版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
文學作品《偷書賊》觀后感800字
文學作品《偷書賊》觀后感800字1
即便是最黑暗的時刻,依然有月光悠悠灑下,在最冷最黑的地方生根發(fā)芽。死亡的結(jié)局已經(jīng)注定,但有什么在悄然變化,那絲絲人性的光輝,在掙扎中升華。那月光,叫做悲憫。
如果給《偷書賊》定一個色調(diào),我想必定是灰色的,像黃星之路的那種感覺,陰暗而絕望。陰霾的色彩下,再活潑的風琴聲也會喑啞,再飛揚的神采也會黯然,再活潑堅韌的生命也有可能一昔灰飛煙滅?!锻禃\》一個關于戰(zhàn)爭的故事,而戰(zhàn)爭,往往伴隨著死亡。二戰(zhàn)、德國、納粹、水晶之夜、焚書運動、猶太大逃亡、奧斯維辛,回溯這段歷史,再一次撕開人類的舊創(chuàng)口,人性里的麻木與殘暴發(fā)著丑陋的膿水,再一次讓我戰(zhàn)栗。
平庸的惡里看不到真正的善惡是非,被統(tǒng)治而不自知的愚人還高舉種族家國的大旗,虛偽的文字教導人們成為專職的機器。紐倫堡審判里阿道夫·艾克曼"執(zhí)行公務式"的屠殺行徑還不夠觸目驚心么?愛國論調(diào)下的極端民族主義頌歌里,猶太人商店的櫥窗破碎得還不夠支離么?希特勒吐出一串串華麗的詞語,德國催生了無數(shù)帶刺的思想荊棘。同樣在《偷書賊》里,亞歷克斯·斯丹納以"猶太裁縫如同瘟神,遲早會搶走生意"對"水晶之夜"竊喜不已,小漢斯以"你從來不關心這個國家,至少是不夠關心"譴責父親對清理猶太"人渣"袖手旁觀。嘆人太自私,太無知,太短淺,輕而易舉將悲憫的天性遺棄。嘆人性太過搖擺不定,似乎悲憫的心只在夜深人靜的時候蘇醒。
果真如此么?
悲憫如他們,寧可少吃一點也要分給地下室里的猶太逃犯一杯羹——如漢斯夫婦,就算餓著肚子也會偷偷派給走向死亡集中營的猶太人面包——如魯?shù)稀;蛟S,這些事情無力改變納粹統(tǒng)治的大環(huán)境,但,至少,他們的存在,就是一種象征,證明著人性還沒有全然失守。的確如莉賽爾所說,這樣的世界是配不上他們的。他們?nèi)绱嗣篮?,如此溫暖,在如此黑,如此冷的時空。死神的生命無始無終,它的世界只能迎接一個又一個的死亡,他理解不了,為何人性在最殘忍的人群里閃著瑩瑩的光,為何光明能與黑暗同在,美麗會與丑惡同行。我想,還是因為悲憫吧。即便大部分人都沉睡著,仍然有人看著眼前的灰色抽搐著敏感的心靈。因為悲憫的人性,并不需要鴻篇巨著來渲染,它自然而然,由心出發(fā),一段快樂的旋律,一扇特意打開的窗戶,一只美麗的泰迪熊,一片小小的面包,一段鏘鏘的文字,一個顫抖的吻,便能支持人類穿越灰暗的另一面。人類生命如此短暫而脆弱,死亡的腳步如此逼真而迫近,人怎么能不更加珍惜一切,怎能不更清晰地把握住真善美?羅莎夜夜懷抱手風琴的身影,魯?shù)先缃芪鳌W文斯般的奔跑追夢的側(cè)面,馬克斯油漆筆刷下簡單深刻的線條,莉賽爾對死去的魯?shù)项澏兜囊晃牵謶衷谀骋豢滔ⅲ谶@些巨大的悲愴中繼續(xù)蹣跚前行,只因這人間最美的畫面,破碎的世界里的完整。
"如此丑惡又如此美好",這是人性永恒的悖論。
《偷書賊》中另一種不容忽視的力量——文字。當現(xiàn)實已然灰暗,甚至現(xiàn)實企圖將灰色延伸到人的精神領域的時候,書,便成立最有力量的東西。最可怕的毀滅不是亡國,而是亡精神、亡思想。當希特勒企圖用高超的演講技巧控制國人思想的時候,當多少經(jīng)典在火堆中燒得噼啪響的時候,莉賽亞偷了一本書,不,是拯救了一本書,她戀上了所謂的"毒藥".精神統(tǒng)治可以囚禁住平庸的大人,卻永遠無法約束孩子的心靈。莉賽爾在目睹焚書運動之后,強忍著淚水站在教堂的臺階上的向元首致敬,心中"元首="共產(chǎn)主義分子"+一堆篝火+親生媽媽的遭遇+弟弟的死亡"的算式早已將黑白道明,孩子心中正義的天平孰輕孰重,一目了然。魯?shù)献冯S自身的心,以杰西·歐文斯自居,拒絕回答正確的元首的生日,逃避納粹青年團的訓練,有一種叫做"自由"的東西在他看來比"元首"更重要。馬克斯在沒有自由的地下室生活中,講著《監(jiān)視者》和《擷取文字的人》的故事,文字編織出了陽光的色彩,友誼跨越了種族,希望在心靈對話中放大。在《偷書賊》中,文字不是以犀利的武器的形象存在,對于莉賽爾,它是對進步的追求、對求知欲的滿足,伴隨著對現(xiàn)實的叩問;對于防空洞里的人,它是一種安慰的氣氛,是平和人心的藥劑。在整個過程中,它淺滋漫長,無聲滲透,啟蒙便不知不覺地生根,所有的人都開始反思,偽飾華麗的演說背后赤裸裸的暴力,國家尊嚴榮光后血淋淋的尸體。
最終,漢密爾街上的人,整個納粹德國下的人已經(jīng)品嘗到了這愚忠與放任的苦澀。站在刑事的角度他們沒有親手殺過人,站在國家的角度他們捍衛(wèi)國家也沒有錯,站在道德的角度他們沒有做什么大義不道的事,但,站在人性的角度,他們無法原諒自身。他們本應該理智地批判法西斯的行為,他們本應該團結(jié)起來矯正國家走上的岔道,他們本應該更有勇氣把猶太人收入自身的翼下??墒?,他們中真正去做的人很少很少。米歇爾·霍茨佩菲爾就是這樣在求生的渴望和人性的自我審判中絕望地自殺。悲憫如果只是少部分人的覺醒,悲憫如果僅有思想上的萌芽,那是莫大的悲劇,這樣的悲憫永遠無法產(chǎn)生扭轉(zhuǎn)乾坤的力量。一如結(jié)局,漢密爾街"天堂"成地獄,人類長眠不復醒。悲憫的月光彈奏著哀傷的調(diào)子,像漢斯爸爸的眼神"游離而迷茫,看不到任何答案".
誰也無法斷言一切不會重演,我們看到影片《浪潮》中被輕而易舉慫恿誕生的"獨裁"悲劇。誰也無法輕易定論,是否應該原諒《朗讀者》中漢娜一樣的無知殺人犯??墒?,無論怎樣,人性的那份悲憫在,事情還不至于很糟糕。因為你總能在黑暗中看到月光,在丑陋中邂逅美好。
文學作品《偷書賊》觀后感800字2
書的封面上寫著“你聽過死神講故事嗎?他首度開口,理智、冷靜卻幽默,甚至還帶著一點溫暖,娓娓道來一個與他相遇三次的小女孩的故事……”封面是一個蒼白的女孩的臉,披著遮住一半臉的斗篷,從它里面能看到女孩有些金黃的頭發(fā)……
那是在戰(zhàn)亂的德國,9歲的女孩莉賽爾和弟弟被母親送到慕尼黑的寄養(yǎng)家庭,而弟弟不幸凍死在火車上。小女孩在弟弟的葬禮后偷到了她人生第一本書《掘墓人手冊》。
到了新的家庭后,他的新父親對他十分友好,而母親有時會責罵她但不乏關愛。那的老師很無情,經(jīng)常會有空襲。莉賽爾每天晚上讀著偷來的書入睡,每晚都會有噩夢。這是父親開始教她識字,讀書給她聽。
認識了不少字的莉賽爾雖然生活比較艱難,經(jīng)常受凍挨餓,但在她的生命中,她發(fā)現(xiàn)書比豐盛的食物與溫暖的衣物更讓她著迷。在納粹的一次燒書活動中,她從火中拿到了第二本書《聳聳肩膀》,她由此進入了文字的世界,讓她忍受住了現(xiàn)實的苦難,并幫助了身邊的人。
她的母親為鎮(zhèn)長洗衣服,莉賽爾去鎮(zhèn)長家拿衣服時,又偷了書。她的朋友魯?shù)辖o了她一個綽號“偷書賊”。魯?shù)舷M阪?zhèn)長家偷一些蛋糕,而莉賽爾幾乎只偷了書。
在戰(zhàn)爭中,一個猶太人想到他們家避難,每天都躲在陰暗潮濕的地下室,有一次面對“蓋世太?!钡乃巡?,差點被發(fā)現(xiàn);又有一次差點被凍死在地下室。而莉賽爾每個晚上都給馬克思——這個猶太人講故事。窩藏猶太人肯定會被判死刑。
而一天,馬克思走了,不想給他們家?guī)碡摀?。莉賽爾每次在小?zhèn)有猶太人隊伍經(jīng)過時,都會又興奮又害怕,而一次她在人群中看到了馬克思。她這時已經(jīng)10幾歲了,不再像是孩子了,她沖到人群中走到馬克思旁邊時,被納粹黨員發(fā)現(xiàn),在街上被鞭打……
在多次空襲警報后,小鎮(zhèn)上的人都平安無事,每次人們恐慌地躲在地下室時,莉賽爾總是讀書給他們聽……而一天晚上,莉賽爾正在自家的地下室寫著自身的書時,真正的空襲來了……人們在廢墟中找到莉賽爾時,她發(fā)現(xiàn)父母的尸體,朋友的尸體……
整個小鎮(zhèn)只有她一個人活下來。
之前她的父親和魯?shù)系母赣H一起去參軍,她的父親受傷回來了。在災難后,魯?shù)系母赣H回來發(fā)現(xiàn)了這些事情……莉賽爾從此和魯?shù)系母赣H在一起……而有一天,一個猶太人來到了他們的小店,頭發(fā)像鳥窩一樣……莉賽爾和他緊緊抱在一起……
在故事的尾聲,莉賽爾見到了觀察她這么多年的死神,死神當時找到了莉賽爾自身寫的書,這個老婦人簡直不敢相信……她問他讀過嗎,他說讀過多次;而問他讀懂了嗎,他卻說不出話……故事的最后一句話“人類真是讓我琢磨不清?!?/p>
這個死神可不想我們的意識中那位披著黑斗篷,一副骷髏臉,拿著鐮刀的家伙,他是那的富有感情,理智地對待這個世界,講述著故事。
當我讀到整個小鎮(zhèn)除了莉賽爾所有人都因空襲而死的時候,我覺得我從來沒有看哪本書會這么傷感,這么百感交集。我從書中讀到了一個小女孩偷書的故事,不由感覺書的確是我們能鑿開心中冰墻的一把鎬。
這本書幾乎沒有很詳細的事物描寫,甚至根本沒有,但這個出人意料的結(jié)尾,應該讓大部分讀者都潸然淚下,這只是400多張紙,卻能把人性的光明和黑暗如此淋漓精致地表現(xiàn)出來……
其實當時我一讀到莉賽爾的家人朋友都這樣離開了她,眼球就馬上酸澀了,但我合上了書靜坐了一會,然后才翻開繼續(xù)看。
在這些戰(zhàn)爭中的美好人性,我已不陌生,《肖申克的'救贖》,《集結(jié)號》……這樣的小說電影還有很多很多,但從來沒有一部小說電影能像《偷書賊》一樣,給我留下這樣的印象,第一本能讓我讀完了有那多感觸的書。
文學作品《偷書賊》觀后感800字3
《偷書賊》作者馬克斯·蘇薩克以死神為第一人稱向我們訴說了二戰(zhàn)期間發(fā)生在德國漢密爾街一系列事情,從1939年偷書賊被送往休伯曼一家開始到1943炸彈轟炸了漢密爾街,死神帶走了莉賽爾的一切,然而她卻幸存下來了,因為文字讓她躲過這次死亡。然而,文字帶給他們的又是什么?戰(zhàn)爭?摧毀?對于猶太人而言呢?死亡嗎?他們又有什么過錯,何以來承受如此沉重的代價?
書中的幾個人物在性格上個不相同。其中偷書賊莉賽爾,一個愛好文字的女孩,一個攫取文字的人,一個善于偷竊的人,發(fā)生在她身上的,在當時那個戰(zhàn)爭的時代里,同樣的,可以看出很多人都處于水深火熱中。尤其是猶太人。文字給了她偷竊的力量,也是因為文字,她和漢斯·休伯曼也就是她的爸爸成為了好朋友,和鎮(zhèn)長夫人關系更緊密,還有與那個猶太人馬克斯之間的故事。一個十幾歲的孩子,或許根本就不是很明白當時的情形,但她知道媽媽的顧客對他們來說有多重要,沒有他們,他們就會被餓死。當最后一家顧客,最后的希望也消失了的時候,她采取了反抗。還有那一次猶太人游街示眾的時候,她不顧被德國士兵打也要拉住馬克斯。而當時,德國人是不允許與猶太人有任何關系的,否則,()后果跟猶太人一樣悲慘。她是勇敢的,也是不滿與當時的社會的,種族歧視,屠殺等等。這一切都根于文字帶給她的力量。漢斯·休伯曼,一個幸運的從死神手里逃脫兩次的人,還有著一個關于手風琴的諾言,他是個信守承諾的人,沒有因為危險而逃避,他與別人不同的,就如與納粹黨不同是他沒有將猶太人當做是敵人,沒有像當時的大多數(shù)德國人一樣踐踏拋棄他們,只是在那個時候,他能做的總是會遭人反對。收藏猶太人是一個危險,看了電影《鋼琴師》,更加的讓我感到納粹的殘暴,這是不但僅一個猶太人會被傷害的危險,也是對于整個家庭的危險。在他的兒子面前,他是膽小的,但我覺得不是膽小,而是他人性的美好和對猶太人的同情。他也是沉默的,就如他在卷香煙的時候,是慷慨知足的人,就好比在部隊和在為別人涂漆時。
另一個人物,馬克斯,釘在十字架的耶穌,典型的猶太人代表,為了躲避納粹的追捕,便有了與偷書賊的故事。在我眼里,他是那種堅定意志生存的人,即便環(huán)境有多困苦,"要活下去。生存就是生存。還要以犧牲罪惡感和羞恥感為代價".當時的猶太人不是被安置在集中營勞動就是待在暗無天日的地下室,靠著被人的救濟卑微的活著,還要時刻提防著隨時出現(xiàn)危險,以便逃跑。即使這樣,馬克斯還是一直在尋找出路,或許他一直相信,他會等到戰(zhàn)爭結(jié)束,猶太人解脫的那一刻。是的,他等到了。是那樣的"要活下去"的追求,沒有尊嚴的,在絕望中生存下去的斗志,讓他堅持到可以無所顧忌的面向天空的時刻。還有羅莎·休伯曼,一個喜歡開口大罵漢斯,莉賽爾為豬玀,小母豬而實際上對他們充滿了愛的人,同時也是善于應變危機的人,本以為她會不同意漢斯的決定即收藏馬克斯,可是沒有。她是那個時代的好人。魯?shù)?,飽受饑餓的小孩,卻在后來把面包分給別人,還是猶太人,他痛恨希特勒的統(tǒng)治,一切都不應該譴責猶太人,而是元首,阿道夫·希特勒,戰(zhàn)爭與軍隊帶走他的爸爸。還有幾個人物,伊爾莎·赫曼,霍茨佩菲爾等等??傊?,我們能看到的是,戰(zhàn)爭給他們帶來的苦難,還關于于人性的矛盾。
這本書以"人類真讓我捉摸不透"這句話為結(jié)尾,正如作者所要想我們闡釋的人性的本質(zhì),人性的復雜,偉大的人性尊貴與殘酷的人類暴力并存。整本書印象最深刻是還是關于馬克斯的故事,他是當時猶太人的一個折影。我能想象,一個頭發(fā)像鳥的羽毛,瘦骨嶙丁,狼狽不堪的猶太人,躲在踐踏他們猶太人的德國人的地下室里,蜷縮著和后來被游街示眾,拖著疲憊不堪的身體,蹣跚前行的形象??梢灾?,他們的悲慘的命運。人性,總是很矛盾。同樣的是生命,同樣的生活著,為什么有的人的生命就可以這樣任人踐踏宰割呢?是什么深仇大恨,讓德國人,這樣的急著對猶太人趕盡殺絕,宗教問題?種族歧視?釘在十字架的耶穌?我只能說,他們是殘忍的,德國納粹,德國人。疑惑的是,他們怎么練就那種肆意地用槍指著猶太人,朝他們的頭顱射去,幾乎沒有通過思考,或者是用鞭子鞭打他們,將他們送進毒氣室……人性可以如此的殘暴。這讓我想到南京大屠殺,這是我們的國恥,是發(fā)生在我們自身的國家上的,我們能理解也能同情二戰(zhàn)的猶太人。每個生命都是平等的,都是不容許拋棄的,不要因為一些過去了的事,或是關于宗教的沖突,更或是因為嫉妒,而做出有違被道德的事情。戰(zhàn)爭不能解決問題,只會帶來死亡,傷痛,更是會成為歷史上的污點。從這里我認為,人必須要有一顆寬容的心。仇恨不能回帶來后果,是對于雙方的后果。就如同二戰(zhàn)德國一樣,最終成為戰(zhàn)敗國,他們要忍受的也會是他們對猶太人做過的事,甚至是更沉重的后果。寬容,而不是采取極端的方法。
人性的矛盾性,正是為什么有的人光宗耀祖,有的人卻被唾棄千年的原因。在這本書,闡釋的就是人性的本質(zhì),我認為也是人性的矛盾性。在我們的生活中,我們總是在不斷的猶豫中,在矛盾中做選擇。而有的選擇決定了一個人的一生,就像有的人利用文字破壞世界,而有的人,卻可以將文字用到對人類有益的地方中。我們的思想是矛盾,我們的矛盾是因為我們的不確定。我們對未知的事情總是后知后覺的,一旦要我們做出決定,必定要經(jīng)過一番思想的斗爭。而結(jié)果是不同的,這就是人性的兩面性。有的人為了達到目標,不顧一切的做出違背自身內(nèi)心的事情,然而有的人經(jīng)歷一次內(nèi)心與現(xiàn)實的斗爭后,仍然能按照自身的想法進行。在我們的社會中,我們能看到很多這樣的鮮明的對比,有的人貪污受賄,有的人不求名利。而我們要怎樣才能讓自身走上正確的道路呢?并不是說不會犯錯,而是說在犯錯后有沒有對自身行為的反省。我們所必須有的,是不要讓我們的矛盾掌控了一切。
《偷書賊》讓我得到了很多,雖然都是很表面的問題,但卻引發(fā)了我很多。關于生命的,關于人性的,還有戰(zhàn)爭。對于生命,我們應該熱愛,不應該有種族歧視,不應該有仇恨妒忌,要有希望,有信心,去追求光明。對于人性,要充分發(fā)揮人性的美而不是惡。還有戰(zhàn)爭,我想如果這個世界上不再有人再想著戰(zhàn)爭,想著獨權(quán)主義,那人性也就沒有那復雜了。
文學作品《偷書賊》觀后感800字4
學校組織讀書漂流活動,我有幸借到了《偷書賊》這本書,說實話,當我翻開《偷書賊》的第一頁時,這本書并沒有深深的吸引我,可是讀著讀著我便愛不釋手了,觸摸著這些文字,仿佛被籠罩在一片溫暖中。閱讀著這些文字,走上了震撼我心靈的旅途。
作者是以死神的名義,來向我們講述在二戰(zhàn)時期發(fā)生的事。主人公莉賽爾是一個可憐又可愛的小女孩,她和他的弟弟被他的媽媽送給了莉賽爾的養(yǎng)父養(yǎng)母??稍诨疖囍械艿芩懒恕K酿B(yǎng)父是一個善良的`男人。她的養(yǎng)母很喜歡莉賽爾,可是她喜歡誰就會對誰破口大罵,因此莉賽爾常常被她罵為小母豬。她的養(yǎng)父經(jīng)常教她識字、讀書,學會認字進而開始讀書的莉賽爾,盡管生活艱苦,吃不飽穿不暖,卻發(fā)現(xiàn)了一項比食物更讓她難以抗拒的東西——書,她忍不住開始偷書,用偷來的書繼續(xù)學習認字。從此莉賽爾進入了文字的奇妙世界,讓她熬過了現(xiàn)實的苦難,也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人:讀書給躲在養(yǎng)父家地下室的猶太人聽,在空襲時為躲入防空洞中的街坊鄰居朗讀故事,安慰了每顆惶惶不安的心,潛移默化改變了原本粗鄙的性情。但有一天,德國納粹在空中扔炸彈,由于莉賽爾在地下室寫作沒被炸死,可她的養(yǎng)父母和好友都被炸死了。
在以莉賽爾得到的10本書為章節(jié)名的10章里,作者把各種情感傾倒了出來。一個個猶如卡片般的小標題讓這本書看上去瑣碎不堪,但你只要讀了,就停不下來。白色代表寂靜和安寧;紅色是尖叫和鮮血;銀色是永不磨滅的良知;藍色是純正直至愚昧;黑色是顛覆的痛苦記憶;灰色是無邊的絕望和死亡。它們像一個個玻璃彈珠,在作者的托盤里滾來滾去,相互碰撞,呻吟和擠兌著。在以德國法西斯的殘忍來反射出莉賽爾他們的弱小和微不足道。
整本書中,作者使用了非常簡單的話語,甚至已到了吝嗇的地步??墒沁@書所展示出那發(fā)自人民心底的對生命的追求的能量、為自身的尊嚴的捍衛(wèi),都是無可取代的。本身,這樣的心靈也許已是文字所不能完全表達出的情意了。如果有一天你會有機會閱讀這本令人感動的書,相信你也一定會發(fā)現(xiàn)世界的一半是丑陋的,而另一半?yún)s一定會是美好光明的。正因為有了丑陋才有了美好,雖然有時站在黑暗當中的人會發(fā)覺不了希望的存在。但就如同對待影子和陽光一樣,陽光其實就在你的身后,只要轉(zhuǎn)過身就可以看見。
最后我只想用書中的一句話來表達我對這本書的感慨,"他們踩住了我的心,讓我哭泣,可他們同時也讓我找到了停止哭泣的理由。轉(zhuǎn)過身,我就會找到陽光。"
文學作品《偷書賊》觀后感800字5
故事以一個死神的視角講述了發(fā)生在戰(zhàn)亂年代的小人物身上的故事。從戰(zhàn)爭的開始,到戰(zhàn)爭的高峰。主人公從十歲到十四歲,由童年到少女。親情,友情,朦朧的愛情,生離,死別,恐懼,歡樂,交雜而來。在死神的娓娓道來中,人性的美好與罪惡緩緩展開。
在戰(zhàn)爭的年代里,命運悲苦的微小人物無處不在。無論是主人公還是一筆帶過的人物,都會有一個故事讓你流淚。例如,小偷頭子阿瑟.伯格,他告訴莉塞爾他要搬到科隆去了。我本以為他找到了更好的地方生活,死神的敘述卻不動聲色:他蹲在科隆的`街頭,懷里抱著剛咽氣的妹妹,兜里裝著兩個偷來的蘋果。文中對他的背景交代不多,可就是這樣一個人物,他背后又隱藏了多少悲苦呢。如果不是休伯曼夫婦,莉塞爾的結(jié)局也很有可能是餓死街頭。漢斯.休伯曼收養(yǎng)了莉塞爾,這算不了什么。但他可以把猶太人馬克斯收藏在地下室長達2年。
倘若在你的國家也發(fā)生戰(zhàn)爭,你也會有像他們一樣的勇氣嚒。整個社會都陷入了狂熱,你還能分清是非嗎?同情之心很多人都有,但能付諸行動的寥寥無幾,更勿說對被冠以敵人稱號的人施以援手。為了你的憐憫之心,被人視為賣國賊,遭到周圍
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北京市檔案光明區(qū)中戊戌變法合同
- 小學數(shù)學一年級第二學期口算計算共3011道題
- 2025年四川貨運資格證在哪里練題
- 2025年馬鞍山考貨運從業(yè)資格證
- 從市場調(diào)研到執(zhí)行教育領域商業(yè)計劃書制作全流程
- 七年級 下學期 地理 商務星球版《澳大利亞》合作探究教案(第1課時)
- 2025年西雙版納從業(yè)資格證模擬考試題下載貨運
- 2025年鶴崗貨運資格證考試口訣
- 2025年天津貨運從業(yè)資格證考試題庫答案解析大全
- 企業(yè)如何應對不斷變化的安全法規(guī)環(huán)境
- 裝修逾期索賠合同范例
- 【MOOC】全新版大學進階英語綜合教程II-內(nèi)蒙古大學 中國大學慕課MOOC答案
- 印刷保密協(xié)議
- 輔導員年終匯報
- 中國當代文學專題-003-國開機考復習資料
- 【MOOC】綜合英語-中南大學 中國大學慕課MOOC答案
- 2025年1月“八省聯(lián)考”考前猜想卷歷史試題02 含解析
- 人教版2025九年級道德與法治中考備考復習計劃
- 農(nóng)村集體經(jīng)濟組織內(nèi)部控制制度
- 高中數(shù)學64數(shù)列求和省公開課獲獎課件市賽課比賽一等獎課件
- 淮陰工學院《供應鏈管理3》2022-2023學年第一學期期末試卷
評論
0/150
提交評論