人教七年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

人教七級一學(xué)期學(xué)學(xué)工作劃計劃教師：劉洪波

任課班級：七年級一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十七大教育方針真落《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的各項基本教學(xué)目標(biāo)。從學(xué)生實際情況出發(fā)從常生活手，結(jié)合課堂教學(xué)活動，精心設(shè)計教學(xué)方案，最終圓滿完成七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)著培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識并其轉(zhuǎn)化為理性思維通過課堂教學(xué)、課堂練習(xí)、課堂作業(yè)、課后鞏固等多種方法和手段幫助學(xué)生逐步建立數(shù)學(xué)思維模式；使學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會思考、學(xué)會自主探索總規(guī)律的方法；進(jìn)而提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力。二、教學(xué)目標(biāo)、知識與技能目標(biāo)。學(xué)生通過探究實際問題，認(rèn)識有理數(shù)和整式，掌必要的運算技能用理數(shù)式索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律用數(shù)式進(jìn)行描述。通過對物體和圖形的初步認(rèn)識，掌握基本的識圖與作圖技能，認(rèn)識最基本的圖、和角、程與方法目標(biāo)。學(xué)會抽取實際問題中的數(shù)學(xué)信息，并用有理數(shù)、數(shù)式表示事物之間的相互關(guān)系；通過探究點、線、角的性質(zhì)、圖形的變換以及三視圖、展開圖，初步建立空間觀念發(fā)幾何直覺培數(shù)學(xué)方法解決實際問題的思維模式過解決問題過程相互合作，養(yǎng)成獨立思考與合作交流的習(xí)慣。、情感與態(tài)度目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，明確學(xué)數(shù)學(xué)的意義，并用數(shù)學(xué)知識去解決實際問題得成功的體驗樹學(xué)好數(shù)學(xué)的信心體會到數(shù)學(xué)是解決實際問題的重要工具解學(xué)促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展的重要作用識學(xué)學(xué)習(xí)是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創(chuàng)造性的過程。養(yǎng)成獨立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì)。了解我國數(shù)學(xué)家的杰出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民族的自豪感，增強(qiáng)愛國主義。三、班情分析通過查閱新生錄取成績冊，對比小學(xué)平時成績與小學(xué)畢業(yè)成績，以及對部分新生的調(diào)查摸底發(fā)本班新生數(shù)學(xué)成績參不齊兩分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重雖不乏高分但遍成績較差數(shù)學(xué)不及格的人數(shù)達(dá)到數(shù)以上至多名學(xué)生數(shù)學(xué)成績是十幾分小畢業(yè)試

卷分析可以看出當(dāng)分學(xué)生數(shù)學(xué)知識的掌握僅僅局限于單純的簡單計算乏活運用的能力；知識點掌握不牢固，缺乏系統(tǒng)性和邏輯性。四、教材分析第一章有數(shù)：本章主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的基本概念及運算，它一方面是算術(shù)到代數(shù)的過渡一面也是為今后的繼續(xù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)章重點內(nèi)容是理解有理數(shù)的基本概念，并對其分類和比較大??；理解相反數(shù)、絕對值的意義并利用它們的性質(zhì)進(jìn)行化簡和計算；理解有理數(shù)的各種運算法則、運算定律和運算順序有數(shù)混合運算法則。本章的難點在于理解有理數(shù)的基本概念、運算法則，并將它們應(yīng)用到實際解題和計算中。第二章、整式的加減：本章通過日常生活事例引入代數(shù)式的概念，進(jìn)而導(dǎo)出單項式和多項式的概念單式和多項式的加減運算進(jìn)行探究學(xué)對式的理解和對數(shù)的認(rèn)識。本章重點內(nèi)容理解單項式、多項式及同類項的概念，掌握單項式式概念掌合并同類項及去括號的法則及整式的加減運算。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法則，并將其熟練的應(yīng)用于整式的計算。第三章、一元一次方程：本章主要學(xué)習(xí)一元一次方程的概念、等式的基本性質(zhì)、一元一次方程的解法及應(yīng)用本期重點內(nèi)容之一今后學(xué)習(xí)其它方程的打下堅實的基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學(xué)生的方程思想章點內(nèi)容是理解等式的基本性質(zhì)握一元一次方程的一般步驟：去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為１；掌握列方程解決實際問題的基本思路。本章難點在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡單的實際問題。第四章、圖形認(rèn)識初步：本章從生活圖形、圖案入手，通過對點、線、角的探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實際動手操作能力逐步將感性認(rèn)識上升到抽象的數(shù)學(xué)圖形章的重點一方面是掌握直線、射線、線段和角的有關(guān)性質(zhì)，并進(jìn)行線段和差、角的和差的計算；理解互為余角為角的性質(zhì)及用一方面是著重培養(yǎng)學(xué)生看圖和識圖的能力及動手操作的能力。本章的難點在于線段和角的有關(guān)計算。五、教學(xué)措施、真讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實際情況，進(jìn)行針對性的備課精設(shè)置課堂教內(nèi)容和模式。上好每一堂課，閱好每一份試卷每一節(jié)輔導(dǎo)，組織好每一次測驗。、展富多彩的課外活動，課外調(diào)查，向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)趣題，喻教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生。、展層教學(xué)實驗，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識，使人人能學(xué)到有用的知識，使

不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。六、課時安排周次1234567891011121314151617181920

內(nèi)容正數(shù)和負(fù)數(shù)及有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的乘除有理數(shù)的乘方第一單元復(fù)習(xí)及月考國慶節(jié)放假月考測試質(zhì)量分析及月考小結(jié)整式-----單項式整式----多式整式的加減期中復(fù)習(xí)考/測試質(zhì)量分析及結(jié)從算式到方程解一元一次方程(一解一元一次方程(二實際問題與一元一次方程第三單元復(fù)習(xí)及月考測質(zhì)量分析及小結(jié)多姿多彩的圖形及直線射線、線段、角復(fù)習(xí)、期末總結(jié)、備考復(fù)習(xí)考試

課時2555535555555555555

時間9.1-9.29.6-9.119.14-9.189.21-9.259.28-9.3010.1-10.710.8-10.1010.12-10.1610.19-10.2310