【】學(xué)生感恩演講稿模板匯總五篇

【】學(xué)生感恩演講稿模板匯總五篇同學(xué)感恩演講稿篇1

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我永久都不會(huì)遺忘我們尊敬的班主任——夏老師。

從一班級(jí)開頭，夏老師就教我們語(yǔ)文。記得剛剛踏入校門時(shí)，同學(xué)們什么都不懂，凡事都喜愛(ài)嚷嚷：鉛筆掉了、書本搞錯(cuò)了、字寫不好，甚至連一只小蟲子飛進(jìn)教室也要大吵大叫。每當(dāng)這時(shí)，夏老師總是和氣可親，不厭其煩地教育我們。

記得有一段時(shí)間，我不情愿寫作業(yè)，就想盡方法作弊：把夏老師布置寫三遍的家庭作業(yè)改成寫一遍;把寫課文段落改成讀課文段落。這一點(diǎn)小把戲當(dāng)然瞞不過(guò)夏老師的眼睛，她并沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面批判我，而是把我叫到辦公室，急躁地教育我，使我懂得了做一個(gè)誠(chéng)懇孩子的重要性。

更讓我難忘的一件事是二班級(jí)的時(shí)候，夏老師的手不知什么緣由發(fā)炎，腫得又紅又大，五個(gè)手指頭都彎不了?？上睦蠋煘榱瞬坏R我們的學(xué)習(xí)，仍舊堅(jiān)持給我們上課?？粗粤Φ匚罩酃P，然后一筆一筆機(jī)械地在黑板上寫著新生字，同學(xué)們都特殊感動(dòng)，一個(gè)個(gè)都特殊仔細(xì)。

夏老師不僅是我們的良師，也是我們的益友。她關(guān)懷、愛(ài)惜著每一位同學(xué)：同學(xué)之間發(fā)生小磨檫，她會(huì)想方設(shè)法排憂解難;要是誰(shuí)家生活上有困難，她都會(huì)發(fā)動(dòng)同學(xué)伸出救濟(jì)之手;時(shí)常帶領(lǐng)我們參與各種有益的課外活動(dòng)……短短的三年，讓我們從一個(gè)什么都不知道的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有抱負(fù)、懂道德、愛(ài)學(xué)習(xí)的好同學(xué)。

為了我們的成長(zhǎng)，您是多么的辛苦，多么的不簡(jiǎn)單啊!感恩老師，感謝您，尊敬的老師!

同學(xué)感恩演講稿篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講和主題叫做《感恩父母》!

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，由于感恩才會(huì)有真摯的友情。由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從嬰兒的“哇哇”墜地到培育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上學(xué)校到學(xué)校，乃至高校，又有多少老師為他嘔心瀝血，悄悄奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與勸慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你專心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是敬重的。居里夫人作為出名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上觀察自己的學(xué)校老師，用一束鮮花表達(dá)她的感謝之情。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感謝不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲召喚，一絲感慨。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)覺(jué)自己是多么歡樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，由于這會(huì)使世界更美妙，使生活更加充實(shí)。

我的演講完畢，感謝大家!

同學(xué)感恩演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好!

今日，我演講的題目是：牢記感恩

每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方暖和的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否遺忘了那片誕生的樹林和那片遺棄在巢中的羽毛?？墒?，來(lái)年的春天，它又消失在枝頭呼朋引伴。

這時(shí)，我想到了感恩，莫非候鳥的回歸不是對(duì)樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓他飛行;高山感恩大地，由于大地讓他高聳。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的世界，由于感恩才會(huì)有真摯的親情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

從嬰兒的`“呱呱”墜地到培育我們長(zhǎng)大成人，爸媽的關(guān)懷和愛(ài)惜是最博大最無(wú)私的，爸媽的哺育之恩是永久也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著爸媽的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中健壯成長(zhǎng)。爸媽為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的歡樂(lè)。爸媽的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，膚淺如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?

當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)間時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與伴侶閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很驕傲的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿勢(shì)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的爸媽呢?總是以很富有的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很浪費(fèi)的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他興奮。

翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘……今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上高?！?/p>

這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。

伴侶們，感恩我們的爸媽吧!

爸媽的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;爸媽的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;爸媽的一生可能是一般的，一般的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向勝利。

伴侶們，讓我們牢記爸媽的恩情，感恩爸媽的哺育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!

感謝大家!

同學(xué)感恩演講稿篇4

“老師是人類思維的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起我的老師，心里那種暖暖的感覺(jué)！

每次上課，你總是用眼睛看著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)后你總是最終一個(gè)離開教室。不管刮風(fēng)下雨，你總是比我們來(lái)得早。我們已經(jīng)睡著了，你還在批改我們的作業(yè)！你的聲音嘶啞的讓我們聽好課，你不知道你給了我們多少努力！我們都記得，我的好老師！

你用火一樣的熱忱暖和著每一個(gè)同學(xué)的心，我們跟隨你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。你不是演員，但讓我們追隨你的喜怒哀樂(lè)；你不是歌手，但你能讓學(xué)問(wèn)叮當(dāng)作響；你不是雕塑家，但你塑造了我們的靈魂！感謝，我的好老師！

當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，你總是急躁地教育我們，直到我們熟悉到自己的錯(cuò)誤并改正，并不斷督促我們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)和工作中取得進(jìn)步！老師，當(dāng)我們生病時(shí)，你會(huì)對(duì)我們關(guān)懷備至，但當(dāng)你生病時(shí)，你會(huì)用疾病給我們上課。老師，我們的心都震動(dòng)了。我們?yōu)橛心氵@樣的好老師而傲慢！

老師，您把一切都獻(xiàn)給了教育，您給了我們最深的愛(ài)，而您卻留給了自己干澀的雙手，嘶啞的喉嚨，頸椎腰椎的問(wèn)題。現(xiàn)在我們明白了老師的辛苦，我們也就長(zhǎng)大了。對(duì)不起，我的好老師！

感謝老師關(guān)懷我們，帶領(lǐng)我們前進(jìn)，教給我們學(xué)問(wèn)，教會(huì)我們做人的道理。老師，全部的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)你的感謝。我會(huì)記住你對(duì)我的教導(dǎo)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師的期望！

同學(xué)感恩演講稿篇5

各位同學(xué)，各位老師：

大家好，

自古以來(lái)，中國(guó)就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人敬重，被人愛(ài)戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的老師節(jié)來(lái)臨。我們用歡樂(lè)與淚水該別了一個(gè)個(gè)學(xué)校的老師們，踏進(jìn)了學(xué)校的大門。

秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國(guó)陽(yáng)光照射下花朵的園丁——我的老師們。

我的老師，讓同學(xué)依靠和敬重的老師;讓我們時(shí)時(shí)牽掛感謝的老師;在我們“受傷”時(shí)為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。

曾幾何時(shí)，無(wú)知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了光明寬敞的教室;在老師的孜孜教育下一聲聲的牙牙學(xué)語(yǔ);在老師的一句句急躁講解下解出不會(huì)做的簡(jiǎn)單題目;在老師一次次親身受教下學(xué)會(huì)成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的消逝，不知何時(shí)，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!

您很支持我的觀點(diǎn)，找不到任何理由反對(duì)，并情愿與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，突然不再覺(jué)得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，假如停止，那就要有一個(gè)打算和理由來(lái)塵埃落定。

有人贊美老師是園丁，