2022年春下學期中學綜合理科教研組工作總結(jié)

2022年春下學期中學綜合理科教研組工作總結(jié)綜合理科教研組工作總結(jié)

時間飛逝，**學年的第一學期已接近尾聲。本學期我們綜合理科教研組結(jié)合教育處的工作規(guī)劃，以教研組為核心，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能。以教學五環(huán)節(jié)中的“備課”為本學期教研組自培主題“分析學情、立足備課”，提高課堂教學的實效性，提升教學質(zhì)量，努力提高合格率是我們的立足點。

一、仔細踏實地落實常規(guī)治理。

教學常規(guī)是教研組成熟的保證，我們將教學常規(guī)做到極致。仔細落實每月的常規(guī)檢查，教案格式都比擬標準，在上完課后都能反思有具體的教后記。在作業(yè)上做到數(shù)量、難度適當，并表達適當分層。堅持聽評課制度，能仔細完成學校里規(guī)定的聽課要求，學習校內(nèi)外教師的好的閱歷。教師們?nèi)巳藚⒓咏萄谢顒?，積極進展專題講座、每月進展報道，我們以集體的力氣來仔細完成好各項工作任務。教師重視教學質(zhì)量的監(jiān)控，對學生的測驗強調(diào)客觀性和科學性。由于取消了聯(lián)考，要求教師對綜合訓練卷、期中、期末卷進展命題，教師們能仔細對待，把它作為提高命題力量的時機。

二、主題教研優(yōu)化教研組的建立。

我們圍繞自培主題“分析學情、立足備課”，細心組織理論學習活動。在教師自學、實踐的根底上，教研組每月一次“專題講座”活動，以“主題先行，輪番主講”為形式，每位教師依據(jù)自己實踐和討論，與組內(nèi)其他教師共同共享學習與討論心得，在中心發(fā)言之后教師們發(fā)表自己的看法、見解，綻開爭論，溝通心得，通過活動更新了教育教學觀念，提高自己的理論水平。

我以《溶液的酸堿性》一課為例，將在進展備課時所取得的成果，所積存的閱歷，與組內(nèi)的各位教師共享。在教學內(nèi)容的整合上，既要培育學生創(chuàng)新意識，又要遵循學生的認知規(guī)律。章米米教師指出學生是學習的主體，只有對學生有了充分的了解，教學設計才不會空洞，課堂教學才變得更加的豐富多彩，教師要努力創(chuàng)設開心的教學情境，從了解學生已有的學問和培育學生的興趣入手，在學生的思維和學問之間架設橋梁，學生就會發(fā)覺科學是一門好玩的學科，感到學習是一種需要而不是負擔，并在愉悅中獵取學問，以適應終身學習和探究的需要。劉教師強調(diào)了現(xiàn)今理科學科教學的不良狀況

篇2:2023年下學期高中音體美教研組工作總結(jié)

音體美組工作總結(jié)

一年一度的教學工作就要完畢了，在校領(lǐng)導的領(lǐng)導與支持下，我們音體美組圓滿完成了我校的各項任務，現(xiàn)將音體美教研工作狀況總結(jié)如下：

教研組自培工作：

1、自培工作思路與實施：本學期的主要工作是連續(xù)抓好教學常規(guī)；連續(xù)以教學主題“立足學情，激發(fā)學生興趣的有效教學策略”，進一步討論適合我校的教學方法與教學策略，我組教師結(jié)合各自的學生的教學學情，在課堂教學中從如何進展“學生學習習慣的培育”；“教材的處理”，“對學生力量的培育”等角度激發(fā)學生的學習興趣的教學策略綻開教學。

2、自培主題開展狀況：我們有步驟地實施了教研自培規(guī)劃，通過主題活動的形式綻開了有效的教研活動，盧芳教師就《我校激發(fā)學生體育興趣的有效教學策略》，從我校目前生源的特點及學生的特點，從注意學生良好常規(guī)教育的養(yǎng)成與教育；注意學生的需求備好教材；注意培育學生的自主學習力量三個角度談了體育教學中如何激發(fā)學生的學習興趣