社會工作實務中級社會工作者考試預熱階段檢測題（附答案及解析）

社會工作實務中級社會工作者考試預熱階段檢測題（附答案及解析）一、單項選擇題（共60題，每題1分，每題的備選項中，只有一個最正確或最符合題意）。1、殘疾人社會工作是圍繞殘疾人個人、家庭、群體以及相關的社會組織和社區(qū)開展的()活動。A、專業(yè)性B、職業(yè)化C、政府性D、志愿性E、義務性【參考答案】：A【解析】：參考教材第六章第一節(jié)。殘疾人社會工作是圍繞殘疾人個人、家庭、群體以及相關的社會組織和社區(qū)開展的專業(yè)性助人活動。2、社區(qū)的社會工作者在工作中發(fā)現(xiàn)他所工作的社區(qū)里有幾個人經(jīng)常被派出所找去談話，有時候還會被關進監(jiān)獄里。針對這種情況，該社會工作者運用社會工作的理論和方法，對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務，以矯正其思想和行為，防止他們再次違法犯罪，收到了很好的效果。社會工作者的這種工作屬于()。A、法制教育B、治安防范C、社區(qū)矯正D、維持秩序E、社區(qū)預防【參考答案】：C【解析】：社區(qū)治安的內(nèi)容包括：法制教育、人民調(diào)解、治安防范、社區(qū)矯正、維持秩序、事故預防等。社區(qū)矯正，即運用社會工作的理論和方法，對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務，實現(xiàn)矯正其思想和行為、防止其再次違法犯罪的目標。3、下列不屬于優(yōu)撫對象特點的是()。A、優(yōu)撫對象分布廣、人口結(jié)構復雜B、優(yōu)撫對象的老齡問題日益突出C、針對優(yōu)撫對象的資源相對有限D(zhuǎn)、優(yōu)撫對象的需求得到了全面滿足E、優(yōu)撫對象也面對很多消極情緒的困擾【參考答案】：D【解析】：優(yōu)撫對象的特點主要是優(yōu)撫對象分布廣泛、老齡問題嚴重、資源有限、積極消極情緒并存。4、王大夫是社區(qū)醫(yī)療服務中心的一名醫(yī)生，他經(jīng)常在醫(yī)療中心的小區(qū)里為社區(qū)居民提供各種醫(yī)療服務，如出診、轉(zhuǎn)診、電話醫(yī)生、咨詢門診等，還定期進行健康人群的身體檢查，并為特殊人群如殘疾人、老年人等提供特殊診療服務。王大夫的這些醫(yī)療行為屬于社區(qū)衛(wèi)生中的()。A、社區(qū)預防B、社區(qū)醫(yī)療C、社區(qū)康復D、社區(qū)保健E、社區(qū)健康教育【參考答案】：B【解析】：廣義的社區(qū)衛(wèi)生服務包括：社區(qū)醫(yī)療、社區(qū)預防、社區(qū)康復、社區(qū)保健、社區(qū)健康教育、社區(qū)公共衛(wèi)生及其他專項服務。社區(qū)醫(yī)療指醫(yī)務人員走出醫(yī)院，走進社區(qū)，為社區(qū)居民提供各種醫(yī)療服務，如出診、轉(zhuǎn)診、電話醫(yī)生、咨詢門診、設置家庭病床等，進行健康人群的身體檢查，為特殊人群如殘疾人、老年人等提供特殊診療服務等。5、因藥物中毒導致失聰，這屬于()造成的殘疾。A、傳染性疾病B、營養(yǎng)不良C、慢性病和老年病D、意外事故E、其他因素【參考答案】：E【解析】：參考第六章第二節(jié)。在發(fā)展中國家，致殘的原因主要有：傳染性疾??；營養(yǎng)不良；先天性發(fā)育缺陷；意外事故；慢性病和老年??；其他因素——如藥物中毒、酒精中毒以及某些社會、心理因素等。6、學校社區(qū)工作的基本過程中，在建立關系階段的工作不包括()。A、讓工作者知道社區(qū)居民的需要是什么B、擬訂工作方案C、訪視社區(qū)主任D、讓社區(qū)居民知道工作者是誰E、采取有利于社區(qū)的活動來吸引居民接納社會工作者【參考答案】：B【解析】：學校社會工作者訪視社區(qū)機構(包括社區(qū)管理機構、社區(qū)資源單位等)及社區(qū)重要人士，建立良好的工作關系，了解社區(qū)居民的需求與問題，以利于社區(qū)工作目標的界定及未來工作的擴展。至于建立關系的方法，除訪視外，也可采取有利于社區(qū)的活動來吸引居民接納社會工作者。社區(qū)工作的開始時期，主要工作在于“讓社區(qū)居民知道工作者是誰”以及“讓工作者知道社區(qū)居民的需要是什么”。擬訂工作方案屬于活動設計階段的工作。7、狹義的兒童社會工作是指()。A、消極性的兒童社會工作B、一種積極的兒童社會工作C、工作對象是所有的兒童群體D、已逐漸成為兒童工作的發(fā)展方向E、社會的方方面面為促進兒童健康成長所采取的一切措施【參考答案】：A【解析】：狹義的兒童社會工作是一種事后補救性工作，或稱消極性的兒童社會工作，以處于特殊困難境地的兒童為對象，多采取機構服務的方式，救助和保護那些家庭或父母無力撫養(yǎng)的兒童或者有各種問題的兒童，如孤兒、殘疾兒、流浪兒、棄嬰、受虐待兒童、情緒或行為偏差兒童等。B、C、D、E選項均為廣義兒童社會工作的內(nèi)容，選項A為正確答案。8、社會工作者提供的出院計劃服務不包括()。A、居家照顧B、協(xié)調(diào)社區(qū)照顧C、營養(yǎng)輔助服務D、為病人介紹工作E、與病人的醫(yī)療保險公司打交道【參考答案】：D【解析】：出院計劃的目的是協(xié)助病人回家或轉(zhuǎn)到社區(qū)服務機構，具體來說就是評估、給病人和家屬做情緒和教育性的輔導、協(xié)調(diào)各項服務，這些服務可能是居家照顧、營養(yǎng)輔助服務、與病人的醫(yī)療保險公司打交道等。9、社會轉(zhuǎn)型期的各種個人的、人際的、文化的及社會因素，使得婚姻關系發(fā)生問題。社會工作者運用婚姻、家庭理論及相關的知識方法幫助夫妻雙方澄清婚姻生活事件，分析影響婚姻關系的各種因素，并運用專業(yè)治療方法進行介入的社會工作過程屬于()。A、家庭暴力介入B、婚姻關系輔導C、解決特殊困難D、代際沖突輔導E、子女教育輔導【參考答案】：B【解析】：社會工作者在運用個案工作方法從事社區(qū)社會工作過程中，為居民提供的婚姻關系輔導是指，社會轉(zhuǎn)型期的各種個人的、人際的、文化的及社會因素導致婚姻觀念、婚姻生活的變化，使得婚姻關系發(fā)生問題，社會工作者運用婚姻、家庭理論及相關的知識方法與夫妻各方單獨會談或聯(lián)合會談，幫助其澄清婚姻生活事件，探索自我心理與人格，分析影響婚姻關系的各種因素，并運用專業(yè)治療方法進行介入。例如，要求夫妻雙方進行角色互換、改變溝通方式、學習向?qū)Ψ奖磉_關懷等。10、Q和Z都是小學文化，都比較固執(zhí)，他們有一個5歲的女兒，家里的收入主要靠Z做點手工零活和田里的收成。Q家里、田里的活從來都不做，還酗酒、濫賭，賭輸了就用打老婆、孩子來出氣，最近又因為賭輸了錢把2打得手都骨折了。而在他們村，外人是不會干涉“打老婆孩子”的事的。作為社會工作者，你會秉持何種態(tài)度介入Z和D的家庭?()。A、充分相信該家庭自身的能力并給予支持B、應該奉勸Q和Z立即離婚C、該家庭的功能無法完善D、該家庭沒有資源E、該家庭耗盡了能量【參考答案】：A【解析】：家庭社會工作價值觀認為每一個家庭都蘊藏著不可低估的能量與資源，社會工作者要與家庭建立平等、尊重的關系，從家庭成員的需要出發(fā)，充分相信家庭自身的能力并給予支持。A為正確答案。11、下列哪項不屬于社會救助在個人改善層面上的社會工作?()。A、參與救助制度設計B、評估救助對象的需求C、幫助救助對象獲得最低生活保障D、協(xié)助救助對象就業(yè)E、為救助對象解決實際困難【參考答案】：A【解析】：社會救助在個人改善層面主要開展需求評估、獲取低保、協(xié)助就業(yè)、解決實際生活困難等活動。12、下列哪一項屬于我國非政府組織開展的家庭工作內(nèi)容?()。A、某兒童福利院撫養(yǎng)孤兒小米B、城鄉(xiāng)社區(qū)針對家庭開展的教育與培訓C、民政部門在節(jié)日前給困難家庭的補助D、政府官員年底前慰問困難家庭E、某基金會為2008年四川地震受災家庭提供20000公斤大米【參考答案】：E【解析】：我國非政府組織開展的家庭工作包括城鄉(xiāng)貧困家庭的救濟與扶助、家庭心理輔導和家庭能力建設。選項E為正確答案，選項A為兒童社會工作內(nèi)容，其他選項屬于我國政府體制內(nèi)的家庭社會工作內(nèi)容。13、家庭生活教育的目的是()，加強家庭文化建設。A、提高消費水平B、提高家庭生活質(zhì)量C、提高思想覺悟D、提高經(jīng)濟收入E、提高參與社會生活的積極性【參考答案】：B【解析】：家庭生活教育的目的是提高家庭生活質(zhì)量，加強家庭文化建設。選項B為正確答案。14、孩子健康發(fā)展的關鍵問題之一是培育兒童的道德選擇能力，家庭和社會應培育兒童的有關社會關系和人際交往技巧、生活技巧、適應能力和學習正確價值觀等多種能力，這也是兒童的需要之一，即()。A、擁有社會生活能力的需要B、獲得基本生活照顧的需要C、獲得良好的家庭生活的需要D、獲得良好心理發(fā)展的需要E、滿足休閑和娛樂的需要【參考答案】：A【解析】：擁有社會生活能力的需要是兒童的需要之一。家庭與社會應培育兒童的有關社會關系和人際交往技巧、生活技能、適應能力和學習正確價值觀等多種能力。選項A為正確答案。15、矯正社會工作的服務貫穿整個刑事司法過程。其內(nèi)容涵蓋生活照料、經(jīng)濟支持、疾病醫(yī)治、心理輔導、就學就業(yè)指導、家庭關系調(diào)適等。這反映了矯正社會工作的()。A、監(jiān)管功能B、矯正功能C、服務的功能與作用D、營造有利于罪犯更新的家庭和社區(qū)環(huán)境E、促進刑罰制度朝人性化、科學化方向發(fā)展【參考答案】：C【解析】：參考教材第七章第一節(jié)。矯正社會工作從本質(zhì)上講是在司法體系中的社會福利服務，其服務對象是特殊社會弱勢群體——罪犯或違法人士。矯正社會工作的服務貫穿整個刑事司法過程。其內(nèi)容涵蓋生活照料、經(jīng)濟支持、疾病醫(yī)治、心理輔導、就學就業(yè)指導、家庭關系調(diào)適等。16、班主任希望A同學可以上課時專心聽講，不再打瞌睡，就把A同學嚴厲批評了一頓。A同學低著頭，沒有說話。第二天，他照樣又在課堂上睡著了。從人際溝通的形式上，這屬于()。A、暖昧溝通B、交錯溝通C、互動溝通D、良性溝通E、雙向溝通【參考答案】：B【解析】：交錯溝通是一個人對另一個人有所期望而沒有得到預期反應的溝通。17、小錢退役后接受安置辦安置，但多次安置都沒能穩(wěn)定下來，他覺得自己沒有任何能力，不愿與他人交往，對工作也失去了興趣。針對這種情況，安置辦人員首先要()。A、向上級反映情況B、對小錢進行全面評估，以便確定根本問題C、繼續(xù)為小錢安置相關單位D、讓小錢的家人多照顧他E、讓小錢參加安置辦組織的安置人員互助小組【參考答案】：B【解析】：小錢的問題首先在于他個人對自己失去信心，也不清楚自己究竟適合做什么，因此，安置辦人員首先要對小錢進行全面的評估，了解他的根本問題，然后才能找到合適的介入方法。18、因地震，小藍的父親被截肢，家里的房子也都塌了，現(xiàn)在一家人住在自己搭建的帳篷里。從青少年社會工作的主要內(nèi)容來看，工作者要進行()青少年社會工作。A、發(fā)展性B、教育性C、預防性D、治療性E、成長性【參考答案】：D【解析】：治療性的青少年社會工作是指運用各類專業(yè)方法，協(xié)助青少年恢復失調(diào)的社會功能。這里的治療性指的是當青少年遇到困難或“出現(xiàn)問題”之后，由社會工作者對之實施服務和幫助。19、下列關于老年社會工作對象的敘述不正確的是()。A、包括一般的健康老人B、包括處境困難的老人C、包括老年人周圍的人，如家庭成員、親屬、朋友、鄰居、社區(qū)工作人員等D、單位和服務組織E、單位和服務組織不可能成為老年社會工作的對象【參考答案】：E【解析】：老年社會工作的對象既包括那些處境困難的老人，也包括一般的健康老人。很多時候，老年人周圍的人，如家庭成員、親屬、朋友、鄰居、社區(qū)工作人員等也會成為老年社會工作的對象。更宏觀些的系統(tǒng)，如單位和服務組織，也有可能成為老年社會工作的對象。所以選E。20、主要由社區(qū)衛(wèi)生部門和醫(yī)療康復機構負責的康復模式屬于()。A、社區(qū)服務模式B、特殊類型殘疾人的社區(qū)康復模式C、家庭、社區(qū)模式D、世界衛(wèi)生組織模式E、家庭病床模式【參考答案】：E【解析】：參考教材第六章第二節(jié)。家庭病床模式，主要由社區(qū)衛(wèi)生部門和醫(yī)療康復機構負責，向社區(qū)康復對象提供在家庭中(如家庭病床)進行的醫(yī)療、預防、保健、護理和康復服務。21、一位服務對象因公致殘，企業(yè)一直拖欠對員工的補償和安置，社會工作者幫助服務對象通過法律途徑獲得企業(yè)拖欠的賠償，這是殘疾人康復中的()。A、權益維護B、教育康復C、職業(yè)康復D、社會康復E、醫(yī)療康復【參考答案】：D【解析】：參考教材第六章第二節(jié)。殘疾人的社會康復需要社會工作者用法律、法規(guī)和各種政策幫助他保護自己的合法權益免受侵害。22、()是主要提供給老人、殘障人士的服務。A、心理社會評估與干預B、危機干預C、出院計劃D、慢性病及嚴重疾病照顧E、臨終關懷與哀傷輔導【參考答案】：D【解析】：慢性病及嚴重疾病照顧是主要提供給老人、殘障人士的服務。這些服務通常持續(xù)相當長時間，因為其服務對象沒有或失去了一定程度的自我照顧能力。服務注重病人生命與生活品質(zhì)的改善與提高；維護病人既有的生理功能狀態(tài)；引導病人在社會生活行為方式方面的調(diào)整與改變，避免疾病的進一步發(fā)展。23、下列哪項是農(nóng)村貧困救助政策?()。A、城市最低生活保障制度B、醫(yī)療保險制度C、養(yǎng)老保險制度D、五保供養(yǎng)制度E、生育保險【參考答案】：D【解析】：農(nóng)村貧困救助制度主要有：鄉(xiāng)村最低生活保障和五保供養(yǎng)。24、社區(qū)服務按照提供機制的正式程度，可以劃分為三類：非正式服務、準正式服務和正式服務。以下屬于正式服務的是()。A、社區(qū)和企業(yè)之間的相互服務B、政府為民政對象提供的服務、政府為社區(qū)提供的服務C、居民個人為社區(qū)提供的服務、人際間的相互服務等D、社區(qū)為居民提供的服務E、社區(qū)為貧困戶和孤老病殘人員提供的服務【參考答案】：B【解析】：根據(jù)服務提供機制的正式程度，可以把社區(qū)服務分成三類：一類是非正式的服務，包括居民個人為社區(qū)提供的服務、人際間的相互服務等；第二類是準正式的服務，包括社區(qū)和企業(yè)之間的相互服務、社區(qū)為居民提供的服務；第三類是正式的服務，包括政府為民政對象提供的服務、政府為社區(qū)提供的服務。25、下列哪項是災害應急救助的內(nèi)容?()。A、評估救助對象的需求B、改善就業(yè)環(huán)境C、組織受災群眾轉(zhuǎn)移D、協(xié)助救助對象就業(yè)E、倡導提高最低工資標準【參考答案】：C【解析】：災害應急救助工作主要包括災民轉(zhuǎn)移、安排基本生活和維護社會秩序。26、下列哪一項屬于公共衛(wèi)生服務?()。A、預防教育工作B、精神健康社會工作C、臨終關懷與哀傷輔導D、外展服務E、訓練青少年處理焦慮、抑郁情緒【參考答案】：E【解析】：公共衛(wèi)生是醫(yī)學的一大分支，其工作內(nèi)容是：確認早期的流行疾病，防止疾病的擴散；防止環(huán)境方面的危機，及早確認危機；也防治一些損傷，確保有一個安全的工作環(huán)境。在我國大陸，預防毒品濫用的方式通常是利用公眾媒體進行大規(guī)模的宣傳教育，這種方法收效并不明顯，因為青春期少年往往有叛逆心理，恐嚇性宣傳亦有可能激起他們的好奇心。社會工作者因?qū)η嗌倌臧l(fā)展階段的關注，在毒品預防中會更強調(diào)同輩群體的影響作用。如，通過訓練青少年如何說“不”，來協(xié)助青少年拒絕同伴邀請嘗試毒品；訓練青少年處理焦慮、抑郁的情緒，以減低毒品的吸引力。27、按照國際標準，我國一般對老年期的劃分，80歲以上的老人被稱為()。A、低齡老人B、中齡老人C、高齡老人D、老齡老人E、長壽老人【參考答案】：C【解析】：按照國際標準，我國一般把60歲～69歲的人稱為低齡老年人，70歲～79歲的人稱為中齡老年人，80歲以上的人稱為高齡老年人。所以選C。28、下列不屬于老年小組工作特點的是()。A、在預估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況。特別是老人的身心狀況，因為這常常是老人能否參與介入行動的晴雨表B、老人由于其身心健康狀況，可能在小組中表現(xiàn)得比較被動，頭腦中滿是個人問題，使老人小組工作的節(jié)奏要比年輕人小組慢許多。對小組帶領者來說，能看到成員點滴的進步十分重要，這樣就不會為遲遲看不到顯著成效而氣餒C、老年人有各種身體上的不便和知覺方面的限制，因此在開辦小組的時候要有相應的調(diào)整。比如，在空間安排和輔助器具的使用上要做特別的考慮D、老人群體可能要比年輕人群體被動一些。小組帶領者可能要投入額外的時間與小組成員建立個人關系，這要比一般的小組工作投入得多些。老人可能需要工作者“獻殷勤”才能參加最初的小組聚會和以后的小組活動E、在有些情形下工作者不宜采用小組工作的方法。比如，老人身體狀況不好，出行有實際困難；患有器質(zhì)性疾病，頭腦混亂；有精神疾??；有嚴重的行為問題；正處于緊急的危機狀況中等【參考答案】：A【解析】：在老年人群體中運用小組方法時仍有一些獨特性。首先，老人與健康的兒童、青少年或年輕成人不同，他們有各種身體上的不便和知覺方面的限制，因此在開辦小組的時候就要有相應的調(diào)整。比如，在空間安排和輔助器具的使用上要做特別的考慮。其次，在老人小組中，帶領者可能自始至終都要扮演一個比較積極的角色。由于一些原因，目前的老人群體可能要比年輕人群體被動一些。小組帶領者可能要投入額外的時間與小組成員建立個人關系，這要比一般的小組工作投入得多些。老人可能需要工作者“獻殷勤”才能參加最初的小組聚會和以后的小組活動。第三，老人由于其身心健康狀況，可能在小組中表現(xiàn)得比較被動，頭腦中滿是個人問題，使老人小組工作的節(jié)奏要比年輕人的小組慢許多。對小組帶領者來說，能看到成員點滴的進步十分重要，這樣就不會為遲遲看不到顯著成效而氣餒。在有些情形下，工作者不宜采用小組工作的方法。比如，老人身體狀況不好，出行有實際困難；患有器質(zhì)性疾病，頭腦混亂；有精神疾??；有嚴重行為問題；正處于緊急的危機狀況中；等等。答案A屬于老年個案工作的特點，所以選A。29、社會工作是一項具有()的社會活動和過程，因此社會工作研究對于社會工作目標的達成具有重要作用。A、群體性B、倫理性C、全人性D、文化性E、發(fā)展性【參考答案】：B【解析】：每種社會工作研究方法背后都有對社會現(xiàn)象的性質(zhì)及如何保證研究結(jié)論科學性的不同理解。社會工作是一項具有倫理性的社會活動和過程，因此社會工作研究對于社會工作目標的達成具有重要作用。30、某社區(qū)社工許民，對所服務社區(qū)范圍內(nèi)的兒童營養(yǎng)現(xiàn)狀進行了調(diào)研，結(jié)果顯示80%的父母缺乏喂養(yǎng)兒童方面的知識。為幫助父母掌握科學喂養(yǎng)知識，許民向社區(qū)提交了一份關于宣傳兒童科學喂養(yǎng)的宣傳方案，方案獲得了社區(qū)居委會的支持，宣傳活動順利開展，并帶來了較好的社會影響，鄰近社區(qū)也開始開展類似的活動。許民的這些工作可以被界定為宏觀兒童社會工作中的()。A、開展兒童家庭服務B、促進對兒童的養(yǎng)育C、推動兒童教育事業(yè)D、創(chuàng)造兒童快樂成長的環(huán)境E、推動有關兒童的立法【參考答案】：B【解析】：幫助父母掌握科學喂養(yǎng)知識，屬于宏觀兒童社會工作中“促進對兒童的養(yǎng)育”的內(nèi)容。許民所做的工作屬于這個范圍。選項B為正確答案。31、張某是革命傷殘軍人，過去在軍隊是指揮員，個性內(nèi)向而不善言辭，到軍休所后總是一個人孤孤單單的。對此問題，社會工作者應以下列哪種方法介入?()。A、個案工作方法B、小組工作方法C、社區(qū)工作方法D、政策宣傳E、陪老人聊天【參考答案】：B【解析】：本例中張某個性內(nèi)向，無法與周邊老人溝通，需要社工幫助他建立支持小組，參與溝通交流活動，故小組工作較合適。32、對缺乏社會責任感的矯正服務對象，可以設計以()為主題的小組。A、建立健康自我觀、重塑自信B、妥善安排，妥善處理沖突C、交朋友、走自新路D、改善家庭環(huán)境，加強有效互動溝通E、為社區(qū)添磚加瓦【參考答案】：E【解析】：參考教材第七章第三節(jié)。針對矯正對象缺乏社會責任心和成就感的問題，可以設計并實施以“我為社區(qū)添磚瓦”、“我是社會有用人”為主題的小組輔導項目等。33、預防性青少年服務除了改善青少年家庭、學校和社區(qū)生活環(huán)境外，還包括()。A、為被忽略或虐待的青少年提供保護服務B、提供國內(nèi)外時事信息的服務C、設計并舉辦各種活動，使青少年學習并建立正確的人生目標、做事負責任的態(tài)度、領導及創(chuàng)造能力D、探索建立學校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年社會工作服務模式E、提供就業(yè)信息及就業(yè)輔導服務【參考答案】：D【解析】：預防性的青少年社會工作主要包括改善青少年家庭生活環(huán)境；改善青少年學校生活環(huán)境；改善青少年社區(qū)生活環(huán)境；探索建立學校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年社會工作服務模式；倡導有效的青少年服務和發(fā)展政策；等等。34、以下哪一項不屬于廣義的社區(qū)衛(wèi)生包含的服務內(nèi)容?()。A、預防保健B、醫(yī)療康復C、健康教育D、傳染病控制E、計劃生育指導【參考答案】：D【解析】：廣義的社區(qū)衛(wèi)生是指在政府領導、社區(qū)參與、上級衛(wèi)生機構指導下，以基層衛(wèi)生機構為主體，以全科醫(yī)師為骨干，合理使用社區(qū)資源和適宜的技術，以人的健康為中心，以家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導向，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人等為重點，以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問題、滿足基本衛(wèi)生服務需求為目的，融預防、保健、醫(yī)療、康復、健康教育和計劃生育指導等服務為一體的基層衛(wèi)生服務。35、下列關于家庭社會工作的論述，最正確的是()。A、家庭社會工作就是解決老人的贍養(yǎng)問題B、家庭社會工作就是解決家庭教育問題C、家庭社會工作就是幫助婦女解決家庭暴力問題D、家庭社會工作就是動員社會及家庭資源，促進家庭正常運轉(zhuǎn)及發(fā)展E、家庭社會工作就是解決離婚問題【參考答案】：D【解析】：家庭社會工作是以家庭為本的社會工作介入，即動員社會及家庭資源，促進家庭正常運轉(zhuǎn)及發(fā)展的社會福利與服務。故選項D符合，為正確答案，其他選項均為具體家庭社會工作內(nèi)容的一部分。36、張某聽說有一種全天候救助，他打算在需要的時候去救助站，他可以在()去救助站求助。A、任何時間B、晚上11：00以前C、晚上12：00以前D、凌晨2：00以前E、凌晨1：00以前【參考答案】：A【解析】：全天候救助是救助站提供24小時開放接待的救助形式。37、小梁是社區(qū)社工，錢某希望小梁幫他申請社會救助，小梁首先應了解錢某的()。A、身體狀況B、疾病狀況C、家庭收入狀況D、贍養(yǎng)老人情況E、教育情況【參考答案】：C【解析】：申請社會救助首先應符合收入標準。38、下列哪一活動不是針對婦女的健康保健、優(yōu)生優(yōu)育服務?()。A、婦女兒童生理心理健康知識的宣傳B、衛(wèi)生保健、防病健體知識的宣傳C、長壽與養(yǎng)生知識的宣傳D、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識的宣傳E、科學育兒知識的宣傳、咨詢【參考答案】：C【解析】：通過舉辦有關講座、學校等形式向婦女群眾進行婦女兒童生理心理健康、衛(wèi)生保健、防病健體、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教、科學育兒等知識的宣傳、咨詢，提供相關服務，都是針對婦女的健康保健、優(yōu)生優(yōu)育服務。長壽養(yǎng)生不屬于針對婦女的健康保健、優(yōu)生優(yōu)育服務。答案為C。39、根據(jù)()規(guī)定的主要內(nèi)容，可在兒童福利院針對殘疾兒童開展文化知識普及及技能培訓。A、醫(yī)療康復B、技能培訓C、基礎教育D、職業(yè)康復E、教育康復【參考答案】：E【解析】：參考第六章第二節(jié)。應用文化教育及技能教育等對殘疾人進行康復工作，稱為教育康復。教育康復主要在各地各級盲校、聾啞學校、啟智學校、兒童福利院以及社區(qū)康復站點開展。40、下列對家庭治療最為準確的描述是()。A、改善和處理家庭成員間的互動關系和溝通狀況的系統(tǒng)性專業(yè)工作B、醫(yī)院所推行的以家庭為單位的治療方式C、社區(qū)醫(yī)院在社區(qū)中開辦的家庭病床D、學校根據(jù)學生的學習狀況而進行的家庭干預措施E、醫(yī)院指派醫(yī)護人員到居民家中做巡回治療【參考答案】：A【解析】：家庭治療是一種治療模式，以整個家庭作為治療的單位，著重點在家庭成員間的互動關系和溝通的問題，是處理人際關系系統(tǒng)的一種方法。選項A最為符合，其他選項并未指出家庭治療的焦點在家庭成員間的互動關系和溝通的問題。41、近年來，出現(xiàn)了一些私立的“培智學?！焙汀皭坌募覉@”，全社會和眾多愛心人士支持特殊教育，他們?yōu)榘l(fā)展偏差兒童矯治、殘疾兒童康復提供了空間，這屬于兒童社會工作中的()。A、增強兒童權益保護B、創(chuàng)造兒童快樂成長的環(huán)境C、提供有關兒童的信息D、開展兒童家庭服務E、推動兒童教育事業(yè)【參考答案】：A【解析】：發(fā)展偏差兒童矯治、殘疾兒童康復是保護兒童合法權益的手段之一。選項A為正確答案。42、針對老年人的社會支持系統(tǒng)的工作不包括以下哪一個范疇?()。A、老年伴侶工作B、家庭體系的工作C、環(huán)境系統(tǒng)的工作D、照顧人支持體系的工作E、促進老人與社會相融合方面的工作【參考答案】：C【解析】：針對老年人的社會支持系統(tǒng)的工作主要包括：老年伴侶工作、家庭體系的工作、照顧人支持體系的工作和促進老人與社會相融合方面的工作。所以選C。43、矯正社會工作者是()執(zhí)行團隊中的一員。A、司法B、社會福利C、社會服務D、刑罰E、矯正【參考答案】：D【解析】：參考教材第七章第一節(jié)。矯正制度即刑罰執(zhí)行制度，矯正社會工作者是刑罰執(zhí)行團隊中的一員。44、鄰里互助的特點包括()。A、具有非功利性B、是一種非自然形成的關系行為C、具有功利性D、具有平等性E、具有被動性【參考答案】：A【解析】：鄰里互助原本是一種自然形成的關系行為，它具有自發(fā)性、主動性和非功利性的特點。選項A為正確答案。45、矯正社會工作者針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入一般發(fā)生在()。A、司法判決前B、監(jiān)禁場所中(判刑執(zhí)行中)C、社區(qū)矯正D、刑滿釋放后E、緩刑或假釋【參考答案】：A【解析】：參考教材第七章第二節(jié)。司法判決前社會工作的服務對象主要包括犯罪嫌疑人和犯罪嫌疑人的親友。46、下列哪一種活動不是針對婦女掃盲的文化教育?()。A、為婦女開辦文化夜校B、識字小組C、“春蕾計劃”的實施D、關愛女童行動E、組織婦女群眾利用業(yè)余時間學習文化知識【參考答案】：D【解析】：通過為婦女開辦文化夜校、識字小組等，組織婦女群眾利用業(yè)余時間學習文化知識，可以掃除文盲；通過“春蕾計劃”的實施，使無數(shù)因貧困而失學的女童走進了學校，完成了學業(yè)，有的還完成了大學階段的學習，成為有用的人才。關愛女童行動不屬于針對婦女的掃盲教育活動。所以選D。47、了解救助對象的心理狀況并給予輔導，屬于()。A、增能策略B、短期策略C、長期策略D、保障策略E、宣傳策略【參考答案】：A【解析】：針對個人能力及其提高的策略屬于增能策略。48、村委會的Y主任對本村的貧困戶Z某說：“你看你們窮得自己都養(yǎng)不活了，還非要生養(yǎng)個孩子，現(xiàn)在你們沒錢了就管我們村委會要，我們哪有這個義務替你們養(yǎng)孩子呀!”Z某低聲說：“您想想辦法幫幫我們家，孩子眼看著要上幼兒園了，沒錢人家都不收，你看給幫幫忙，和幼兒園說說，看能不能給減點……”Y主任說：“平時過年過節(jié)也沒少給你們錢，可你們自己不爭氣，掙不來錢，這是你個人能力的問題，我們責任已經(jīng)盡到了，如果每家都像你這樣，我們不得忙死啊!”你認為Y主任對Z某的態(tài)度屬于哪一種情況?()。A、非接納的B、同理的C、非批判的D、接納的E、理解的【參考答案】：A【解析】：Y主任站在教育者、訓導者的立場和角度對Z某的處境與需要不能理解，更談不上接納。選項A為正確答案。49、社區(qū)為居民提供其未受到的正規(guī)知識教育及正規(guī)知識教育不及的知識空間，例如，為沒有讀過書的居民提供文化課學習的機會、訓練居民的溝通技巧、為居民提供權益維護的渠道和方法等。這樣的社區(qū)教育模式屬于()。A、控制式教育B、補償式教育C、通才式教育D、解放式教育E、全面式教育【參考答案】：B【解析】：教育學對教育的分類對社區(qū)教育具有重要意義，教育學把教育劃分為補償式教育、控制式教育和解放式教育。補償式社區(qū)教育是指社區(qū)為居民提供其未受到的正規(guī)知識教育及正規(guī)知識教育不及的知識空間，例如，為沒有讀過書的居民提供文化課學習機會、訓練居民的溝通技巧、為居民提供權益維護的渠道和方法等。50、從社會學觀點來定義，青少年()。A、心智達到一定的成熟狀態(tài)B、開始于性成熟之時，何時結(jié)束由社會標準所決定C、開始于性成熟之時，25歲結(jié)束D、具有抽象與邏輯思考的能力E、開始于14歲，何時結(jié)束由社會標準所決定【參考答案】：B【解析】：青少年是一個多維度的概念，按照社會學的觀點，青少年期開始于性成熟之時，何時結(jié)束由社會標準所決定。51、加強公共場所的安全屬于殘疾預防中的()。A、一級預防B、中級預防C、二級預防D、三級預防E、高級預防【參考答案】：A【解析】：參考教材第六章第二節(jié)。一級預防：預防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生，如進行免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預防性衛(wèi)生咨詢、減少暴力、預防交通意外、加強公共場所的安全等。52、無論是先天殘疾還是后天殘疾，許多殘疾人都表現(xiàn)為生理、心理和身體組織構造或功能方面的缺損或喪失，因此有()的需要。A、社會交往B、價值實現(xiàn)C、家庭生活D、治療康復E、職業(yè)發(fā)展【參考答案】：D【解析】：參考第六章第一節(jié)。治療康復需要：無論是先天殘疾還是后天殘疾，許多殘疾人都表現(xiàn)為生理、心理和身體組織構造或功能方面的缺損或喪失，需要生理、心理或精神方面的治療和康復。53、學校社會工作者組織高年級同學與低年級同學交流學習外語心得，從學校社會工作的主要內(nèi)容來看，這屬于()。A、全體學生成長關懷B、全體學生生活輔導C、特殊群體學生服務D、全體學生學業(yè)輔導E、全體學生職業(yè)輔導【參考答案】：D【解析】：學習知識、掌握技能是學生的本職工作，也是學校教育的基本職責。學校社會工作者應該引導和幫助所有學生更好地學習。54、以下關于廣義的兒童社會工作的論述，正確的是()。A、是一種事后補救性工作B、是一種消極性的兒童社會工作C、工作對象是所有的兒童群體D、多采取機構服務的方式E、工作對象是處于特殊困難境地的兒童【參考答案】：C【解析】：廣義的兒童社會工作是指社會的方方面面為促進兒童健康成長所采取的一切措施，工作對象是所有的兒童群體。A、B、D、E均為狹義兒童社會工作的論述，選項C為正確答案。55、以下對于學校社會工作者的描述，哪項是不正確的?()。A、是從事學校社會工作實務的人員B、是專業(yè)工作者C、受聘于教育或?qū)W校領域D、獨立工作E、需要與學生家長、學校人員及社區(qū)人士進行溝通與協(xié)調(diào)【參考答案】：D【解析】：學校社會工作者一般需要與其他學校服務團隊一起合作。56、社會工作者與其他醫(yī)務人員溝通，向他們說明病人的心理社會狀況，從而使各項服務能夠顧及病人的情況。這種工作屬于()。A、危機干預B、心理社會評估與干預C、出院計劃D、外展服務E、團隊合作【參考答案】：E【解析】：在醫(yī)院里，通常都是一個包括很多不同專業(yè)背景成員的醫(yī)療團隊給病人提供服務。團隊成員之間的溝通非常重要，社會工作者要向團隊成員說明病人的心理社會狀況，從而使各項服務能夠顧及病人的情況。好的溝通需要互相尊重和珍惜不同的專業(yè)觀點和技巧，社會工作者尤其要意識到這一點并擅長在團隊中傳達自己不同于醫(yī)護人員的長處。57、針對孤兒、棄兒的救助中，需要通過社會工作人員進行聯(lián)系并予以督導的服務是()。A、兒童福利院安置B、日間照顧中心C、家庭寄養(yǎng)D、家庭領養(yǎng)E、收養(yǎng)服務【參考答案】：C【解析】：在對孤兒、棄兒的救助中，家庭寄養(yǎng)是經(jīng)社會工作人員聯(lián)系在經(jīng)濟狀況、居住環(huán)境、生活水平、教育程度等諸方面都適宜的家庭，給予協(xié)助并予以督導，逐漸使雙方能和諧相處。選項C為正確答案。58、隨著我國社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟發(fā)展以及計劃生育政策的實施，以下哪一項家庭功能有逐漸增強的趨勢?()。A、生產(chǎn)功能B、情愛功能C、贍老功能D、生育功能E、育幼及教育功能【參考答案】：B【解析】：社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟發(fā)展以及計劃生育政策的實施，使家庭的生育功能、生產(chǎn)功能、贍老育幼及教育功能向社會轉(zhuǎn)移。在物質(zhì)生活得到一定程度滿足的同時，人們期望在家庭中獲得愛情與親情，可以舒解內(nèi)心的壓力而享受豐富多彩的閑暇生活，可以被接納、被信任，獲得身心及個性的健康發(fā)展。由此，傳統(tǒng)家庭并不看重的家庭情愛功能、性愛功能及家庭的享受娛樂功能都有逐漸增強的趨勢，家庭功能也從基本的生存型功能轉(zhuǎn)向發(fā)展型功能。選項B為正確答案。59、在下列老人服務中，()往往是老人最后選擇的服務方式。A、生活自理B、居家養(yǎng)老C、機構照顧D、社區(qū)照顧E、生活照顧小組【參考答案】：C【解析】：在所有老人服務中，機構照顧往往是老人最后選擇的服務方式，所以選C。60、在城市居民最低生活保障制度的實施中，街道辦事處在收到居民申報材料后應于()日內(nèi)簽署審核意見。對符合條件的，將“審批表”報送區(qū)、縣民政局審批；對不符合條件的，退回申請并說明理由。A、7B、10C、20D、30E、45【參考答案】：C【解析】：城市居民最低生活保障制度工作程序中的第三步規(guī)定了街道辦事處審核：街道辦事處收到材料后20日內(nèi)簽署審核意見。對符合條件的，將“審批表”報送區(qū)、縣民政局審批；對不符合條件的，退回申請并說明理由。二、多項選擇題（共20題，每題2分，每題的備選項中，有兩個或兩個以上的符合題意）。61、吳大爺是革命傷殘軍人，過去在軍隊是高級干部，個性內(nèi)向而不善言辭，到軍休所后總是一個人孤孤單單的。對此問題，社會工作者應以下列哪種方法介入?()。A、個案工作方法B、小組工作方法C、組織溝通小組D、政策宣傳E、陪老人聊天【參考答案】：BC【解析】：本例中優(yōu)撫對象主要是無法融入集體，無法和別人溝通，因此應將其納入到集體活動中，合適的方法是組織小組活動。62、在北京某社區(qū)中，學校社會工作者動員了該社區(qū)的學生開展社區(qū)文明行動，每月組織學生向社區(qū)居民進行文明禮儀的宣講活動，請社區(qū)居民代表給學生志愿者頒發(fā)證書，并在社區(qū)刊物上報道了該活動。在這個過程中，體現(xiàn)了社區(qū)工作()等方面的特點。A、成員間互助互惠B、社會資源的廣泛運用C、介入的層面比較廣泛D、強調(diào)居民的參與E、社區(qū)社會發(fā)展【參考答案】：BD【解析】：動員社區(qū)內(nèi)的學生為骨干，也動員了社區(qū)居民來頒獎，這體現(xiàn)了社區(qū)居民的參與。社區(qū)刊物、社區(qū)的學生和居民為社區(qū)資源。63、腫瘤科的張醫(yī)生經(jīng)常到醫(yī)院以外的社區(qū)、學校等地方開展社區(qū)活動，尤其是到學校為癌癥兒童提供服務。這種服務屬于()。A、外展服務B、醫(yī)院社會工作服務C、社區(qū)照顧D、社區(qū)發(fā)展E、個案工作【參考答案】：AB【解析】：醫(yī)院里的醫(yī)生走出醫(yī)院，開展社區(qū)服務，屬于醫(yī)院社會工作服務里的外展服務。它指的是醫(yī)院社會工作者到社區(qū)開展活動。如，腫瘤科的社會工作者到學校開展教育性活動，幫助學校理解患腫瘤學生的需求，從而改善管理。64、馮某生活陷入困難，與妻子離婚，自己也失業(yè)了。社區(qū)社工為他申請了社會救助，并為他提供個案咨詢。在會談中，馮某總是將自己混亂的生活狀況說得沒有任何條理，話題也經(jīng)常偏離輔導主題。在此情況下，社工應采用何種技巧?()。A、同理心B、對焦C、傾聽D、澄清E、建議【參考答案】：BD【解析】：個案會談中的引領性技巧有：澄清、對焦、摘要。65、在婦女個案工作中，社會工作者要盡可能幫助求助婦女理清自己的思路，可以從()等方面協(xié)助婦女求助者。A、求助婦女面臨的問題或困惑是什么B、如何對問題進行排序，優(yōu)先解決的問題是什么C、問題的成因是什么D、求助婦女自身的優(yōu)勢是什么E、為解決問題，個人可以做怎樣的努力，需要什么人或組織給予什么樣的幫助【參考答案】：ABCE【解析】：個案工作中要盡可能幫助求助婦女理清自己的思路?？梢詮倪@樣幾方面協(xié)助婦女求助者：求助婦女面臨的問題或困惑是什么；如何對問題進行排序；優(yōu)先解決的問題是什么；問題的成因是什么；有什么解決問題的方法；為解決問題，個人可以做怎樣的努力；需要什么人或組織給予什么樣的幫助。所以答案為A、B、C、E。66、目前隨著社會轉(zhuǎn)型給家庭帶來的變動有()。A、家庭關系感情化、平等化趨向B、家庭結(jié)構的小型化、簡單化與多樣化C、家庭支持網(wǎng)絡的變化D、家庭功能重心的固定E、社會轉(zhuǎn)型期的婚姻家庭問題【參考答案】：ABCE【解析】：社會轉(zhuǎn)型帶來的家庭變動有：(1)家庭結(jié)構的小型化、簡單化與多樣化；(2)家庭功能重心的轉(zhuǎn)移；(3)家庭關系感情化、平等化趨向；(4)家庭支持網(wǎng)絡的變化；(5)社會轉(zhuǎn)型期的婚姻家庭問題。D選項不符合，故選項A、B、C、E為正確答案。67、社區(qū)矯正的工作內(nèi)容主要包括()。A、緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的觀護B、生活輔導和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務C、就業(yè)、就學輔導D、院舍訓練的組織管理E、社會服務計劃的執(zhí)行【參考答案】：ADE【解析】：參考教材第七章第二節(jié)。社區(qū)矯正是矯正社會工作者最主要的工作領域。其工作內(nèi)容主要包括：對緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的觀護；院舍訓練的組織管理；社會服務計劃的執(zhí)行等。68、在暑假期間，社區(qū)中有很多青少年放假在家，父母卻要上班，父母擔心孩子們沒有事情做會去網(wǎng)吧里玩游戲，因此希望社區(qū)的社會工作者能夠提供幫助。社會工作者希望開展一個社區(qū)青少年小組，設計哪些主題比較合適?()。A、青少年行為訓練小組B、親子平行小組C、領袖訓練小組D、社交技巧訓練小組E、書法學習小組【參考答案】：ACDE【解析】：寒暑假期間，可以為青少年提供較長線的小組服務，例如各種行為訓練、社交技巧訓練、領袖訓練及各種學習小組等。因為孩子放暑假，父母卻要上班，所以，此時不適合設計親子平行小組。69、王大媽的兒子36歲，患有腦瘤多年，最近病情惡化。兒子患病這些年，王大媽悉心照顧，很辛苦。她對兒媳頗有微詞，覺得兒媳照顧兒子不如自己用心，婆媳關系很緊張。社會工作者了解到這一情況，分別為王大媽和她的兒子進行輔導，還安排了家庭會談，讓家中各成員表達自己的感受與難處，增進彼此了解，共同面對病人病情惡化的事實。這個案例中，醫(yī)務社會工作者主要采取的方法有()。A、個案方法B、小組方法C、家庭治療D、社區(qū)方法E、社會行政【參考答案】：AC【解析】：在這個案例中，社會工作者分別對王大媽及其兒子進行輔導，用到的是個案工作方法。社會工作者安排了家庭會談，讓家中各成員表達自己的感受與難處，增進彼此了解，共同面對病人病情惡化的事實，這屬于家庭治療。因此，選擇A、C。70、下列哪些屬于個案工作方法在社區(qū)層面運用時提供的家庭幫