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文檔簡介

活動目標：1．引幼兒感受生活中的數(shù)字并體驗觀察發(fā)現(xiàn)的樂趣。2．在找數(shù)字,養(yǎng)幼兒觀察、分析的能力；鼓勵幼兒能對個人、家庭、交通、通訊、氣象等使用的數(shù)字用繪畫、文字及符號等方式進行記錄。3．幫幼兒了解數(shù)字的重要性,初步理解數(shù)字在不同的方表示不同的意義?；顒訙蕚洌?．2．等。3．

在日常生活中請幼兒觀察、收集生活中經(jīng)常使用的數(shù)字。教師有意識的在班級活動室中布置含有數(shù)字的圖片和物,如：時鐘、掛歷、撲克棋請幼兒記住家庭地址（包括門牌號碼）電話等?；顒舆^程：1．尋班級、幼兒園里的數(shù)字,討論這些數(shù)字表示的意。今天老師交了一個新朋友你們猜猜是誰？（數(shù)寶寶）它也想和小朋友交朋它們藏了起來我去找一找看看有那些數(shù)寶寶,它們代表什么意思？（教師帶幼兒去尋找）邊找邊集體說一說這些數(shù)字的作用。2．幼分組交流：除了我們剛才找到的數(shù)寶,你在生活中還見到哪些數(shù)寶寶？把你知道的告訴大家。（請幼兒將自己在日常生活中見到的數(shù)字講給同伴,說一說這里的數(shù)字有什么？）3．請別幼兒講述自己對數(shù)字的發(fā)現(xiàn)。

誰能把你知道的講給老師和小朋友聽？在哪些地方？看到了什么數(shù)字？這些數(shù)字都表示什么意思？（進一步引導(dǎo)幼兒討論、歸納：在自己家里、商場、交通、通訊、氣象等方面使用的數(shù)字及他們的用途。）4．教進一步激發(fā)幼兒對重要號碼的關(guān)注興知道它們對生活的作用。我們在生活中常常用到一些特殊而重要的號,比如：119是么號碼？（警電話）請幼兒說出幾個。如110報電話、120急電話等。5．引幼兒討論：如果生活中沒有數(shù)字會怎樣？（幫助幼兒理解生活中離不開數(shù),數(shù)字在們生活中的重要性。）6．激幼兒將自己觀察發(fā)現(xiàn)的數(shù)字用文字、符號的形式記錄下來。7．幼記錄完,行全班交流。教師有目的地表揚那些善于發(fā)現(xiàn)并有創(chuàng)造性的幼兒。8．看看講講：幼兒用2-218．活延伸：（）日生活中進一步觀察數(shù)字并記,觀察的結(jié)果

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