幼兒園預(yù)防疾病教案

幼兒園預(yù)防疾病教案【篇一：幼兒園小班預(yù)防傳染病教案】蔡甸街星星幼兒園傳染病防治知識培訓(xùn)總結(jié)一、強化組織，精心準備：二、明確目的突出重點：培訓(xùn)是保障。既考慮了幼兒秋冬季的多發(fā)病常見病，也準備了重要傳染病的防治知識，在培訓(xùn)結(jié)束后還采取了書面考核對所學進行了鞏固。要，確保了培訓(xùn)實效。此次培訓(xùn)的開展，得到了保教人員的歡迎和好評，有利于發(fā)展保教服務(wù)工作，提高保教服務(wù)質(zhì)量，同時對傳染病法，重點傳染疾病有握了傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告意識得到了提升。中班健康領(lǐng)域《預(yù)防傳染疾病》【活動目標】、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況。、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。3時，有自我保護預(yù)防的意識?！净顒訙蕚洹?、有關(guān)傳染病的資料與圖片。ppt?！净顒舆^程】一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)？（候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變）、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現(xiàn)？（麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。、請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。（服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等）二、教師講述手足口病的傳播途徑。、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。三、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染?。?、幼兒自由回答。甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群?！净顒咏Y(jié)束】教師帶幼兒到洗手間洗手。篇三：中班預(yù)防傳染病教案蔡甸街星星幼兒園一、活動目標：、了解流行性傳染病的相關(guān)知識。、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。二、活動準備：、教學掛圖和幼兒用書。4三、活動過程：、活動導(dǎo)入：觀看教學掛圖。地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。(1教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）（2）呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。、活動展開：閱讀幼兒用書，討論預(yù)防傳染疾病的方法。17幼兒自由回答。道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論并回答）、活動總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。、活動延伸：記錄預(yù)防傳染病的方法。3~4幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。選取畫得較好的粘貼。篇四：幼兒園大班健康教育教案：預(yù)防傳染病幼兒園大班健康教育教案：預(yù)防傳染病1自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。識。根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。的意識。1、幼兒用書。1病。（1）、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)？（天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。）（2）、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。（4）請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。（時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）2、教師講述手足口病的傳播途徑。、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染?。?、幼兒自由回答。剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。、帶幼兒到洗手池吸收結(jié)束活動。中班健康教育活動：阿嚏活動目標：1、知道感冒了身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識。活動準備：感冒的感受。活動過程：一、導(dǎo)入活動：、出示小豬的圖片，導(dǎo)入活動。、師：感冒了，我們應(yīng)該怎么做?幼：吃藥、打針、看醫(yī)生??師：可是，小豬是怎么做的呢?我們一起來看。幼兒看完故事，教師提問：、請患感冒的幼兒說一說自己感冒后有什么不舒服?幼：打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒??嚴重時小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。四、了解感冒的原因及患病后的做法。、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗談一談感冒的原因。小朋友，你們知道我們?yōu)槭裁磿忻皢?(天氣冷了，著涼了，被傳染了，缺乏運動，睡覺蹬被子了??)意休息、不去公共場所??)五、了解預(yù)防感冒的方法。六、結(jié)束活動：篇五：幼兒園小班保育筆記秋季傳染病預(yù)防衛(wèi)生保健第一，預(yù)防秋季傳染病多，一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行。因此秋季傳染性疾病的發(fā)生。作為一名保育員，我時刻把幼兒的健康安全放在首位。為了每一個幼兒能健康的成長，預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生，我一定會把預(yù)防衛(wèi)生消毒工作做得更細，不讓傳染病在園內(nèi)流行。首先，我積極搞好室內(nèi)衛(wèi)生，搞好糞便管理，清除拉圾。配合幼兒園做好消滅蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等四害工作，給孩子們一片清潔衛(wèi)生的環(huán)境。冷不潔食物，幼兒使用的碗、筷等餐具和毛巾嚴格消毒，杜絕病從口入。小便；不亂扔果皮、紙屑等廢物；不喝生水；不食不潔食品；不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。現(xiàn)生病幼兒或可疑病兒，及時向醫(yī)務(wù)室方醫(yī)生報告，做到早隔離、早治療。幼兒園是幼兒學習、生活的場所，是人群比較密集的地方，也是疾病容易傳染的場所。3-6不完善，自身的抵抗力比較低，易感染上各種疾病。為了每位幼兒能夠健康的成長，在幼兒園里做好預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生、蔓延的工作是非常重要的。我相信只要我們認真消毒，做好衛(wèi)生工作，重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地防止傳染病的發(fā)生和流行?！酒捍蟀嘟】祷顒印额A(yù)防肺結(jié)核》】大班健康活動《預(yù)防肺結(jié)核》活動目標：了解結(jié)核病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。吐痰傳播病菌的危害?；顒訙蕚洌?．了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境，而且還會危害身體健康。圖片（小朋友隨地吐痰）2和病菌傳播的危害?；顒舆^程：出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：▲圖上的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？▲使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。教師引導(dǎo)幼兒參與討論：▲在我們的痰里面，有什么？了解病菌傳播的多種途徑。？（感冒、肺結(jié)核等）4．組織幼兒討論：▲如果你有痰呀，怎么辦呢？幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論：①吐在垃圾箱中。進去。③可以把吐在廁所里，用水沖掉。【篇三：大一班健康教案預(yù)防傳染病】蟠龍鎮(zhèn)中心幼兒園大一班健康教案：預(yù)防傳染病活動目標：說出預(yù)防疾病的方法。、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。識?；顒訙蕚?、有關(guān)傳染病的資料與圖片。活動過程：、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)？（天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。）、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現(xiàn)？（感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。（時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）、教師講述手