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行、兩組互相垂直的道路(讓學(xué)生說說判斷的方法)不能指到量角器上的準(zhǔn)確度數(shù)，該怎么辦?(把角的一邊延長)一估)用三角板怎樣畫?要注意些什么?(用三角板只能畫出一些特殊角法1、畫60度角(你想怎么畫?)(你想怎么畫?)師：三角板只能拼(減)特殊角，很多角需要用量角器畫第二單元的“明月”，第三單元的“民族之花”；有第五單元的“收獲”……其中第十單元“金錢”這個單元給我?guī)砹嗽S許多的知識：它使我懂得了要以誠實的勞動換取金錢；懂得了金錢所包含的勞動價值，不做金錢的奴隸……勞動換取金錢；懂得金錢所包含的勞動價值，不做金錢的奴隸?！保ǎ└?。學(xué)生的錯誤太多，還是知識掌握不扎實?！睒O的'組織引導(dǎo)學(xué)生進行動腦思考，動手實踐，小組合作，探究周圍習(xí)不盲目的學(xué)生來說，是可完成可不完成的，由于那時我沒有停止開戰(zhàn)車輪讀，誰讀不出來，就闡明回家沒有好好預(yù)習(xí)，就要遭到多采用發(fā)問的方式。關(guān)于請求會寫的字，我讓學(xué)生交流完組詞狀況后，普通做一個兩分鐘記字游戲，就是讓學(xué)生快速記憶字形，然后馬上聽寫，學(xué)生挺喜歡這種小游戲的，記字效果也很好。再者，關(guān)于內(nèi)容簡單的課文，我主要應(yīng)用早讀檢查，采用指名讀的方式，有時讀一個自然段，有時讀幾句話。這樣在上課的時分，學(xué)生有話可
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