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小學生讀紅樓夢心得篇1
《紅樓夢》第三十四回“情中情因情感妹妹錯里錯以錯勸哥哥〞里,寶玉挨打躺在床上動彈不得又怕黛玉跟著擔憂,于是派晴雯送了兩條半新的帕子過去,黛玉收到帕子后,明白了寶玉的認真良苦大受感動,當即動情寫
下了題帕三絕,其一正是——
眼空蓄淚淚空垂,暗灑閑拋更向誰。
尺幅鮫綃勞惠贈,為君那得不傷悲。
這首詩短短二十八字卻道出了黛玉心里藏了多年的機要,道出了黛玉一生還淚的本質(zhì)使命,更道出了從古至今無數(shù)如這般才子佳人的共同心聲。
稍加注意,我們會發(fā)現(xiàn)從這次“題帕〞事件后,黛玉和寶玉之間也再沒像從前那樣吵架慪氣。黛玉和寶玉從小一起長大,兩小無猜,耳鬢廝磨,雖然是郎情妾意,卻從來沒有真正表過心跡,這也是黛玉第一次直面自己這
份早已深種心底的愛情。當愛情已不知不覺地深種心底,面對“金玉良緣〞之說,情郎也無力改變長輩的安排,而自己卻是父母雙亡寄人籬下,敏感多愁如顰兒又怎能不暗灑閑拋淚空垂?漂亮的愛情才剛剛發(fā)芽就注定要破滅
,這當中又有多少的無可奈何。于是,林妹妹帶著她無限的憂愁終究淚盡人亡,留下一個寶玉也終究實了他的愿出家做和尚去了,只永遠地留給世間一個落寞背影,一段填補不了的可惜。
不禁想起唐婉和陸游,那對把臂同游情深意重的可憐夫妻。他們通過父母之命媒妁之言,拜堂成親結(jié)為夫妻,相約要攜手白頭到老??墒亲兓瘉淼媚敲赐蝗唬安恍⒂腥?,無后為大〞,曾經(jīng)的快樂和誓言統(tǒng)統(tǒng)成了往事,
而一場夫妻留下的卻只是一紙休書,一對釵頭鳳留下的也只是“錯錯錯〞“莫莫莫〞的無聲嘆息。離開后,縱然思念,縱然不舍,卻不能不擦干眼淚放下過去重新開始,只由于,他們還要生活。后來,他又娶了,她又嫁了,
可他們的愛情被千古傳誦萬人瞻仰。
面對失敗的感情,我們有權(quán)利凄愴,我們也可以選擇放下重新開始。
人生哪得不傷悲,或喜或悲,卻只在我們的一念之間。
小學生讀紅樓夢心得篇2
在“金陵十二釵〞中,王熙鳳和賈探春都有突出的管理才能,但她們管理的模式和方法區(qū)別甚大,曹雪芹筆下的寧榮二府是當時社會的一個縮影,如文中所述,榮府雖小,從上至下也有三百余口人,一天也有一二十件事
,要管理得井井有條也不是一件簡單的事。
依仗著賈母的權(quán)勢,王熙鳳長期把握著賈府的家政大權(quán),管理就是王熙鳳的主要工作,要搞明了鳳姐的管理理念和方法還是從一些特別案例說起。在書中第十三回,秦可卿突然離世,賈珍請鳳姐出面料理喪事,前后持續(xù)
一個多月,在這段時間中,我們看看王熙鳳的管理手段。
鳳姐接手管理任務后的第一步是分析需求現(xiàn)狀、找到問題關(guān)鍵,對寧府的風俗狀況做了五條總結(jié):頭一件是人口混雜,簡單遺失物品;二件,事無專管、臨期推委;三件,需求過費,濫支冒領(lǐng);四件,任無大小,苦樂不
均;五件,家人豪縱,有臉者不能服鈴束,無臉者不能上進。其次步,針對以上結(jié)癥,王熙鳳采取了有力的對策,對任務進行了細分,明確分工,實行當班責任制,并制定相應的賞罰制度,這一步充分呈現(xiàn)了鳳姐的管理才華
,將繁雜的任務拆分為若干獨立的子任務,針對不同的子任務制定合理的績效考核方法,使原本混雜不清系統(tǒng)變得條理清楚起來。第三步,樹立威信,對有過失的人進行嚴懲。有個辦事的下人因睡懶覺遲到了,被鳳姐拿住,
本是小事一樁,可鳳姐說:“明兒他也來吃了,后兒我也來遲了,將來都沒了人了〞,當即便重重處罰了那個下人,于是寧府中人才知鳳姐厲害,自此俱各兢兢業(yè)業(yè),不敢偷安,不在話下。從第三步可以看出王熙鳳擅長利用
自己的權(quán)利,采用高壓政策,以約束管理手下,也達到了不錯的效果。
小學生讀紅樓夢心得篇3
下了題帕三絕,其一正是——
眼空蓄淚淚空垂,暗灑閑拋更向誰。
尺幅鮫綃勞惠贈,為君那得不傷悲。
這首詩短短二十八字卻道出了黛玉心里藏了多年的機要,道出了黛玉一生還淚的本質(zhì)使命,更道出了從古至今無數(shù)如這般才子佳人的共同心聲。
稍加注意,我們會發(fā)現(xiàn)從這次“題帕〞事件后,黛玉和寶玉之間也再沒像從前那樣吵架慪氣。黛玉和寶玉從小一起長大,兩小無猜,耳鬢廝磨,雖然是郎情妾意,卻從來沒有真正表過心跡,這也是黛玉第一次直面自己這
份早已深種心底的愛情。當愛情已不知不覺地深種心底,面對“金玉良緣〞之說,情郎也無力改變長輩的安排,而自己卻是父母雙亡寄人籬下,敏感多愁如顰兒又怎能不暗灑閑拋淚空垂?漂亮的愛情才剛剛發(fā)芽就注定要破滅
,這當中又有多少的無可奈何。于是,林妹妹帶著她無限的憂愁終究淚盡人亡,留下一個寶玉也終究實了他的愿出家做和尚去了,只永遠地留給世間一個落寞背影,一段填補不了的可惜。
不禁想起唐婉和陸游,那對把臂同游情深意重的可憐夫妻。他們通過父母之命媒妁之言,拜堂成親結(jié)為夫妻,相約要攜手白頭到老??墒亲兓瘉淼媚敲赐蝗唬安恍⒂腥?,無后為大〞,曾經(jīng)的快樂和誓言統(tǒng)統(tǒng)成了往事,
而一場夫妻留下的卻只是一紙休書,一對釵頭鳳留下的也只是“錯錯錯〞“莫莫莫〞的無聲嘆息。離開后,縱然思念,縱然不舍,卻不能不擦干眼淚放下過去重新開始,只由于,他們還要生活。后來,他又娶了,她又嫁了,
可他們的愛情被千古傳誦萬人瞻仰。
面對失敗的感情,我們有權(quán)利凄愴,我們也可以選擇放下重新開始。
人生哪得不傷悲,或喜或悲,卻只在我們的一念之間。
小學生讀紅樓夢心得篇4
《紅樓夢》是“中國古典四大名著〞之首!又名《石頭記》全書共一百二十回。《紅樓夢》是以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為中心,創(chuàng)造了一大批有血有肉的特性化人物,如,多愁善感的林黛玉,貴族公子賈寶玉,嫻靜穩(wěn)重的薛寶釵等等,為我們演繹了一段精彩的故事。
如:“黛玉葬花泣殘紅〞早晨寶玉和黛玉在閑聊。寶玉無心說了一句冒犯黛玉的話,黛玉哭著就跑了出去。黃昏,黛玉以為寶玉被別人叫去一整日,心中擔憂,晚飯后過來看他,丫環(huán)沒聽出來是誰,沒讓黛玉進去。
黛玉聽了,氣的愣在門外,想到自己孤苦伶仃。不禁落下淚來,她回房抱膝含淚坐了一夜。其次天中午,寶玉聽到山坡那邊有人在低聲哭泣,邊哭邊訴說,十分悲傷。寶玉止住腳步細心聽,只聽那人念得悲悲切切,痛徹心扉。原來這是黛玉由于昨夜被關(guān)在門外,悲傷憂傷,將這些殘花落瓣拿來掩埋時因感而發(fā)吟出一首《葬花吟》。當寶玉聽到“儂今葬花人笑癡,他年葬儂只是誰〞時,不禁大哭,黛玉看見是寶玉,就質(zhì)問他,昨晚為何不讓丫鬟開門?寶玉發(fā)誓說不知道這件事。黛玉想可能是丫鬟偷懶,于是原諒了寶玉,兩人破涕為笑,重歸于好了。
小學生讀紅樓夢心得篇5
《紅樓夢》是“中國古典四大名著〞之首!又名《石頭記》全書共一百二十回?!都t樓夢》是以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為中心,創(chuàng)造了一大批有血有肉的特性化人物,如,多愁善感的林黛玉,貴族公子賈寶玉,嫻靜穩(wěn)重的薛寶釵等等,為我們演繹了一段精彩的故事。
如:“黛玉葬花泣殘紅〞早晨寶玉和黛玉在閑聊。寶玉無心說了一句冒犯黛玉的話,黛玉哭著就跑了出去。黃昏,黛玉以為寶玉被別人叫去一整日,心中擔憂,晚飯后過來看他,丫環(huán)沒聽出來是誰,沒讓黛玉進去。
黛玉聽了,氣的愣在門外,想到自己孤苦伶仃。不禁落下淚來,她回房抱膝含淚坐了一夜。其次天中午,寶玉聽到山坡那邊有人在低聲哭泣,邊哭邊訴說,十分悲傷。寶玉止住腳步細心聽,只聽那人念得悲悲切切,痛徹心扉。原來這是黛玉由于昨夜被關(guān)在門外,悲傷憂傷,將這些殘花落瓣拿來掩埋時因感而發(fā)吟出一首《葬花吟》。當寶玉聽到“儂今葬花人笑癡,他年葬儂只是誰〞時,不禁大哭,黛玉看見是寶玉,就質(zhì)問他,昨晚為何不讓丫鬟開門?寶玉發(fā)誓說不知道這件事。黛玉想可能是丫鬟偷懶,于是原諒了寶玉,兩人破涕為笑,重歸于好了。
小學生讀紅樓夢心得篇6
紅樓夢作為中國的四大名著之一,以前總沒有耐心讀下去,最近好不簡單抽空讀完,發(fā)現(xiàn)從紅樓夢中竟然可以學到好多管理的方式和方法。
在“金陵十二釵〞中,王熙鳳和賈探春都有突出的管理才能,但她們管理的模式和方法區(qū)別甚大,曹雪芹筆下的寧榮二府是當時社會的一個縮影,如文中所述,榮府雖小,從上至下也有三百余口人,一天也有一二十件事
,要管理得井井有條也不是一件簡單的事。
依仗著賈母的權(quán)勢,王熙鳳長期把握著賈府的家政大權(quán),管理就是王熙鳳的主要工作,要搞明了鳳姐的管理理念和方法還是從一些特別案例說起。在書中第十三回,秦可卿突然離世,賈珍請鳳姐出面料理喪事,前后持續(xù)
一個多月,在這段時間中,我們看看王熙鳳的管理手段。
鳳姐接手管理任務后的第一步是分析需求現(xiàn)狀、找到問題關(guān)鍵,對寧府的風俗狀況做了五條總結(jié):頭一件是人口混雜,簡單遺失物品;二件,事無專管、臨期推委;三件,需求過費,濫支冒領(lǐng);四件,任無大小,苦樂不
均;五件,家人豪縱,有臉者不能服鈴束,無臉者不能上進。其次步,針對以上結(jié)癥,王熙鳳采取了有力的對策,對任務進行了細分,明確分工,實行當班責任制,并制定相應的賞罰制度,這一步充分呈現(xiàn)了鳳姐的管理才華
,將繁雜的任務拆分為若干獨立的子任務,針對不同的子任務制定合理的績效考核方法,使原本混雜不清系統(tǒng)變得條理清楚起來。第三步,樹立威信,對有過失的人進行嚴懲。有個辦事的下人因睡懶覺遲到了,被鳳姐拿住,
本是小事一樁,可鳳姐說:“明兒他也來吃了,后兒我也來遲了,將來都沒了人了〞,當即便重重處罰了那個下人,于是寧府中人才知鳳姐厲害,自此俱各兢兢業(yè)業(yè),不敢偷安,不在話下。從第三步可以看出王熙鳳擅長利用
自己的權(quán)利,采用高壓政策,以約束管理手下,也達到了不錯的效果。
小學生讀紅樓夢心得篇7
七月流火的盛夏季節(jié),我拜讀了名氣高揚的《紅樓夢》后,心情卻步入了寒風凜冽的嚴冬時節(jié)……
《紅樓夢》通過四大家族由勝而衰的過程和賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇,呈現(xiàn)了一段錯綜繁雜的家族興衰史,透露了封建末世的人間百態(tài)。其中元春省親、寶釵撲蝶、黛玉葬花等經(jīng)典情節(jié),充滿了詩情畫意,被廣為傳誦;所塑造的多愁善感的林黛玉、聰明靈秀的賈寶玉、穩(wěn)重端莊的薛寶釵等大量人物,形象飽滿,風采各異。曲折生動的故事情時令人撫懷慨嘆,特性顯明的人物形象令人永遠難忘。透過他們的人生遭遇,看到的不僅是一場場悲歡離合、命運浮沉的人生大戲,更是一部封建社會的百科全書。書中的人物之多、場面之盛,在中國古典小說創(chuàng)作史上是空前絕后的。
掩卷深思,淚水長流。寶玉和黛玉悲劇式的結(jié)果,讓我感懷不已。可冷靜思考,生活在封建社會的他們,結(jié)果自然是注定的。想到自己,成長在一個日新月異的美好新社會里,生活在一個幸福美滿的和諧大家庭里,我要珍惜來之不易的機遇,保持濃重的學習興趣,持之以恒地刻苦學習、加強才干,用最優(yōu)異的成績?nèi)肀篮玫奈磥?
小學生讀紅樓夢心得篇8
這幾天,我讀了一本《紅樓夢》,讓我欲罷不能。每每讀到佳句,歡喜的緊,讀到悲傷處,淚眼連連。
《紅樓夢》以賈府衰亡為主要線索,全書以賈府為中心,描寫上至朝廷,官場,下到市井、鄉(xiāng)里的人情世故和風俗習慣,可謂是中國封建社會后期社會生活的“百科全書〞。
最吸引我的就是上至寶玉,金陵十二釵,下至丫頭都是那么的具有才華,個個都出口成章,讓我刮目相看,更讓我崇拜得五體投地。印象最深的就要數(shù)黛玉和寶釵了。
黛玉或許是從小體弱多病,又過著寄人籬下的生活,因此養(yǎng)成了她多愁善感的特性,她的眼淚總是又多、又細、又長??沼辛艘活w玲瓏心和無人可及的詩情才藝,真是讓我倍感可惜啊!
反之,寶釵從小就在大戶薛家出生,又有母親和哥哥的疼愛,她的性格就大家閨秀所具備的大氣了,因此也更得長輩們的愛好了。更是“是非面前繞道走〞,連丫頭們都喜歡她。而我又覺得她雖然表面上是風光了,但做每件事都要思前想后,確定是件特累的事。
《紅樓夢》里對每個人都是刻畫得入木三分,各有各的特點,各有各的心思,讀了以后真是受益匪淺,更感到世態(tài)炎涼,真真假假,到頭來都是“赤條條,來去無牽掛〞。
《紅樓夢》引人入勝的地方數(shù)不勝數(shù),真不愧為是文學史上的瑰寶啊!
小學生讀紅樓夢心得篇9
《紅樓夢》通過四大家族由勝而衰的過程和賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇,呈現(xiàn)了一段錯綜繁雜的家族興衰史,透露了封建末世的人間百態(tài)。其中元春省親、寶釵撲蝶、黛玉葬花等經(jīng)典情節(jié),充滿了詩情畫意,被廣為傳誦;所塑造的多愁善感的林黛玉、聰明靈秀的賈寶玉、穩(wěn)重端莊的薛寶釵等大量人物,形象飽滿,風采各異。曲折生動的故事情時令人撫懷慨嘆,特性顯明的人物形象令人永遠難忘。透過他們的人生遭遇,看到的不僅是一場場悲歡離合、命運浮沉的人生大戲,更是一部封建社會的百科全書。書中的人物之多、場面之盛,在中國古典小說創(chuàng)作史上是空前絕后的。
掩卷深思,淚水長流。寶玉和黛玉悲劇式的結(jié)果,讓我感懷不已。可冷靜思考,生活在封建社會的他們,結(jié)果自然是注定的。想到自己,成長在一個日新月異的美好新社會里,生活在一個幸福美滿的和諧大家庭里,我要珍惜來之不易的機遇,保持濃重的學習興趣,持之以恒地刻苦學習、加強才干,用最優(yōu)異的成績?nèi)肀篮玫奈磥?
小學生讀紅樓夢心得篇10
這幾天,我讀了一本《紅樓夢》,讓我欲罷不能。每每讀到佳句,歡喜的緊,讀到悲傷處,淚眼連連。
《紅樓夢》以賈府衰亡為主要線索,全書以賈府為中心,描寫上至朝廷,官場,下到市井、鄉(xiāng)里的人情世故和風俗習慣,可謂是中國封建社會后期社會生活的“百科全書〞。
最吸引我的就是上至寶玉,金陵十二釵,下至丫頭都是那么的具有才華,個個都出口成章,讓我刮目相看,更讓我崇拜得五體投地。印象最深的就要數(shù)黛玉和寶釵了。
黛玉或許是從小體弱多病,又過著寄人籬
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