校園文化建設實施方案

校園文化建設實施方案學校文化建設是學校個性魅力與辦學特色的重要體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適合時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。為了將學校管理提升到文化管理的新境界，實現(xiàn)學校自主發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展，實現(xiàn)學生的個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，結合我校實際情況，特制定本方案。一、 指導思想：我校校園文化建設要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，突出全面發(fā)展的辦學理念，以創(chuàng)建“和諧校園、文明校園”為指導思想，強化“校風、班風、教風”建設，彰顯學?！皞鹘y(tǒng)書畫藝術”特色、“校園勞動實踐基地文化長廊”，堅持學校文化建設與教學工作相結合，與德育工作相結合，與新課程改革相結合，與培養(yǎng)學生良好行為習慣相結合、以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術情趣、濃厚的學習氛圍、科學的人文精神、優(yōu)良的校風學風促進學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。二、 建設目標：構建以師生為主體，具有時代特征、健康向上的主流價值觀念、思維方式和行為規(guī)范，形成具有我校特色的校園文化。其主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、勞動實踐基地文化及個性鮮明的校園人文景觀對在校師生能夠起到“潤物細無聲”的教育功效。（一） 校園環(huán)境建設，校內(nèi)陳設與布置，綠化美化工作等，進一步突出藝術性、觀賞性和教育性，具有較強的文化氣息，潛移默化地影響師生的觀念與行為。（二） 廣泛宣傳我校辦學理念、校風、學風、教風、校訓使其人人皆知。（三） 通過校園文化建設，提高學生文明守紀意識，培養(yǎng)學生健康向上的生活情趣。（四） 校園文化活動豐富多彩，深受學生喜愛，并形成系列。以愛國主義教育主題為主線，充分利用重大節(jié)日、紀念日開展活動；堅持升國旗儀式及國旗下演講活動，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義理想信念教育；要充分發(fā)揮德育基地的教育功能，堅持走出去、請進來，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和人生理想教育；自建標準200米圈沙土運動場，保證學生每天一小時陽光體育活動，使學生既放松身心，增強體質(zhì)，又增強對同學、對集體的情感。（五） 構建科學的富有人文情懷的學校制度，充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引領學生自主發(fā)展，健康成長，實現(xiàn)管理者與被管理者愿望的融合，使校園充滿和諧。三、組織機構學校成立校園文化建設領導小組組長：副組長：組員：四、遵循原則思想性原則：就是要堅持先進文化的前進方向，堅持科學發(fā)展觀統(tǒng)領校園文化陣地。實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面發(fā)展、形式喜聞樂見、學生參與性強、深受廣大學生喜愛和歡迎的校園文化活動。整體性原則：校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。參與性原則：校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學校、班級、學生、家長及社區(qū)各方面的積極性，通過活動,逐步形成規(guī)范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風。五、具體實施步驟（一）校園靜態(tài)文化建設抓好黑板報的宣傳，正常教學時間每月更新一次。2.強化學校墻文化建設，讓每一塊墻壁說話，讓校園的一草一木,一墻一角，都成為教育學生的教科書，本學年完成了教學樓內(nèi)走廊書畫藝術布置，各樓層各具特色。同時充分利用學校操場四周，建設了葡萄架勞動實踐基地文化長廊。將“營造書畫校園"創(chuàng)辦特色學校與校園文化建設結合起來。開設書畫、籃球、圖書閱讀等多門校本課；邀請書畫名家進校園對師生進行現(xiàn)場展演及培訓；開辟圍墻涂鴉活動區(qū)。加強硬件建設。鋪設校園網(wǎng)，實現(xiàn)網(wǎng)絡班班通，信息化教學;建立學校資料庫，整合大量教學資源；為每位教師配備書法用具；建設好學校廣播站；下一步將在上級政府的大力扶持下，鋪設塑膠操場及籠式足球場，進一步改善辦學條件。加強校內(nèi)的美化綠化工作。由學校保安定期對花木進行修剪；盆栽花卉由學生認領管理；總務處安排人員定期對標語、橫幅等設施進行維護、更換。（二）校園內(nèi)動態(tài)文化建設。抓好經(jīng)典詩文誦讀活動，開展詩詞競賽活動。開展國歌、愛國歌曲傳唱活動。開展雪雕活動，豐富學生生活。開展“最美花朵”活動，維護環(huán)境衛(wèi)生。改造學校校容校貌，不斷凈化、美化校園環(huán)境。充分發(fā)揮校園廣播、板報的功能，升旗儀式上增加“勵志小故事”，發(fā)現(xiàn)各方面優(yōu)秀先進典型，并評出“校園小明星”，張貼于一樓光榮榜上。加大圖書室設施的開放力度，為學生的學習活動提供條件。認真扎實搞好班級文化、辦公室文化建設，培養(yǎng)學生、教師的文化建設意識，讓學校的人文環(huán)境變得更好。積極開展家、校、社會三結合教育，定期召開家長學?；顒硬⒊闪⒓议L委員會，家長隨時能夠進校參觀，進班聽課，及時與老師進行溝通，提出寶貴意見。形成齊抓共管的教育合力。周邊環(huán)境整頓。校園周圍清新幽雅，整潔美觀，無衛(wèi)生死角。抓好校園文化的落實工作，六門校本課程進入課堂。創(chuàng)設濃郁傳統(tǒng)文化氛圍，每時每刻每處熏陶學生。開展“進校園”活動促進校園文化濃厚文化氛圍的形成，教師層面的活動主要有：開展教師書畫、粉筆字、鋼筆字展示等活動。學生層面的活動以“傳統(tǒng)書畫藝術''“勞動實踐'‘為中心，形成系歹h主要有：愛國歌曲傳唱；經(jīng)典詩詞誦讀競賽；圖書閱讀征文比賽；勞動實踐基地栽種蔬菜活動；班名、學生名牌設計活動等。抓好教風建設。學校為教師搭建平臺，創(chuàng)設教