蘇教版三年級上冊科學期末綜合訓練測試卷2套有答案

試卷第=page44頁，共=sectionpages44頁試卷第=page55頁，共=sectionpages55頁蘇教版三年級上冊科學期末綜合訓練測試卷2套有答案三年級上冊科學期末檢測Ａ卷一、填空題1．動植物遺體在土壤中腐爛分解后，形成了腐殖質，它是供植物生長的____________。腐殖質越多，土壤顏色越____________，越肥沃。2．____________被稱為“人類的資源寶庫”，因為其中除了生物資源，還蘊藏著豐富的____________資源、化學資源和動力資源。3．自然界中，有的水域大，蓄水量（______），如（______）；有的水域小，蓄水量（______），如（______）。除了天然形成的水域，還有（______），如水庫。4．用水平儀可以測量課桌、講臺等是否水平。（___________）5．使用水平儀測量時，將水平儀（_______）在被測物體表面，待（_______）后再作判斷。6．（_________）是動植物腐爛時所產生的黑色物質。7．土壤中有大顆粒的（_______）中等顆粒的（______）和細小顆粒的（______）。人們根據三中顆粒含量不同，將土壤分為三類：含沙粒較多的土壤叫做（________），含黏粒較多的土叫（________），沙粒，粉粒和黏粒含量適中的土壤叫（________）。用手摸一摸，沙質土最（______），倒進同樣多的水，沙質土滲出的水最（______），黏質土滲出的水最（______）。8．固體在（________）的作用下可以改變原來的形狀或大小，但構成物體的物質狀態(tài)（______）改變。9．壓縮空氣在生活中有哪些用途（______）、（______）、（______）、（______）、（______）。10．_________是地球上最廣闊水體的總稱。11．地球上，除了人需要氧氣以外，其他動物都需要氧氣才能生存，就連河里和海里的魚也離不開水中的（________）。人和動物從空氣中吸進氧氣，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出（________）。這樣，空氣中的二氧化碳不會越來越多，氧氣也不會用完。二、選擇題12．下列關于口腔中食物的消化，不正確的是（）。A．口腔中的唾液可以初步消化淀粉B．食物在口腔中會經歷初步的消化過程C．蛋白質和脂肪在口腔內沒有發(fā)生任何變化D．牙齒、舌和唾液共同作用使食物在口腔中發(fā)生變化13．使用篩子可把下列（）物體分離開來。A．木屑和鐵屑 B．鹽和沙子 C．黃豆和綠豆14．水稻喜歡（）土壤。A．高溫潮濕 B．高溫干旱 C．低溫潮濕15．我們在完成實驗《探究影響鹽在水中溶解快慢的因素》后，發(fā)現了（）。A．冷水中的鹽溶解快B．熱水中的鹽溶解快C．冷水和熱水中的鹽溶解一樣快16．小芳發(fā)現吃火鍋時，沒有往鍋里繼續(xù)放鹽，可湯卻越來越咸，這是因為（）。A．湯上面淡下面咸 B．湯里水分蒸發(fā) C．一開始鍋底的鹽沒完全溶解17．在使用水平儀時，將水平儀緊貼在被測物體表面，這時如果氣泡在左邊，說明（）。A．左邊高 B．右邊高 C．兩邊一樣高18．自然界的地下水總量約占淡水總量的（）。A．10% B．30% C．60%19．下面飲食習慣中，（）有利于消化器官的健康。A．吃過熱的食物 B．暴飲暴食 C．細嚼慢咽20．植物的（）對土壤有固定作用。A．根 B．莖 C．葉21．下列情形中，主要與熱空氣會上升有關的是（）。A．夏天，放在桌上的餅干易變軟B．春天，站在太陽下感覺暖和C．冬天，采用地暖的方式供熱22．我們完成實驗《做水土流失的模擬實驗》時，需要用到下列（）組器材。A．鏟子、兩個托盤、灑水壺B．透明塑料袋、果皮、菜葉C．紙巾、燒杯、土塊23．（）類食物含有豐富的脂肪。A．淀粉 B．油脂 C．水果24．下列表述正確的是（）。A．海里的水也可以喝B．人類可利用的淡水資源非常有限，所以我們要節(jié)約用水C．地球上的陸地面積比海洋面積大三、判斷題25．海水不可以直接飲用。（______）26．好吃的食物或者價格高的食物會有人體需要的全部營養(yǎng)。（________）27．經常鍛煉身體，會增大我們的肺活量。（_____）28．固體在外力的作用下可以改變原來的形狀或大小,此時物體還是固體構成物體的物質狀態(tài)沒有改變。（_______）29．空氣既看不見，又摸不到，不能占據空間。（_____）30．50毫升的水和50毫升的油質量相同。（______）31．地下水的主要來源是雨水和積雪融水。（______）32．蛋白質對人體的主要作用是供給維生素。（_______）33．固體受外力可以改變原來的形狀，同時構成物體的物質狀態(tài)也改變了。（________）34．小腸像一段又細又長的管子，食物要在里面停留很長時間。（______）四、連線題35．將下列對應的內容用線連起來。塑料瓶內的氣球吹不大熱空氣會上升擠壓注射器里的空氣空氣占據空間熱氣珠升到高空空氣可以被壓縮給足球充的氣越多球越重壓縮空氣具有彈性拍皮球球會彈跳起來空氣有質量36．請將下列人類的活動與對應的結果連線。輪作或休耕砍伐森林保護土壤修筑梯田破壞土壤開窯燒磚五、簡答題37．2020年的新冠肺炎屬于呼吸道感染的一種疾病，所以保護呼吸器官尤為重要，請列出5種你所知道的保護呼吸器官的方法。38．水是寶貴的資源，“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個小學生從小應該養(yǎng)成的好習慣。請從日常生活做起，寫出5條節(jié)約用水的方法。39．大自然中的巖石經過風吹日曬雨淋，最后會變成什么？它們還是固體嗎？為什么？六、實驗題小明和小紅在學習《溶解的秘密》后，找來4克裝食鹽、紅糖小蘇打各若干包等材料，開展科學小實驗，請你和他們一起完成下列問題。40．小明取了食鹽紅糖小蘇打各一包放入水中，其中能比較明顯看到溶解過程的是_______，攪拌后三種物質都溶解完了，小紅認為這三種物質在水中的溶解能力（物質在水中可以溶解的多少）是一樣的，我認為她的說法_______（填“正確”或“錯誤”）。41．小明想比一比誰的溶解能力更強，為了使實驗盡可能公平，他應該做到的是_______（多選）A．三杯水量和水溫相同的水B．三杯水量各不相同的水C．每一種物質放人水中后都進行充分攪拌D．每一份全部溶解完再放入下一份E.每個杯子放人相同多的物質42．為進一步研究“100毫升水能溶解多少食鹽”。20°C時，小明在100毫升水中放入36克食鹽以后，發(fā)現燒杯里繼續(xù)放人的食鹽很難再被水溶解了，請你幫他分析出現這種現象的原因是_______。A．食鹽在100毫升水中溶解的量是有限的B．攪拌不夠C．溶解時間不夠43．在20°C時，100毫升水中大約能溶解________克食鹽。A．18 B．36 C．72試卷第=page44頁，共=sectionpages44頁試卷第=page77頁，共=sectionpages77頁參考答案1．肥料深2．海洋礦產3．多江、河、湖海少池塘、小溪、山澗人工水域4．√5．緊貼氣泡穩(wěn)定6．腐殖質7．沙粒粉粒黏粒沙質土黏質土壤土粗糙多少8．外力沒有9．氣釘槍氣錘噴霧器氣墊船橡皮艇10．海洋11．氧氣氧氣12．C13．C14．A15．B16．B17．A18．B19．C20．A21．C22．A23．B24．B25．√26．×27．√28．√29．×30．×31．√32．×33．×34．√35．36．37．加強體育鍛煉，保持室內空氣清新，預防呼吸道傳染病，掃地前灑水，呼吸富含氧氣的空氣等。38．（1）刷碗時用一個大盆裝著水，不要讓干凈水白白流走。（2）洗手、洗臉、刷牙時不要長時間流水，不洗時關上水籠頭。（3）水重復使用：淘米--洗菜--拖地--沖便池。（4）手洗衣服：先把水裝在洗衣盆里，洗衣時要關上水籠頭。（5）洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗能節(jié)約很多水。39．土壤；固體。土壤有固定的形狀。40．紅糖錯誤41．ACDE42．A43．B三年級上冊科學期末檢測B卷一、填空題1．排球、籃球利用了空氣__________的性質。2．_____________、脂肪、_____________、_____________、無機鹽、水和膳食纖維是人體所需的七大營養(yǎng)素。3．人和動物從空氣中吸進（______），呼出（______）；而植物吸收（______），放出（______）。4．空氣具有流動性，總是____________空氣上升，____________空氣下降。（均填“熱”或“冷”）5．________是人體最大的________器官，成人腸道長6.5~8.5米，約為身長的_________________倍。6．油脂類食物含有豐富的_____________，可供給我們_____________，保持我們的_____________，但不能多吃。7．一種食物含有人體需要的____________營養(yǎng)素。為了健康成長，食物要____________，不能____________、____________。8．固體有確定的（____________）、（____________）、（____________）。9．不是所有的表層土都是___________的。10．在富含腐殖質的土壤里長出的植物（______）且呈（______）色，而在貧瘠土壤里長出的植物則（______）、（______）且枯黃。二、選擇題11．下列（）組食物含有豐富的維生素和無機鹽。A．雞肉和豬肉 B．米飯和面包 C．白菜和西瓜12．體積為1立方米的水，它的質量是（）。A．1000克 B．1000立方分米 C．1噸 D．100千克13．食物中的營養(yǎng)在人體的（）中被大量消化吸收。A．大腸 B．小腸 C．肝臟14．液體都會流動，液體的流動速度與（）有關。A．透明度 B．黏稠度 C．顏色和氣味15．下列表述正確的是（）。A．海里的水也可以喝B．人類可利用的淡水資源非常有限，所以我們要節(jié)約用水C．地球上的陸地面積比海洋面積大16．關于肥料袋的制作，下列做法錯誤的是（）。A．將塑料袋放在向陽處B．往透明塑料袋中裝土、果皮、菜葉C．往塑料袋中均勻地灑一點水，扎好袋口17．關于食鹽和白糖在相同體積的水中溶解的量，下列說法正確的是（）。A．食鹽比白糖溶解的量大 B．白糖比食鹽溶解的量大 C．白糖和食鹽溶解的量相同18．我們在完成實驗《做冷空氣和熱空氣的流動實驗》時，實驗的第一步是（）。A．在熱瓶中翻入點燃的線香，當瓶內充滿煙后移走線香，立即用玻璃片將瓶口蓋上。B．將冷瓶倒放在有煙的熱瓶上，抽掉玻璃片，觀察煙的流動。C．準備兩個相同的玻璃瓶，分別放在盛有冷水和熱水的盆中，過一會兒取出。19．下列情形中，主要與熱空氣會上升有關的是（）。A．夏天，放在桌上的餅干易變軟B．春天，站在太陽下感覺暖和C．冬天，采用地暖的方式供熱20．下列屬于地下水的主要來源的是（）。A．雨水 B．露水 C．霧水21．量筒和量杯上的每1小格一般表示1（）。A．毫升 B．厘米 C．毫米22．加水能夠搓成條而且彎折不斷的是（）。A．沙質士 B．黏質土 C．壤土 D．以上都是23．運動后，測量人的呼吸和心跳次數，發(fā)現次數會（）。A．增加 B．不變 C．減少24．沙子、石子、水泥混合后，體積（）。A．減小 B．沒有變化 C．增大 D．無法確定25．電子秤在使用前需要（）。A．將電子秤放在水平桌面上 B．打開電源C．確保稱重之前顯示為“0” D．以上都是三、判斷題26．固體混合后質量不變。（______）27．購買八寶粥原料,各種原料分開稱和混合起來稱總質量是一樣的。（_____）28．沙質土比壤土和黏質土滲水性好。（________）29．膳食纖維對身體沒什么用，可以不吃。（______）30．同體積的冷空氣比熱空氣輕。（______）31．地下水稀缺，所以要做到節(jié)約用水。（______）32．固體受外力可以改變原來的形狀，同時構成物體的物質狀態(tài)也改變了。（________）33．大量砍森林不會導致水土流失。（______）四、連線題34．食物與營養(yǎng)成分連接吸收營養(yǎng)、排出廢物膳食纖維維生素和無機鹽脂肪蛋白質35．廚房是我們生活中重要的場所，在廚房的常用物品中，你認為哪些是固體？哪些是液體？固體和液體分別具有哪些特征？請連線。醋八角鹽自來水冰糖料酒炒鍋固體液體有確定的形狀沒有確定的形狀有確定的體積和質量沒有確定的體積和質量五、簡答題36．山上的土壤為什么會貧瘠？怎么改變土壤的貧瘠？37．家庭生活如何節(jié)約用水？在橫線上寫出你的建議。38．增加土壤肥力的方法。39．水土流失對環(huán)境有哪些影響？六、實驗題40．探究空氣的性質。①將一團紙緊塞在杯底，再把杯子豎直向下倒扣在水中。紙團會不會濕？觀察到的現象是：紙團（______）。②在一根細長棍兩端各掛一只充了氣的氣球，并使之保持平衡，將一只氣球的氣慢慢放掉。觀察到的現象是（______）。③堵住注射器的口，用大一點的力推動活塞后松手。觀察到的現象是（______）。通過以上實驗我發(fā)現：空氣有（______）、（______）、（______）等性質，并且（______）空氣具有彈性。41．做風的模擬實驗（實驗材料）蠟燭盒、透明塑料膜、無蓋的長方形紙盒、蚊香、雙面膠和紙條。（實驗步驟）（1）準備好一個蠟燭盒、一張透明塑料膜、一個紙盒、一段蚊香、一卷雙面膠和一束紙條。（2）在紙盒的兩個側面各打一個圓洞。（3）點燃蠟燭后，將蠟燭放在紙盒中，然后用透明塑料膜封住紙盒，透明塑料膜最好用比較硬且平整的材料，厚度也要適中。（4）借助蚊香的煙霧和紙條觀察空氣的流動。（5）畫圖解釋你觀察到的現象。（實驗現象）__________________。（實驗分析）點燃的蠟燭加熱了紙盒中的空氣，使熱空氣上升，從上面的圓洞中跑出。吹動上方的紙條，紙條抖動。同時周圍的冷空氣從下方的圓洞補充進來，將洞口處蚊香的煙霧帶進紙盒中。（實驗結論）_____________________________。水是地球上最常見的重要物質之一，是生物體最重要的組成部分。42．在地球的表面，大約70%的面積覆蓋著（）。A．海洋 B．陸地 C．森林43．除了海洋以外，地球的陸地上也存在著各種不同類型的水體，你能根據下面不同水體特征的描述，找到其相對應的水體名稱嗎？A．湖泊B．水庫C．地下水D．河流答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page33頁，共=sectionpages33頁參考答案1．具有彈性2．糖類蛋白質維生素3．氧氣二氧化碳二氧化碳氧氣4．熱冷5．腸道消化4.56．脂肪能量體溫7．全部多樣化偏食挑食