江南五幅冬景圖：曝背談天圖、午后郊游圖、寒村微雨圖、江南雪景圖、旱冬閑步圖。所寫景物景物特點作者感受所用手法文本研習三三（1）曝背談天圖（2段）所寫景物景物特點作者感受所用手法落葉晨霜太陽屋檐鳥雀泥地老翁小孩溫暖、濕潤、悠閑選取典型意象可愛文本研習三三（2）午后郊游圖(5、6段)所寫景物景物特點作者感受所用手法不敗的蘆花，火紅的烏桕葉，雪白的桕子，赭色的野草，和煦的微風，溫暖的陽光色彩濃艷亮麗，對比鮮明工筆細描，濃墨重彩和煦溫暖，生機盎然（生氣）文本研習三二（4）江南雪景圖（8段）所寫景物景物特點作者感受所用手法圍爐對酒、月映梅花、美酒飄香柴門犬吠、行人投宿、紅梅怒放優(yōu)雅、寧靜、愜意巧借詩句美麗文本研習三二（5）旱冬閑步圖（9段）所寫景物景物特點作者感受所用手法旱冬冬天沒有雨沒有雪，初春下點春雪粗筆白描快活、逍遙文本研習五6.文章結(jié)尾“空言不如實踐，這一種無聊的雜文，我也不再想寫下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，走湖上散散步罷！”有何妙處？（2班王玉培等/5班孫長健等）本文以擱筆走出戶外賞景結(jié)尾，照應全文。既是一個巧妙的收束，又是一次灑脫無羈的宕開，給讀者開拓出另一個想象的空間，如曲終收撥，余音裊裊，韻味悠長，將讀者的情緒完全引領到江南冬景的優(yōu)美意境中。文本研習六7.本文寫于1935年，當時的中國風雨飄搖，外侮內(nèi)辱，為什么作者卻寄情山水？（2班陳圓圓等/5班鐘越等）本文寫于20世紀30年代前半期，是作者在大革命失敗后，于1933年4月由上海遷往杭州近三年隱居時所著。在這段時間里，他思想苦悶，創(chuàng)作枯竭，過的是一種閑散安逸的生活。在這二三年間，郁達夫花了許多時間到處游山玩水，在一定程度上也