冬天活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

歡迎閱讀本文檔，希望本文能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文能對(duì)您有所幫助！感謝閱讀本文檔，希望本文能對(duì)您有所幫助！感謝閱讀本文檔，希望本文能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文能對(duì)您有所幫助！感謝閱讀本文檔，希望本文能對(duì)您有所幫助！冬天活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

【導(dǎo)語(yǔ)】大文斗范文網(wǎng)的會(huì)員“黃金梅昨號(hào)”為你整理了“冬天活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)”范文，希望對(duì)你有參考作用。

冬天活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、激發(fā)幼兒對(duì)冬天的喜愛(ài)之情和喜愛(ài)小動(dòng)物、保護(hù)小動(dòng)物的情感。

2、初步了解什么是冬眠，那些動(dòng)物要冬眠。

3、培養(yǎng)幼兒清楚、大膽表達(dá)意思的能力和認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

4、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、提前幾天將已經(jīng)冬眠的小烏龜帶到班里，激發(fā)興趣，請(qǐng)幼兒幫助查找小烏龜不吃不喝的原因。

2、幾幅冬景的圖片資料。

3、自錄磁帶。自制雪花及足夠數(shù)量的白紙。

4、玩具熊、青蛙、蛇、刺猬，也可教師自制教具。一個(gè)大箱子做山洞。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話(huà)導(dǎo)入

1、教師和幼兒握手，表示友好。“喲，小朋友們的手都這么熱乎，來(lái)來(lái)來(lái)，誰(shuí)愿意給我暖和暖和?謝謝!”“周老師一到這個(gè)季節(jié)，手就冰涼。你們誰(shuí)知道，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?”

2、出示幾幅冬景的圖片?！白蛱欤蠋熖匾獍菰L(fǎng)了冬爺爺，他還要我?guī)Щ貛讖堈掌瑏?lái)給小朋友們看看。”

看過(guò)照片后請(qǐng)幼兒談?wù)劊耗憧吹搅耸裁?你喜歡冬天嗎?(注意指導(dǎo)幼兒說(shuō)話(huà)要完整。)

3、“下雪不僅好玩，還有很多好處呢，你知道嗎?”引導(dǎo)幼兒了解下雪的好處：大雪會(huì)把空氣中的灰塵帶下來(lái)，把有害的細(xì)菌、昆蟲(chóng)凍死，起到凈化空氣的作用;小麥有了這場(chǎng)雪當(dāng)被子，就能安全地過(guò)冬，第二年冰雪一化，莊稼就不怕春旱了。

二、玩“雪”，體驗(yàn)冬天的快樂(lè)。

1、過(guò)渡：可惜的是，咱們濟(jì)南今年冬天還沒(méi)下一場(chǎng)雪呢。不過(guò)，冬爺爺送給我一場(chǎng)雪，你們看——

教師事先將“雪花”放在筐子里，舉起筐子晃動(dòng)，“雪花”就會(huì)飄落下來(lái)。

2、你想不想也來(lái)下雪?那我們先來(lái)做雪花。

教師教如何做雪花：兩手拇指和食指捏住一張白紙的一角，一只手使勁往下撕，一片雪花就做好了。

請(qǐng)幼兒分小組學(xué)著老師的樣子撕雪花，將撕好的雪花放在一起，師幼共同玩下雪的游戲。三、導(dǎo)入“冬眠”主題，了解有關(guān)冬眠的知識(shí)。

1、過(guò)渡：噓——我們得小聲點(diǎn)，可不要吵醒了“寬寬”(小烏龜?shù)拿?。來(lái)，我們坐下來(lái)安靜一下，休息休息。

我們的寬寬正在干什么，誰(shuí)愿意大聲地告訴來(lái)聽(tīng)課的老師。

2、交流課下收集的有關(guān)冬眠的知識(shí)。

誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)這些天你了解到哪些有關(guān)冬眠的知識(shí)?幼兒暢所欲言，對(duì)于不準(zhǔn)確的知識(shí)，教師及時(shí)予以糾正;同時(shí)也要注意對(duì)幼兒的肯定、表?yè)P(yáng)，即時(shí)頒發(fā)小博士獎(jiǎng)?wù)隆?鼓勵(lì)幼兒在眾人面前大膽、大聲地說(shuō)話(huà)。)

3、游戲：誰(shuí)在冬眠。

游戲玩法：(1)去“山洞”尋找誰(shuí)在冬眠，將它抱出來(lái)并告訴大家：(我發(fā)現(xiàn)在冬眠。)

(2)聽(tīng)聽(tīng)小動(dòng)物要對(duì)我們說(shuō)些什么。

(3)結(jié)合動(dòng)物們的話(huà)提問(wèn)，了解、考察幼兒聽(tīng)懂了多少。培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

(4)將小動(dòng)物送回家，讓它們繼續(xù)冬眠。

小熊：親愛(ài)的小朋友，你們好。當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，我正做著一個(gè)美夢(mèng)呢。我夢(mèng)見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的小河，鮮艷的花朵，還有唧唧喳喳的小鳥(niǎo)，他們都在向我招手，要和我一起去爬山。噓——千萬(wàn)別叫醒我，我要睡上整整一個(gè)冬天。再見(jiàn)了，小朋友。

青蛙：哎呀，是誰(shuí)把我吵醒了，我還沒(méi)睡夠呢!什么?下雪了?我才不愿意玩雪呢，那多冷呀!我呀就喜歡和爸爸媽媽一起躲在洞里睡大覺(jué)，一直睡到春天。

對(duì)了，我的好朋友蝸牛妹妹、蝙蝠姐姐也要冬眠，你們就別去吵醒他們了，好嗎?好了，我要繼續(xù)睡覺(jué)去了，再見(jiàn)。

刺猬：哎呀，小朋友，我沒(méi)把你弄疼吧?真對(duì)不起，我正在睡覺(jué)，沒(méi)看見(jiàn)你過(guò)來(lái)。你不知道吧，一到冬天，我就會(huì)躲在洞里睡覺(jué)，一直睡到冰雪融化，春暖花開(kāi)。到那時(shí)候，麻煩你們?cè)賮?lái)叫醒我，好嗎?你們瞧，我都睜不開(kāi)眼了，啊——我又困了，再見(jiàn)了，孩子們。

蛇：怎么啦，是春姐姐來(lái)了嗎?不對(duì)呀，樹(shù)上還是光禿禿的，人們還穿著厚厚的棉衣呢。哦，原來(lái)是你們這些調(diào)皮鬼把我吵醒了，我正在冬眠呢。有的小朋友會(huì)問(wèn)：“你一冬天不吃東西會(huì)不會(huì)餓死?”呵呵，不會(huì)的。因?yàn)閺南奶扉_(kāi)始，我就在自己的身體里積累了許多營(yíng)養(yǎng)，足夠滿(mǎn)足整個(gè)冬天的需要。謝謝小朋友對(duì)我的關(guān)心。好了，我要回家睡覺(jué)了，祝你們冬天玩得愉快。BeyBey——

4、聽(tīng)了它們的話(huà)，你想對(duì)它們說(shuō)些什么?

(你們好好冬眠吧，我們不再吵醒你們了，春天到來(lái)時(shí)，我會(huì)去叫醒你們的。冬天多么好玩呀，你們光睡覺(jué)，真可惜……)

四、活動(dòng)延伸

小熊、青蛙、蛇、蝸牛、蝙蝠、刺猬都回家冬眠了，沒(méi)有欣賞到冬爺爺帶給我們的禮物，真可惜。那其他小動(dòng)物呢?小羊、小兔、小燕子，它們是怎樣過(guò)冬的呢?誰(shuí)愿意幫我找到答案?(激發(fā)幼兒繼續(xù)探究知識(shí)的欲望。)

五、掃“雪”，結(jié)束活動(dòng)。

下雪雖然好玩，但也給我們帶來(lái)許多麻煩。尤其是我們小朋友，走在雪地上最容易摔倒，那該怎么辦呢?(大家一齊來(lái)掃雪，結(jié)束活動(dòng)。)

冬天活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和對(duì)大自然的`探索精神。

2、教育幼兒不怕冷，堅(jiān)持鍛煉身體，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志。

3、觀(guān)察體驗(yàn)冬季的季節(jié)特點(diǎn)，并運(yùn)用相應(yīng)的詞進(jìn)行描繪

活動(dòng)范圍：

中班全體幼兒家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)主班內(nèi)，教育幼兒冬季御寒常識(shí)，教育幼兒冬季不怕冷。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關(guān)于冬季的場(chǎng)景，結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾，并請(qǐng)幼兒積極參與，展示幼兒作品。

活動(dòng)內(nèi)容：

科學(xué)活動(dòng)《下雪啦》《認(rèn)識(shí)今天、昨天、明天》《冬天的運(yùn)動(dòng)》

藝術(shù)活動(dòng)《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》

社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)人》《寒冷的冬季》

語(yǔ)言活動(dòng)看圖講述《雪人不見(jiàn)了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》

健康活動(dòng)《寒冷我不怕》《北風(fēng)吹》

附：

兒歌《數(shù)雪花瓣》

小雪花、小雪花，你有幾個(gè)瓣?

我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看。

一、二、三、四、五、六，

剛數(shù)完，雪花怎么不見(jiàn)了?

只留下一個(gè)圓圓的小冰點(diǎn)。

附：

活動(dòng)設(shè)計(jì)一

活動(dòng)內(nèi)容：看圖講述《雪人不見(jiàn)了》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;

2、發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，想象思維能力;

3、學(xué)習(xí)按一定順序觀(guān)察和講述圖片內(nèi)容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖《雪人不見(jiàn)了》

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”

師：“今天，老師給小朋友帶來(lái)一些圖片，圖片中的小動(dòng)物也喜歡堆雪人，一起看一看。”

二、展開(kāi)：

1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀(guān)察，了解圖片大意。

2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀(guān)察

(1)觀(guān)察圖一、提問(wèn)：現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?

圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

小結(jié)：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

(2)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖二、提問(wèn)：

天氣有什么變化?小猴小熊感覺(jué)怎樣?你是怎么看出來(lái)的?

(3)觀(guān)察圖三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?

(4)請(qǐng)幼兒連貫講述1—3幅圖。

3、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后，會(huì)發(fā)生什么情況。

幼兒想象后，出示圖片。(理解融化的意義)

4、請(qǐng)幼兒試著完整講述。

注意：用此要恰當(dāng)，簡(jiǎn)練。

5、互相講述。

三、結(jié)束：

請(qǐng)幼兒到戶(hù)外感受冬天的寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。

如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

冬天活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)3

冬天的活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：

愿意參加冬季戶(hù)外活動(dòng)，積極鍛煉身體。

2.了解北京地區(qū)冬季日常生活和食品特色。知道初步的冬季保健常識(shí)，學(xué)習(xí)照顧自己。

3.在活動(dòng)中，感受冬季活動(dòng)的樂(lè)趣和堅(jiān)持鍛煉的好處，培養(yǎng)文明守紀(jì)的好習(xí)慣和不怕困難、不怕寒冷堅(jiān)持鍛煉的好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：知道初步的冬季保健常識(shí)，學(xué)習(xí)照顧自己。教學(xué)難點(diǎn)：感受冬季活動(dòng)的樂(lè)趣和堅(jiān)持鍛煉的好處，培養(yǎng)文明守紀(jì)的好習(xí)慣和不怕困難的好品質(zhì)。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)：

一、導(dǎo)入現(xiàn)在是冬季了，天氣冷了，我們都不愿意在外面玩了，但是在冬天也有一些我們非常喜歡的活動(dòng)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？（滑冰、打雪仗等）雖然天氣很冷，但做這些活動(dòng)后，我們就不怕冬天的寒冷了，自己高興，還鍛煉了我們的身體。

二、新授如了我們說(shuō)的這些活動(dòng)外，在冬季還有一些戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，讓我們一起來(lái)看看吧！看圖片，說(shuō)說(shuō)還有什么？（冰燈展，滑雪、溜冰）了解了冬季的一些戶(hù)外活動(dòng)，我們來(lái)了解一下在冬天我們經(jīng)常吃的一些食物?？磮D，我們來(lái)了解在冬季人們會(huì)喜歡吃什么？（火鍋、白薯、臘八粥、冰糖葫蘆等）你知道臘八嗎？（臘八就是農(nóng)歷十二月初八，在那一天人們喜歡和臘八粥）你知道臘八粥是怎么做的嗎？你會(huì)做什么？說(shuō)一說(shuō)學(xué)生制作臘八蒜在冬天，我們要特別注意保護(hù)好自己，怎么保護(hù)自己呢？學(xué)生說(shuō)說(shuō)預(yù)防凍傷，預(yù)防流感、通風(fēng)換氣、保持室內(nèi)的濕潤(rùn)、小心別摔傷、不能走冰薄的地方。

第二課時(shí)：

一、學(xué)習(xí)“九九”歌你知道“九九個(gè)“嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)一起說(shuō)說(shuō)“九九”歌，你能根據(jù)“九九歌”的內(nèi)容，把文字和圖片對(duì)應(yīng)起來(lái)嗎？連一連。你知道現(xiàn)在幾九了嗎？靠一靠你的伙伴，他會(huì)九九歌嗎？

二、制作“九九”轉(zhuǎn)盤(pán)下面我們根據(jù)“九九歌”制作一個(gè)“九九”轉(zhuǎn)盤(pán)，看看你能不能準(zhǔn)確的知道在什么時(shí)候?qū)?yīng)的活動(dòng)。我們先來(lái)一起說(shuō)說(shuō)“九九歌”我們先把制作九九轉(zhuǎn)盤(pán)的東西從卡片上剪下來(lái)，將三個(gè)疊加在一起，中間的小圓點(diǎn)挖空，然后用按口按住，我們來(lái)轉(zhuǎn)一下，看看是幾九，應(yīng)該對(duì)應(yīng)什么樣的活動(dòng)，你來(lái)動(dòng)手找一找？伙伴之間考一考。

冬天活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)4

目標(biāo)：

本主題以慶祝新年為中心，讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。了解冬天的主要特征，

知道大人在冬天里仍然堅(jiān)持工作，學(xué)習(xí)他們的勇敢精神，自己也不怕冷，積極參加戶(hù)

外體育鍛煉，能用語(yǔ)言講述自己在冬天的活動(dòng)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

品德：

不怕寒冷，堅(jiān)持上幼兒園。

習(xí)慣：

出門(mén)穿大衣，戴帽子，手套，懂得保暖。

勞動(dòng)：

學(xué)習(xí)折疊大衣，并放在指定位置。

家長(zhǎng)工作：

入園途中引導(dǎo)幼兒觀(guān)察冬天人們的勞動(dòng)，提醒幼兒早睡早起，按時(shí)入園。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：蘿卜回來(lái)了（重點(diǎn)領(lǐng)域語(yǔ)言，涉及領(lǐng)域社會(huì)）

活動(dòng)二：月亮（重點(diǎn)領(lǐng)域語(yǔ)言，涉及領(lǐng)域社會(huì)）

活動(dòng)三：新年（重點(diǎn)領(lǐng)域語(yǔ)言，涉及領(lǐng)域社會(huì)）大全

活動(dòng)四：雪花和雨滴（重點(diǎn)領(lǐng)域藝術(shù)，涉及領(lǐng)域科學(xué)）

活動(dòng)五：辦家家（2）（重點(diǎn)領(lǐng)域藝術(shù)，涉及領(lǐng)域社會(huì)）

活動(dòng)六：一年四季我知道（重點(diǎn)領(lǐng)域體育，涉及領(lǐng)域科學(xué)）

活動(dòng)七：狼捉小兔（重點(diǎn)領(lǐng)域體育，涉及領(lǐng)域社會(huì)）

活動(dòng)八：相同的放在一起（重點(diǎn)領(lǐng)域數(shù)學(xué)，涉及領(lǐng)域語(yǔ)言）

活動(dòng)九：舉卡片（重點(diǎn)領(lǐng)域數(shù)學(xué)，涉及領(lǐng)域社會(huì)）

活動(dòng)十：冬娃娃（重點(diǎn)領(lǐng)域藝術(shù)，涉及領(lǐng)域健康）（繪畫(huà)170）

活動(dòng)十一：企鵝（重點(diǎn)領(lǐng)域藝術(shù)，涉及領(lǐng)域科學(xué)）繪畫(huà)168

活動(dòng)十二：天氣冷了怎么辦（重點(diǎn)領(lǐng)域健康，涉及領(lǐng)域科學(xué)）

活動(dòng)十三：冬天的取暖用具（重點(diǎn)領(lǐng)域科學(xué)，涉及領(lǐng)域語(yǔ)言）

活動(dòng)十四：夸夸班上的好孩子（重點(diǎn)領(lǐng)域社會(huì)，涉及領(lǐng)域語(yǔ)言）

活動(dòng)十五：我長(zhǎng)大了（重點(diǎn)領(lǐng)域社會(huì)，涉及領(lǐng)域語(yǔ)言）

活動(dòng)十六：新年慶?；顒?dòng)

結(jié)構(gòu)區(qū)：高樓大廈美工區(qū)：節(jié)日裝飾、賀卡、窗花（紙的藝術(shù)）

語(yǔ)言區(qū)：科學(xué)認(rèn)讀科學(xué)區(qū)：（謎語(yǔ)）雪

娛樂(lè)區(qū)：層層疊音樂(lè)區(qū)：排練節(jié)目

冬天活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)5

設(shè)計(jì)意圖：

興趣是幼兒最好的老師，讓幼兒喜歡唱歌、愿意唱歌，是每一位老師在歌唱活動(dòng)中一直追求的目標(biāo)，而游戲是最受幼兒喜歡的學(xué)習(xí)方式，因此，我主要采用游戲教學(xué)法滲透到本節(jié)歌唱活動(dòng)中，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的積極性與主動(dòng)性，讓幼兒在開(kāi)心愉快的氛圍中學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

2.能夠基本掌握歌曲中的節(jié)奏與旋律。

3.感受歌曲的優(yōu)美意境，并愿意大膽的演唱。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖譜、課件、音樂(lè)伴奏、小雪人

活動(dòng)過(guò)程

一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入

1、一個(gè)胖娃白生生，坐在雪地不吱聲，不怕凍來(lái)不怕冷，只怕紅紅太陽(yáng)升。（打一物）

謎底：雪人。

2、師：雪人一般出現(xiàn)在什么季節(jié)呢？（冬天）那今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)冬天的歌，名字叫《冬天的花》，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲中唱到了冬天的什么花？

二、學(xué)唱歌曲

1.幼兒帶著問(wèn)題傾聽(tīng)歌曲《冬天的花》。

2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞中有什么冬天的花？（梅花、冰花、雪花），并說(shuō)出他們分別在哪里？（梅花開(kāi)在樹(shù)上、冰花貼在窗上、雪花天上落下）教師逐步出示相應(yīng)的歌詞圖片，形成圖譜。

3.幼兒根據(jù)圖譜，和老師一起跟著伴奏試著唱一遍歌曲。

4.鼓勵(lì)幼兒自己跟著圖譜試著再唱一遍歌曲《冬天的花》。

5.圖譜捉迷藏，圖譜逐步退出。

（1）梅花藏起來(lái)了，讓幼兒試著演唱；

（2）冰花藏起來(lái)了，再讓幼兒試著演唱；

（3）雪花也藏起來(lái)了，鼓勵(lì)幼兒再次進(jìn)行演唱。激發(fā)幼兒興趣，使幼兒加深和鞏固對(duì)歌曲歌詞的理解和記憶。

三、游戲結(jié)束活動(dòng)——擊鼓傳花

1.小雪人要和小朋友一起學(xué)唱《冬天的花》，一起玩擊鼓傳花的游戲。

2.出示數(shù)字1-12，每一個(gè)數(shù)字背后都藏有一張花（冬天開(kāi)的花）的圖片。

3.游戲規(guī)則：請(qǐng)一位小朋友帶著小雪人，當(dāng)音樂(lè)響起，帶著小雪人的小朋友一邊唱歌一邊做自己喜歡的動(dòng)作，唱完一句就把小雪人遞到下一位小朋友的手里，以此類(lèi)推，當(dāng)音樂(lè)停止，小雪人在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就可以選擇一個(gè)自己喜歡的數(shù)字，看一看數(shù)字背后藏著的是什么冬天開(kāi)的花？

4.游戲結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在雙數(shù)后面的花就是歌詞中的梅花、冰花和雪花，在單數(shù)后面的就是冬天里開(kāi)的其他的花。

四、活動(dòng)延伸

今天我們學(xué)習(xí)了一首好聽(tīng)的歌曲《冬天的花》，回家后和我們身邊的人一起分享這首歌，一起唱一唱、跳一跳、玩一玩吧！

《冬天的花》微課反思在本節(jié)活動(dòng)中，我采用了“游戲中學(xué)唱”的設(shè)計(jì)思路，運(yùn)用了猜謎語(yǔ)、圖譜捉迷藏、擊鼓傳花等游戲與歌唱活動(dòng)有機(jī)滲透、有效結(jié)合，讓孩子一邊游戲一邊用無(wú)意注意感知和學(xué)唱整首歌曲，并根據(jù)圖譜理解歌詞內(nèi)容，在傾聽(tīng)、試唱、演唱中熟悉和掌握歌曲旋律，不僅使幼兒心情愉悅，更能調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性，自愿地去歌唱，大膽的表現(xiàn)自己，感受歌曲的韻味，恰到好處的把握游戲在歌唱活動(dòng)中的作用。同時(shí)，在活動(dòng)中我根據(jù)《綱要》的精神和幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，在游戲?qū)W唱的藝術(shù)活動(dòng)中滲透了科學(xué)領(lǐng)域，例如：認(rèn)識(shí)在冬天開(kāi)的各種花、鞏固數(shù)學(xué)中的單雙數(shù)等，真正讓孩子享受由游戲中歌唱、歌唱中學(xué)習(xí)的快樂(lè)，玩中學(xué)、學(xué)中玩，讓孩子們“動(dòng)”起來(lái)，讓歌唱活動(dòng)“活”起來(lái)，從而在游戲歌唱中得到充分的、綜合的、全面的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

冬天活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用曲直、長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的線(xiàn)條表現(xiàn)冬天里的樹(shù)，探索樹(shù)枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法。

2、通過(guò)對(duì)比觀(guān)察，了解樹(shù)干和樹(shù)枝的不同特征。

3、感受大樹(shù)在深冬的變化，并愿意用畫(huà)筆表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已了解在深冬季節(jié)落葉樹(shù)的葉子會(huì)落光;幼兒已欣賞過(guò)四季中樹(shù)的圖片。

2、冬天里的樹(shù)的圖片多幅。

3、小號(hào)