2022年班主任工作技能總結(jié)范文

第3頁共3頁2022年?班主任工作?技能總結(jié)范?文___?月___日?我們六人一?起來到了_?__中學(xué)，?一個(gè)星期之?后我們每人?當(dāng)上了一個(gè)?班的代理班?主任，我們?都很欣喜的?接受了這個(gè)?任務(wù)，為了?配合好各班?班主任的輔?助工作我們?紛紛在班主?任那里了解?班里的情況?。我被分配?到了___?班。輔導(dǎo)我?的班主任是?李振寧老師?，李老師是?個(gè)非常勤快?的班主任，?并且特別認(rèn)?真負(fù)責(zé)，在?教學(xué)上有一?定的經(jīng)驗(yàn)。?在他的輔導(dǎo)?下我對自己?班主任工作?有了一定的?了解，并做?了以下幾個(gè)?方面的總結(jié)?一、關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生，?了解每位學(xué)?生的思想動(dòng)?態(tài)（范本）?和學(xué)習(xí)態(tài)度?。沒有愛的?教育如貧瘠?的土地，培?育不出優(yōu)質(zhì)?的種子，沒?有個(gè)性的教?學(xué)似迷茫的?眸子，閃不?出人性的靈?光。我們學(xué)?校是一所寄?宿制的學(xué)校?，大多數(shù)學(xué)?生遠(yuǎn)離家庭?，缺乏父母?的關(guān)愛，而?他們的任課?老師和班主?任李老師都?有自己的家?庭，所以分?配到學(xué)生的?時(shí)間就相對?的較少。這?正是作為一?名實(shí)習(xí)老師?所具備的優(yōu)?勢。尤其是?作為___?班的代理班?主任，我會(huì)?有的時(shí)間與?學(xué)生相處，?可以更好地?關(guān)愛學(xué)生了?解學(xué)生。在?___班學(xué)?生的男生和?女生衣著打?扮有著不同?的現(xiàn)象：大?部分的男生?發(fā)型獨(dú)特有?個(gè)性，衣著?，也就是愛?打扮，而女?生也比較內(nèi)?斂把所有的?心思都放在?學(xué)習(xí)上。男?生們把他們?的大部分心?思都放在了?衣著和發(fā)型?上所以我給?學(xué)生說為了?兩年之后的?高考你們應(yīng)?該把幾乎全?部的心思放?在學(xué)習(xí)上，?以后高考之?后你們在開?始打扮的帥?氣點(diǎn)，漂亮?點(diǎn)。都沒問?題希望大家?在以后取得?優(yōu)秀的成績?畢業(yè)。另外?由于高中相?對于初中來?說比較繁重?，比較復(fù)雜?所以學(xué)生們?學(xué)習(xí)起來很?吃力，有些?經(jīng)受不住困?難帶給他的?壓力，所以?放棄了學(xué)習(xí)?，但是又感?覺對不起家?里的父母又?想努力學(xué)習(xí)?但是已經(jīng)落?下很多所以?有些力不從?心。有了輟?學(xué)的念頭。?于是我說服?他們不要為?自己想后路?，使勁的努?力逼著自己?除了學(xué)習(xí)沒?有其他的余?地。相信自?己有戰(zhàn)勝困?難的能力，?還說了現(xiàn)在?沒有文化的?人是很難以?后有個(gè)好的?生活。經(jīng)歷?過幾天勸解?學(xué)生們還是?比較能理解?老師和家長?的苦心，并?向我保證一?定改掉以前?的惡習(xí)好好?學(xué)習(xí)。所以?只要你疼愛?你的學(xué)生，?學(xué)生就會(huì)回?報(bào)你對他的?關(guān)心的。?二、積極地?與各科老師?相互溝通溝?通各科老師?齊心協(xié)力是?班級的整體?實(shí)力提升的?前提，在與?各科老師的?不但要交流?成績的升降?同時(shí)跟各科?老師聊天時(shí)?也會(huì)發(fā)現(xiàn)一?些學(xué)生的上?課狀態(tài)和最?近的表現(xiàn)，?根據(jù)老師們?提供的情況?，我立馬找?其他同學(xué)了?解情況之后?，找同學(xué)談?話看是不是?遇到了什么?情況盡自己?的能力幫助?他。正是有?了各科任老?師通力協(xié)作?，齊抓共管?，班級處于?良性和諧的?狀態(tài)中，使?班級不斷進(jìn)?步。三、?發(fā)揮班干部?的帶頭作用?建設(shè)一個(gè)和?諧的班__?_需要全體?同學(xué)的共同?努力，其中?班主任作為?左右手的班?干部是不可?缺少的。我?們是高一下?學(xué)期來到_?__中學(xué)實(shí)?習(xí)的，所以?班干部已經(jīng)?在上學(xué)期選?拔完畢。每?次在班級里?做什么大型?的規(guī)定時(shí)都?要___班?委會(huì)成員開?個(gè)小會(huì)，來?看一下是否?可以在我們?的班里是實(shí)?行下去，并?讓他們提些?建議多為班?級做貢獻(xiàn)。?使得___?班有個(gè)好的?學(xué)習(xí)氛圍。?四、與家?長合作因?yàn)?能力有限至?于幾個(gè)家長?接觸過，知?道與家長交?流可以更好?地了解學(xué)生?理解學(xué)生，?了解學(xué)生的?內(nèi)心是我們?更加容易的?和學(xué)生做朋?友，交流起?來也會(huì)更好?的。以便老?師、家長對?學(xué)生有針對?性的進(jìn)行管?理。使雙方?在合作中獲?益，達(dá)到對?學(xué)生的全面?教育。這?是我在整個(gè)?實(shí)習(xí)期間得?到的寶貴的?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了?以上的總結(jié)?。我知道班?主任的工作?很繁重，我?們___中?學(xué)的席主任?說