三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展教案-11 我來(lái)做家務(wù)-人教(部編版)_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展教案-11 我來(lái)做家務(wù)-人教(部編版)_第2頁(yè)
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第十一課做家務(wù)教學(xué)目標(biāo)會(huì)認(rèn)會(huì)讀ie、ue、er三個(gè)拼音,會(huì)認(rèn)讀“認(rèn)一認(rèn)”中的詞語(yǔ)。能把學(xué)做家務(wù)事的過(guò)程說(shuō)清楚,會(huì)說(shuō)一些做家務(wù)活。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)認(rèn)會(huì)讀會(huì)寫(xiě)ie、ue、er三個(gè)拼音。把勞動(dòng)的過(guò)程說(shuō)具體。教學(xué)難點(diǎn)能把勞動(dòng)的過(guò)程說(shuō)具體。教學(xué)準(zhǔn)備ppt教學(xué)安排第一課時(shí)(30分鐘)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)ɑo、ou、iu三個(gè)拼音,學(xué)習(xí)“讀一讀”。第二課時(shí)(35分鐘)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)“聽(tīng)一聽(tīng)”完成練習(xí)中的“認(rèn)一認(rèn)”、“看一看”。第三課時(shí)(35分鐘)第三課時(shí):教授“說(shuō)一說(shuō)”、“連一連”、“填一填”、“串一串”。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一.復(fù)習(xí)第十課學(xué)習(xí)過(guò)的拼音。(3分鐘)二.情景導(dǎo)入,學(xué)習(xí)拼音。(22分鐘)角色扮演。師系圍裙,戴衛(wèi)生帽拿掃把、畚箕掃地上的卡片。師:地上都哪些卡片啊,哦,是一些新的拼音卡片誒,你們認(rèn)識(shí)嗎?2.出示卡片學(xué)習(xí)ie、ue、er三個(gè)拼音。3.認(rèn)字母,記詞語(yǔ)和記兒歌。(讀的很棒的學(xué)生進(jìn)行大拇指獎(jiǎng)勵(lì))4.寫(xiě)一寫(xiě),按照四線三格書(shū)寫(xiě)ie、ue、er三個(gè)拼音字母。5.我來(lái)比劃你來(lái)猜,引出課題。師:同學(xué)們今天很棒!接下來(lái)老師來(lái)做動(dòng)作,你們來(lái)猜猜老師在干嗎。師擦窗戶、拖地、洗衣服。師:剛剛老師做了這些事情,我們統(tǒng)稱為“做家務(wù)”。三.進(jìn)入新課,兒歌互動(dòng)。(5分鐘)1.出示課題,師帶讀課題。2.師帶讀“讀一讀”。3.全班齊讀。4.點(diǎn)名學(xué)生讀。第二課時(shí)歌曲導(dǎo)入。(3分鐘)學(xué)生欣賞《勞動(dòng)最光榮》兒歌。師:好聽(tīng)嗎?只有勞動(dòng)才是最棒的孩子,你們愛(ài)勞動(dòng)嗎?現(xiàn)在我們就來(lái)靜下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)甜甜小朋友在家做什么家務(wù)呢?聽(tīng)一聽(tīng)。(7分鐘)師讀“聽(tīng)一聽(tīng)”。提出問(wèn)題。師:甜甜幫媽媽做了哪些家務(wù)呢?認(rèn)一認(rèn)。(10分鐘)出示詞條,點(diǎn)學(xué)生起來(lái)認(rèn)讀,并進(jìn)行有效性地評(píng)價(jià)。師帶讀,全班齊讀??匆豢矗?0分鐘)師:請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察圖中的小男孩在干嗎?你覺(jué)得他是怎么勞動(dòng)的?他開(kāi)心嗎?先同桌相互討論,然后舉手回答。第三課時(shí)一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入(6分鐘)復(fù)習(xí)“認(rèn)一認(rèn)”中的詞語(yǔ)。說(shuō)一說(shuō)(8分鐘)師:上節(jié)課我們看到甜甜小朋友幫助媽媽做家務(wù),非常地開(kāi)心,你們?cè)诩依镆矌蛬寢屪黾覄?wù)嗎?出示問(wèn)題“你們幫媽媽做過(guò)哪些家務(wù)活呢,幫媽媽做了哪些家務(wù)活呢?”(對(duì)于說(shuō)的好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì))

三、連一連(5分鐘)讓學(xué)生完成連一連。(先讓學(xué)生讀出詞語(yǔ),然后連線。)邊做動(dòng)作邊讀出詞組。填一填(6分鐘)

1.讓學(xué)生先獨(dú)立完成填一填,點(diǎn)名學(xué)生回答,進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。2.全班齊讀。五、串一串(6分鐘)完成書(shū)上的串一串。(先讓學(xué)生讀出詞語(yǔ),然后把詞語(yǔ)連成一句話,最后全班一起讀。)六、課堂小結(jié)(4分鐘)七、板書(shū)設(shè)計(jì)找朋友ieueer擦窗戶拖地洗衣服八、作業(yè)布置

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