最新關(guān)于熱門科學(xué)教案組工作計(jì)劃范文

精品文檔最新關(guān)于熱門科學(xué)教案組工作方案范文最新關(guān)于熱門科學(xué)教案組工作方案范文一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級(jí)教研部門的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)的有效性為抓手，根據(jù)本校本學(xué)科實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)開展各類教研活動(dòng)，著眼學(xué)生本位，采取各種形式的交流互動(dòng)，抓實(shí)本校專職老師隊(duì)伍建立，從備課、上課、聽課、評(píng)課等日常工作入手，抓好課堂常規(guī)、實(shí)驗(yàn)操作、課后反思改良，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的整體提升，使集團(tuán)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步進(jìn)步。二、教研目的：教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研〔備課〕組建立成效明顯；老師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效，使每一位專職老師向著專業(yè)的方向不斷進(jìn)步，最終提升學(xué)生整體的科學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)培養(yǎng)工作：馬燕、魯冬菊、唐銀嬌：跨出校門，走向大舞臺(tái)；林潔、高黎英、楊瑩：熟悉教學(xué)常規(guī)，走向成熟。四、每月教學(xué)工作安排：3月份：1.20xx學(xué)科教改工程結(jié)題。2.科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室整理，并布置標(biāo)準(zhǔn)使用。各冊(cè)實(shí)驗(yàn)開出登記表下〔全體專兼職科學(xué)老師〕3.集團(tuán)教研活動(dòng)：工作安排和布置4.主題論壇：4月份：1.參加越城區(qū)主題教研活動(dòng)。2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：馬燕，四下2-5《種子的萌發(fā)》。3.微課專題研討、腳本設(shè)計(jì)。4.主題論壇。5.實(shí)驗(yàn)室使用期中自檢。5月份：1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研。2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：唐銀嬌、楊瑩同課異構(gòu)，五年級(jí)3-5《擺的研究》。魯冬菊，六下2-2《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》3.微課專題研討、腳本設(shè)計(jì)。4.主題論壇。5.科學(xué)實(shí)驗(yàn)之星評(píng)比系列活動(dòng)。6月份：1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研。2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：高黎英、林潔同課異構(gòu)，六下1-3《放大鏡下的晶體》。胡珊珊，四下4-1《各種各樣的巖石》3.微課專題研討、腳本設(shè)計(jì)。4.主題論壇。5.期末評(píng)價(jià)。6.老師個(gè)人成果整理、教研組總結(jié)、反思。最新關(guān)于熱門科學(xué)教案組工作方案范文一、學(xué)生情況分析^p：1、人數(shù)：男生34人;女生23人;合計(jì)57人。2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)教學(xué)都已經(jīng)熟悉，與四年級(jí)相比，更加的活潑，有更強(qiáng)的好奇心，同時(shí)對(duì)問題的分析^p也更有自己獨(dú)特的見解。由于我是新接手五年級(jí)的科學(xué)教學(xué)，在此之前也對(duì)五年級(jí)的同學(xué)做了一番理解。在四年級(jí)時(shí)因?yàn)閰⒓涌萍蓟顒?dòng)，所以學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)活動(dòng)的喜歡，這是學(xué)習(xí)科學(xué)的有效動(dòng)力，同時(shí)也通過這樣的活動(dòng)開場(chǎng)初步建立學(xué)生自己的探究問題的形式。因此在本學(xué)期將會(huì)加大對(duì)科技活動(dòng)，包括動(dòng)手試驗(yàn)這一塊的力度。為學(xué)生創(chuàng)造更多的時(shí)機(jī)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心和探究欲，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生對(duì)問題的分析^p與處理才能，著重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。二、教材分析^p：1.第一單元：《生物與環(huán)境》本學(xué)期第一單元《生物與環(huán)境》是由原來的兩個(gè)單元合并而成，進(jìn)展了科學(xué)的整合，將動(dòng)手操作性大大加強(qiáng)，提升了從“動(dòng)手操作獲取知識(shí)——做模擬試驗(yàn)搜集事實(shí)——擴(kuò)展研究認(rèn)識(shí)自然界”這一過程在教學(xué)中的重要性，更加注重試驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集、整理和分析^p。本單元的重點(diǎn)問題：外界條件如何影響生物的生活?生物如何適應(yīng)它們的生活環(huán)境?生物活動(dòng)又是怎樣影響自然環(huán)境的?2.第二單元：《光》本單元內(nèi)容分為兩個(gè)板塊，第一板塊是1—4課，是光傳播的特點(diǎn)，第二板塊是光和熱的關(guān)系。學(xué)生學(xué)習(xí)從觀察開場(chǎng)，觀察一天中光和影的關(guān)系從而提醒光的傳播規(guī)律，之后在前面觀察的根底之上回頭解釋影子的成因，接下來不斷的提升知識(shí)層次，開場(chǎng)探究光和熱的關(guān)系，在本單元的最后讓學(xué)生大上動(dòng)手來制作太陽能熱水器，對(duì)本單元進(jìn)展實(shí)用總結(jié)。本單元的重點(diǎn)問題：光是怎樣傳播的?它有哪些特性?它在現(xiàn)代科技中有哪些應(yīng)用?3.第三單元：《地球外表及其變化》本單元注重的是通過觀察來推測(cè)成因，包括地形的成因和土壤的成因，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生搜集和整理資料的才能，在科學(xué)探究方面注重學(xué)生用文字、圖畫、符號(hào)紀(jì)錄試驗(yàn)結(jié)果并互相交流的才能，在情感態(tài)度價(jià)值觀方面要讓學(xué)生理解土壤的重要性，一些自然現(xiàn)象有不利于人類的一面，也有利于人類的一面。本單元重點(diǎn)問題：地球外表是誰“塑造”的?它們發(fā)生過變化嗎?它們是怎樣變化的?4.第四單元《運(yùn)動(dòng)和力》本單元內(nèi)容本來為五.下，現(xiàn)調(diào)整至五.上，這一單元沿著“運(yùn)動(dòng)和力”這條線開展，以探究車的運(yùn)動(dòng)為主體，對(duì)力的研究相伴相隨貫穿始終，重點(diǎn)在重力和摩擦力的研究上。本單元的重點(diǎn)問題：初步理解物體運(yùn)動(dòng)與受到的力的關(guān)系，動(dòng)手試驗(yàn)時(shí)的準(zhǔn)確性上。三、教學(xué)措施：由于本學(xué)期教材內(nèi)容發(fā)生了較大的變化，教學(xué)措施也相對(duì)應(yīng)的做了一些調(diào)整：1.落實(shí)好沒一堂課的知識(shí)點(diǎn)以及課標(biāo)中相應(yīng)的要求2.結(jié)合五年級(jí)的詳細(xì)情況對(duì)寄宿生和走讀生采取不同的方做到在教學(xué)上班級(jí)整體的統(tǒng)一。3.加大試驗(yàn)在教學(xué)中的力度，讓學(xué)生更多的參與到試驗(yàn)中來。4.加大對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手才能。四、研究課題或創(chuàng)新思路：以學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)歷為根底，讓學(xué)生經(jīng)歷“搜集→展示→交流→觀察探究→交流總結(jié)→家庭作業(yè)展示→課堂深化”的科學(xué)探究過程，進(jìn)步學(xué)生的觀察才能、合作探究才能、分析^p綜合才能、理論才能。五、教學(xué)時(shí)間安排：周次內(nèi)容第1周～第4周《生物與環(huán)境》第5周～第7周《光》第8周～第12周《地球外表及其變化》第13周～第15周《運(yùn)動(dòng)和力》第17、18周復(fù)習(xí)、檢測(cè)最新關(guān)于熱門科學(xué)教案組工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期科學(xué)信息教研組根據(jù)教科室有關(guān)教研組的工作安排以及教誨處的工作方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，將大班額下如何施行有效的課堂管理作為打破口，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和信息素養(yǎng)。二、本學(xué)期擬開展的主要工作1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師教科研程度。〔1〕組內(nèi)老師要完成兩篇教學(xué)隨筆，有條件的老師適時(shí)向?qū)I(yè)雜志投稿；〔2〕做好科學(xué)學(xué)科課題研究工作：組內(nèi)成員被南京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃“個(gè)人課題”批準(zhǔn)立項(xiàng)課題一項(xiàng)，被縣教科室確定為**縣教育科學(xué)“十二五”(20xx年度)規(guī)劃立項(xiàng)課題一項(xiàng)，南京市中小學(xué)生科技活動(dòng)基金會(huì)立項(xiàng)課題一項(xiàng)，本學(xué)期各項(xiàng)研究都將按方案展開?！?〕認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童像科學(xué)家一樣》、《教作為探究的科學(xué)》、《為孩子寫的腦科學(xué)知識(shí)》等與學(xué)科相關(guān)的理論書籍，并做好摘抄。2、狠抓常規(guī)落實(shí)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率?！?〕科學(xué)、信息學(xué)科專職老師學(xué)期內(nèi)每人承當(dāng)一次組內(nèi)研究課；〔2〕制定科學(xué)教材學(xué)生準(zhǔn)備清單，并且建立鼓勵(lì)機(jī)制，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成效；〔3〕制定實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生值日表，讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)室的管理和維護(hù)；〔4〕做好本學(xué)期科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用工作；〔5〕做好學(xué)生科學(xué)課課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)操作等工程的平時(shí)記載，為期末學(xué)生綜合評(píng)定提供較準(zhǔn)確的根據(jù)。3、注重第二課堂，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展(1)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動(dòng)的開展，本學(xué)期初步打算在四五月份舉辦第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動(dòng)或其它形式的科普活動(dòng)，為下學(xué)期的創(chuàng)新大賽做好準(zhǔn)備工作；(2)在三~六年級(jí)舉行第一屆電腦操作技能比賽，分文字錄入、電子小報(bào)、LOGO等工程；(3)由信息學(xué)科三位老師負(fù)責(zé)組隊(duì)參加南京市20xx年中小學(xué)生電腦制作比賽；(4)由四年級(jí)的科學(xué)老師負(fù)責(zé)20xx年的彩色蠶寶寶飼養(yǎng)活動(dòng)。(5)做好學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考核工作。4、完成縣教研室和學(xué)校布置的其它工作。三、月工作安排：二月份①制定教