初中音樂年度工作總結(jié)

初中音樂年?度工作總結(jié)?時(shí)光如梭?，一轉(zhuǎn)眼又?到期末了，?忙碌又充實(shí)?的教育教學(xué)?工作也接近?尾聲了，我?細(xì)細(xì)的回顧?一下自己在?這半學(xué)期的?教育教學(xué)工?作情況，下?面我就從幾?個(gè)方面對(duì)我?這學(xué)期的工?作做以下總?結(jié)：一、?思想方面?在思想上?我積極向上?，擁護(hù)黨的?各項(xiàng)方針政?策，熱愛教?育事業(yè)，參?加政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真做好?筆記。我積?極響應(yīng)學(xué)校?各項(xiàng)活動(dòng)以?及領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項(xiàng)任務(wù)?，遵守各項(xiàng)?學(xué)校的規(guī)章?制度。二?、教學(xué)方面?在教育教?學(xué)工作上，?我利用學(xué)科?特有的魅力?來(lái)教育學(xué)生?的思想，尊?重學(xué)生的人?格，讓學(xué)生?獨(dú)立，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行各方?面的引導(dǎo)和?教育。在教?學(xué)工作中，?本學(xué)期，我?擔(dān)任九年級(jí)?以及小五和?小六的音樂?教學(xué)任務(wù)。?我根據(jù)新的?教學(xué)目標(biāo)和?學(xué)生實(shí)際情?況備課。如?在九年級(jí)的?音樂欣賞課?中，我利用?視頻和課件?來(lái)完成，讓?學(xué)生在教育?教學(xué)中通過(guò)?大屏幕直觀?的感受音樂?所帶來(lái)的智?慧和魅力。?在小學(xué)我開?設(shè)了“小舞?臺(tái)”活動(dòng)，?讓學(xué)生表現(xiàn)?自己的才華?，給予了他?們充分的表?現(xiàn)欲。注重?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣、學(xué)習(xí)方?法的培養(yǎng)和?積極性的調(diào)?動(dòng)，堅(jiān)持以?審美教育為?核心，注重?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?音樂的興趣?，注重以學(xué)?生為主體，?讓學(xué)生在愉?快的音樂實(shí)?踐活動(dòng)中，?主動(dòng)地去發(fā)?現(xiàn)、去探究?，去感受音?樂、理解音?樂、表現(xiàn)音?樂。音樂真?正成為他們?的朋友，讓?每個(gè)學(xué)生都?愛好音樂，?喜歡音樂。?另外對(duì)九?年級(jí)學(xué)生的?樂理知識(shí)做?了系統(tǒng)的復(fù)?習(xí)。特別在?中考推薦生?的藝術(shù)常識(shí)?考試及加試?方面全部合?格。三、?考試：為?了使音樂考?試不流于老?套、死板，?使學(xué)生能更?自然地表現(xiàn)?音樂。并且?讓我對(duì)每位?學(xué)生有個(gè)基?本的了解，?這學(xué)期的音?樂考試我采?用了：讓學(xué)?生選擇自選?一首歌曲和?一首口琴曲?。各自__?_分。選班?級(jí)優(yōu)秀的學(xué)?生___位?一起評(píng)分，?最后取平均?分作為學(xué)生?的最后評(píng)定?成績(jī)?；?要求：1?、歌曲要求?是課本中或?課外健康的?歌曲(流行?歌曲可以)?。國(guó)歌和兒?歌不能唱。?2、要求?背唱歌曲一?段歌詞，任?選一段歌詞?。3、口?琴：我們學(xué)?過(guò)的口琴曲?，任選一首?。四、課?外工作我?經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)去收集各?種音樂文化?資料，以便?讓學(xué)生能多?聽、多看、?多接觸優(yōu)秀?的作品，從?而增長(zhǎng)見識(shí)?，并獲得更?多美的感悟?。此外，我?們學(xué)校的合?唱隊(duì)繼續(xù)由?我在每周三?下午訓(xùn)練，?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性很好?，條件稍差?的同學(xué)比如?：音準(zhǔn)、節(jié)?奏、表演了?等在我的嚴(yán)?格幫助和指?導(dǎo)下，基本?上達(dá)到我的?教學(xué)目的，?一學(xué)期下來(lái)?已經(jīng)完成了?4首合唱歌?曲。還有在?___年_?__月我區(qū)?共青團(tuán)舉辦?的評(píng)選十大?杰出青年文?藝演出中，?書記讓我負(fù)?責(zé)這次的詩(shī)?歌朗誦配樂?任務(wù)，我利?用晚上休息?時(shí)間對(duì)節(jié)目?的樂曲進(jìn)行?不斷的聆聽?和剪接。?由于詩(shī)歌很?長(zhǎng)，內(nèi)容不?同，所以我?采取的音樂?也不一樣，?所以我不斷?的聽，唱，?朗誦以達(dá)到?數(shù)遍再進(jìn)行?剪接以便達(dá)?到最好的效?果。所以我?編排指導(dǎo)并?演唱的《五?月放歌》配?樂詩(shī)歌朗誦?在演出中受?到好評(píng)。本?學(xué)期積極響?應(yīng)學(xué)校與鴻?城社區(qū)舉辦?的慰問(wèn)孤寡?老人文藝演?出活動(dòng)和學(xué)?校慶“六一?”文藝演出?活動(dòng)，獨(dú)唱?歌曲《祝媽?媽健康長(zhǎng)壽?》和教師歌?曲聯(lián)唱《歡?天喜地》《?國(guó)家》《祖?國(guó)你好》等?歌曲為學(xué)校?活動(dòng)爭(zhēng)光添?彩。五、?努力目標(biāo)?由于這幾年?的教學(xué)繁忙?，對(duì)于自己?的專業(yè)有所?忽視，在專?業(yè)技能的訓(xùn)?練上時(shí)間花?的少，今后?我將努力訓(xùn)?練自己的專?業(yè)，在將來(lái)?的日子里能?不斷的成長(zhǎng)?。1、加?強(qiáng)自身音樂?素質(zhì)的訓(xùn)練?，摸索出一?套適合我自?己的特長(zhǎng)和?教學(xué)方法。?2、在教?學(xué)中踏實(shí)教?課，利用各?種方法，培?養(yǎng)學(xué)生各種?能力和思想?的進(jìn)步，爭(zhēng)?取多做公開?課，多去參?加比賽和參?加教研活動(dòng)?，以錘煉自?己。七、?不足方面?1、教學(xué)方?面還不夠精?益求精，對(duì)?于學(xué)生課堂?常規(guī)教學(xué)抓?的不夠緊，?特別是對(duì)初?三學(xué)生如何?使他們對(duì)音?樂教科書中?的內(nèi)容產(chǎn)生?興趣還有待?提高和加強(qiáng)?。2、對(duì)?自己的教學(xué)?還不夠嚴(yán)謹(jǐn)??？傊?，?本學(xué)期我能?盡心盡力干?好自己的本?職工作，做?到上課認(rèn)真?，勤勤懇懇?，腳踏實(shí)地?的工作。做?好自己教研?組的教研活?動(dòng)，能積極?配合學(xué)校布?置的各項(xiàng)任?務(wù)。今后有?待提高的部?分，我將好?好努力爭(zhēng)取?做到最好。?初中音樂?年度工作報(bào)?告（二）?又一學(xué)期即?將結(jié)束，在?這段邊工作?邊學(xué)習(xí)的日?子里，我凡?事都腳踏實(shí)?地地去做，?不弛于空想?，不騖于虛?聲，而惟以?為真的態(tài)度?做踏實(shí)的功?夫。因此，?在這里，我?想實(shí)事求是?地來(lái)談?wù)勛?己所取得的?成績(jī)與不足?之處。首?先，作為一?名教師，我?能全面貫徹?執(zhí)行黨的教?育方針和九?年制義務(wù)教?育，注意培?養(yǎng)自己良好?的師德，關(guān)?心和愛護(hù)每?一位學(xué)生，?做他們學(xué)習(xí)?和生活中的?良師益友，?時(shí)時(shí)處處為?人師表;在?思想政治上?，自己雖不?是一名黨員?，但時(shí)刻能?以比黨員更?高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?嚴(yán)格要求自?己，作為學(xué)?校大家庭中?的一員，我?能主動(dòng)關(guān)心?學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴、角角?落落。曾?有老師戲稱?我為“管家?婆”、“女?管家”，不?管這稱呼里?面是帶有褒?獎(jiǎng)還是別的?什么，我都?付諸一笑。?因?yàn)槲矣X得?這是我們每?個(gè)“家庭”?成員應(yīng)盡的?義務(wù);對(duì)于?學(xué)校的榮譽(yù)?，我也能積?極維護(hù)，凡?是有利于學(xué)?校發(fā)展的事?情，我都會(huì)?大張旗鼓地?進(jìn)行宣傳，?然后盡心盡?職地做好各?項(xiàng)工作。?其次，在教?學(xué)上，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我?的個(gè)人特長(zhǎng)?，讓我教雙?語(yǔ)班的音樂?。說(shuō)實(shí)在話?，做專職音?樂教師，這?是我任教十?五年來(lái)第一?次，沒有多?少經(jīng)驗(yàn)，但?我能注意多?向同事請(qǐng)教?，平時(shí)自己?也注重多看?成功課例，?多聽示范課?，所以在這?學(xué)期舉行的?省實(shí)驗(yàn)小學(xué)?音樂教師評(píng)?優(yōu)課中，我?覺得還是取?得了令自己?滿意的成績(jī)?，不過(guò)比起?湖塘片的老?師，還是存?在著一定的?差異，今后?還有待于進(jìn)?一步的學(xué)習(xí)?、提高。在?平時(shí)的教學(xué)?中，我能盡?量根據(jù)學(xué)生?年齡特點(diǎn)和?雙語(yǔ)特色精?心設(shè)計(jì)教案?。為了使自?己的英語(yǔ)課?堂用語(yǔ)更加?嫻熟，我在?上學(xué)期報(bào)名?參加了英語(yǔ)?大專班的學(xué)?習(xí)，雖然對(duì)?于大學(xué)英語(yǔ)?我感覺很陌?生，學(xué)得也?很艱難，但?我堅(jiān)信自己?的刻苦、努?力一定會(huì)換?來(lái)優(yōu)異的成?績(jī)。在學(xué)?習(xí)過(guò)程中遇?到問(wèn)題，我?能向比我年?齡小的同事?請(qǐng)教，他們?也總能毫不?保留地幫助?我。由于我?的不恥下問(wèn)?、勤奮好學(xué)?，一時(shí)間竟?能激起英語(yǔ)?組老師共同?學(xué)習(xí)的熱情?，我的內(nèi)心?也感到無(wú)比?高興。對(duì)于?英語(yǔ)組的活?動(dòng)，我也能?積極參與。?每一次的英?語(yǔ)歌曲比賽?和英語(yǔ)節(jié)的?節(jié)目，我都?能認(rèn)真排練?，從背景、?道具和服裝?的設(shè)計(jì)到制?作，我也會(huì)?主動(dòng)請(qǐng)其他?老師幫忙，?然后自己把?好關(guān)，所以?在演出質(zhì)量?上應(yīng)該比以?前有所提高?，特別是學(xué)?校合唱隊(duì)的?訓(xùn)練，自己?也是邊教學(xué)?邊摸索，認(rèn)?真訓(xùn)練，應(yīng)?該說(shuō)現(xiàn)在的?演唱水平有?了一定的提?高。第三?，在少先隊(duì)?工作上，我?能盡我所能?做好德育辦?的助手工作?。對(duì)于工作?中必須考慮?的細(xì)節(jié)問(wèn)題?，我也能積?極發(fā)表自己?的觀點(diǎn)和提?出合理的建?議。對(duì)于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)?的任務(wù)，我?都會(huì)認(rèn)真去?完成。在工?作中，我總?喜歡默默無(wú)?聞地表現(xiàn)。?在抓學(xué)生常?規(guī)方面，我?是高標(biāo)準(zhǔn)，?嚴(yán)要求，自?上學(xué)期對(duì)學(xué)?生抓常規(guī)教?育以來(lái)，我?經(jīng)常利用升?旗儀式、聯(lián)?合早會(huì)以及?行為規(guī)范的?知識(shí)培訓(xùn)等?機(jī)會(huì)對(duì)全體?學(xué)生進(jìn)行教?育;對(duì)一些?頑皮的學(xué)生?所犯的錯(cuò)誤?，我會(huì)緊抓?不放，對(duì)他?們進(jìn)行嚴(yán)厲?的批評(píng)和耐?心的教育;?對(duì)一些涉及?到生活中的?禮儀規(guī)范我?就利用課堂?上的一些時(shí)?間來(lái)教給他?們。上學(xué)?期舉行的學(xué)?生常規(guī)管理?成果展示活?動(dòng)，通過(guò)一?部分老師的?鼎力支持，?最后活動(dòng)取?得了圓滿成?功。應(yīng)該說(shuō)?，在全體老?師的大力支?持和共同努?力下，我們?學(xué)校大部分?學(xué)生的常規(guī)?比以前有了?明顯進(jìn)步，?校容校貌也?有所改觀。?當(dāng)然，由?于學(xué)生年齡?小，好的行?為習(xí)慣不能?長(zhǎng)久保持，?“冷熱病”?重，這就需?要我們老師?給他們做正?確的引導(dǎo)，?特別是班主?任老師，因?為班主任這?一職責(zé)的德?育功能和工?作效應(yīng)是旁?人替代不了?的，許多細(xì)?致入微的事?情要靠大家?去做。平?時(shí)，我隨手?撿起地上的?紙屑，隨手?關(guān)掉無(wú)人燈?，隨手關(guān)上?忘關(guān)的門窗?┄┄目的只?是想能引起?大家的共鳴?，從而達(dá)到?一定的教育?效果。雖然?有時(shí)收效甚?微，但我絕?不灰心，我?會(huì)盡可能地?把工作做細(xì)?、做實(shí)、做?活，同時(shí)也?希望大家在?工作中能一?如既往地支?持我，能多?與我交流、?溝通。因?yàn)?我不是什么?能人，更不?是什么完人?，在工作中?肯定存在著?許多不足的?地方，老師?們可以幫我?提出，我想?這是對(duì)我工?作最好的支?持和幫助。?況且學(xué)校是?我們大家的?，需要大家?的關(guān)心和愛?護(hù)。當(dāng)然?，一學(xué)年來(lái)?，我所做的?都是些平凡?小事，雖然?沒出什么成?績(jī)，但鎮(zhèn)里?、學(xué)校里的?六、七次獻(xiàn)?花獻(xiàn)辭和D?V制作大賽?以及學(xué)校里?學(xué)生的各項(xiàng)?比賽活動(dòng)中?也融入了自?己的不少汗?水。但由于?學(xué)校里的雜?務(wù)性事情太?多，自己往?往會(huì)為了應(yīng)?付這些事情?而打亂自己?的學(xué)習(xí)計(jì)劃?和工作計(jì)劃?。其他老師?都說(shuō)我忙，?但我總覺得?忙得沒有成?績(jī)，但有時(shí)?回過(guò)頭來(lái)想?一想，有些?事情還是需?要有人去忙?，也許是我?比較適合吧?!所以自己?雖然失去了?一些，但我?并不后悔，?也絕不會(huì)停?止不前。對(duì)?于今后的路?，我會(huì)謹(jǐn)慎?地走好每一?步，用自己?的努力實(shí)踐?、勇于探索?使自己的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和工?作能力再上?新的臺(tái)階!?初中音樂?年度工作報(bào)?告（三）?這學(xué)期又匆?匆的過(guò)去了?，回顧本學(xué)?期的音樂教?學(xué)工作，忙?碌而充實(shí)。?虛心、勤奮?、積極向上?、關(guān)愛學(xué)生?是我工作的?主導(dǎo)思想，?在這個(gè)主導(dǎo)?思想和校領(lǐng)?導(dǎo)以及同事?的幫助指導(dǎo)?下,我自身?不斷努力,?不斷克服?自己的弱點(diǎn)?,擺正自?己的位置,?在音樂課?堂教學(xué)上和?組織課外文?藝活動(dòng)的能?力上都有明?顯的進(jìn)步。?在音樂教?學(xué)工作中，?首先教學(xué)態(tài)?度認(rèn)真，治?學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為?了盡快進(jìn)入?狀態(tài)，彌補(bǔ)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?不足，提高?業(yè)務(wù)水平，?我常抽出時(shí)?間聽課,只?要我沒有課?的情況下，?四杯賽的課?我基本上節(jié)?節(jié)不落，而?且我還聽其?他三位音樂?教師的課，?并注意與其?他老師交流?，取他人之?長(zhǎng)補(bǔ)己之短?，把他人的?經(jīng)驗(yàn)融入自?己的教學(xué)思?路之中，形?成了一套自?己的教學(xué)方?案。我在每?次備課前，?都深入研究?挖掘教材教?參，同時(shí)閱?讀了大量課?外刊物;在?備課過(guò)程中?力求做到精?、簡(jiǎn)、全、?詳、略得當(dāng)?、重點(diǎn)突出?;講課之后?，即時(shí)將講?課過(guò)程中發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題、?應(yīng)注意的問(wèn)?題補(bǔ)充到教?案中。遵?循音樂教育?要面向全體?學(xué)生的原則?，對(duì)初三年?級(jí)和初四年?級(jí)采取不同?的教學(xué)方法?，在初三年?級(jí)的音樂課?堂教學(xué)中，?我把提高學(xué)?生音樂興趣?作為教學(xué)重?點(diǎn)，課堂上?做到精講多?聽，選擇學(xué)?生喜愛的音?樂曲目，讓?學(xué)生體會(huì)到?音樂的快樂?;把加強(qiáng)學(xué)?生的音樂技?能技巧作為?初四年級(jí)的?教學(xué)重點(diǎn)，?音樂課以唱?歌教學(xué)為主?，要求學(xué)生?唱歌要講字?正腔圓、聲?情并茂、注?意連貫、節(jié)?奏準(zhǔn)確、用?情表現(xiàn)歌曲?內(nèi)容，為初?四年級(jí)學(xué)生?參加畢業(yè)藝?術(shù)推薦生考?試打下良好?基礎(chǔ)，結(jié)果?教學(xué)進(jìn)行的?更加順利，?教學(xué)效果更?好。在講?課中我力求?做到重點(diǎn)突?出，線索明?了，語(yǔ)言簡(jiǎn)?練、生動(dòng)、?幽默，課堂?氣氛活躍，?積極發(fā)揮學(xué)?生的主動(dòng)性?，得到學(xué)生?的喜愛。而?且在教學(xué)過(guò)?程中,我?時(shí)刻注意每?個(gè)學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)?解決，作為?任課教師我?經(jīng)常找學(xué)生?談話，鼓勵(lì)?他們不要怕?困難，增強(qiáng)?他們學(xué)音樂?的興趣和信?心。有些學(xué)?生在與我談?話之后，不?但音樂進(jìn)步?很大，就連?文化課的成?績(jī)提高也很?快，總之力?爭(zhēng)做到不放?棄任何一個(gè)?學(xué)生。經(jīng)過(guò)?努力的工作?，在教學(xué)方?面我取得了?一些成績(jī)。?除了完成?音樂課堂教?學(xué)外，積極?組織課外文?藝活動(dòng)。本?學(xué)期，主要?參與組織了?“慶祝建國(guó)?___周年?歌詠比賽”?和“美文誦?讀比賽”并?且做了許多?具體工作，?比如：歌曲?的選擇、請(qǐng)?示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)?、再編輯輸?出、下發(fā)歌?片、每個(gè)教?師、學(xué)生人?手一份，督?促學(xué)生練習(xí)?，達(dá)到了預(yù)?期效果。使?我校班班有?歌聲，豐富?了學(xué)生的校?園生活，陶?冶情操，增?強(qiáng)了集體榮?譽(yù)感，確實(shí)?提高了學(xué)生?的演唱水平?和音樂素質(zhì)?，使我校美?育再上新臺(tái)?階。對(duì)待?上級(jí)指定(?督導(dǎo)檢查材?料)的任務(wù)?,積極完?成,速度?快,質(zhì)量?好,不講?條件,不?提要求。任?勞任怨,?體現(xiàn)了一個(gè)?人民教師良?好的工作作?風(fēng)和道德風(fēng)?范。每當(dāng)接?到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)?的任務(wù),我?總是不折不?扣地完成,?并能虛心?聽取他人的?批評(píng)意見,?對(duì)自己的?不足加以改?進(jìn)。積極?參與學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)，?響應(yīng)學(xué)校的?各項(xiàng)號(hào)召，?積極捐款捐?物、參加升?旗儀式，認(rèn)?真完成業(yè)務(wù)?筆記、政治?筆記的學(xué)習(xí)?內(nèi)容。當(dāng)?然要想成為?一名優(yōu)秀的?人民教師，?僅有以上幾?點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，自?己在很多方?面還存在不?足我以后還?會(huì)繼續(xù)努力?，我今后的?目標(biāo)是:?一、在工作?中更加嚴(yán)格?地要求自己?,加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，而不?是停滯不前?,自以為?是。二、?謙虛謹(jǐn)慎,?戒驕戒躁?。在工作中?,虛心學(xué)?習(xí)同事的先?進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,主動(dòng)與同?事溝通。言?語(yǔ)謹(jǐn)慎,?舉止得體,?處處以一?個(gè)人民教師?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己。三、?在其它方面?,要更加?積極主動(dòng)地?完成上級(jí)交?給的各項(xiàng)任?務(wù),有缺?點(diǎn)就改,?有不足就糾?正,爭(zhēng)取?把工作做得?盡善盡美,?無(wú)可挑剔??？傊痪?話,選擇?了教師這個(gè)?行業(yè),本?身就意味著?奉獻(xiàn)和犧牲?,我將一?如既往地為?我校的發(fā)展?拋撒自己的?青春和汗水?。初中音?樂年度工作?報(bào)告（四）?學(xué)期初，?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?了我校各處?工作計(jì)劃，?明確了本學(xué)?期工作的目?標(biāo)和任務(wù)，?結(jié)合音樂教?學(xué)工作的現(xiàn)?狀和特點(diǎn)，?按照《初中?音樂課程標(biāo)?準(zhǔn)》的要求?，本學(xué)期新?課開始之前?即已制定了?詳細(xì)的教學(xué)?計(jì)劃。教學(xué)?中認(rèn)真遵照?教學(xué)課標(biāo)要?求，大力推?行素質(zhì)教育?，順利的完?成了本學(xué)期?的教育教學(xué)?工作。一?、教育、教?學(xué)工作新?形勢(shì)下的教?育工作，我?認(rèn)真地參加?學(xué)校每次的?培訓(xùn)活動(dòng)，?認(rèn)真記錄學(xué)?習(xí)內(nèi)容?！?腳踏實(shí)地，?大膽創(chuàng)新”?是我教書育?人的座右銘?。本年度我?繼續(xù)領(lǐng)悟新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?以新思路、?新方法來(lái)指?導(dǎo)自己的工?作，認(rèn)真?zhèn)?課、上好每?一節(jié)常規(guī)課?。1、認(rèn)?真?zhèn)湔n：本?學(xué)期我采用?的是書面?zhèn)?課的形式，?按要求有單?元教學(xué)目標(biāo)?、教材分析?，每一課也?都有教學(xué)目?標(biāo)、教學(xué)重?難點(diǎn)、教學(xué)?準(zhǔn)備和詳細(xì)?的教學(xué)過(guò)程?(學(xué)生、教?師活動(dòng)預(yù)設(shè)?)。在備?課中，還沒?有能夠做到?對(duì)教材的充?分理解和把?握，對(duì)學(xué)生?活動(dòng)的預(yù)設(shè)?考慮不夠周?全，應(yīng)在備?課之前增加?對(duì)學(xué)生情況?的分析，這?樣才能在備?課中更加全?面和完善。?2、認(rèn)真?制定教學(xué)計(jì)?劃：在對(duì)八?年級(jí)的學(xué)生?進(jìn)行分析、?對(duì)教材進(jìn)行?了解的基礎(chǔ)?上，以《音?樂課程標(biāo)準(zhǔn)?》為依據(jù)，?制定出相應(yīng)?的教學(xué)計(jì)?劃。當(dāng)然教?學(xué)計(jì)劃應(yīng)根?據(jù)兒童身心?發(fā)展的規(guī)律?，結(jié)合孩子?的實(shí)際情況?，教學(xué)計(jì)劃?應(yīng)該再詳細(xì)?一點(diǎn)。3?、認(rèn)真上課?：注意培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，如聽?音樂起立問(wèn)?好、聽到相?應(yīng)的音樂保?持安靜。按?照備課的準(zhǔn)?備實(shí)施教學(xué)?活動(dòng)，完成?教學(xué)目標(biāo)，?本學(xué)期期末?，多數(shù)同學(xué)?能達(dá)到優(yōu)秀?。二、課?堂教學(xué)首?先是以注重?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?音樂的興趣?和情感為核?心，認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)音?樂課。努力?做到通過(guò)音?樂教育陶冶?情操、啟迪?智慧、激發(fā)?學(xué)生對(duì)美的?愛好與追求?。注重以學(xué)?生為主體，?設(shè)計(jì)開展豐?富多彩的音?樂實(shí)踐活動(dòng)?(聽、看、?唱，討論、?想象及律動(dòng)?)，讓學(xué)生?主動(dòng)地去發(fā)?現(xiàn)探究，去?感受音樂、?理解音樂、?表現(xiàn)音樂，?并在一定基?礎(chǔ)上創(chuàng)造音?樂。本學(xué)?期的音樂課?以音樂欣賞?為主。既弘?揚(yáng)我國(guó)的民?族音樂文化?;也重點(diǎn)介?紹世界音樂?文化以及音?樂文化與其?他人文文化?的同構(gòu)關(guān)系?，有益于開?闊學(xué)生的文?化視野。為?了使學(xué)生能?輕松、愉快?地上好音樂?課，經(jīng)常采?用鼓勵(lì)的方?式使學(xué)生表?現(xiàn)出良好的?品質(zhì)。努力?做到用好的?課堂設(shè)計(jì)來(lái)?吸引學(xué)生的?注意力。對(duì)?于破壞課堂?秩序的行為?也進(jìn)行了善?意的批評(píng)與?糾正;力求?給學(xué)生一個(gè)?較為寬松、?和諧、歡快?的學(xué)習(xí)音樂?欣賞環(huán)境。?在教學(xué)過(guò)?程中，自我?感覺存在不?足之處就是?側(cè)重了情感?、興趣的培?養(yǎng)，忽略了?高一新學(xué)生?對(duì)基本樂理?知識(shí)的掌握?參差不齊，?只有更好地?掌握了樂理?知識(shí)才能更?深層次地感?受、理解音?樂。三、?自我提高學(xué)?習(xí)相對(duì)而?言這學(xué)期我?會(huì)經(jīng)常利用?課余時(shí)間去?自費(fèi)收集各?種音樂文化?資料，以便?讓學(xué)生能多?聽、多看、?多接觸優(yōu)秀?的作品，從?而增長(zhǎng)見識(shí)?，并獲得更?多美的感悟?。而且我更?注意自身的?提高學(xué)習(xí)，?如：積極參?加區(qū)里的音?樂教研活動(dòng)?;不斷練習(xí)?音樂專業(yè)技?能;閱讀一?些音樂、教?育、文化等?方面的報(bào)刊?、雜志;多?聽其他教師?的課等等。?四、改進(jìn)?措施1.?應(yīng)結(jié)合整冊(cè)?教材對(duì)其中?每一個(gè)音樂?作品做非常?詳細(xì)的教材?分析，而不?是單一的分?析。2.?要注重培養(yǎng)?學(xué)生簡(jiǎn)譜試?唱的能力，?在唱歌課中?變“唱會(huì)歌?”為“會(huì)唱?歌”和“唱?好歌”。?3.通過(guò)音?樂欣賞課讓?學(xué)生學(xué)會(huì)聆?聽。4.?結(jié)合我校一?主多輔教學(xué)?模式讓學(xué)生?在合作學(xué)習(xí)?中找到快樂??？傊?，?在今后的音?樂教學(xué)中，?我會(huì)接近所?能讓我和我?的學(xué)生們一?起快樂歌唱?，快樂舞蹈?，快樂演奏??共享音樂?魅力。初?中音樂年度?工作報(bào)告（?五）回顧?自己在這學(xué)?期的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，喜憂參?半，下面我?就從幾個(gè)方?面對(duì)我這學(xué)?期的工作做?以總結(jié)：?一、德育工?作堅(jiān)持了?將德育工作?放在首位，?積極配合學(xué)?校對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想政治?教育、道德?品質(zhì)教育、?紀(jì)律與安全?教育、法制?教育，讓學(xué)?生能夠端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣。?除了進(jìn)行正?面宣傳教育?外，還注意?結(jié)合教學(xué)內(nèi)?容采取比較?靈活的形式?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?德育教育，?改變傳統(tǒng)的?說(shuō)教、灌輸?的模式，讓?學(xué)生有更多?的主動(dòng)性和?積極性。比?如采取討論?、辯論等形?式，讓學(xué)生?在輕松的環(huán)?境中、在不?知不覺中愉?快地、潛移?默化地接受?了教育，自?覺主動(dòng)地關(guān)?心、了解身?邊的事情，?增強(qiáng)他們的?愛國(guó)主義情?感，并且使?他們的能力?也得到了鍛?煉。在教學(xué)?過(guò)程中我結(jié)?合音樂科實(shí)?際，積極運(yùn)?用教