二年級書香校園手抄報

二年級書香校園手抄報二年級書香校園手抄報

導語：書寧靜而淡雅,用清新的書香撩起了我們的心簾。我們以書為友,以書為伴。下面是分享的二年級書香校園手抄報，希望大家喜歡！

一、二年級書香校園手抄報圖片

二、二年級書香校園手抄報的內(nèi)容

（一）

品一杯香茗，賞一路風景，聽一段故事，讀一本好書。讀書，是與智者的溝通，是凌靈魂深處的交流，一本好書，或流淌著國學魅力，或承載千古云煙，或飽含真情實感，或表露意義非凡。

書香校園，當你遨游在浩瀚的書海，書中的世界盡收眼底。在老師的引領(lǐng)下，在同學的討論中，潛移默化領(lǐng)略墨香文明。文化與學識，彰顯著一個人的修養(yǎng)，閱讀量的廣博，是人罪寶貴的學術(shù)積淀，我們的學校，需要郎朗的讀書聲，需要思想的交流與碰撞，老師與學生教學相長，讓書香校園的理念鐫刻在每個人的心中。

很難想象，如果校園中沒有書籍，那將會是何等的景象。當學生們以網(wǎng)絡(luò)為友，以游戲為樂，把閱讀拋之九霄云外，生活將會是何等的墮落和腐敗，祖國的未來，需要健康茁壯的成長，更需要知識的滋養(yǎng)。

是什么讓我們的校園有了這議些不和諧的音符，是什么讓我們的校園失去了原有的純凈。原本天真爛漫的笑臉變得如此復(fù)雜，本該汲取養(yǎng)分的年齡不該蒙上陰影，讓讀書回歸吧，讓我們以書文為友，讓讀書回歸吧，讓我們與墨客一起同行。

你是否還記得月夜下閏土的質(zhì)樸，你是否為林妹妹的冷月葬月二落淚，你是否為余光中的鄉(xiāng)愁而傷感，你是否雨夜夢回魯迅的古縣?樹中的世界引人入勝，于無聲處讓讀者感受到精神的洗禮，潤物無聲般撥動我們的心弦。

書香校園，是校園文明的彰顯，書香校園，是校園文化的傳承。沒有書的生活是乏味的，沒有樹的頭腦是干涸的，沒有書的思想是愚昧的，沒有書的心靈是枯萎的。我們需要書的滋潤，就像萬物生長需要陽光。

現(xiàn)實生活中太多的不良現(xiàn)象為我們敲響了警鐘，脫口而出的臟話，為社會詬病的不文明行為。同學打架。欺悔師長，當這些事情與現(xiàn)在學生聯(lián)手在一起，我們感受到的只有遺憾和悲哀。

讓書回歸，讓心沉靜，給靈魂洗禮，讓人生充實。校園文明需要所有人共同參與，書香校園需要得到我們的重視。愿每個人都能體會到讀書的快樂，愿書墨之香彌漫在所有人的心中。

（二）

讀萬卷書，行萬里路。書是人類進步的階梯，是我們生活和學習中必不可少的精神食糧。不知從何時起，書成了生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得日子無味，便覺得時光漫長、單調(diào)，便覺得生命失去了生機。

回望巍巍中華五千年，多少文人墨客對書籍情有獨鐘。關(guān)于讀書，他們又是多么的熱愛：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代多大的震撼!回想起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。書是人性的進化器，給人的心靈清洗。因此，我提倡“多讀書，讀好書”。

讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在現(xiàn)代社會，人們越來越失去自我，被喧囂蒙蔽了自己心靈的圣土。我曾體驗過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實寫照。書，便是我們精神的后花園。

我愛讀書。我置身于書海而“不可自拔”?！独卒h日記》使我銘記人生存的最高使命，便是作為一顆為人民效力的螺絲釘，奉獻的終身是美麗的;《茶花女》讓我明白，只需心存真情，人格將高尚!我在書中目睹了黃河的濁流宛轉(zhuǎn)，見證了長城的宏偉壯觀……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴一覽無余，人類社會的每一寸腳印了如指掌!

書，它像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識的殿堂;書，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學習的趣味。書成了我形影不離的好朋友，它陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。它給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖铱鄲琅腔矔r給我點亮前進的航標……書，給予了我太多太多。所以，我愛讀書!

書讓我的生活變得豐富多彩。從書本上，我知曉了自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學之奧秘，知識之力量。

（三）

天邊如詩般雋永的彩霞，呼醒如歌般的歲月；夜晚的明亮如歌的彎月，喚醒寂靜的大海；美麗可愛的文學，喚醒我隊夢想的執(zhí)著，讓我明白用真誠去感悟生命的真諦。

——題記

爽朗的笑聲向春光中歡唱的溪水，無邪的`心靈似夏夜里溢香的清荷，悠遠的思緒若秋月中含荷的皺菊，堅強的性格如冬雪中綻開的臘梅。在那青青的校園里，有了文學這樣的聲音，才有了天真、活潑的我們！

在我們的校園里，時時刻刻都散發(fā)著書的香味，彌漫著文學的氣息。校園廣播站中午時光，精心準備的優(yōu)秀文章，交讓廣播員用那最動聽悅耳的聲音撒遍校園的每一個角落，給我們帶來一場最好聽的聽覺盛宴，每天都讓我們在感受著文學的渲染，讓我們在著高雅的殿堂之上，再度享受文學的時光，讓那優(yōu)美的語句徹底沖刷我們美好的心靈。

在我們文學交流的游覽室里，我也在感受著文學，在那里我真切地了解了達西外表的傲慢的伊利莎白的偏見，我看到了斯嘉麗由柔到弱變堅強的歷史，羅密歐與朱麗葉那刻骨銘心的家讓我感動；安娜·上列尼娜悲劇性的結(jié)局讓我更加感嘆……一頁又一頁書從我的指間翻過，我的山和眼睛一同在接受著文學甘露的洗禮，文學真正地豐富了我的內(nèi)心，使我開拓視野！

校園里的詩文展示平臺更是讓我愛不釋手，續(xù)取古代名人的佳作，可以陶冶我們的情操，可以感受到作品超越時代的精神氣息，以及探遂的崇高的意境。在古詩中，我們感受著杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我領(lǐng)悟著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅韌，我了解著“自我橫萬向天空，去留肝膽兩昆侖”的豪情……古詩的韻律美，更是讓我沉醉，讓我著迷。閱讀優(yōu)秀的詩文，就如同遨游在知識的海洋，翱翔思想的藍天，徜徉文化的寶庫，是他那深沉的美，讓我從熱情的懷抱接受著他的撫摸，坦坦然然地演繹著飛揚的青春歲月。

同時，書籍讓我明白了去珍惜閱讀，熱愛書籍，因為無論是家由詩書還是窖藏老酒，無論是古韻京腔還是真草隸篆，無論詩軒轅右藤還是華夏新枝，還是大眾俗語，缺少了閱讀就沒有了睿智，也就沒有了深遂的目光，沒有綠長袖時帶的文氣，就沒有了風流倜儻的灑脫。

書籍，文學，請讓我與你相伴共同度過校園里的每一個擁有陽光的金色年華。

以下為精品推薦，可自行刪改！

推薦一：《有關(guān)描寫防震減災(zāi)的手抄報》

有關(guān)描寫防震減災(zāi)的手抄報

導語：防震減災(zāi)是學生們應(yīng)該有的意識。下面是整理的有關(guān)描寫防震減災(zāi)的手抄報，供大家參考!

一、有關(guān)描寫防震減災(zāi)的手抄報圖片

二、有關(guān)描寫防震減災(zāi)的手抄報的內(nèi)容

（一）

在我們生活的地球上，有著各種各樣天氣狀況，地表運動，地震就是其中一種。

20__(請自填)年5月12日，我們永遠也不會忘記，這是一個令人悲痛欲絕的日子，汶川大地震，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭，多少個孩子因此成為孤兒，多少人因此將要孤單一生。時光不能倒流，我們也無力改變這個事實，只有堅強面對，才能在這個悲痛的關(guān)頭挺下來，勇敢地活下去。

災(zāi)難，我們無法改變，但是可以避免，地震發(fā)生前，會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊搬家……

地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或找一個柔軟的東西頂在頭上，如：枕頭。在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。

地震是一種常見的自然現(xiàn)象，給人類帶來很大的自然災(zāi)害，我國處于世界地震帶之間，是一個多地震的國家，預(yù)測和預(yù)報地震，是現(xiàn)在的重要工作。

長久以來，地震帶給人們的威脅就如同夏天午后的雷陣雨般威力強大且令人走避不及。

還有許多人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成的。

所以，我倡議大家要做好以下幾點：

1、保護森林，種植樹木，保護水土。

2、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能。

3、要保護臭氧層，汽車不要排放廢氣。

4、小心用火，不亂丟煙頭。

5、要多學防震、防災(zāi)方面的知識，有防范意識。

6、節(jié)約用水，珍惜每一滴水。

如果先做好了這幾點，會減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命。

總之，地球是我們美麗的家，但有時會出現(xiàn)一些事故，只有靠我們積極面對，發(fā)展科技，造福人類，才可以幸福快樂的生活在這個美麗的家中。

（二）

XX年5月12日是一個中國人民難以忘卻的日子。四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震，導致69197人遇難，374176人受傷!看著這串龐大的數(shù)字，真是很讓人揪心。

有一些人堅持地震離我們很遠，我們這里不會發(fā)生地震的觀念。其實，地震在我們的生活中是不可避免、無處不在的.，地震是極其頻繁的，全球每一年發(fā)生地震次數(shù)約五百五十萬次，地震的破壞力也是是非常大的。包括汶川地震、唐山地震、玉樹地震等等，以前的、近幾年的大小地震都帶來了無可挽回的損失。我們國家雖然不是地震頻發(fā)地帶，但是，如果面對可怕的地震，我們應(yīng)該怎么做呢?

地震是自然災(zāi)害，當然，地震也不只有天然地震，人工地震也是地震的主要的原因。人工地震就是由于工業(yè)爆破、地下核爆炸、過度開發(fā)資源等等原因，增加了地殼的壓力，地震也會發(fā)生。作為我們小學生，我覺得我們首先應(yīng)該做到的就是要低碳生活，以自己的實際行動帶動身邊的人，減少對地球資源的浪費，減少開采，不給地殼帶來壓力

一旦發(fā)生了地震，我們要該怎么辦呢?首先，我們要以鎮(zhèn)定的心態(tài)面對地震，發(fā)生地震了不要慌，如果來得及先跑到空曠的地方。如果來不及，就用枕頭護住頭部，躲到桌子或床下，盡量減少地震給自己帶來的傷害。

希望大家積極學習宣傳地震知識，做到有備無患!

（三）

許多東西失去了可以再來，唯有一件東西例外，這就是寶貴而脆弱的生命。20__(請自填)年5月12日，人們都沉浸在奧運圣火傳遞的歡喜中，就在14時28分，四川省汶川發(fā)生了8.0級的大地震，頃刻間三崩地裂，房屋倒塌，摧毀了一座又一座的城市，人們的生死安危都定格了這一瞬間。此時的四川已經(jīng)面目全非，四川的川，汶川的川，北川的川，再也不是以前的大好山河，而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭天喊地的淚水。

生命是寶貴的，這個道理誰都明白，但就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死亡的威脅留給自己。德陽市東汽中學的老師潭千秋，在地震的那一刻，他張開如同鋼鐵的手臂護住了四個學生，就是那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，從死神手中奪回了四個年輕的生命。這種無私的愛，已經(jīng)超越了師愛，而是一種人間的大愛。

還有一個偉大的母親，在地震來臨之際，用自己的身體守護著熟睡的小寶寶，一心一意為他承當痛苦。就在她生命中的最后一刻，用手機寫下了一條短信：“寶貝，如果你還活著，一定要記住，媽媽愛你?！碑斎藗兙瘸鲞@對母子時，那孩子還在媽媽的懷里熟睡，但他的媽媽卻永遠的離開了他，再也見不到她的小寶寶了。就是這位母親，為了自己的孩子而付出了寶貴的生命。在天堂的母親一定也無怨無悔，因為她愛她的孩子。那條愛的短信會一直陪伴著她的孩子，直到永遠……

在大災(zāi)面前，在那感人的一幕幕，顯示出的是人間的大愛。

安然的我們，只是能夠珍惜生命，珍惜每一分每一秒。但是我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災(zāi)區(qū)。不要小看這一份力量，積攢在一起一樣可以改變世界，改變明天!讓我們伸出援助之手一起與受災(zāi)的同胞們共度難關(guān)，讓那些脆弱的生命變得更加堅強，變得更有希望!

推薦二：《關(guān)于節(jié)約用水手抄報的內(nèi)容》

關(guān)于節(jié)約用水手抄報的內(nèi)容

導語：我們生活中離不開水，水是生命之源萬物都需要水，我們要珍惜這寶貴的水源。下面是分享的關(guān)于節(jié)約用水手抄報的內(nèi)容。

一、關(guān)于節(jié)約用水手抄報圖片

二、關(guān)于節(jié)約用水手抄報的內(nèi)容

（一）

有一天，在吃飯晚飯的時候，媽媽叫我和小弟先洗手再吃飯！我和小弟便跑到水池邊洗手，我先洗好了，小弟還開著水龍頭在玩水。媽媽看見后，趕緊把水龍頭關(guān)掉并嚴厲的對小弟說：“要節(jié)約用水，你這樣太浪費水了！”我好奇的問媽媽：“為什么要節(jié)約用水呢？”媽媽說：“因為我們?nèi)祟愲x不開水，水在我們的生活中有很重要的作用。首先我們的身體大部分都是水造成的，水占我們整個身體重量的70%！其次，我們生活中各方面都要接觸到水，從一早起床刷牙洗臉到晚上洗澡睡覺都要用到水！所以我們要保護好水源，并處處節(jié)約用水！”聽了媽媽的話，我想了好多：我們每天都要喝水，每天都要洗手、洗澡，每天都要澆花、洗衣......

吃完晚飯，我和小弟去一邊玩了，媽媽和奶奶就去洗碗。瞧，她們又去“玩”水了！

過了一會兒，媽媽叫我先去洗澡，我開心的跑進衛(wèi)生間開好水龍頭開始洗澡，可是當我洗到一半的時候，水龍頭突然罷工了，里面放不出一滴水！急的我大叫：“媽媽，沒水了，水被小弟玩光了！”媽媽趕緊跑過來看了一下說：“沒事，是我們還再洗碗，水壓不夠，把樓下的水龍頭關(guān)了就有水了！”媽媽下去關(guān)了水龍頭，我再開水，果然水嘩啦啦的流出來了！我痛痛快快的洗了個澡。

經(jīng)過這次的停水事件，我切身體會到水的重要性：這次洗澡停水只是壓力不夠，如果哪天我們地球上只剩下一滴水，那我們該如何生存呢？

（二）

水是生命之源，世界上所有的生物都離不開水，因此我們都要好好珍惜水資源。而人類更需要節(jié)約用水，因為我們對水的需求實在是太大了。每一個人的體內(nèi)有70%是水，而如果人長時間不喝水，就會因缺水而導致死亡。水是對我們?nèi)绱酥匾?，我們更需要?jié)約用水，保護水資源了。

但有的人卻認為不需要節(jié)約用水，因為水太多了，都給我們帶來了傷害！就比如前些天北京的大暴雨，不僅給我們出行帶來了困擾，還威脅到了我們的生命。有的人被水沖走了；有的人因為水漫過了車子而在車內(nèi)窒息死亡；有的人則因為救人而光榮犧牲了。水這么多，都產(chǎn)生了危害，我們?yōu)槭裁催€要珍惜它呢？事實上，水有好幾類，但人類可利用的水只占所有水資源的2%左右，淡水資源嚴重缺失。因此，我們依然要節(jié)約用水，盡管有時候水給我們造成了傷害。

那我們又該如何節(jié)約用水呢？在日常生活中，其實是有很多的小竅門可以幫到我們。比如：洗菜、洗衣服的水可以留下來沖廁所；洗手洗臉的水可以留下來涮拖把、拖地；淘米水用來澆灌花草等等。而當我們面臨水的災(zāi)害時，一定要學會自救。比如：下雨時躲雨不要在樹下；大水來臨就一定要往高處跑；如果是發(fā)大水，有救生衣或游泳圈一定要及時穿上等等。這些方法都能很好的保護到我們，讓我們鎮(zhèn)定的應(yīng)對災(zāi)害。

水是我們的朋友，節(jié)約用水、保護環(huán)境是我們每一個人的責任。如果我們浪費水資源、破壞環(huán)境，那么世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。因此，從小事做起，珍惜身邊的每一滴水，讓這個世界變得更加美好。

（三）

你是否曾看到過，一個人在洗手時，忘了關(guān)水龍頭，水花四濺的樣子呢？

記得有一次，我在泗洲公園玩，過程中，不小心弄臟了手。只好去公共洗手間。到了那兒，我剛想上前洗手，一位20來歲并且打扮精致的.大姐姐比我早了一步。只見她步調(diào)輕盈地走到水池旁，打開水龍頭，沖了幾下后，又擠了點兒旁邊的洗手液，搓起手來，前面的自來水依舊“嘩啦嘩啦”流個不?！窒锤蓛袅?，她又邁著驕傲的步伐走了，水龍頭卻沒有關(guān)。我有點兒看不下去：這么漂亮的姐姐居然連這點自覺都沒有！

正在我不注意間，一個八九歲的小男孩走上前，手剛好能夠到水池，只見他開著水龍頭洗了許久，把小手洗的干干凈凈的，我原以為小男孩會把水龍頭關(guān)上才離開的，卻沒想到他就這樣走了。在這一瞬間，我愣住了！漂亮的大姐姐那么的不自覺，怎么連在上小學的小朋友也這樣呢？老師不是經(jīng)常教育我們要節(jié)約用水的嗎？他竟然……

我剛想上前把水龍頭關(guān)上，一位拄著拐杖的老奶奶慢悠悠地走了過來，看見不斷流著的自來水，喃喃自語道：“這年頭，水龍頭都沒人關(guān)了！我們小時候呀，窮的連自來水都喝不上?！闭f著，她把水龍頭關(guān)上了。此時，站在旁邊的我心里很不是滋味。

水龍頭里的自來水就是這樣白白流失的，好可惜！

我想說：“保護水資源，人人有責，我們都要從小事做起?！?/p>

推薦三：《404》

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404

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