道德與法治學(xué)習(xí)伴我成長優(yōu)秀課件1

部編版《道德與法治》三年級上冊第一單元1.學(xué)習(xí)伴我成長宿遷市宿城區(qū)洋北中心小學(xué)蔡倩人教部編版三年級上冊道德與法治課件：1《學(xué)習(xí)伴我成長》第二課時(共18張PPT)人教部編版三年級上冊道德與法治課件：1《學(xué)習(xí)伴我成長》第二課時(共18張PPT)部編版《道德與法治》三年級上冊第一單元1.學(xué)習(xí)伴我成長宿遷市交流會：

我的暑假收獲交流會：誰是我的老師？

誰是我的老師？

既然生活處處可學(xué)習(xí)，那我們可以向誰學(xué)？誰能做我們的老師呢既然生活處處可學(xué)習(xí)，那我們可以向誰學(xué)？誰能做我們的老師呢玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)情境思辨：小男孩說：“爸爸，我想出去玩?！卑职只卮穑骸澳憧偸浅鋈ネ?，太浪費時間了，不如多讀讀書?！鼻榫乘急妫盒∧泻⒄f：“爸爸，我想出去玩?！被顒尤?做中學(xué)

學(xué)做環(huán)保垃圾盒

活動三:做中學(xué)

學(xué)做環(huán)保垃圾盒

任務(wù)要求：1.制作環(huán)保垃圾盒。用提供的廣告紙，折疊成可以裝垃圾的小盒，制作方法不限。2.選擇技術(shù)支持。下面提供A、B、C、D四種途徑，每組可以從中選擇的一種作為技術(shù)支持：A書本（圖紙）B媒體（iPad）C他人（同伴、老師）D實物。當(dāng)然也可以選擇E.其他（自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)途徑）3.限時制作。小組內(nèi)每個人都要做，限時5分鐘。4.音量控制：組長控制組內(nèi)音，不能影響其他小組。5.評價標(biāo)準(zhǔn)：全員參與，人人都學(xué)，每人一個作品。

任務(wù)要求：1.制作環(huán)保垃圾盒。用提供的廣告紙，折疊成可以裝垃小組匯報展示小組匯報展示謝謝謝謝1.教師小結(jié)：室外陰涼通風(fēng)地方的溫度最能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁?，所以我們?yīng)該選擇合適的地方來測量氣溫。1.遇到不能辦理的業(yè)務(wù)時，要向客戶說明情況，爭取客戶的理解和諒解。2.遇到戶外作業(yè)時，最大限度地避免或減少危害群眾利益。3.意識到隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，天氣預(yù)報包含的信息越來越多，制作過程越來越精密。4.隨著社會的進步，氣象學(xué)的研究在不斷深入和發(fā)展，人們對天氣的預(yù)測將會越來越準(zhǔn)確。5.天氣預(yù)報主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發(fā)布。6.制作天氣預(yù)報，大致有以下五個步驟：數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預(yù)報、氣象員做出預(yù)報、天氣會商、發(fā)布天氣預(yù)報。7、隨隨便便浪費的時間，再也不能贏回來。1.教師小結(jié)：室外陰涼通風(fēng)地方的溫度最能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁?，所以部編版《道德與法治》三年級上冊第一單元1.學(xué)習(xí)伴我成長宿遷市宿城區(qū)洋北中心小學(xué)蔡倩人教部編版三年級上冊道德與法治課件：1《學(xué)習(xí)伴我成長》第二課時(共18張PPT)人教部編版三年級上冊道德與法治課件：1《學(xué)習(xí)伴我成長》第二課時(共18張PPT)部編版《道德與法治》三年級上冊第一單元1.學(xué)習(xí)伴我成長宿遷市交流會：

我的暑假收獲交流會：誰是我的老師？

誰是我的老師？

既然生活處處可學(xué)習(xí)，那我們可以向誰學(xué)？誰能做我們的老師呢既然生活處處可學(xué)習(xí)，那我們可以向誰學(xué)？誰能做我們的老師呢玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)玩耍中學(xué)習(xí)情境思辨：小男孩說：“爸爸，我想出去玩?！卑职只卮穑骸澳憧偸浅鋈ネ?，太浪費時間了，不如多讀讀書?！鼻榫乘急妫盒∧泻⒄f：“爸爸，我想出去玩。”活動三:做中學(xué)

學(xué)做環(huán)保垃圾盒

活動三:做中學(xué)

學(xué)做環(huán)保垃圾盒

任務(wù)要求：1.制作環(huán)保垃圾盒。用提供的廣告紙，折疊成可以裝垃圾的小盒，制作方法不限。2.選擇技術(shù)支持。下面提供A、B、C、D四種途徑，每組可以從中選擇的一種作為技術(shù)支持：A書本（圖紙）B媒體（iPad）C他人（同伴、老師）D實物。當(dāng)然也可以選擇E.其他（自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)途徑）3.限時制作。小組內(nèi)每個人都要做，限時5分鐘。4.音量控制：組長控制組內(nèi)音，不能影響其他小組。5.評價標(biāo)準(zhǔn)：全員參與，人人都學(xué)，每人一個作品。

任務(wù)要求：1.制作環(huán)保垃圾盒。用提供的廣告紙，折疊成可以裝垃小組匯報展示小組匯報展示謝謝謝謝1.教師小結(jié)：室外陰涼通風(fēng)地方的溫度最能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁兀晕覀儜?yīng)該選擇合適的地方來測量氣溫。1.遇到不能辦理的業(yè)務(wù)時，要向客戶說明情況，爭取客戶的理解和諒解。2.遇到戶外作業(yè)時，最大限度地避免或減少危害群眾利益。3.意識到隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，天氣預(yù)報包含的信息越來越多，制作過程越來越精密。4.隨著社會的進步，氣象學(xué)的研究在不斷深入和發(fā)展，人們對天氣的預(yù)測將會越來越準(zhǔn)確。5.天氣預(yù)報主要由分布在全球各地的