幼兒園大班下學(xué)期安全教案新部編本《預(yù)防傳染病》

優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan幼兒園大班下學(xué)期安全授課設(shè)計(jì)《預(yù)防傳生病》?活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)流行性傳生病的相關(guān)知識(shí)。2、能說出并掌握預(yù)防傳生病的方法。3、增強(qiáng)自己預(yù)防疾病的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、授課掛圖和幼兒用書。2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆?；顒?dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看授課掛圖。教師出示掛圖，并提問：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們?cè)趺戳?？（幼兒觀察并描述）2、活動(dòng)張開：談?wù)撌裁词莻魃?，常有傳生病有哪些。教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按序次觀察圖片，教師提問。教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魃?。你們知道什么是傳生病嗎？常有的傳生病有哪些？（幼兒談?wù)摬⒒卮穑?）教師小結(jié)：傳生病是平常生活中最常有的疾病之一，它能經(jīng)過呼吸、身體接觸等方式流傳病菌。若是有小朋友也許小動(dòng)物患病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳生病。小朋友簡單得的傳生病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。3、活動(dòng)張開：閱讀幼兒用書，談?wù)擃A(yù)防傳染疾病的方法。1）教師：誠然傳生病很簡單流傳，但是，若是能養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳生病。請(qǐng)打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。2）幼兒自由回答。3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳生病的方法，你還知道預(yù)防傳生病的其他方法嗎?（幼兒談?wù)摬⒒卮穑?、活動(dòng)總結(jié)：預(yù)防傳生病的方法。教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以除掉病菌；保證充分的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，防備對(duì)著他人打噴嚏；在傳生病的多發(fā)季節(jié)防備去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。5、活動(dòng)延伸：記錄預(yù)防傳生病的方法。1）教師：此刻請(qǐng)小朋友把剛剛我們談?wù)摰膬?nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組表現(xiàn)3~4種方法。2）幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。3）集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展此刻黑板上，相同的采用畫得較好的粘貼育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬