小學(xué)生讀紅樓夢(mèng)心得10篇

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小學(xué)生讀紅樓夢(mèng)心得篇1

《紅樓夢(mèng)》第三十四回“情中情因情感妹妹錯(cuò)里錯(cuò)以錯(cuò)勸哥哥〞里，寶玉挨打躺在床上動(dòng)彈不得又怕黛玉跟著擔(dān)憂，于是派晴雯送了兩條半新的帕子過去，黛玉收到帕子后，明白了寶玉的認(rèn)真良苦大受感動(dòng)，當(dāng)即動(dòng)情寫

下了題帕三絕，其一正是——

眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋更向誰。

尺幅鮫綃勞惠贈(zèng)，為君那得不傷悲。

這首詩短短二十八字卻道出了黛玉心里藏了多年的機(jī)要，道出了黛玉一生還淚的本質(zhì)使命，更道出了從古至今無數(shù)如這般才子佳人的共同心聲。

稍加注意，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從這次“題帕〞事件后，黛玉和寶玉之間也再?zèng)]像從前那樣吵架慪氣。黛玉和寶玉從小一起長(zhǎng)大，兩小無猜，耳鬢廝磨，雖然是郎情妾意，卻從來沒有真正表過心跡，這也是黛玉第一次直面自己這

份早已深種心底的愛情。當(dāng)愛情已不知不覺地深種心底，面對(duì)“金玉良緣〞之說，情郎也無力改變長(zhǎng)輩的安排，而自己卻是父母雙亡寄人籬下，敏感多愁如顰兒又怎能不暗灑閑拋淚空垂?漂亮的愛情才剛剛發(fā)芽就注定要破滅

，這當(dāng)中又有多少的無可奈何。于是，林妹妹帶著她無限的憂愁終究淚盡人亡，留下一個(gè)寶玉也終究實(shí)了他的愿出家做和尚去了，只永遠(yuǎn)地留給世間一個(gè)落寞背影，一段填補(bǔ)不了的可惜。

不禁想起唐婉和陸游，那對(duì)把臂同游情深意重的可憐夫妻。他們通過父母之命媒妁之言，拜堂成親結(jié)為夫妻，相約要攜手白頭到老?？墒亲兓瘉淼媚敲赐蝗?，“不孝有三，無后為大〞，曾經(jīng)的快樂和誓言統(tǒng)統(tǒng)成了往事，

而一場(chǎng)夫妻留下的卻只是一紙休書，一對(duì)釵頭鳳留下的也只是“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)〞“莫莫莫〞的無聲嘆息。離開后，縱然思念，縱然不舍，卻不能不擦干眼淚放下過去重新開始，只由于，他們還要生活。后來，他又娶了，她又嫁了，

可他們的愛情被千古傳誦萬人瞻仰。

面對(duì)失敗的感情，我們有權(quán)利凄愴，我們也可以選擇放下重新開始。

人生哪得不傷悲，或喜或悲，卻只在我們的一念之間。

小學(xué)生讀紅樓夢(mèng)心得篇2

在“金陵十二釵〞中，王熙鳳和賈探春都有突出的管理才能，但她們管理的模式和方法區(qū)別甚大，曹雪芹筆下的寧榮二府是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，如文中所述，榮府雖小，從上至下也有三百余口人，一天也有一二十件事

，要管理得井井有條也不是一件簡(jiǎn)單的事。

依仗著賈母的權(quán)勢(shì)，王熙鳳長(zhǎng)期把握著賈府的家政大權(quán)，管理就是王熙鳳的主要工作，要搞明了鳳姐的管理理念和方法還是從一些特別案例說起。在書中第十三回，秦可卿突然離世，賈珍請(qǐng)鳳姐出面料理喪事，前后持續(xù)

一個(gè)多月，在這段時(shí)間中，我們看看王熙鳳的管理手段。

鳳姐接手管理任務(wù)后的第一步是分析需求現(xiàn)狀、找到問題關(guān)鍵，對(duì)寧府的風(fēng)俗狀況做了五條總結(jié)：頭一件是人口混雜，簡(jiǎn)單遺失物品;二件，事無專管、臨期推委;三件，需求過費(fèi)，濫支冒領(lǐng);四件，任無大小，苦樂不

均;五件，家人豪縱，有臉者不能服鈴束，無臉者不能上進(jìn)。其次步，針對(duì)以上結(jié)癥，王熙鳳采取了有力的對(duì)策，對(duì)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)分，明確分工，實(shí)行當(dāng)班責(zé)任制，并制定相應(yīng)的賞罰制度，這一步充分呈現(xiàn)了鳳姐的管理才華

，將繁雜的任務(wù)拆分為若干獨(dú)立的子任務(wù)，針對(duì)不同的子任務(wù)制定合理的績(jī)效考核方法，使原本混雜不清系統(tǒng)變得條理清楚起來。第三步，樹立威信，對(duì)有過失的人進(jìn)行嚴(yán)懲。有個(gè)辦事的下人因睡懶覺遲到了，被鳳姐拿住，

本是小事一樁，可鳳姐說：“明兒他也來吃了，后兒我也來遲了，將來都沒了人了〞，當(dāng)即便重重處罰了那個(gè)下人，于是寧府中人才知鳳姐厲害，自此俱各兢兢業(yè)業(yè)，不敢偷安，不在話下。從第三步可以看出王熙鳳擅長(zhǎng)利用

自己的權(quán)利，采用高壓政策，以約束管理手下，也達(dá)到了不錯(cuò)的效果。

小學(xué)生讀紅樓夢(mèng)心得篇3

下了題帕三絕，其一正是——

眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋更向誰。

尺幅鮫綃勞惠贈(zèng)，為君那得不傷悲。

這首詩短短二十八字卻道出了黛玉心里藏了多年的機(jī)要，道出了黛玉一生還淚的本質(zhì)使命，更道出了從古至今無數(shù)如這般才子佳人的共同心聲。

稍加注意，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從這次“題帕〞事件后，黛玉和寶玉之間也再?zèng)]像從前那樣吵架慪氣。黛玉和寶玉從小一起長(zhǎng)大，兩小無猜，耳鬢廝磨，雖然是郎情妾意，卻從來沒有真正表過心跡，這也是黛玉第一次直面自己這

份早已深種心底的愛情。當(dāng)愛情已不知不覺地深種心底，面對(duì)“金玉良緣〞之說，情郎也無力改變長(zhǎng)輩的安排，而自己卻是父母雙亡寄人籬下，敏感多愁如顰兒又怎能不暗灑閑拋淚空垂?漂亮的愛情才剛剛發(fā)芽就注定要破滅

，這當(dāng)中又有多少的無可奈何。于是，林妹妹帶著她無限的憂愁終究淚盡人亡，留下一個(gè)寶玉也終究實(shí)了他的愿出家做和尚去了，只永遠(yuǎn)地留給世間一個(gè)落寞背影，一段填補(bǔ)不了的可惜。

不禁想起唐婉和陸游，那對(duì)把臂同游情深意重的可憐夫妻。他們通過父母之命媒妁之言，拜堂成親結(jié)為夫妻，相約要攜手白頭到老?？墒亲兓瘉淼媚敲赐蝗?，“不孝有三，無后為大〞，曾經(jīng)的快樂和誓言統(tǒng)統(tǒng)成了往事，

而一場(chǎng)夫妻留下的卻只是一紙休書，一對(duì)釵頭鳳留下的也只是“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)〞“莫莫莫〞的無聲嘆息。離開后，縱然思念，縱然不舍，卻不能不擦干眼淚放下過去重新開始，只由于，他們還要生活。后來，他又娶了，她又嫁了，

可他們的愛情被千古傳誦萬人瞻仰。

面對(duì)失敗的感情，我們有權(quán)利凄愴，我們也可以選擇放下重新開始。

人生哪得不傷悲，或喜或悲，卻只在我們的一念之間。

小學(xué)生讀紅樓夢(mèng)心得篇4

《紅樓夢(mèng)》是“中國(guó)古典四大名著〞之首!又名《石頭記》全書共一百二十回?！都t樓夢(mèng)》是以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為中心，創(chuàng)造了一大批有血有肉的特性化人物，如，多愁善感的林黛玉，貴族公子賈寶玉，嫻靜穩(wěn)重的薛寶釵等等，為我們演繹了一段精彩的故事。

如：“黛玉葬花泣殘紅〞早晨寶玉和黛玉在閑聊。寶玉無心說了一句冒犯黛玉的話，黛玉哭著就跑了出去。黃昏，黛玉以為寶玉被別人叫去一整日，心中擔(dān)憂，晚飯后過來看他，丫環(huán)沒聽出來是誰，沒讓黛玉進(jìn)去。

黛玉聽了，氣的愣在門外，想到自己孤苦伶仃。不禁落下淚來，她回房抱膝含淚坐了一夜。其次天中午，寶玉聽到山坡那邊有人在低聲哭泣，邊哭邊訴說，十分悲傷。寶玉止住腳步細(xì)心聽，只聽那人念得悲悲切切，痛徹心扉。原來這是黛玉由于昨夜被關(guān)在門外，悲傷憂傷，將這些殘花落瓣拿來掩埋時(shí)因感而發(fā)吟出一首《葬花吟》。當(dāng)寶玉聽到“儂今葬花人笑癡，他年葬儂只是誰〞時(shí)，不禁大哭，黛玉看見是寶玉，就質(zhì)問他，昨晚為何不讓丫鬟開門?寶玉發(fā)誓說不知道這件事。黛玉想可能是丫鬟偷懶，于是原諒了寶玉，兩人破涕為笑，重歸于好了。

小學(xué)生讀紅樓夢(mèng)心得篇5

《紅樓夢(mèng)》是“中國(guó)古典四大名著〞之首!又名《石頭記》全書共一百二十回?！都t樓夢(mèng)》是以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為中心，創(chuàng)造了一大批有血有肉的特性化人物，如，多愁善感的林黛玉，貴族公子賈寶玉，嫻靜穩(wěn)重的薛寶釵等等，為我們演繹了一段精彩的故事。

如：“黛玉葬花泣殘紅〞早晨寶玉和黛玉在閑聊。寶玉無心說了一句冒犯黛玉的話，黛玉哭著就跑了出去。黃昏，黛玉以為寶玉被別人叫去一整日，心中擔(dān)憂，晚飯后過來看他，丫環(huán)沒聽出來是誰，沒讓黛玉進(jìn)去。

黛玉聽了，氣的愣在門外，想到自己孤苦伶仃。不禁落下淚來，她回房抱膝含淚坐了一夜。其次天中午，寶玉聽到山坡那邊有人在低聲哭泣，邊哭邊訴說，十分悲傷。寶玉止住腳步細(xì)心聽，只聽那人念得悲悲切切，痛徹心扉。原來這是黛玉由于昨夜被關(guān)在門外，悲傷憂傷，將這些殘花落瓣拿來掩埋時(shí)因感而發(fā)吟出一首《葬花吟》。當(dāng)寶玉聽到“儂今葬花人笑癡，他年葬儂只是誰〞時(shí)，不禁大哭，黛玉看見是寶玉，就質(zhì)問他，昨晚為何不讓丫鬟開門?寶玉發(fā)誓說不知道這件事。黛玉想可能是丫鬟偷懶，于是原諒了寶玉，兩人破涕為笑，重歸于好了。

小學(xué)生讀紅樓夢(mèng)心得篇6

紅樓夢(mèng)作為中國(guó)的四大名著之一，以前總沒有耐心讀下去，最近好不簡(jiǎn)單抽空讀完，發(fā)現(xiàn)從紅樓夢(mèng)中竟然可以學(xué)到好多管理的方式和方法。

在“金陵十二釵〞中，王熙鳳和賈探春都有突出的管理才能，但她們管理的模式和方法區(qū)別甚大，曹雪芹筆下的寧榮二府是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，如文中所述，榮府雖小，從上至下也有三百余口人，一天也有一二十件事

，要管理得井井有條也不是一件簡(jiǎn)單的事。

依仗著賈母的權(quán)勢(shì)，王熙鳳長(zhǎng)期把握著賈府的家政大權(quán)，管理就是王熙鳳的主要工作，要搞明了鳳姐的管理理念和方法還是從一些特別案例說起。在書中第十三回，秦可卿突然離世，賈珍請(qǐng)鳳姐出面料理喪事，前后持續(xù)

一個(gè)多月，在這段時(shí)間中，我們看看王熙鳳的管理手段。

鳳姐接手管理任務(wù)后的第一步是分析需求現(xiàn)狀、找到問題關(guān)鍵，對(duì)寧府的風(fēng)俗狀況做了五條總結(jié)：頭一件是人口混雜，簡(jiǎn)單遺失物品;二件，事無專管、臨期推委;三件，需求過費(fèi)，濫支冒領(lǐng);四件，任無大小，苦樂不

均;五件，家人豪縱，有臉者不能服鈴束，無臉者不能上進(jìn)。其次步，針對(duì)以上結(jié)癥，王熙鳳采取了有力的對(duì)策，對(duì)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)分，明確分工，實(shí)行當(dāng)班責(zé)任制，并制定相應(yīng)的賞罰制度，這一步充分呈現(xiàn)了鳳姐的管理才華

，將繁雜的任務(wù)拆分為若干獨(dú)立的子任務(wù)，針對(duì)不同的子任務(wù)制定合理的績(jī)效考核方法，使原本混雜不清系統(tǒng)變得條理清楚起來。第三步，樹立威信，對(duì)有過失的人進(jìn)行嚴(yán)懲。有個(gè)辦事的下人因睡懶覺遲到了，被鳳姐拿住，

本是小事一樁，可鳳姐說：“明兒他也來吃了，后兒我也來遲了，將來都沒了人了〞，當(dāng)即便重重處罰了那個(gè)下人，于是寧府中人才知鳳姐厲害，自此俱各兢兢業(yè)業(yè)，不敢偷安，不在話下。從第三步可以看出王熙鳳擅長(zhǎng)利用

自己的權(quán)利，采用高壓政策，以約束管理手下，也達(dá)到了不錯(cuò)的效果。

小學(xué)生讀紅樓夢(mèng)心得篇7

七月流火的盛夏季節(jié)，我拜讀了名氣高揚(yáng)的《紅樓夢(mèng)》后，心情卻步入了寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬時(shí)節(jié)……

《紅樓夢(mèng)》通過四大家族由勝而衰的過程和賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇，呈現(xiàn)了一段錯(cuò)綜繁雜的家族興衰史，透露了封建末世的人間百態(tài)。其中元春省親、寶釵撲蝶、黛玉葬花等經(jīng)典情節(jié)，充滿了詩情畫意，被廣為傳誦;所塑造的多愁善感的林黛玉、聰明靈秀的賈寶玉、穩(wěn)重端莊的薛寶釵等大量人物，形象飽滿，風(fēng)采各異。曲折生動(dòng)的故事情時(shí)令人撫懷慨嘆，特性顯明的人物形象令人永遠(yuǎn)難忘。透過他們的人生遭遇，看到的不僅是一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離合、命運(yùn)浮沉的人生大戲，更是一部封建社會(huì)的百科全書。書中的人物之多、場(chǎng)面之盛，在中國(guó)古典小說創(chuàng)作史上是空前絕后的。

掩卷深思，淚水長(zhǎng)流。寶玉和黛玉悲劇式的結(jié)果，讓我感懷不已?？衫潇o思考，生活在封建社會(huì)的他們，結(jié)果自然是注定的。想到自己，成長(zhǎng)在一個(gè)日新月異的美好新社會(huì)里，生活在一個(gè)幸福美滿的和諧大家庭里，我要珍惜來之不易的機(jī)遇，保持濃重的學(xué)習(xí)興趣，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、加強(qiáng)才干，用最優(yōu)異的成績(jī)?nèi)肀篮玫奈磥?

小學(xué)生讀紅樓夢(mèng)心得篇8

這幾天，我讀了一本《紅樓夢(mèng)》，讓我欲罷不能。每每讀到佳句，歡喜的緊，讀到悲傷處，淚眼連連。

《紅樓夢(mèng)》以賈府衰亡為主要線索，全書以賈府為中心，描寫上至朝廷，官場(chǎng)，下到市井、鄉(xiāng)里的人情世故和風(fēng)俗習(xí)慣，可謂是中國(guó)封建社會(huì)后期社會(huì)生活的“百科全書〞。

最吸引我的就是上至寶玉，金陵十二釵，下至丫頭都是那么的具有才華，個(gè)個(gè)都出口成章，讓我刮目相看，更讓我崇拜得五體投地。印象最深的就要數(shù)黛玉和寶釵了。

黛玉或許是從小體弱多病，又過著寄人籬下的生活，因此養(yǎng)成了她多愁善感的特性，她的眼淚總是又多、又細(xì)、又長(zhǎng)。空有了一顆玲瓏心和無人可及的詩情才藝，真是讓我倍感可惜啊!

反之，寶釵從小就在大戶薛家出生，又有母親和哥哥的疼愛，她的性格就大家閨秀所具備的大氣了，因此也更得長(zhǎng)輩們的愛好了。更是“是非面前繞道走〞，連丫頭們都喜歡她。而我又覺得她雖然表面上是風(fēng)光了，但做每件事都要思前想后，確定是件特累的事。

《紅樓夢(mèng)》里對(duì)每個(gè)人都是刻畫得入木三分，各有各的特點(diǎn)，各有各的心思，讀了以后真是受益匪淺，更感到世態(tài)炎涼，真真假假，到頭來都是“赤條條，來去無牽掛〞。

《紅樓夢(mèng)》引人入勝的地方數(shù)不勝數(shù)，真不愧為是文學(xué)史上的瑰寶啊!

小學(xué)生讀紅樓夢(mèng)心得篇9

《紅樓夢(mèng)》通過四大家族由勝而衰的過程和賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇，呈現(xiàn)了一段錯(cuò)綜繁雜的家族興衰史，透露了封建末世的人間百態(tài)。其中元春省親、寶釵撲蝶、黛玉葬花等經(jīng)典情節(jié)，充滿了詩情畫意，被廣為傳誦;所塑造的多愁善感的林黛玉、聰明靈秀的賈寶玉、穩(wěn)重端莊的薛寶釵等大量人物，形象飽滿，風(fēng)采各異。曲折生動(dòng)的故事情時(shí)令人撫懷慨嘆，特性顯明的人物形象令人永遠(yuǎn)難忘。透過他們的人生遭遇，看到的不僅是一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離合、命運(yùn)浮沉的人生大戲，更是一部封建社會(huì)的百科全書。書中的人物之多、場(chǎng)面之盛，在中國(guó)古典小說創(chuàng)作史上是空前絕后的。

掩卷深思，淚水長(zhǎng)流。寶玉和黛玉悲劇式的結(jié)果，讓我感懷不已?？衫潇o思考，生活在封建社會(huì)的他們，結(jié)果自然是注定的。想到自己，成長(zhǎng)在一個(gè)日新月異的美好新社會(huì)里，生活在一個(gè)幸福美滿的和諧大家庭里，我要珍惜來之不易的機(jī)遇，保持濃重的學(xué)習(xí)興趣，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、加強(qiáng)才干，用最優(yōu)異的成績(jī)?nèi)肀篮玫奈磥?

小學(xué)生讀紅樓夢(mèng)心得篇10

這幾天，我讀了一本《紅樓夢(mèng)》，讓我欲罷不能。每每讀到佳句，歡喜的緊，讀到悲傷處，淚眼連連。

《紅樓夢(mèng)》以賈府衰亡為主要線索，全書以賈府為中心，描寫上至朝廷，官場(chǎng)，下到市井、鄉(xiāng)里的人情世故和風(fēng)俗習(xí)慣，可謂是中國(guó)封建社會(huì)后期社會(huì)生活的“百科全書〞。

最吸引我的就是上至寶玉，金陵十二釵，下至丫頭都是那么的具有才華，個(gè)個(gè)都出口成章，讓我刮目相看，更讓我崇拜得五體投地。印象最深的就要數(shù)黛玉和寶釵了。

黛玉或許是從小體弱多病，又過著寄人籬