新學期幼兒園小班教學工作計劃

—新學期幼兒園小班教學工作計劃新學期幼兒園小班教學工作方案日子猶如白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，來為今后的學習制定一份方案。想學習擬定方案卻不明白該請教誰？下面是整理的新學期幼兒園小班教學工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的好友。新學期幼兒園小班教學工作方案1新學期開頭了，為了幼兒盡快的順應幼兒園生活，我們從游戲開頭，讓幼兒感受到集體的歡樂，幫忙幼兒盡快的順應集體生活。一、常規(guī)方面1.在老師指導下，玩室外大型玩具。2.學會與伙伴一起游戲，懂得運用禮貌用語。3.明白愛惜用具與材料不摔，不亂丟玩具。二、自理方面熟識一日的活動環(huán)節(jié)，幫忙幼兒提高自我力量，根本上能夠自己吃飯，洗手，入廁，入睡，培育幼兒的自信念，自尊心，使幼兒感受到歡樂。三、保育方面1清潔整理各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。2通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺的好習慣。四、班級工作1在日常生活中，留意觀看，適時引導，以兒歌，故事，游戲等形式提示，幫忙幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。2以身作則，常常與幼兒運用文明用語，幫忙幼兒形成良好的禮貌用語習慣。3將安全的學問融入主題活動中是孩子在學習中提高自己的安全意識。4對幼兒的個別情況要和家長多溝通，形成共識，共同做好保育保教工作。5注意對幼兒的個別指導，發(fā)現有不良習慣的幼兒強化引導幫忙6我班年齡小，因此在工作中兩位老師要同心協(xié)力，相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，強化幼兒的一日生活.7在工作與教學中不斷地反思，改進，耐煩聽取多方面看法，提高教學質量。五、家長工作1利用校訊通向家長回報幼兒在園情況2利用家長接送時間做好日常聯系工作，是家長放心地把孩子交給老師。3做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話詢問，激勵幼兒按時來園以上的是我們對班級幼兒情況制定的學期方案，希望在我們的共同努力下，在家長的協(xié)作下，使孩子們健康歡樂的成長。新學期幼兒園小班教學工作方案2一、班級情景分析1.班級情景：我班現有37名幼。由于我班大部份幼兒從未上過幼兒園，所以活動經常規(guī)較差，動手本領有所欠缺，自理本領較弱，需要老師異樣關愛和照料。還有個別幼兒安全意識較差，要異樣引導和關注。在健康領域中，我班幼兒的生活自理本領偏低，自我愛護意識不是很強，我班帶藥服用的現象比擬嚴峻，一方面可能是因孩子們自身的身體素養(yǎng)較差，另一方面是由于平常老師組織戶外體育運動還不夠多，這也是值得我們沉思的。在語言領域中，我們幼兒是進展得比擬好的，平常我們班孩子異樣愛聽故事，還有個別幼兒已有許多的識字。但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解本領有些落后。在社會領域中，我班的大部分都能理解并能遵守與自我相關的行為規(guī)章，愿意與人交往，能大膽、自信的在團風光前表演，快樂地融入團體生活。在數學領域中，幼兒的探究欲望比擬強，好奇又好問，動手本領也很好，但對四周環(huán)境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，顯現兩級分化的現象，本學期必需在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面，經過一個學期的學習，孩子們嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越深厚了。別外我們班大多數幼兒音樂節(jié)奏感強、非常喜愛參與表演，本學期將重點強化訓練。2.家長情景：經過一段時間的努力，我們老師已經得到家長們的認可和信任。在日常經過多種途徑與家長溝通，建立了良好的溝通平臺，家長們也主動和老師溝通，了解孩子在園情景，聽取老師的已見和看法，也讓老師了解了孩子在家情景。經過日常觀看我們也了解到個別家長平常忙于工作或教育意識不強對孩子的日常教育存在觀念上的誤區(qū)。總的來說，我們班的家長總體水平較高，對于老師的工作比擬理解和支持，呈現出較好的進展趨勢。二、本學期進展目標（一）健康領域目標：1、學習用恰當的方式表達心情，學會調整自已的心情。2、學習整理床鋪，管理自已的物品。3、明白必要的衛(wèi)生保健學問，認識身體的主要器官及根本功能，學習對自已和身體進行恰當的愛護。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解必要的安全常識，對生疏人和危險事物有警覺。（二）社會領域目標：1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關系，尊重他們的勞動。2、學習尊重別人的看法、需要、感受，共享群體合作中產生的'歡樂和成果。3、學習簡潔評價自已及別人的行為，初步辨別是非，對自已能做的事表現出自信。4、了解家鄉(xiāng)的設備、景觀，寵愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。（三）語言領域目標；1、學習賞識文學作，愿意表達自已的感受，能口齒清晰地朗誦兒歌和學習復述故事。2、學習有挨次的看圖書，愿意與伙伴溝通圖書的資料。3、喜愛看電視、聽播送、學習搜集新聞。（四）科學領域目標：1、對四周的事物、現象感愛好，有好奇心和求知欲。2、能從生活和游戲中學習簡潔的數、形、時空等概念。學習運用比擬、分類、排序、測量等方法。3、關懷四周環(huán)境，愛惜動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。（五）藝術領域目標：音樂：1、學習用自然的聲響較有表情的唱歌，能完好地唱幾首歌，2、喜愛模擬創(chuàng)編歌曲和動作。3、喜愛伴著音樂的節(jié)奏和心情模擬動作、跳舞的做游戲。喜愛用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。繪畫：連續(xù)用各種線條和簡潔外形表現物體的主要特征。嘗試運用各種繪畫方式作畫。制作：激勵利用自然物或廢舊材料，根據自我的意愿和想象大膽表現。三、衛(wèi)生保健工作（一）保育員的配班工作：有意識的提高自我對幼兒的觀看、指導本領，在每一天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀看、記錄工作。（二）連續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理本領進行培育。（三）保育老師利用中午時間，依據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀看記錄。（四）保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。（五）強化幼兒安全教育和老師的職責心，防止發(fā)生任何事故。四、家長工作在家長工作方面，我們一向本著尊重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質量。本學期我們將連續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，經過電訪、應對面溝通、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情