2022年思政課學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)

第4頁(yè)共4頁(yè)2022年思政課學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)不知不覺中，思政課的學(xué)習(xí)也進(jìn)行了一個(gè)半月了，仔細(xì)回想也算有了一些心得體會(huì)。記得在還沒上思政課之前，我們都對(duì)這門課程很抵觸，以為又是像高中那樣枯燥、乏味。上了幾節(jié)課之后，才發(fā)現(xiàn)與高中完全不一樣。羅老師很年輕，想法也比較新潮，把原本比較枯燥的內(nèi)容講得很生動(dòng)，講課的方式環(huán)環(huán)相扣，讓我們不知不覺的跟著她的思路走，潛移默化的吸收知識(shí)。進(jìn)入大學(xué)這個(gè)我們向往已久而又陌生的新環(huán)境，在課上很多同學(xué)抒發(fā)了自己對(duì)現(xiàn)實(shí)與理想的落差之大的不滿。經(jīng)過老師的開解，我們對(duì)大學(xué)的熱情高漲起來，努力適應(yīng)人生的新階段，提高獨(dú)立生活能力，實(shí)力新的學(xué)習(xí)理念。在大學(xué)有很多渾渾噩噩混日子的人，大學(xué)結(jié)束，由曾經(jīng)的朝氣蓬勃的少年變?yōu)轭j廢____的待業(yè)青年，這種慘不忍睹的現(xiàn)象屢見不鮮，作為反面教材及時(shí)為我們敲響了警鐘。樹立奮斗目標(biāo)，才會(huì)使我們有前進(jìn)的動(dòng)力，提高人生的境界，并學(xué)會(huì)克服通往成功彼岸的所有阻礙與困難。記得前些日子曾在某個(gè)文摘上看見過一段關(guān)于對(duì)當(dāng)下抵制日貨的評(píng)論，筆者認(rèn)為抵制日貨雖然對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)有很大的影響，但是對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)也存在負(fù)面影響，無(wú)異于“殺敵一千自損三百”。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，外國(guó)的跨國(guó)公司在中國(guó)建廠，不僅帶來更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，還可以促進(jìn)我國(guó)科技的進(jìn)步，是兩國(guó)間按互利共贏的幸事。最近的____車的愛國(guó)行為，使得日本車猶如過街老鼠，人人喊打。但是車是日本車，車主卻是中國(guó)人，是我們的同胞。不排除這些人中想必也有仇富心里的人想借此機(jī)會(huì)發(fā)泄一下不平之氣。我們愛國(guó)青年應(yīng)該一致對(duì)外，抵御外侮，而不是手足相殘、自相殘殺。更有甚者，接著____示威的機(jī)會(huì)，對(duì)商店進(jìn)行搶砸，使其遭受莫大的損失。本當(dāng)充滿正氣的愛國(guó)行為怎么會(huì)演變成如今的摸樣。這怎能不讓人心寒。所以我們應(yīng)該引以為戒，以愛國(guó)主義為核心，自覺維護(hù)國(guó)家利益，做真正的愛國(guó)者。據(jù)說在我們學(xué)校門前，曾有男生翻越護(hù)欄而被撞死的事件。在位一條鮮活的生命就這樣消逝的同時(shí)，也令我們反思這背后的誘因。篤行湖上漂浮的垃圾，課桌上的隨筆涂鴉，還有隨地可見的痰都可以告訴我們這其中根源.那就是不遵社會(huì)灰公德和秩序，才使人與自然變得不和諧，人與人之間變得冷漠，而每當(dāng)看到志愿者在彎腰清掃校園時(shí)，總是很欽佩。我們的修養(yǎng)與素質(zhì)就是通過日常中這些平凡的公共生活體現(xiàn)出來的。所以我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從自身做起，自覺培養(yǎng)公德意識(shí)，養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的良好行為習(xí)慣，做德、智、體、美全面發(fā)展的人才。對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)不是目的，____才是真正的目的。2022年思政課學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)（二）____月____日至____日，____年第一學(xué)期的培訓(xùn)總結(jié)周如期舉行，培訓(xùn)總結(jié)周，學(xué)校舉行了費(fèi)里斯州立大學(xué)第二期訪學(xué)人員的匯報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)南開大學(xué)的關(guān)信平教授和____交通大學(xué)的章曉懿教授為全體老師做了《當(dāng)前我國(guó)社會(huì)政策改革與發(fā)展的主要議題》、《老年福利理論與政策》的專題講座，邀請(qǐng)?zhí)埔豁w老師、張虹老師與大家____了如何將項(xiàng)目研究轉(zhuǎn)化為成果。邀請(qǐng)羅艷珠教授和黃巖松教授為大家做了如何心理加壓和如何養(yǎng)身保健的講座。思政部教師在培訓(xùn)總結(jié)周討論了思政課程的改革思路，即實(shí)現(xiàn)民政社會(huì)理念與思政教育教學(xué)的有機(jī)融合，以更好的服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。校黨委書記蔣曉明還專門召開了黨委會(huì)議，專題研討部署思政部如何依托空間，融入民政理念，進(jìn)一步提高思政教育教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)改革。本次培訓(xùn)總結(jié)周時(shí)間安排緊湊，內(nèi)容充實(shí)，信息量大。思政教學(xué)要想實(shí)現(xiàn)民政社工理念與思政教育教學(xué)的有機(jī)融合，就必須依托，對(duì)思政課程進(jìn)行改革。培養(yǎng)具有“愛眾親仁、博學(xué)篤行”的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才。思政部計(jì)劃通過理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩大環(huán)節(jié)的改革，實(shí)現(xiàn)思政課程改革的任務(wù)和目標(biāo)。首先：在理論教學(xué)環(huán)節(jié)，第一：要整合教學(xué)內(nèi)容，突出民政社會(huì)理念，加大對(duì)學(xué)生的愛心教育、責(zé)任教育、誠(chéng)____育、感恩教育等。第二：要充分利用空間平臺(tái)，開發(fā)空間德育資源庫(kù)，通過最美學(xué)生、熱點(diǎn)探討、心靈對(duì)話、在線問卷、身邊的感動(dòng)等話題的探討，延伸思政教育功能。第三：要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，根據(jù)課程內(nèi)容靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，尤其是依托空間，全面在思政課程中實(shí)施isas教學(xué)方法，要制定思政部實(shí)施isas教學(xué)細(xì)則，在____級(jí)新生的思政課堂教學(xué)中全面推廣，并舉行教師指導(dǎo)學(xué)生isas競(jìng)賽，遴選出____個(gè)優(yōu)秀的小組，在影劇院進(jìn)行公開展示。通過isas教學(xué)，提高提高學(xué)生搜集資料分析問題解決問題的技能。第四：對(duì)考核評(píng)價(jià)進(jìn)行改革，借鑒費(fèi)里斯州立大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，思政課程將進(jìn)一步降低降低期考考試的比例，加大平時(shí)的考核力度，更加注重過程考核。目前思政教學(xué)的考核是平時(shí)表現(xiàn)與期末考評(píng)各占____%，我們要把期末考評(píng)降低到____%，平時(shí)表現(xiàn)占到____%。其次：在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)做實(shí)，通過實(shí)踐教學(xué)檢驗(yàn)學(xué)生是否“有愛心、有行動(dòng)、有體現(xiàn)”，是否在實(shí)踐中踐行了“愛眾親仁、博學(xué)篤行”的民政社會(huì)理念。第一：實(shí)行校內(nèi)實(shí)踐，要依托學(xué)校的各種社團(tuán)和協(xié)會(huì)舉行的一系列校園活動(dòng)，思政教師和學(xué)工處、團(tuán)委及各個(gè)學(xué)院互相配合，根據(jù)學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)的不同，____學(xué)生積極參與協(xié)會(huì)社團(tuán)舉行的各種活動(dòng)，如演講辯論活動(dòng)、法律援助活動(dòng)。通過請(qǐng)進(jìn)來的形式，邀請(qǐng)知名專家、草根英雄、道德模范等開展專家講座，激勵(lì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，引導(dǎo)大學(xué)生正確面對(duì)人生中的各種困境和挑戰(zhàn)。第二：實(shí)行校外實(shí)踐，遵循“走出去的”原則，把學(xué)生帶出課堂，依托學(xué)生工作處各個(gè)學(xué)院，____學(xué)生參加志愿活動(dòng)、愛心活動(dòng)、三下鄉(xiāng)、社會(huì)調(diào)查等，引導(dǎo)學(xué)生從校外的各種實(shí)踐活動(dòng)中感受祖國(guó)大好河山的變化，使學(xué)生____了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、貢獻(xiàn)社會(huì)、錘煉品格，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生自覺做到理論聯(lián)系實(shí)際，最終達(dá)到知行合一。要求每個(gè)學(xué)生在三年的大學(xué)生涯中必須參加不少于____個(gè)學(xué)時(shí)的愛心行動(dòng)和志愿活動(dòng)，且將學(xué)生做義工、參與志愿活動(dòng)納入到思政課程實(shí)踐教學(xué)的考核中。要求每個(gè)學(xué)生寒暑假必須開展社會(huì)調(diào)查，遞交社會(huì)調(diào)查報(bào)告，由思政教師對(duì)學(xué)生的社會(huì)調(diào)查進(jìn)行評(píng)選，納入到實(shí)踐考核體系中，對(duì)特別優(yōu)秀的社