大學(xué)生實習(xí)心得體會大全

精品文檔大學(xué)生實習(xí)心得體會大全大學(xué)生實習(xí)心得體會一曾幾何時，作為大學(xué)生的我們都夢想著自己在畢業(yè)以后可以找到一份好的工作來實現(xiàn)自己的人生價值。但是在現(xiàn)實中想要實現(xiàn)自己的理想，我們就必須非常的努力，因為只有這樣我們才能做得更好；因為只有這樣生活的路才不會更加的曲折；因為只有這樣我們的前途才會更加的光明！但是現(xiàn)實殘酷的告訴我們這一切都是枉然，除非我們?nèi)バ袆?！不行動，即使是一顆小石子也會讓我們停頓不前；不行動，即使是再大的理想也將不能實現(xiàn)；不行動，即使是手中的黃皮卷也不會讓我們成功！光陰荏苒，一不小心大學(xué)生活的最后一個暑假已經(jīng)悄悄的到來，當(dāng)然大學(xué)生活中的社會理論自己也必然去面對，雖然很困難，但是對于一個大學(xué)生來說，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本是素質(zhì)。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)空，我決然踏上了社會理論的道路，因為只有理論才能增長自己的知識，才能鍛煉自己，才能讓自己更進一步的理解社會。就這樣，我很幸運的到了一個書店工作，開場了我這個假期的社會理論?！袄碚摚菣z驗真理的唯一標準”這個偉大的理論，真是將理論這個詞表述的淋漓盡致。因為只有理論我們才能把學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到實際中去，使自己的知識有用武之地。理論與理論的關(guān)系就如同數(shù)學(xué)中的0和1，誰都知道：0的位置是很重要的，0只有放到1的后面而不是放到1的前面才變得有意義，而且是1后面的0越多價值越大。所以不理論，所學(xué)的知識就等于0.理論就應(yīng)該同理論相結(jié)合，而且如今的理論還可以為以后的工作打根底，通過這段時間的實習(xí)......大學(xué)生實習(xí)心得體會二實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)中的理論環(huán)節(jié)。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在理論中理解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基矗透過實習(xí)使我第一次更直接接觸企業(yè)，進一步理解企業(yè)實際，全面深化地認識企業(yè)的實際運營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的運營規(guī)律，理解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并透過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，進步分析^p和解決企業(yè)問題的潛力，并為撰寫實習(xí)報告做好準備。在半個月的實習(xí)光陰里，我選定供電公司作為我的實習(xí)單位，理解和研究了該公司企業(yè)運營、活動過程。20xx年8月2日，我開場在供電公司安生部學(xué)習(xí)。上班之前，我對實習(xí)的感覺是既新穎又緊張。新穎的是可以接觸很多在學(xué)?？床坏降臇|西，緊張的那么是萬一做不好工作也許會受到批評。第一天來到公司，首先接觸的就是技術(shù)副總經(jīng)理。他是30歲左右，對我非常和氣，耐心地給我介紹了公司的根本業(yè)務(wù)，對我所有的疑難困惑她有問必答，并給予更加細心的指導(dǎo)，而不是簡單的責(zé)罵。說實在的，我真的非常感謝他對我的教誨。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的領(lǐng)導(dǎo)真是我的幸運。雖然工作忙一點，累一點，但我過得很充實，覺得自我的收獲確實不校在其他同事的幫助下，我迅速的適應(yīng)了那里的工作，并開場獨立負責(zé)一些事情......20xx年8月23日，我被分配在長海供電局工作。當(dāng)我生平第一次經(jīng)歷所謂的“漂洋過海”來到這塊土地時，我被它那種可以在浩瀚無垠的大海上頂著海水侵蝕而堅強不屈的性格而折服了。雖然那天并不是陽光明媚，甚至還下著雨，海風(fēng)也夾雜著過分的潮濕，但這并不影響我的情緒:我?guī)е鴿M腔的熱血和完美的憧憬來到那里開場新的生活，走向工作崗位。很快，我在秀美的風(fēng)景中和局里各位領(lǐng)導(dǎo)的期許下，用心的投入到工作當(dāng)中。在這將近一年的工作光陰里，我體味到了工作的榮耀與辛勞，也體會到了工作給我?guī)淼某鋵嵟c快樂。首先我被分配在營銷科下屬的電度表班進展實習(xí)。初次接觸實際的工作環(huán)境，眼里滿是新奇，看到室內(nèi)的多種校驗儀器和師傅嫻熟的操作技術(shù)，尤其是使書本中學(xué)到的平面圖形變成了立體的實物展此刻面前時，使我增加了對技術(shù)的感性認識，就是務(wù)必在理論和理論的根底上再與工作經(jīng)歷相磨合，才能做到真正的掌握一門專業(yè)技能，缺一不可。除此之外，就是要從根底學(xué)起，從根底做起。于是，我認真地跟著師傅學(xué)習(xí)有關(guān)電度表校驗方面的知識。從電度表的根本構(gòu)造、根本原理的認識，到電度表內(nèi)部構(gòu)造的安裝、簡單校驗以及控制臺的使用等，再結(jié)合自我翻閱的一些書籍，包括電能表的校驗規(guī)程、電能表計量問答、農(nóng)村電工等雜志的有關(guān)資料，動手理論，從而掌握了一些電度表校驗的根底知識。從中也體味到了技術(shù)是務(wù)必認真對待的，務(wù)必一絲不茍才行，馬虎不得，否那么一個步驟錯了或是一個螺絲沒有擰緊，都會造成設(shè)備的損壞以及危害人身的平安。此外，在學(xué)習(xí)的過程中，會有不一樣的顧客由于不一樣的原因造成的電度表不一樣程度的損壞，或是加大了各項誤差指標，對于這些我都用心地隨師傅聽取了顧客反應(yīng)的信息，增加了我的工作閱歷，也相對的積累了我的工作經(jīng)歷，開拓了視野。同時，隨著技術(shù)掌握的日漸成熟，根據(jù)工作要求，完成對各供電營業(yè)所送來的電能表的校驗工作。在電度表接線方面，我迅速的掌握了各種電能表的不一樣的接線方式，并很快的應(yīng)用于理論。尤其是在為各島變電所的出口表進展定換的工作中，不但要根據(jù)其電能表的種類確定其接線方式，還要遵守嚴格的操作順序，切不可因一時的方便違背了就應(yīng)遵循的規(guī)那么，否那么必須會危害作業(yè)人員的人身平安，也使我又一次的感受到了技術(shù)的嚴謹性，學(xué)會了遵循技術(shù)章程的必要性。在野外作業(yè)理論方面，由于專業(yè)性質(zhì)要求，有些工作必需要到室外去進展，例如對低壓臺區(qū)總表進展定換或?qū)σ恍┑蛪河脩暨M展定檢工作等，尤其是趕上天氣不好的時候，地處海島的風(fēng)還大，那時感覺自我真的很薄弱，風(fēng)一打就透了，冷得不得了，而且一待就是幾個小時。那種情形給我留下了深化的記憶，讓我不禁感慨:人都說，陽春三月，可誰又敢說，三月天氣皆陽春?與陰冷的三月截然不一樣的是，晴天的6月晌午儼然有了盛夏的味道，由于一些懷有幸運心理的用戶拖欠電費現(xiàn)象嚴重，局里為下屬各島上的供電營業(yè)所配置了一批預(yù)付費裝置，于是，我們無畏烈日的考驗，聽憑汗水肆意流淌，奮斗在為局部低壓用戶安裝預(yù)付費裝置的工作崗位上。又因當(dāng)時安裝的許多用戶都是育苗廠，正值用電頂峰期，所以為了讓用戶減少停電光陰，盡早恢復(fù)供電，以保證企業(yè)減少損失，我們無一不推延休息的光陰，經(jīng)常是從早晨六點出發(fā)，連續(xù)工作到午后一兩點鐘，而晚上通常要工作到七點以后?；叵肫饋?，早晨山里的霧氣個性的大，雖然彌漫在山間很是好看，可衣服都被霧氣打濕了，粘在身上，很不舒適，但是大家絲毫沒有在意，笑稱那里是人間的天堂，是比頂著日頭舒適的人間仙境。正是這種樂觀的精神，給了我莫大的鼓勵，讓我可以無所畏懼各種惡劣的環(huán)境，仍然辛勤在工作崗位上。至今，我都在努力的工作，盡管曬黑了好多，但我以此為榮，因為這正是我努力工作的最好驗證。雖然工作中有各種各樣的酸甜苦辣，但是也有值得驕傲的地方，那就是在定檢低壓用戶計量裝置時，發(fā)現(xiàn)一用戶有竊電行為，該用戶用u型銅絲將三塊單相電能表的互感器二次側(cè)短路，致使表計為零，給我們的企業(yè)造成了必須的經(jīng)濟損失。為此，我們給予了嚴厲的批評，并交由上級主管部門進展處理。同時我感到維護了企業(yè)的利益，又樹立了電業(yè)員工的公眾形象，讓我感到了做一名電業(yè)員工的無限榮耀與驕傲。同時，在為石城島安裝預(yù)付費裝置時，發(fā)現(xiàn)了機械表計和付費裝置計量之間存在有較大的誤差。經(jīng)過認真的考慮后，我確定了排除微機操作失誤的可能性，疑心是傳感器的光電頭采樣出現(xiàn)了問題，并向指揮作業(yè)的班長提出了我的想法。后經(jīng)反復(fù)檢查試驗，確實為傳感器采樣問題導(dǎo)致表計失常，重新更換傳感器后，表計正常。事實證明，我的想法是正確的，我為自我在實際工作中可以發(fā)現(xiàn)問題所在的根，而感到快樂和自豪，也更加增添了我對工作的熱情和信心。大學(xué)生實習(xí)心得體會三實習(xí)的光陰就這樣匆匆走過，我還沒有品味到在工作中所有的滋味，還沒有學(xué)到什么東西，還沒有完全的改善身上的缺乏，實習(xí)的日子就這樣離我遠去了。但是在這段時間的實習(xí)生活中，我對自己有了明晰的認知，對將來也有了明確的規(guī)劃，對以后的工作有了仔細的理解。孩子的病其實的最難辦的，因為大人對自己的身體有足夠的理解，可以用明晰地語言將自己的感受表達出來。但是孩子不一樣，他們對自己的病癥不理解，所以不能講病情準確的描繪出來，而且因為很多的孩子很怕醫(yī)生，也很怕打針，不明白、也不懂的怎么配合治療，給我們在治療的過程中造成了一點費事。同時因為兒童的疾病種類和成人的也有很大的不同，一個是起病時急，一個是來勢兇猛，還有一個是變化的快，因此要求我們在治療時要觀察仔細，判斷情況要準確，再根據(jù)病癥的特點制定相應(yīng)的措施。在我實習(xí)的過程中，我主要是學(xué)習(xí)帶教老師在治病過程中的方法：通過細微之處的敏銳觀察確定病情，豐富的經(jīng)歷確定治療的手段，還有和兒童和諧平等的交流來保證治療的順利，這都是豐富的閱歷才能擁有的工作經(jīng)歷。除了治療之外，我還要學(xué)習(xí)很多其他一些關(guān)于如何去預(yù)防疾病的知識、在日常生活中的安康教育以及一些生活上的常識教誨。這些知識點比擬細，同時比擬多，和平時的生活習(xí)慣分不開，所以我在和孩子們交流的過程中將一些要注意的衛(wèi)生習(xí)慣也夾雜在交談中，同時在查房的過程中按照老師的教誨，仔細的檢查患者的病情有無變化，將情況及時的報告給醫(yī)生，迅速的調(diào)整治療的方案或者改變用藥。實習(xí)過后，我成長了許多，在這期間，帶教老師的每一字每一句都能讓我感受頗深，除了在醫(yī)學(xué)的理論知識方面，還有實操時的.不吝指導(dǎo)，生活上的細致關(guān)心，讓我在工作時收獲滿滿。大學(xué)生實習(xí)心得體會四仿佛寫實習(xí)方案還是昨天的事，今天已經(jīng)實習(xí)的快完畢的時候了，關(guān)于這四個月在從化區(qū)街口街新城小學(xué)的實習(xí)的工作與生活，有太多太多的話要說，站在三尺講臺上的我，突然懂了點什么......首先是關(guān)于教育的一些體會，當(dāng)代著名的教育家于永正說：“教育有兩個名字，一個是影響，一個鼓勵?！庇谟勒叵胨诶蠋熒砩系玫降氖侨蚀取崆?、責(zé)任感和學(xué)習(xí)的興趣與夢想，在他從教的四十多年中也概括出這兩個詞。在我短短的四個月的實習(xí)中，也是非常認同教育的這兩個名字?！坝绊憽保墙逃牡谝粋€名字漢代的班固說“教育何謂也?教者，效也，上為之，下效之”說的就是教育的影響，大德無痕，大化無痕。“影響”在小學(xué)階段尤為明顯，小學(xué)生還處于一個是非觀念不明確的階段，尤其是低學(xué)段的學(xué)生，他們會不自覺模擬老師，所以老師的素質(zhì)對學(xué)生來說實在太重要了，我的不斷充實自己這本有內(nèi)容卻是無字的書，在地上看到垃圾彎腰去撿，比命令學(xué)生撿管用得多，學(xué)生看到老師能把垃圾撿起來，他們也會效仿；面對班上特殊的學(xué)生或者孤僻的學(xué)生，我關(guān)愛他們，尊重他們，耐心教誨他們，潛移默化，漸漸地我看到同學(xué)仁慈的那一面在對待同學(xué)時閃閃發(fā)光。影響不僅是在品德上的影響，在學(xué)識上的影響也很重要，要給學(xué)生一杯水，老師得有一桶水，一個知識淵博的老師要深沉的專業(yè)知識準備和廣泛的知識體系儲藏才能做到傳道授業(yè)解惑，在這一點上，我做的遠遠不夠，只能一點點沉淀自己，充實自己......教育的另一個名字是“鼓勵”，清代的顏元說：“數(shù)子十過，不如獎子一長?！睂W(xué)生的學(xué)習(xí)過程就是一種建構(gòu)，從無到有，是一個困難的過程，人都是有畏難情緒的，這尤其表達的“后進生”身上，所以老師要做的更是鼓勵，喚醒，讓他們有信心去克制困難。我曾在二年級上過兩個月的語文課，班上有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績靠后，上課也不愛舉手，我主動點他們的名字，雖然他們答復(fù)得不是非常正確，但我都會夸大地贊他們，漸漸地，他們居然肯主動舉手了，只要他們舉手，我會讓他們答復(fù)，因為他們畢竟跨出重要的一步。在我上的寫字課上，我也充分發(fā)揮鼓勵的作用，我模擬于永正先生老師的做法，給寫得好的生字畫圈圈，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，畫圈圈讓他們受到了鼓勵，會更認真地寫字，整個班的寫字程度有了很大進步。我對鼓勵的作用堅信不疑。喚醒、鼓勵、鼓舞是教育偉大的法寶。假如說對于教育的體會是我在實習(xí)前期的一個深化的體會，那么雜實習(xí)后期讓我體會最深化的是關(guān)于教學(xué)的體會，在實習(xí)期間我有大量的上課時機，在指導(dǎo)老師的跟蹤指導(dǎo)下，她一直給我的建議是“不要說太多，讓學(xué)生自己說。”我雖然聽了，但在課堂上一直還犯這個錯誤，直到某一天，我在一本書書上看到一句話“教學(xué)的本質(zhì)在于引導(dǎo)”，回想自己的課堂，豁然開朗，是啊，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體啊，老師的作用是幫助和引導(dǎo)，如何將課堂組織起來，引導(dǎo)學(xué)生去探究，才是一節(jié)有用的課，明白了那個道理后，我的教學(xué)組織好了很多，盡量減少填鴨式的教學(xué)，一點點在進步。我想，這個領(lǐng)悟，會讓我受益終身。實習(xí)完畢了，在做一位讓學(xué)生喜歡的語文老師的道路上還任重而道遠，但吾將上下而求索，認真去耕耘教育這塊土壤，培育強健嬌艷的花朵！大學(xué)生實習(xí)心得體會五實習(xí)的第七周，清明假后我們的日子過得非常的充實。天氣漸漸的變熱，學(xué)校也改了作息時間。午自習(xí)變成了午休，可是老師不能午休，要坐在樓道里看著他們。當(dāng)老師是真的不容易，不，應(yīng)該說所有工作都不容易。在學(xué)校，如今沒有間操了，間操變成了早操。每天都要五點起，如今我終于體會到上班的不容易，老師的不容易。我希望學(xué)生也能感受到這些，但是在他們的這個年紀根本不會體會到這些，每天都不知道在想些什么。我感覺如今的學(xué)生跟自己以前的自己非常的不一樣?？赡苁撬芙佑|的東西比我以前多，懂得也比我以前多，弄得我如今都不知道怎么跟他們交流。如今他們初中就像我上了高中一樣，特別的不好管。不過初一的學(xué)生還可以畢竟還小，但是到了初二感覺就是跨越式的變了。變得特別成熟。我是真心一樣學(xué)生們能體會到老師的辛苦，好好的上學(xué)上，但是這的家長思想好似有的很落后，學(xué)生想不念了就讓他不念，我覺得這樣非常的不好。我也搞不懂如今的學(xué)生而且還是初中生假如不念了能干什么。我也問過一個學(xué)生：不念能干嘛，他說：玩。我是搞不懂他們是怎么想的。不過我會盡我所能去改變這個現(xiàn)象，我要用我的經(jīng)歷和我懂的知識與經(jīng)歷告訴他們這樣坐是不對的，我會用我的行動改變他們。這幾天我感覺到了深深的疲憊，也感到深深的無力，但是這并不會影響我，我會迎難而上，我會做好我能做的事如今想想，我會用我的實際行動告訴學(xué)生們他們這種不想上學(xué)的想法和做法是不對的，在我上學(xué)的時候也曾虛度光陰過，我會用我的感受我的親身經(jīng)歷跟他們談?wù)?。我相信一定可以改變一些他們的消極思的。實習(xí)的日子還有兩個多月，我希望能讓我的學(xué)生充實開心的陪我過完這兩個多月，我也希望用這不多的時間告訴他們什么是對的什么是錯的，用我的實際行動改變他們。大學(xué)生實習(xí)心得體會六光陰如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，回憶這四個月的實習(xí)支教生活，我真的感概萬千，有太多的話想說，有太多的的不舍，有太多的收獲，過往的經(jīng)歷在我腦中翻動著，這次支教實習(xí)生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)歷。20xx年8月底我懷著一顆沖動而忐忑不安的心，拿著沉甸甸的行李踏上了大巴車，所有的支教實習(xí)生統(tǒng)一由學(xué)校送去。我們一行十九人終于來到了實習(xí)學(xué)校番禺區(qū)石北中學(xué)。這個學(xué)校給我的第一感覺是，學(xué)校比擬小，提供的住宿生活條件簡陋而艱辛，周邊的環(huán)境也比擬荒涼。面對這樣的環(huán)境，心里多少有點擔(dān)憂，畢竟我還要在這里實習(xí)、生活四個月，在我面前是人生中從未遇到的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們學(xué)生與指導(dǎo)老師見面的那一刻，感覺所有困難都煙消云散了?？吹角啻夯盍Φ膶W(xué)生，熱情關(guān)切的老師和領(lǐng)導(dǎo)，我下定決心無論面對的困難有多大，既然我選擇了就應(yīng)該英勇承受，勇于擔(dān)當(dāng)。好好利用這四個月的時間充實自己，進步自己。生活篇進入學(xué)校，我們沒有立即投入教學(xué)中，而是先理解學(xué)校各方面的情況。通過老師的介紹以及自己的觀察。石北中學(xué)所能提供的生活條件不是很好，甚至比我想象中的差很遠。十人間的宿舍，里面的設(shè)施只能滿足最根本的生活需要，作息時間與學(xué)生一致，這一下子就回到了高中的生活。平時在大學(xué)過著優(yōu)越生活的我們一下子無法承受現(xiàn)實，畢竟落差太大了，出乎意料的現(xiàn)實，經(jīng)過和帶隊老師的商量和充分溝通，我們只能承受現(xiàn)實，改變自己適應(yīng)生活，克制困難，融入新環(huán)境。萬事開頭難，漸漸地當(dāng)我們適應(yīng)了這里的生活，每天我們幾位小伙伴都在一起有說有笑的，談?wù)勗趯嵙?xí)中遇到的困難和趣事，互相分享心得，互相幫助進步，在這枯燥的支教實習(xí)生活中增添了不少樂趣。工作篇學(xué)校安排我們第一個月要多聽課，先觀摩學(xué)習(xí)一下，我認為這是很有必要也是很重要的。盡管我們的專業(yè)知識已經(jīng)到達教書育人的要求，但我們所學(xué)的都是理論知識，缺少理論經(jīng)歷，教學(xué)經(jīng)歷缺乏。我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業(yè)的課。學(xué)校里有一批骨干老師。他們在教學(xué)教法上研究多年，教學(xué)經(jīng)歷豐富，有很多的教育教學(xué)方法和技能值得我去學(xué)習(xí)。通過這短時間的聽課學(xué)習(xí)。我感覺獲益良多。我的指導(dǎo)老師是高一級數(shù)學(xué)備課組長，她的教學(xué)邏輯嚴謹，教學(xué)目的明確，可以有側(cè)重地把握一堂課的重難點和合理安排時間，明晰明了的板書設(shè)計讓學(xué)生一目了然。這些都是值得我去深化學(xué)習(xí)與揣摩的。在實習(xí)支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我認真地去鉆研教材，設(shè)計教案，組織教學(xué)?；谶@些考慮，我認識到作為一名實習(xí)生，我對于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，要保持虛心的態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，踏實鉆研。這樣，就要求自己把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作去抓。為了上好見面課，我積極地與指導(dǎo)老師交流，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)歷，認真鉆研教材，用心備課，細致認真修改作業(yè)，一心做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學(xué)，做到了對學(xué)生負責(zé)，也做到了對自己負責(zé)。這四個月中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的理論知識，這也對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)打下了良好的根底。收獲篇在石北中學(xué)支教的四個月一眨眼就過去了。在這里，我收獲最大的是成長，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民老師。教學(xué)的收獲，使我更坦然的給學(xué)生傳授知識。使我更加理解學(xué)生，學(xué)會了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來越堅決老師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí)，真正走上老師這一崗位必定會做到為人師表。認真的對待教學(xué)。假如說，當(dāng)初只是對支教生活的憧憬。那么這四個月的支教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界！我相信我會把它永遠銘刻于心，體會其中的滋味?；匚哆@四個月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華美的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷，假如讓我說支教的感受，