議論文：開卷是否有益

議論文：開卷是否有益現(xiàn)如今，很多人都寫過論文吧，論文對(duì)于全部訓(xùn)練工，對(duì)于人類整體熟悉的提高有著重要的意義。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是幫大家整理的談?wù)撐模洪_卷是否有益，歡送大家共享。

談?wù)撐模洪_卷是否有益1

抱負(fù)的書籍是才智的鑰匙，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與才智牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗；讓每個(gè)同學(xué)在讀書中感知學(xué)習(xí)的歡樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底，為人生奠基。我們級(jí)結(jié)合大隊(duì)部開展“最是書香能致遠(yuǎn)”的書香校園讀書文化活動(dòng)，制造一個(gè)良好的讀書氣氛。通過舉辦論壇引導(dǎo)學(xué)生從書中找依據(jù)，支持自己的觀點(diǎn)，從而引發(fā)學(xué)生的讀書興趣、熱忱。引導(dǎo)學(xué)生正確選擇閱讀有益身心的課外書，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。培育學(xué)生口頭表達(dá)力量

通過辯論，提高同學(xué)們的搜集資料和整理資料的力量。同學(xué)們熱忱高漲。按大家對(duì)“開卷是否有益”的理解，分為正方、反方。正方觀點(diǎn)為“開卷有益”，反方觀點(diǎn)為“開卷未必有益”。充分閱讀后，按己方觀點(diǎn)收集、選取能夠表達(dá)觀點(diǎn)的資料。雙方學(xué)生分別組內(nèi)溝通綜合資料，選出主辯手與副辯手。辯論前，教師分別集中正、反雙方選手。從提出自己的觀點(diǎn)到總結(jié)陳詞，從辯論方式到辯論禮儀，教師一一提出建議、教導(dǎo)。進(jìn)展活動(dòng)時(shí)，也邀請(qǐng)場(chǎng)下同學(xué)按觀點(diǎn)補(bǔ)充辯論。主辯手總結(jié)陳詞。最終輔導(dǎo)員對(duì)活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)，評(píng)出勝敗及最正確辯手與樂觀參加獎(jiǎng)。主持人宣布辯論會(huì)完畢。

整個(gè)活動(dòng)高潮迭起，每當(dāng)有精彩的發(fā)言，場(chǎng)上立刻掌聲響起，給辯論選手鼓勁，加油。

辯論會(huì)后，同學(xué)們紛紛寫出自己的活動(dòng)感想，推舉一本有益身心

的書，完成一份閱讀卡，做手抄報(bào)等形式總結(jié)參加本次辯論會(huì)活動(dòng)的收獲。

“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書。”在通過“最是書香能致遠(yuǎn)”的系列活動(dòng)后，這句話常常掛在每一位同學(xué)的嘴邊，并讓行動(dòng)使書香溢滿了綠色的校園，讓好書伴著大家安康地成長(zhǎng)。

談?wù)撐模洪_卷是否有益2

“鈴——鈴——鈴——”上課了，教師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“‘開卷是否有益’辯論會(huì)現(xiàn)在開頭。正方是贊成開有益，反方是贊成開卷未必有益，現(xiàn)在讓同學(xué)們說說自己是正方還是反方，并說出理由?！痹捯魟偮洌钟晖瑢W(xué)就站了起來，說：“我贊成開卷有益，我的理田是……”這位同學(xué)說完，另一位同學(xué)又站了起來，說：“我反對(duì)，我的理由是……”這樣如此類推，同學(xué)們都說得滔滔不絕，理由都各抒已見，他們都爭(zhēng)得面紅耳赤，在座的同學(xué)也仔細(xì)地聽著發(fā)言的同學(xué)的話，這個(gè)時(shí)候，我站了起來，說：“我贊成開卷未必有益，我的理由是：假如我們小學(xué)生都看了一些對(duì)身體有害的書，對(duì)祖國(guó)有害的書，害的反而是自己。我們要抯止那些看無益的書的人，叫他們不要再看那些無益的書。有益的書是我們的朋友，而無益的書是我們的敵人?！苯又?，又有幾個(gè)同學(xué)站了起來，也說出了自已的理由……

接著，一位同學(xué)站了起來，說：“現(xiàn)在我對(duì)以上幾個(gè)同學(xué)的理由做個(gè)總結(jié)，無論是正方和反方的同學(xué)，他們說的理由都是對(duì)的……”這位同學(xué)說完，又有幾個(gè)同學(xué)站了起來，分別說出了他們的結(jié)論。

“鈴鈴鈴”下課鈴響了，辯論會(huì)完畢了，同學(xué)們紛紛走出教室。

談?wù)撐模洪_卷是否有益3

對(duì)于時(shí)代快速進(jìn)展，科技突飛猛進(jìn)的今日，市面上涌現(xiàn)了許很多多形色各異的書籍，固然這也不僅僅只局限于市面，還有許多的電子書籍也博得了大批的觀眾的眼球。此時(shí)大家就面臨了一個(gè)問題：究竟應(yīng)當(dāng)看什么書，怎樣去擇書？

那么是否開卷真的有益呢？這里我就想和大家探討一下我個(gè)人的觀點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為，開卷即有好處也有害處。假如你只是一味盲目的去開卷，那么得到的結(jié)果確定是事倍功半，害多益少。但當(dāng)你帶著開掘的眼睛，以沉靜的心態(tài)去選擇自己所應(yīng)當(dāng)看的書籍，固然這些書必需是對(duì)你學(xué)習(xí)有所幫忙的，對(duì)你生活有所啟迪的，那么你得到的效果確定是事半功倍的。

其實(shí)好書無處不在，只是你缺少了一雙發(fā)覺的眼睛。尤其是當(dāng)今時(shí)代，什么書都能在世面廣為流傳的狀況下我們更應(yīng)當(dāng)慎重?fù)駮@也跟你個(gè)人有很大的關(guān)系，就比方高尚的人看了些歪門邪道的`書，還是能受益，而那些低下的人就算看了正書他也會(huì)別有專心。就比方說我曾經(jīng)聽到一則故事，孔雀吃了毒蟲，它的羽毛竟然變得又有光澤又靚麗，這倒讓我很是驚訝，所以這里我們還是不得不牽扯到一個(gè)詞----心態(tài)

是的不管你想干什么，唯有你放松心態(tài)，才能正確前行。

從小我們就聽到一些耳熟能詳?shù)脑挕白x書破萬卷，下筆如有神”“開卷必有益”，我不敢枉自評(píng)論的說這些說法都是錯(cuò)的，但自然，我也敢確定的說這些不肯定是對(duì)的。好書確實(shí)對(duì)大家有益，我信任這些大家都能理解，但是對(duì)于那些歪門邪道的書呢？作為平凡的我們是否讀了就真的有益呢？這個(gè)信任不用，我說大家都能猜想到結(jié)果：未必有益！

書是人類才智的結(jié)晶，書是人類歷史閱歷的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以廣濟(jì)天下民眾，讀書可以步入才智的殿堂。自古以來，人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必讀書。只有飽覽群書，方可成人成才，這些我都不反對(duì)。由于書籍的確是人類進(jìn)步的階梯。假如沒有書籍的相伴，那么我們何以開啟啟蒙之旅？但前提是這些必需是益書。就舉一個(gè)簡(jiǎn)潔的例子，大家都知道蟲子無非就分兩種：害蟲和益蟲。既然蟲子都尚可分為害蟲和益蟲，更何況書籍呢！

現(xiàn)在的女孩子都喜愛言情小說，看什么霸道總裁！而男孩子就喜愛看武俠小說，玄幻戀情！那這是為什么呢？由于他們的內(nèi)心都期盼著一份完善的愛情，女孩子有奇妙的愛情夢(mèng)，她們渴望在婚姻中得到逆襲，生活中得到關(guān)注。而男孩子只是想成為英雄，盡管在現(xiàn)實(shí)生活中他們是緘默的，可在小說里他們卻是放縱不羈的，他們可以cos各種角色，甚至是稱王稱霸，然而這些都是現(xiàn)實(shí)社會(huì)所不能賜予的，他們唯有在小說里才能找到那么一丟丟的勸慰感，由于那里是他們的世界，他們才是王者。

那么就如上述所說的言情小說，武俠玄幻大劇，是否開卷有益呢？這里我就不得不跟大家掰扯一下現(xiàn)代社會(huì)了，就比方說現(xiàn)代影視界，他們可謂是無情不言，無言不劇，青春愛情的結(jié)局永久是觀眾所寵愛的。這是所謂的電視劇，還不是這些雜七雜八的電視劇全是由小說所拍出的，他們才是真正的愛情啟蒙。是不是對(duì)于現(xiàn)代女性沒有看過幾本言情小說，人家都會(huì)以為你是白癡。我個(gè)人認(rèn)為，它們符合現(xiàn)代進(jìn)展的潮流，至于它們是否推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)展，這我就不得而為之了。但我敢確定的是，它們是未必有益的。

開卷未必有益，已成為當(dāng)下一個(gè)熱議的話題。人們甚至都在苦惱應(yīng)當(dāng)讀什么書，什么書才是最好的，但開卷是否有益的前提在于你是否開了卷，假如你卷都未開，何來開卷有益呢？由于在你未翻開卷之前，你開卷有益的前提都不具備，那自然開卷有不有益，也與你無關(guān)。

總之，擇好書，會(huì)看書，開卷自然有益！

談?wù)撐模洪_卷是否有益4

人們常說:“開卷有益?！钡灿腥苏f:“開卷未必有益,看了那些不該看的書反而有害?！蔽业挠^點(diǎn)是開卷有益。

“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基說。你只有不斷地讀書，才會(huì)不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)。一本你寵愛的書就像一把金鑰匙，為我們翻開學(xué)問的大門；一本書就像一臺(tái)時(shí)間機(jī)，帶我們穿古至今。一本你寵愛的書就像一艘船，載我們到學(xué)問的此岸；一本你寵愛的書就像一架宇宙飛船，帶我們走進(jìn)這個(gè)布滿學(xué)問的世界；一本你寵愛的書就像一位教師，把學(xué)問一點(diǎn)一滴地傳授給我們；一本你寵愛的書就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)我們的生命；一本你寵愛的書就像一瓶水，為我們解決疲乏和干渴；一本你寵愛的書就像你人生路上的引路人……

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才是翻開學(xué)問大門的鑰匙，看到一片新的課文或文章，我們應(yīng)當(dāng)先初讀，然后在精讀，在精讀的過程中理解，最終總結(jié)心得體會(huì)。讀書應(yīng)當(dāng)反復(fù)讀，常讀常新。讀書就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好習(xí)慣——讀書要摘錄書中美麗詞句，記描寫的精彩段落，寫批注，讀書要有方法，弄清晰為什么，由淺入深，進(jìn)展閱讀，還要有獨(dú)到的見解。媽媽說:“一個(gè)學(xué)問與才智不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的人。”

劉向說:“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍侨祟惒胖堑慕Y(jié)晶。冰心奶奶說過:“讀書好，多讀書，讀好書，”告知我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書，在讀好書的根底上多讀書。由此可見書是多么重要的呀!

所以我贊成開卷有益。

談?wù)撐模洪_卷是否有益5

人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不安康的書反而有害?！倍覍?duì)“開卷是否有益”這個(gè)問題的看法是：開卷有益也有害。

先說說為什么開卷有益。開卷就是讀書的意思，讀書對(duì)我們有許多的好處。讀多了書能讓我們像語文書中《我的“長(zhǎng)生果”》這篇文章的一樣，寫得一手好作文。由于，讀多了書，就會(huì)積存許多好詞佳句和表達(dá)方法。寫作文時(shí)，這些好詞佳句和表達(dá)方法就會(huì)像酵母似的