2022年基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審工作安排

附件12022年基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審工作安排一、獎(jiǎng)勵(lì)范圍獎(jiǎng)勵(lì)范圍包括基礎(chǔ)教育各階段、各領(lǐng)域取得的教學(xué)成果。基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果要反映我國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革與實(shí)踐探索的重要成果，包括課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、資源建設(shè)、教師發(fā)展等方面，可以是綜合性的，也可以在某些方面有所側(cè)重。中小學(xué)教材建設(shè)成果不列入本屆獎(jiǎng)勵(lì)范圍。往屆基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)成果，在理論建樹(shù)和實(shí)踐研究中如無(wú)新的重大突破不再列入本屆獎(jiǎng)勵(lì)范圍。二、成果要求（一）突出育人導(dǎo)向。基礎(chǔ)教育教學(xué)成果必須符合黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確政治方向，體現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)和時(shí)代精神，遵循學(xué)生身心發(fā)展和教育教學(xué)規(guī)律，著力發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。（二）注重解決問(wèn)題?；A(chǔ)教育教學(xué)成果必須圍繞解決當(dāng)前基礎(chǔ)教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題和面臨的未來(lái)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造性提出科學(xué)的思路、方法和措施，對(duì)于實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量效果顯著，產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。（三）推進(jìn)理論創(chuàng)新。特等獎(jiǎng)教學(xué)成果應(yīng)在教育教學(xué)理論上有建樹(shù)，在教學(xué)改革實(shí)踐中取得重大突破和重大影響；一等獎(jiǎng)教學(xué)成果應(yīng)提出自己的理論見(jiàn)解或發(fā)展完善已有理論，在教學(xué)改革實(shí)踐中取得較大突破和較大影響；二等獎(jiǎng)教學(xué)成果應(yīng)在教學(xué)改革實(shí)踐的某一方面有所突破，在教學(xué)改革實(shí)踐中取得一定影響。（四）經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)?；A(chǔ)教育教學(xué)成果必須在理論研究的基礎(chǔ)上，使問(wèn)題在實(shí)踐中得到有效破解，特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)教學(xué)成果應(yīng)經(jīng)過(guò)不少于4年的實(shí)踐檢驗(yàn)，二等獎(jiǎng)教學(xué)成果應(yīng)經(jīng)過(guò)不少于2年的實(shí)踐檢驗(yàn)。三、申報(bào)程序（一）申報(bào)基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，按照屬地管理原則，由成果主持人或主持單位向所在地省級(jí)教育行政部門(mén)提出申請(qǐng)，申請(qǐng)時(shí)應(yīng)明確成果持有者是單位或個(gè)人。教育部不直接受理申請(qǐng)。凡按國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立的中小學(xué)（含幼兒園、特殊教育學(xué)校），以及學(xué)術(shù)團(tuán)體、研究機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織、教師及其他個(gè)人，均可申報(bào)基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。各級(jí)教育行政部門(mén)不作為國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)單位，確實(shí)對(duì)成果作出重大貢獻(xiàn)的有關(guān)行政機(jī)關(guān)工作人員，可以個(gè)人名義申報(bào)。（二）單位申報(bào)基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，應(yīng)體現(xiàn)單位意志，其方案設(shè)計(jì)、論證、研究、實(shí)施與總結(jié)的過(guò)程均應(yīng)由單位派人主持，并以單位為主提供物質(zhì)技術(shù)條件保障。個(gè)人申報(bào)基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，其方案設(shè)計(jì)、論證、研究、實(shí)施和總結(jié)的全過(guò)程均應(yīng)由成果持有者主持、直接參加，作出主要貢獻(xiàn)，至今仍在從事教育教學(xué)研究與實(shí)踐探索。退休人員申報(bào)基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，必須一直從事基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)踐探索，至今沒(méi)有間斷，其成果仍在教育教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。教學(xué)成果由兩個(gè)以上單位或個(gè)人共同完成的，可聯(lián)合申報(bào)。完成單位或個(gè)人跨地區(qū)、跨部門(mén)的，應(yīng)向成果持有單位或持有人所在地省級(jí)教育行政部門(mén)提出申報(bào)。（三）申報(bào)基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，需填報(bào)《基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)書(shū)》。成果名稱(chēng)應(yīng)符合規(guī)范，沒(méi)有歧義，成果填寫(xiě)必須實(shí)事求是，認(rèn)真凝練成果特色和實(shí)踐成效，并提交反映成果主要內(nèi)容和實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)程的成果報(bào)告以及關(guān)于實(shí)踐過(guò)程及效果的佐證材料等。成果持有人或持有單位按照《基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)書(shū)》及填報(bào)說(shuō)明的有關(guān)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保報(bào)送材料完整、真實(shí)、清晰、規(guī)范。四、成果推薦（一）各省級(jí)教育行政部門(mén)根據(jù)教育部下達(dá)的申報(bào)限額（在全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)查看）擇優(yōu)推薦成果，適當(dāng)平衡成果類(lèi)別、學(xué)段、城鄉(xiāng)等因素，保證推薦成果的質(zhì)量和水平。在推薦中要做到程序規(guī)范，注重公平、公開(kāi)、公正。（二）各省級(jí)教育行政部門(mén)推薦申報(bào)基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的名額中，由一線教師（指成果第一持有人，含中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)，不含教研員）主持和中小學(xué)、幼兒園主持完成的成果不少于推薦總數(shù)的70%。五、成果評(píng)審教育部成立基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)評(píng)審具體實(shí)施工作。成果評(píng)審分為網(wǎng)絡(luò)評(píng)審和會(huì)議評(píng)審兩個(gè)階段。網(wǎng)絡(luò)評(píng)審分類(lèi)別進(jìn)行，各類(lèi)別成果按一定比例進(jìn)入會(huì)議評(píng)審。會(huì)議評(píng)審分組進(jìn)行，評(píng)審委員會(huì)在聽(tīng)取評(píng)審專(zhuān)家組意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行投票表決。投票須有五分之四以上評(píng)審委員會(huì)委員參加方有效。二等獎(jiǎng)須有參加投票委員的二分之一以上同意；一等獎(jiǎng)須有參加投票委員的三分之二以上同意；特等獎(jiǎng)須有參加投票委員的四分之三以上同意。必要時(shí)安排候選者答辯或進(jìn)行實(shí)地考察。六、資格審查與異議處理省級(jí)教育行政部門(mén)報(bào)送的國(guó)家級(jí)教學(xué)成果推薦材料，由基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)秘書(shū)處組織資格審查，凡有以下情況之一者將不予通過(guò)。1.未按照規(guī)定程序申報(bào)、推薦；2.未按規(guī)定格式和要求填寫(xiě)申報(bào)材料，附件不齊全；3.不符合基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容與范圍；4.成果持有人或單位不符合規(guī)定；5.實(shí)踐檢驗(yàn)不符合時(shí)限要求。教育部對(duì)通過(guò)資格審查的教學(xué)成果推薦材料相關(guān)信息予以公示，公示期90天。任何單位和個(gè)人對(duì)公示的教學(xué)成果權(quán)屬、實(shí)踐時(shí)間與實(shí)踐單位等持有異議，需在公示時(shí)間內(nèi)以書(shū)面形式（包括必要的證明材料）提出。單位提出異議，需在異議材料上加蓋本單位公章，并寫(xiě)明聯(lián)系人姓名、通訊地址和電話；個(gè)人提出異議，需在異議材料上簽署真實(shí)姓名，并寫(xiě)明本人的工作單位、通訊地址和電話?；A(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)秘書(shū)處對(duì)提出異議的單位和個(gè)人予以保密，并組織調(diào)查、核實(shí)，將異議核實(shí)和處理建議提交基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)裁決。七、材料報(bào)送（一）進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào)。請(qǐng)各省級(jí)教育行政部門(mén)于2022年9月15日至10月25日登陸全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào)。《2022年基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)書(shū)》通過(guò)系統(tǒng)填寫(xiě)生成，申報(bào)書(shū)樣表及填報(bào)說(shuō)明可在系統(tǒng)中查看。每項(xiàng)成果均應(yīng)填寫(xiě)申報(bào)書(shū)，提交成果報(bào)告和相關(guān)佐證材料。（二）報(bào)送紙質(zhì)材料。紙質(zhì)材料只需報(bào)送《基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)報(bào)送匯總表》、申報(bào)書(shū)和成果報(bào)告。紙質(zhì)材料中匯總表單列，每項(xiàng)成果的申報(bào)書(shū)和成果報(bào)告從申報(bào)系統(tǒng)中導(dǎo)出裝訂成冊(cè)（每項(xiàng)成果10份）。請(qǐng)各省級(jí)教育行政部門(mén)在2022年10月25日前（以寄出郵戳日期為準(zhǔn)）報(bào)送，逾期不予受理。所有報(bào)送材料均不退還，請(qǐng)自行留