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文檔簡介
八年級學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃5篇一、語文
綜合歷年的中考,語文試卷無外乎三大板塊:積存與運用,閱讀理解,作文。
1.積存與應(yīng)用:這是中考語文的根底題,占30分左右。包括拼音,句子正誤的推斷,古詩文的識記與默寫,語境文流以及少量的名著學(xué)問的識記、仿寫等,所以要利用暑假多閱讀,有肯定的學(xué)問儲藏,才能在初三發(fā)揮作用。
2.閱讀理解:這是中考語文的重頭戲,占60分左右。包括現(xiàn)代文和文言文,其中現(xiàn)代文又分為散文、說明文、談?wù)撐?、記敘文,因此,在初二暑假就要有針對性的來練?xí),力求把握到閱讀理解的精華。
3.作文:中考作文在語文考試中所占分值,由于它最能表達一個人的語文水準(zhǔn)??梢哉f,一篇作文的好壞關(guān)系到整個語文考試成績的成敗,切不行掉以輕心。初二暑假是提升寫作力量的時機,利用暑假多寫日記、隨筆,這樣才能保證有較高的寫作水平。
二、數(shù)學(xué)
1.課本要“預(yù)、做、復(fù)”。新課之前,做到先預(yù)習(xí),把難點或不懂之處用彩筆劃出,以便暑假完畢上課時更加留意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做,把學(xué)過的學(xué)問進展比擬復(fù)習(xí),對概念、定理、公式做出歸納、總結(jié),加深對學(xué)問的理解,能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成對學(xué)問的整體熟悉。
2.開學(xué)后上課要“聽、記、練”。把預(yù)習(xí)中存在的問題放在課堂上著重聽,還需做好筆記,通過一些練習(xí)題加以穩(wěn)固,通過練來削減運算中消失的錯誤。
3.作業(yè)要“思、問、集”。作業(yè)肯定要養(yǎng)成獨立思索的習(xí)慣,多從不同的方法、角度入手,多從典型題目中探究多種解題方法,從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想:如,方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法;對于難題,要多問幾個為什么,如轉(zhuǎn)變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換,原結(jié)論還成立嗎?另外,對于自己作業(yè)、試卷中消失的錯誤,能預(yù)備一本錯題集,以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到絕不消失其次次類似錯誤。
三、英語
到了初三年級,時間緊、學(xué)科多,所以,利用初二暑假,要學(xué)好英語,除了有深厚的興趣外,還得有頑強的決心和自信念。
1.單詞和詞組:把握肯定量的詞匯是學(xué)好英語的重要保證。大局部英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的,同學(xué)們還可以依據(jù)詞綴及詞性的變化,快速記憶單詞,不規(guī)章的變化要特殊記憶??傊隙ㄒ湟?,明其形,懂其義,做到詞不離句,詞匯的學(xué)習(xí)才會有實效。
2.語法:要學(xué)好英語,不把握語法是不行的。利用暑假可以預(yù)習(xí)一下語法,假如有不懂的可以嘗試和英語教師溝通,或者看視頻教程,這樣,到了初三就能節(jié)約許多的精力。
3.閱讀:假如同學(xué)們會因詞匯量不夠,或?qū)φZ法學(xué)問的把握不夠,或因?qū)W問面較窄等因素,就會影響文本的閱讀理解。初二暑假期間要定期定量進展文本閱讀訓(xùn)練,來訓(xùn)練和提高自己的閱讀力量。
4.寫作:英語作文是中考必考內(nèi)容,所以,用英語來記錄初二暑假,除此之外,背誦一些特定的句型和美麗句子。
四、物理
學(xué)過一年的物理,大家對物理有了肯定的了解,所以,初二暑假要把初中物理的.根本公式、根本定理記熟。大局部初中物理題經(jīng)過分析后,大局部都可以化簡為套公式。
五、化學(xué)
進入初三后,同學(xué)們將會接觸一門新的根底自然科學(xué)——化學(xué)。由于要在半年的時間,學(xué)完一年的化學(xué)課程,所以,初二暑假化學(xué)預(yù)習(xí),就顯得尤為重要,不僅能讓同學(xué)們打提前量,更能幫忙同學(xué)們建立信念,學(xué)好化學(xué)。
總之,馬上進入初三,學(xué)生們從現(xiàn)在起,就應(yīng)當(dāng)進入到緊急的狀態(tài),把初二的重點學(xué)問復(fù)習(xí)把握好,然后投入到新初三的預(yù)習(xí)中,了解課本的構(gòu)造體系并把握要點,以防在最終的學(xué)習(xí)中造成緊急、不知所挫的狀態(tài)!
八年級學(xué)生暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃2
一、語文
語文復(fù)習(xí)我準(zhǔn)備從兩個方面入手,一是背誦,二是刷題。語文會考許多成語或詞語的意思,還有多音字在這句話中的讀音,句子的語病,古詩文填空,還有一些文化常識等,這些都是需要背誦的,平常需要多積存。所以語文復(fù)習(xí)我準(zhǔn)備背誦這些要背的東西,多積存文化常識方面的學(xué)問,多積攢作文素材。
在語文考試中,閱讀理解的分值占了很大的一局部,但閱讀理解沒有一個標(biāo)準(zhǔn)的答案,是開放性的題目。這種題目需要平常多練習(xí),把握答題的模板。我預(yù)備買一套中考語文的復(fù)習(xí)試卷,多刷題,找到答題的模板。
二、數(shù)學(xué)
要想把數(shù)學(xué)學(xué)好,就必需要多刷題。刷題能夠讓我們找到做題的手感,并且記住不同的題目的解題方法,節(jié)約做題時間。由于數(shù)學(xué)的計算量比擬大,所以考試的時間是比擬緊急的,需要我們面對解答題的時候,看到題目就知道解題方法。數(shù)學(xué)的題目不是一成不變的,可能一個解題方法對應(yīng)多個不同的題目,這就需要我們平常多練習(xí)。
三、英語
英語主要就是多背單詞、詞組和語法,還有多聽聽力。只有把單詞等東西都背好,才能夠知道題目的意思。英語會考察詞語填空和語法填空,要想有一個好成績,就必需多積存。聽力是需要練習(xí)才可以提高的,只有多聽,才能夠提高聽力水平。還要多做閱讀理解的題目,只有多做才可以提高正確率。
四、物理、政治、歷史
物理需要多做題,把握解題技巧和方法,還要記住一些固定的公式。物理的計算量也比擬的多,所以需要多做題。政治和歷史就需要多背誦,多記考點。政治還需要我們?nèi)リP(guān)注時事政治,每年都會考幾個題。
五、化學(xué)
化學(xué)是初三才會學(xué)的學(xué)科,由于之前沒有接觸過,所以自學(xué)起來有肯定難度??梢越Y(jié)合網(wǎng)上的教學(xué)視頻進展預(yù)習(xí),學(xué)不會的可以標(biāo)記好,在教師講到這個地方的時候重點聽。
六、體育
初三還會考體育,由于平常大家都著重于學(xué)習(xí),沒有進展體育熬煉,所以我在假期需要多練習(xí)。我會每天抽出一個小時的時間進展體育熬煉,一方面是為初三的體育考試做預(yù)備,一方面是熬煉身體。
八年級學(xué)生暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃3
抓好課前預(yù)習(xí),規(guī)劃時間安排,分散整體任務(wù),安排重點突擊。
數(shù)學(xué)肯定要提前做大預(yù)習(xí):
對于數(shù)學(xué)來說,馬上成為初二的同學(xué),初二這一年是關(guān)鍵年。
初二數(shù)學(xué)所學(xué)的局部,占整個初中階段學(xué)問點的一半。這是一個很驚人的重量。中考幾何的重頭戲:三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換,都要在初二全部講完。這一局部學(xué)習(xí)的難度,大家可以問問學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐。即使是在初一學(xué)習(xí)不錯的,對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外,還有平行四邊形和梯形的參加。
初二的代數(shù)主要分兩局部來講:式和函數(shù)。
初一的學(xué)習(xí)主要集中在代“數(shù)”上,對學(xué)生整體思想的要求不夠。到了初二,分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解,全部是式子間的運算。這對學(xué)生的思維要求立立刻了一個臺階。學(xué)生學(xué)起來,需要一個適應(yīng)過程。對于學(xué)生來說,要么提前培育;要么在初二學(xué)習(xí)上擠出這局部適應(yīng)的時間。
另外,函數(shù)這一局部要求學(xué)生對變化的數(shù)有整體趨勢的把握。也是一種新的思維要求。
初二這一年,之所以說對數(shù)學(xué)很關(guān)鍵,不單單由于數(shù)學(xué)任務(wù)變多變難,還有一個緣由是:一門新的理科類學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時間。那就是“物理”。
物理是你能不能保持優(yōu)勢的考驗:
物理這門學(xué)科,入門很快,但真剛要學(xué)懂,其難度不亞于數(shù)學(xué)。初二年級開設(shè)的物理對初一孩子是個全新的領(lǐng)域,假如不能夠提前對所學(xué)學(xué)問進展肯定的了解,在學(xué)問點比擬難以理解的時候,就很難跟上試驗班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學(xué)習(xí)以更好的做好迎接兩極分化的初二的預(yù)備。物理學(xué)習(xí)的好壞也是打算你在初二能否保持優(yōu)勢學(xué)習(xí)的重中之重。
英語的學(xué)習(xí)決不能無視:
許多孩子都在外面學(xué)習(xí)英語,有的都學(xué)到新三了,會感覺初中英語沒什么,認為可不用學(xué)。錯了,記住英語肯定要每天都學(xué),但不贊成學(xué)課本,可以學(xué)習(xí)新概念教材,增加單詞量和學(xué)問點,循環(huán)大背誦肯定有搞,每天至少非常鐘的聽力肯定要有,假期要看三部英文版的電影。學(xué)習(xí)要做到有學(xué)習(xí)規(guī)劃,定時、定量、定期,并做好學(xué)習(xí)筆記。
八年級學(xué)生暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃4
1、制定規(guī)劃:
我們應(yīng)當(dāng)制訂一個具體的規(guī)劃表,將每天要學(xué)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容具體地畫在一張表格上,每天給自己肯定的學(xué)習(xí)任務(wù),同時對于學(xué)習(xí)制訂肯定的保證措施,假如不完成任務(wù),對自己有什么樣的懲處措施。制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃,必需從自己的學(xué)習(xí)實際動身。每個人都有自己的學(xué)習(xí)特點,對于學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點進展,假如自己在理科方面欠缺,我們在制訂規(guī)劃時,應(yīng)當(dāng)在自己的薄弱學(xué)科多花點時間,在某一學(xué)科上自己的成績還不錯,我們就應(yīng)當(dāng)少花一點時間,爭取更多的時間學(xué)習(xí)自己的弱科。
2、仔細讀課本:
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比擬急躁,沒有讀課本的習(xí)慣。其實,全部的考試都是從課本學(xué)問中發(fā)散來的,所以在學(xué)習(xí)時就必需讀課本,反復(fù)的讀,細節(jié)很重要,讀書你肯定要很認真的閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后,應(yīng)當(dāng)能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清楚的思路,并且用自己的方式構(gòu)建出一個學(xué)問框架,并且對比著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本學(xué)問。從整體上把握書本學(xué)問有利于我們對于試卷中的一些根本的題目有一個宏觀的把握,對于試卷中的問答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答下列問題的嚴(yán)密性。
3、學(xué)習(xí)要講究科學(xué)性
學(xué)習(xí)也是一門科學(xué),學(xué)習(xí)時應(yīng)當(dāng)留意反復(fù)性、體系性、理解性,學(xué)會嘗試回憶、學(xué)會整體安排等。
依據(jù)人腦的記憶特點,我們在學(xué)習(xí)時,不要盼望能夠通過一遍學(xué)習(xí)就能夠把握書本的根底學(xué)問,一般地認為,人們對于某一學(xué)問的完全把握,至少需要六至七遍,這樣,盼望通過一遍學(xué)習(xí)就能夠把握書本學(xué)問是不行能的。
記憶是建立在理解的根底上的,感覺到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本學(xué)問需要我們加以理解,比方,我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,我們是否思索過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在學(xué)習(xí)時,越是思索就越能夠理解書本,就越能夠把握學(xué)問。
記憶是一個簡單的過程,在學(xué)習(xí)時,不能眼睛只盯著書本,在我們看一段書后,應(yīng)當(dāng)抬起頭來,好好思索,嘗試回憶,看我們剛剛看的書本的內(nèi)容是否記住了,是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要你能把學(xué)問點講出來,就說明你背過了。所以,在學(xué)習(xí)的過程中,我們是腦筋動得最快的時期。
4、學(xué)習(xí)小技巧
該背的肯定要背,比方說單詞、語文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯,語數(shù)外很重要,拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門,由于分數(shù)差距不是太大,所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離,答題時,字跡肯定要工整,其實許多題目是主觀題,你字跡工整是很重要的。最省事的學(xué)習(xí)方法是看錯題(你的錯題本,或者是上課時錯了,用紅筆改正的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯,唯一的缺點是,較久前的學(xué)問,會有些沒學(xué)習(xí)到,在考試前,要背的、要默的肯定要搞定。
5、學(xué)習(xí)留意事項:
在學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)當(dāng)留意調(diào)整我們的身體和留意休息,一般地說,我們的大腦集中于某一學(xué)科的時間不是很長的,時間一長,我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應(yīng)當(dāng)合理地安排時間,爭取在晚上學(xué)習(xí)時將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排肯定的時間,這樣保證大腦的高效率。同時,還應(yīng)當(dāng)留意休息。
八年級學(xué)生暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃5
第一、主次清楚,把握重點學(xué)科。
要作為重點來安排學(xué)習(xí),除了上課仔細聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目學(xué)習(xí)方法。初二時,每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課,還得多關(guān)懷時事,如關(guān)注一些等等,會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。
其次、學(xué)習(xí)生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候,建議讀英語,記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,這時候解題的些。其它的時間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積存素材,這樣寫起來就輕松多了。
第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子克制以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如一些男生比擬馬虎、對簡潔問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱忱不能長期保持等等,一些女生的學(xué)習(xí)上簡單分心、不用心等問題。另外平常預(yù)備錯誤集錦本,遇到簡單出錯的問題就準(zhǔn)時登記來。時就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時候,孩子就相對簡單沖刺上去。
第四、帶著,帶著問題,帶著目的。
依據(jù)課程表的安排,有針對性地弱項課程,時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清晰的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進展總結(jié),歸納出所講學(xué)問的框架,然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第五、課后溫習(xí)加穩(wěn)固練習(xí)。
每次聽完課后,閱讀一些相關(guān)的
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