農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員考試練習(xí)題2

農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員考試練習(xí)題2農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員考試練習(xí)題2農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員考試練習(xí)題2xxx公司農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員考試練習(xí)題2文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度2013農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員考試練習(xí)題2農(nóng)業(yè)知識(shí)二

一、選擇填空。（每題2分，共30分）

1、我國(guó)古代農(nóng)業(yè)推廣以（）為主。

A、行政督導(dǎo)B、民間互助

C、朝廷撥款D、民間結(jié)社

2、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新指農(nóng)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)各方面的（）。

A、新材料、新化肥、新機(jī)械、新技術(shù)的總稱

B、新市場(chǎng)、新的企業(yè)組織形式、新知識(shí)、新信息的總稱

C、新成果、新技術(shù)、新知識(shí)和新信息的統(tǒng)稱

D、科技成果

3、造成農(nóng)業(yè)創(chuàng)新衰退的主要原因是（）。

A、各種“磨損”B、推廣方法不當(dāng)

C、市場(chǎng)變化D、推廣體系不健全

4、科技成果轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益的途徑之一——節(jié)本增效指（）。

A、節(jié)省成本即增加了效益

B、既增加單位產(chǎn)量又節(jié)省了成本

C、節(jié)省了成本同時(shí)主要增加了生態(tài)效益

D、節(jié)省了成本同時(shí)主要增加了社會(huì)效益

5、情感是人的一種重要的（）。

A、心理過(guò)程B、個(gè)性傾向性

C、個(gè)性心理特征C、行為

6、農(nóng)民群體行為的參與性改變方式適用于（）。

A、文化、科技、組織水平較低下的群體

B、整體素質(zhì)較高、組織工作較好的群體

C、對(duì)推廣人員信任度高的群體

D、經(jīng)濟(jì)條件好的群體

7、目光語(yǔ)和體態(tài)語(yǔ)屬于（）。

A、非語(yǔ)言溝通中的無(wú)聲溝通B、輔助性言語(yǔ)溝通

C、類語(yǔ)言溝通D、有聲溝通

8、農(nóng)業(yè)推廣體系是（）。

A、農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)設(shè)置、服務(wù)方式和人員管理制度的總體

B、各級(jí)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的總體；

C、農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)設(shè)置、服務(wù)方式和人員的總稱

D、農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的設(shè)置方式

9、農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)指（）。

A、個(gè)體和群體素質(zhì)諸要素的結(jié)合方式

B、農(nóng)業(yè)推廣人員個(gè)體素質(zhì)諸要素的結(jié)合方式

C、一個(gè)推廣單位人員群體的素質(zhì)諸要素結(jié)合方式

D、各種知識(shí)和能力的結(jié)合方式

10、下列三項(xiàng)選擇中（）項(xiàng)屬于靈活運(yùn)用推廣程序的情況

A、資金充足時(shí)、某項(xiàng)新技術(shù)可在發(fā)達(dá)地區(qū)直接推廣

B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出的實(shí)用技術(shù)與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)

宣傳可在同類地區(qū)直接推廣

C、當(dāng)?shù)乜蒲袉挝唤?jīng)審定的新品種

D、農(nóng)業(yè)推廣體系健全

11、下列中（）是聯(lián)產(chǎn)提成，定產(chǎn)定酬和聯(lián)效聯(lián)質(zhì)三種技術(shù)

承包類型合同的要點(diǎn)之一。

A、承包方的責(zé)任B、訂立產(chǎn)量指標(biāo)

C、如何測(cè)定實(shí)際產(chǎn)量D、三大效益指標(biāo)

12、為引起農(nóng)民重視與注意，運(yùn)用廣播電視等大眾媒體反復(fù)

傳播適合當(dāng)?shù)氐目萍夹畔?，一般適合（）。

A、感興趣階段B、初始階段

C、準(zhǔn)備試用階段D、推廣階段

13、（）是成果示范的基本要求之一。

A、示范目標(biāo)必須與農(nóng)民利益和社會(huì)利益兩者都一致

B、農(nóng)民親自操作

C、操作為主講解為輔

D、示范對(duì)象的經(jīng)濟(jì)條件好

14、可行性論證是農(nóng)業(yè)推廣文體中（）的一種。

A、應(yīng)用文B、論文類

C、報(bào)告類D、科普與綜述

15、科技廣告的寫作要點(diǎn)是（）。

A、時(shí)效性與簡(jiǎn)潔性B、形象性與真實(shí)性

C、科學(xué)性與真實(shí)性D、形象性與簡(jiǎn)明性

參考答案

答：

1、A2、C3、A4、A5、A

6、B7、A8、A9、A10、B

11、C12、B13、A14、C15、C

二、填空題。（每空1分，共30分）

1、我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣體系的第二大特點(diǎn)是（）與（）、（）歸入政府的不同部門管理。

2、在S型擴(kuò)散曲線中，最重要的指標(biāo)是（）、（）和（）。

3、技術(shù)的經(jīng)濟(jì)上限指某項(xiàng)技術(shù)成果應(yīng)用后，單位面積所獲得的（）。

4、農(nóng)民心理定勢(shì)的重要類型之一——刻板效應(yīng)指（），包括（）。

5、需要理論的中心論點(diǎn)是（）引發(fā)（），（）支配（）。

6、根據(jù)B＝f（P，E）公式，農(nóng)民行為受（）和（）共同影響。

7、農(nóng)業(yè)推廣溝通分為（）、（）、（）和（）四大類型。

8、有聲溝通的具體形式主要有（）和（）。

9、高層農(nóng)業(yè)推廣組織的職能以（）為主，基層推廣組織的職能以（）為主。

10、農(nóng)業(yè)推廣方式是農(nóng)業(yè)推廣體系開(kāi)展推廣工作的（）或（），它體現(xiàn)了推廣體系的（）思想和（）原則。

11、“既開(kāi)方又抓藥”是（）類推廣方式的具體表現(xiàn)形式。

12、方法示范實(shí)施過(guò)程中的小結(jié)可以重復(fù)重點(diǎn)，但不要加入（），不要用（）代替結(jié)論。

參考答案

答：

1、農(nóng)業(yè)推廣，農(nóng)業(yè)教育，農(nóng)業(yè)科研

2、起始傳播勢(shì)，進(jìn)入擴(kuò)散發(fā)展期的時(shí)間，達(dá)到最大擴(kuò)散速率的時(shí)間

3、最高純收入（利潤(rùn)）

4、人們大腦中對(duì)某一類人或事物的固定印象，某些偏見(jiàn)影響了正確的認(rèn)知

5、需要，動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)，行為

6、個(gè)人特性，外界影響

7、人際溝通，大眾傳播，組織溝通，非語(yǔ)言溝通

8、輔助性語(yǔ)言溝通，類語(yǔ)言溝通

9、管理與監(jiān)控，反饋與執(zhí)行

10、基本組織形式，途徑，基本指導(dǎo)，策略

11、技物結(jié)合

12、新內(nèi)容，操作

三、判斷對(duì)錯(cuò)。（每題2分，共10分）

1、新品種、新化肥、新農(nóng)藥、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培新技術(shù)，有生產(chǎn)指導(dǎo)意義的新理論都屬于農(nóng)業(yè)創(chuàng)新。（）

2、某些優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培技術(shù)體系屬于非物化技術(shù)成果。（）

3、能否正確估計(jì)農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的期望值，是由農(nóng)業(yè)推廣人員

的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定的。（）

4、“下達(dá)有關(guān)推廣項(xiàng)目”一般是地市級(jí)以上農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)和

人員的職責(zé)。（）

5、“大眾傳播法的含義”主要指組織農(nóng)民收聽(tīng)廣播和看電視。（）

參考答案

答：

1、√2、√3、√4、√5、×

四、問(wèn)答題。（30分）

1、如何理解和評(píng)價(jià)馬斯洛的需要理論（不必重復(fù)敘述其塔圖內(nèi)容）。（9分）參考答案

答：

馬斯洛的需要層次理論，強(qiáng)調(diào)了三個(gè)基本觀點(diǎn)。

（1）人是有需要的動(dòng)機(jī)，其需要取決于他已經(jīng)得到的東西，只有尚未滿足的需要能夠影響行為；

（2）人的需要都有其輕重的層次，一旦某種需要得到滿足，另一種需要又出現(xiàn)，又需要滿足；

（3）馬斯洛將人類的需要層次劃分為五級(jí)。他認(rèn)為在特定時(shí)刻中，人的一切需要如果都未得到滿足，那么最主要需要的滿足就比其他層次需要的滿足更為迫切，即只有排在前面的需要得到滿足后，才能產(chǎn)生更高一層次的需要。

這一理論的基本觀點(diǎn)是正確的，符合一般規(guī)律，但忽視了一個(gè)很重要的問(wèn)題，即人的精神世界對(duì)行為的特殊作用，例如，我們的革命先輩，在極其艱難困苦的條件下，連生存的需要都置之不顧，而為了理想和信仰，為了后代，為了解放他人而追求更高的需要。

2、說(shuō)明非語(yǔ)言溝通中無(wú)聲溝通的各種具體形式。（9分）參考答案

提示：

解答該題時(shí)應(yīng)具體說(shuō)明無(wú)聲溝通四種主要具體形式——目光語(yǔ)、體態(tài)語(yǔ)、裝飾