學(xué)校2022教研個人工作總結(jié)范文三篇

精品文檔學(xué)校2022教研個人工作總結(jié)范文三篇經(jīng)常寫總結(jié)可以進步我們的獨立考慮才能，讓我們更好的投入工作，你知道關(guān)于學(xué)校2022教研個人的工作總結(jié)怎么寫嗎？以下是職場和大家分享的學(xué)校2022教研個人工作總結(jié)范文三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。學(xué)校2022教研個人工作總結(jié)范文1本學(xué)年我校根據(jù)校本培訓(xùn)總體要求，以抓師德為動力，抓學(xué)習課程標準轉(zhuǎn)變觀念為契機，結(jié)合課題研究，加強了老師理論學(xué)習與理論探究相結(jié)合的培訓(xùn)，實在注重老師的專業(yè)開展，進步老師教育教學(xué)才能和科研程度，較好的完成了校本培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報如下一、以課堂教學(xué)為基點，加強課題管理工作本學(xué)期，學(xué)校加強了對立項課題的管理，關(guān)注課題組對課題研究的資料的搜集和積累狀況，并持續(xù)關(guān)注這些立項課題的研究的進展情況。為學(xué)校課題進展打下了良好的根底。二、以教研活動為平臺，進步老師的整體素質(zhì)集體備課活動，本學(xué)期，我校繼續(xù)按校本培訓(xùn)的要求進展集體備課活動。備課組長是集體備課和年級學(xué)科教學(xué)管理的第一責任人。要求集體備課有準備有主題有記載，集體備課有中心發(fā)言人，組內(nèi)老師廣泛參與?！耙蝗艘徽n”活動，即每位老師承當一節(jié)組內(nèi)公開課和評課任務(wù)。這種教研活動具有較強的針對性，效果較好。通過老師參與式的研討，引導(dǎo)老師運用課改的理念，對課例進展分析^p、模擬、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)，獲得了很好的效果?！安莞摻獭被顒邮俏覀儗W(xué)校教研活動的一大特色?！安莞摻獭闭故镜墓こ淌钦n堂教學(xué)的拓展，往前拓展是教材解讀、設(shè)計闡述;往后延伸是專題評課、活動反思、過程記錄闡述。參與“草根論教”活動的老師們得到的是課堂外的另一種鍛煉。三、以學(xué)習培訓(xùn)為載體，促進老師的專業(yè)開展縣學(xué)時培訓(xùn)，申報縣學(xué)時培訓(xùn)的老師能積極按時參加培訓(xùn)，并獲得好的培訓(xùn)效果?？h外中短期培訓(xùn)。本學(xué)期有局部老師參加了縣外中短期的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，開拓了視野。外派學(xué)習活動。本學(xué)年，有語、數(shù)、英、音、美等學(xué)科等20來位老師參加了“千課萬人”的聽課活動。外派學(xué)習的老師把聽課學(xué)習的所感所想內(nèi)化為自身的教學(xué)行為，并組內(nèi)進展交流分享，發(fā)揮學(xué)習的輻射作用。四、以各類比賽為契機，營造學(xué)校的校本教研氣氛組織老師參加學(xué)科素養(yǎng)比賽，教學(xué)案例、教學(xué)論文比賽，學(xué)業(yè)評價命題比賽，多媒體課件制作比賽，班主任根本功大賽等。在各級各類比賽中，老師專業(yè)得到了開展，素養(yǎng)得到了提升。為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進老師專業(yè)化開展，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面進步我校老師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕老師為培訓(xùn)重點，著眼于老師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的進步，把校本培訓(xùn)真正落到實處，促老師的專業(yè)化開展。學(xué)校2022教研個人工作總結(jié)范文2歲歲黃葉落，今朝又年末。拾起昨日穗，為求來年果。__學(xué)校的教學(xué)研究工作在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和全體老師的共同努力下，如今已逐漸發(fā)芽，成長著?；貞洷緦W(xué)期的教研工作，無不感慨良多?，F(xiàn)就其中的點滴做一個小結(jié)，以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應(yīng)起的作用。一、領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師的積極參與是教研工作獲得成績的首要保證。學(xué)期伊始，教辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就屢次召開教研工作會議，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是老師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽理論，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進。同時，學(xué)校各個教研組組長都盡心盡職，勇于開拓，不計報酬，忘我工作。全體老師都為馬鞍學(xué)校的突起竭盡自己最大的努力，積極投身于教研教改。因為有了這些，教研才能真正落實到教學(xué)之中，為教學(xué)效勞，為馬鞍學(xué)校的振興效勞。二、教研工作所獲得的顯著的成績。1.老師的教學(xué)業(yè)務(wù)程度有了明顯的進步。由于本期把全校老師劃分為四個組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理化組，并在此根底上展開教研活動，要求老師一學(xué)年至少上一節(jié)公開課，教研組內(nèi)實行集體備課，做好“說”、“講”、“評”課。老師們互相學(xué)習取長補短，互相討論共同進步，教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升。因此，在本學(xué)期舉行的初一語文、數(shù)學(xué)、英語新課標討論課上我校的三位老師都獲得了同行的好評。2.老師的教學(xué)研究才能得以增強。教學(xué)是一門藝術(shù)。它有著許多值得去認真研究的東西。所有老師正是基于這樣的思想，在教學(xué)理論中，不斷結(jié)合自己所任的班級的情況，所教的學(xué)科的特點，根據(jù)不同的客觀情況，采用不同的教學(xué)研究方法。特別是本期的初一老師采用的新教材，實行的是新課程標準，研究該怎樣上，很值得研究。3.新的教學(xué)思想漸漸取代了舊的教學(xué)觀念。雖然我們學(xué)校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學(xué)觀念仍停留在十多年前。為此，我校組織老師從網(wǎng)上查找近當代教育改革家如魏書生的演講，下載了一些國內(nèi)外特級老師如錢夢龍的教學(xué)設(shè)計，引進了一些先進教學(xué)理念，使一些老師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變。4.各科教學(xué)形式已定雛型。語文的教學(xué)采用目的導(dǎo)讀法，數(shù)學(xué)的教學(xué)采用強化訓(xùn)練法、英語的教學(xué)采用快速記憶單詞法、物理的教學(xué)采用討論實驗法等已初步成型,教學(xué)中老師根本上能靈敏恰當?shù)剡\用各種教學(xué)方法，能根據(jù)學(xué)科、學(xué)生、教材的特點選用教學(xué)方法。5.教學(xué)質(zhì)量迅速攀升。目前，我校的教學(xué)成績排名已躍居全區(qū)第九位。快班的主要學(xué)科均名列全鎮(zhèn)前茅。三、存在的缺乏以及改良的意見。1.學(xué)科研究不平衡，一些學(xué)科由于多年扎實教學(xué)研究，老師的研究程度較高，研究熱情飽滿，研究成果喜人。但也有極個別的學(xué)科研究還有待進步。2.教研經(jīng)費短缺制約著教研工作的開展。教研經(jīng)費的投入嚴重缺乏，一些教研工作無法施行。3.局部老師對新課程標準把握還不夠準確。少數(shù)老師對教研的成果沒有很好地運用于平時的教學(xué)之中。以上總結(jié)尚有缺乏之處，請多予批評。學(xué)校2022教研個人工作總結(jié)范文3一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在教研組十一位老師的共同努力下，語文教研組繼續(xù)以勤奮、執(zhí)著和無私的奉獻精神，圓滿的完成了各項常規(guī)教學(xué)任務(wù)和學(xué)校安排的各項重大活動，并自主性的開展了多項活動，收到了良好的效果?，F(xiàn)將語文組工作總結(jié)如下：一、加強理論學(xué)習，不斷提升自我我組全體老師積極參加去年暑期的遠程教育研修，認真學(xué)習陶繼新教授的教育專著《做一個幸福的老師》，參加縣教研室組織的學(xué)科培訓(xùn)，參加縣教研室和市教研室組織的語文優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動，從理論和課堂教學(xué)等各個層面都得到了進步。二、加強常規(guī)教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)理念精心備課，精心批閱學(xué)生學(xué)案和作文，精心批閱學(xué)生的周記(盡管學(xué)校沒有要求批閱周記，不做量化指標，但老師們都自覺的批閱，自己辛苦一點，但對學(xué)生開展有利)。三、打造教研平臺，謀求團隊開展學(xué)年之初，我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，制定了較為周密的教研方案，各年級成立了集體備課小組。一年來，每周一次的教研活動和集體備課活動都根本上可以做到“四定”：定時間、定地點、定人員、定主題。經(jīng)過我們的共同努力，我組濃郁的教研之風又悄然回歸，教研活動時真誠發(fā)表自己的見解，表達自己的困惑，被評課者也都能做到虛心承受別人的意見，并注意在日常教學(xué)活動中努力克制。在集體備課中，主備構(gòu)架輪廓后，參與老師精雕細琢，盡最大可能的拿出最正確方案后再付諸打印印刷，定好初案后，我們再根據(jù)各自的教學(xué)特點和學(xué)生學(xué)情進展二備，并及時做好反思。我們的集體備課已遠遠打破了學(xué)校規(guī)定的每周一次，而是日趨常態(tài)化、日?；?，什么時候有問題，就展開討論。同時我們的集體備課打破了年級的界限，一人有課，集體著急。在大教研活動驗收階段，第二次抽簽抽到了滿萍老師，幾乎所有的語文老師只要沒有課，就往四樓跑，主動地為滿萍老師出謀劃策。當時適值“六一”古詩文誦讀排練最緊張的時刻，我們幾個只要有點空閑，也時時關(guān)注著滿萍的狀況。這僅僅是我們集備的一個縮影。感謝鎮(zhèn)教委組織的大教研活動，經(jīng)過大教研的磨礪，我們語文組每一個老師都從中受益匪淺，提升頗多。我自己認為，我們每個人執(zhí)教公開課都有了耳目一新的感覺。新教育在線博客的開通給我們開拓了一個更加寬廣的舞臺，我們得以與全國各地的語文老師甚至思教育專家領(lǐng)導(dǎo)直接對話交流。四、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣和優(yōu)良品質(zhì)。我校對語文教學(xué)歷來非常重視，因為領(lǐng)導(dǎo)深知語文是根底學(xué)科的根底。上學(xué)期，在學(xué)校大力支持和老師的全力配合下，每天下午課前非常鐘為學(xué)生習字的固定時間，政教處專門調(diào)整了學(xué)校規(guī)劃，將下午唱班歌的時間做了重大調(diào)整。本學(xué)期，我們在每周一升國旗前誦讀經(jīng)典古詩文，數(shù)量到達20首。尤其在全鎮(zhèn)六一文藝匯演中，我校六年級300多孩子全員參與的古詩文誦讀活動，在藝體組和語文組老師的精心指導(dǎo)下，整個活動自始至終由學(xué)生自己主持，場面壯觀，氣勢恢宏，激越豪邁，震撼全場，收到了良好效果，展現(xiàn)了我校風采。六一之后，我們語文組老師又一次配合我校的朱存健、張玉山、張萍萍等藝術(shù)老師，精心指導(dǎo)我校七年級局部優(yōu)秀學(xué)生(參與學(xué)生45人)進展經(jīng)典誦讀，并錄制了短片(一個幾分鐘的短片整整錄制了兩個半天)，也產(chǎn)生了良好的反響，也為我校舉行類似的活動積累了珍貴的經(jīng)歷。在誦讀經(jīng)典詩文的根底上，我們引導(dǎo)學(xué)生進展廣泛閱讀，指導(dǎo)學(xué)生利用課外時間閱讀名著。本學(xué)期伊始，我們在全校范圍內(nèi)評選了30名讀書之星，六年級和七年級還專門組織了“為生命閱讀，為人生奠基”讀書演講活動，進一步激發(fā)了莘莘學(xué)子探求知識的興趣和信心，古詩文誦讀和名著閱讀都為我校打造書香校園增添了靚麗的色彩。同時，我校語文老師還大力配合德育處，積極參與了“文明習慣伴我行”和“母親節(jié)獻禮”等多項征文活動。語文老師精心選佳作，精心修改，精心指導(dǎo)學(xué)生，對各項活動的順利進展，對學(xué)生文明習慣、感恩意識等優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成奉獻了自己的力量。五、開拓成長窗口，展現(xiàn)學(xué)生風采上學(xué)期我們語文組老師利用學(xué)校櫥窗，定期展示學(xué)生佳作，雖起到了一定效果，但不可否認，存在展示數(shù)量少、影響小等諸多不利因素。本學(xué)期學(xué)校給予我們優(yōu)惠政策，專門為我們刊發(fā)優(yōu)秀佳作，開拓了“成長”特刊。每一位語文老師都精心批閱學(xué)生習作，并精心指導(dǎo)學(xué)生修改。本學(xué)期，兩期“成長”特刊共計收錄學(xué)生習作88篇(不含老師作品)，第四期收錄28篇，第五期收錄習作到達了60余篇。這些習作筆法可能幼稚，語言也可