《公共管理應用寫作》教學大綱

公共管理應用寫作課程教學大綱一、課程的基本信息適應對象：公共事業(yè)管理專業(yè)課程代碼：33E02426學時分配：36賦予學分：2先修課程：組織行為學社會調(diào)查理論與方法公共關系學后續(xù)課程：畢業(yè)實習二、課程性質與任務本課程為公共事業(yè)管理專業(yè)課程的選修課。通過本課程的學習，使學生掌握應用文書寫作的基本理論和一般規(guī)律，養(yǎng)成良好的應用寫作思維，能夠寫出規(guī)范的、常用的應用文書，并為將來在實際工作中寫好應用文種打下必備的基礎。三、教學目的與要求本課程旨在使學生掌握常規(guī)的公共管理應用文書寫作的知識與技巧，培養(yǎng)學生的實用寫作能力，在實際應用中熟練選擇正確的文種，合理安排結構，正確把握語體風格，解決實際問題。注重教學與實踐相結合，通過對案例的分析，著眼于對文體特征和寫作要點的講解，對與公共管理相關或使用頻率較高的文體進行深入細致的闡述，以求加深學生對文體性質、特點和寫作要求的理解。通過反復實踐練習，進一步鞏固學生對知識的理解，強化他們的寫作能力，以便能熟練的使用各種文體處理實際問題。四、教學內(nèi)容與安排第一章公共管理應用寫作概述（一）教學內(nèi)容1、應用文的涵義和特點2、應用文的種類和作用3、應用文的受眾與審美4、應用文寫作的準備5、應用文的撰擬（二）重點難點應用文的撰擬（三）教學安排理論講授6學時第二章行政公文（上）（一）教學內(nèi)容1、行政公文概述2、行政公文的格式3、行政公文的行文規(guī)范（二）重點難點行政公文的行文規(guī)范（三）教學安排理論講授4學時第三章行政公文（下）（一）教學內(nèi)容1、命令（令）2、決定3、公告4、通告5、通知6、通報7、議案8、報告9、請示10、批復11、意見12、函13、會議紀要（二）重點難點公告、通告、通知、報告、請示及批復（三）教學安排理論講授4學時，課內(nèi)實踐4學時第四章公共管理事務文書（一）教學內(nèi)容1、概述2、計劃3、總結4、會議記錄5、信息6、調(diào)查報告7、述職報告8、規(guī)章制度9、開幕詞閉幕詞10、迎送詞答謝詞11、感謝信慰問信12、英文事務書信（二）重點難點計劃、總結、調(diào)查報告（三）教學安排理論講授4學時，課內(nèi)實踐6學時第五章經(jīng)濟文書（一）教學內(nèi)容1、經(jīng)濟文書概述2、意向書3、協(xié)議書4、合同5、招標書6、投標書7、市場預測報告8、可行性研究報告（二）重點難點合同、市場預測報告、招標投標書（三）教學安排理論講授3學時，課內(nèi)實踐1學時第六章法律文書（一）教學內(nèi)容1、概述2、起訴狀3、答辯狀4、授權委托書5、公證書6、仲裁文書7、國際索賠書與國際理賠書（二）重點難點公證書、仲裁文書（三）教學安排理論講授3學時，課內(nèi)實踐1學時五、教學設備和設施根據(jù)課程特點，本課程綜合運用多媒體教學手段，包括POWERPOIN電腦幻燈軟件、教學視頻和實務演示材料，要求配備多媒體教室。六、課程考核與評估本課程為考查課程，按照考核大綱，綜合采用包括出勤、實訓、課程作業(yè)、案例分析等多種方式進行考核。七、附錄教學參考文獻目錄1、黃勇榮等編著：《應用寫作精選案例評析》，廣西人民出版社，2014年版.2、胡斌，袁智忠主編《公共管理應用寫作》，重慶大學出版社，2003年版.3．孟慶榮,任小平,張永力編：《應用文寫作》，暨南大學出版社2015年版。4．孫秀秋主編：《應用寫作》，中國人民大學出版社2014年版。5．洪威雪等主編：《行政管理應用寫作》，中國人民大學出版社2011年版。6.趙映誠編著：《當代公文寫作》，東北財經(jīng)大學出版社2013年版。7.趙國俊主編：《公文寫作處理》，中國人民大學出版社2011年版。8.張浩主編：《行政機關日常文字材料寫作》，中國文史出版社2015年版。9.高永貴主編：《公文寫作與處理》，北京大學出版社2013年版