八年級物理下冊期末試卷專題練習(xí)(解析版)

八年級物理下冊期末試卷專題練習(xí)（解析版）生活中需要對一些物理量進(jìn)行估測，以下估測與實(shí)際情況相符的是（ ）中學(xué)生脈搏跳動一次的時(shí)間約為3sC答案：B解析：B【詳解】

D50NA．中學(xué)生脈搏跳動一次的時(shí)間約為1s，故A不符合題意；B．一支新鉛筆的長度約為17cm，符合實(shí)際，故B符合題意；C．中學(xué)生百米賽跑的成績約15s，故平均速度可達(dá)7m/s，故C不符合題意；D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g，重力約為0.5N，故D不符合題意。故選B。小華同學(xué)在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個(gè)模型，如圖所示，下列說法確的是（ ）自行車對繩的拉力與鉤碼的重力是一對相互作用力B．自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力C．自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力D答案：D解析：D【詳解】A．自行車對繩的拉力作用在繩上，鉤碼的重力作用在鉤碼上，二力的作用不是發(fā)生在兩個(gè)物體之間，不是一對相互作用力，故A錯(cuò)誤；B對自行車的支持力大小不等，故B錯(cuò)誤；C力，故C錯(cuò)誤；D．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力，大小相等、方向相反、作用在一-D正確。故選D?；迨乔嗌倌瓯容^喜歡的一種運(yùn)動，以下分析合理的是（ ）A．人和滑板滑行的速度越快，慣性越大B．滑板底部安裝有滾輪，是為了增大對地面的壓強(qiáng)C．人和滑板從運(yùn)動到靜止的過程說明了滑動摩擦力與速度有關(guān)D．在水平面上勻速滑動時(shí)，人的重力和滑板對人的支持力是一對平衡答案：D解析：D【詳解】A．人和滑板滑行的速度越快，則動能越大，而速度的大小不會影響物體的慣性，故A不符合題意；B．不符合題意；C．人和滑板從運(yùn)動到靜止，是由于受到C不符合題意；D．在水平面上勻速滑動時(shí)，人受到的重力和滑板對人的支持力大小相等，方向相反，同時(shí)作用在人的身上，是一對平衡力，故D符合題意。故選D。下列措施哪個(gè)是為了減小壓強(qiáng)（A．大人劈柴比小孩要快一些C．書包帶做得寬一些）B．旋動螺絲時(shí)要緊握螺絲刀D．針尖做得很尖細(xì)答案：C解析：C【詳解】A．大人劈柴比小孩要快一些是因?yàn)槭芰γ娣e一定時(shí)，大人給柴的壓力大，木柴受到的壓強(qiáng)大，故A不符合題意；B．旋動螺絲時(shí)要緊握螺絲刀是通過增大壓力來增大摩擦的，故B不符合題意；C．書包帶做得寬一些是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的，故C符合題意；D．針尖做得很尖細(xì)是通過減小受力面積增大壓強(qiáng)的，故D不符合題意。故選C。下列有關(guān)壓強(qiáng)與浮力知識的說法正確的是（ ）A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了液體內(nèi)部具有壓強(qiáng)B．利用托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測出大氣壓的值C．升空時(shí)，飛機(jī)機(jī)翼的升力和熱氣球的升力產(chǎn)生的原理相同D．浮在水面上的物體受到浮力作用，沉入水里的物體不受浮力作答案：B解析：B【詳解】A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣具有壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B．利用托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測出大氣壓的值，故B正確；C．升空時(shí)，飛機(jī)機(jī)翼的升力是機(jī)翼上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，產(chǎn)生了向上的壓力差，即升力，和熱氣球的升力是浮力，故C錯(cuò)誤；D．浮在水面上的物體受到浮力作用，沉入水里的物體也受浮力作用，故D錯(cuò)誤。故選B。如圖所示，是自卸車的示意圖。車廂部分可視為杠桿，其中A為液壓支撐桿。則下列分析正確的是（ ）A．C點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂后部可省力B．C點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂前部可省力C．B點(diǎn)是支點(diǎn)，液壓支撐桿施加的力是動力，貨物重力是阻力D．B點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂前部可省力答案：A解析：A【詳解】CC點(diǎn)為支點(diǎn)；當(dāng)物體A阻力臂，因此省力。如圖所示故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。一個(gè)彈簧測力計(jì)下掛了一個(gè)圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中。整個(gè)過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖像如圖所示取10N/kg）下列說法正確的是（ ）A．當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)為700PaB．圓柱體受到的重力是8NC．圓柱體受到的最大浮力是4ND．圓柱體的密度是1.5×103kg/m3答案：D解析：D【詳解】h=3cmh=7cm時(shí)，物體剛好浸沒，則物體的高度為此時(shí)下表面所受水的壓強(qiáng)為

h7cm-3cm=4cm故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

pgh=1103kg/m310N/kg0.04m=400Pah0~3cm時(shí)，物體懸掛在空中，其彈簧測力計(jì)的示數(shù)即為物重，故物體的重力為12N，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；h=7cm時(shí)，此時(shí)物體剛好全部浸沒，浮力最大，最大浮力為F G-F=12N-4N=8N浮故浮力為8N，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)浮力公式F浮

gV排

可以求物體的體積：FV 浮F

8N= =8 10-4m3物體的質(zhì)量為

浮 g 1103kg/m310N/kgmG= 12N =1.2kg物體的密度為故D選項(xiàng)正確。故選D。

g 10N/kg= =1.5 103kg/m3V 810-4m31 斌斌同學(xué)和爸爸一起去登ft，登到ft頂時(shí)，斌斌用了20min，爸爸用了25min，爸爸的1.5P、P，則（1 1 A．P：P=5：1 1 C．P：P=15：1 答案：A解析：A【詳解】

B．P：P=6：51 1 D．P：P=81 1 小明和爸爸登ft，1.5W＝GhW 3 W 2功是小明做功的1.5倍，

爸＝，反過來就是小明＝20min，爸爸用了W 2 W 3小明 小爸明P小明P爸故選A。

Wt＝小明W爸t爸

2＝4＝25＝3 4 3 5如圖所示是小華和小紅合作做的兩個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中主要說明力可以改變物體運(yùn)動狀的是 圖，主要說明力可以改變物體形狀的圖（以上均選填“甲”或“乙”）。甲圖中鞋底與地面的摩擦屬摩擦（選填“有益”或“有害”）。解析：乙甲有益【詳解】[1][2]線運(yùn)動的，由于有磁體的引力作用，變?yōu)榍€運(yùn)動，屬于力改變物體運(yùn)動狀態(tài)，故說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是乙圖，主要說明力可以改變物體形狀的是甲圖。[3]甲圖中鞋底與地面的摩擦力可以阻止鞋底打滑，防止摔倒，對人來說是有益的，故屬于有益摩擦。足球運(yùn)動是大家喜愛的運(yùn)動，它包含很多物理知識：踢球時(shí)腳感到疼，說明力的作用是 的，使腳感到疼的力的施力物體，球離開腳后能繼續(xù)飛行一段離，是因?yàn)樽闱蚓?，飛行中的球會落向地面是由于球受。解析：相互足球（球）慣性重力【詳解】[1][2]踢球時(shí)，腳會對球一個(gè)力的作用，同時(shí)腳感到疼，表明腳也受到了球?qū)λ囊粋€(gè)力的作用，說明力的作用是相互的，此力的施力物體是球。[3][4]球離開腳后，球不再受到腳的作用力，由于慣性，球還能繼續(xù)運(yùn)動；飛行中的球始終受到地球的重力，最終會落向地面。如圖所示，某質(zhì)量分布均勻的長方體木塊M放在水平桌面上，右端有部分露出桌面在M的左端施加一個(gè)水平拉力F使M緩慢向左移動，直至M剛好全部進(jìn)入桌面。在M移動過程中，木塊M對桌面壓力 ，對桌面壓強(qiáng) ，受到桌面摩擦力 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）。答案：F解析：不變變小不變【詳解】[1][2]在M移動過程中，根據(jù)F=G可知塊M對桌面壓力不變，受力面積變大，根據(jù)p FS可知，木塊M對桌面壓強(qiáng)變小。[3]滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在M移動過程中。木塊對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度均不變，則所受摩擦力不變。踢毽子起源于漢代，高承《事物紀(jì)原》記：“今時(shí)小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼毽子，三四成群走…”。如圖所示，用腳踢毽子時(shí)，腳會感覺疼是因；毽子被踢出主要表明力可以改變物體；被踢出后，毽子在上升過程中，其動，重力勢能增大，在重力的作用下，毽子最終會落向地面。解析：力的作用是相互的運(yùn)動狀態(tài)減小【詳解】施加了力。[3]毽子在上升的過程中，速度越來越小，質(zhì)量不變，它的動能減小。重50N的桌子放在粗糙程度相同的水平地面上，小明用10N的水平推力推它，但沒推動，桌子受到的摩擦力當(dāng)用30N的力推桌子時(shí)，桌子恰好做勻速直線運(yùn)動，則桌子受到的摩擦力當(dāng)用50N的力推桌子時(shí)，桌子受到的摩擦力是 此時(shí)桌子運(yùn)動（選加速”“減”“勻”）。假如運(yùn)動的桌子所的一切外力同時(shí)消失，它將運(yùn)動。解析：30 30 加速勻速直線【詳解】當(dāng)桌子受10N受的推力與摩擦力二力平衡，摩擦力等于推力等于10N。當(dāng)用30N-30N。當(dāng)用50N。此時(shí)箱子所受合力的大小為FFf50N30N20N合力方向與推力方向一致，所以桌子做加速運(yùn)動。14．中國已邁入高鐵時(shí)代，圖示為高鐵站臺，站臺旁邊有一條黃色警戒線，為了保障安全，乘客必須站在警戒線以外，其原因是：高鐵急速駛過站臺，警戒線區(qū)域內(nèi)的空氣流速 ，壓強(qiáng) ，產(chǎn)生向里的壓強(qiáng)差；若高鐵提速，站臺上乘客與行駛高鐵之間的安全距離應(yīng) （選填“變大”、“不變”或“變小”）。解析：變大變小變大【詳解】[1][2]知，警戒線以內(nèi)的地方空氣壓強(qiáng)減小，而此時(shí)人外側(cè)的空氣流動速度慢，人外側(cè)的空氣壓強(qiáng)大，會產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向列車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)。[3]若高鐵提速，則向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差會更大，所以應(yīng)該增大站臺上乘客與行駛的高鐵之間安全距離。A 15．1m長的杠桿左端掛G 80N的物體，右端掛G 20N的物體，要使杠桿水平平衡支點(diǎn)應(yīng)在距左m處：如果兩端重物各增加10NA 端（選填“左”或“右”）移。答案：2m 右 0.05m【詳解】[1L，L，右端力臂為(1-L)，G1L=G2(1-L)解得：L=0.2m。[2][3]增加物體解析：2m右0.05m【詳解】[1]設(shè)支點(diǎn)離左端為L，則左端力臂為L，右端力臂為(1-L)，由杠桿平衡原理得G1L=G2(1-L)解得：L=0.2m。[2][3]增加物體后，設(shè)左端力臂為L′(1-L′)，則(G1+10N)L′=(G2+10N)(1-L′)帶入數(shù)據(jù)解得：L′=0.25m。則支點(diǎn)向右端移動了0.05m。如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的推力F的作用，其F-t和v-t的圖像分別如圖乙、丙所示。由圖像可知內(nèi)，推力對物體做J；t=5s時(shí)，物體受的摩擦力。如圖丁，在測立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中，身高1.8m，體重為500N的某同學(xué)從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中，重心下降的最大距離為0.3m，跳遠(yuǎn)成績?yōu)?m，用時(shí)0.5s，軌跡如圖。則此過程重力做的功率。答案：6 300【詳解】由圖乙和圖丙可知，0~3s3N0，即沒有移動距離，0。由圖乙和圖丙可知，9~12s內(nèi)推力為解析：6 300【詳解】3N0，即沒有移動距離，故不符合做0。內(nèi)推力為6N，物體勻速運(yùn)動，受力平衡，則此時(shí)物體受到的6Nt=5s時(shí)，從圖丙可知，物體加速運(yùn)動，因壓力和接觸面粗糙程度均未變，故摩擦力也不會變，與9~12s內(nèi)摩擦力相同，同樣為6N。同學(xué)從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中，重力做功W=Gh=500N×0.3m=150J則此過程重力做的功率W 150JP=t=0.5s

=300W力和物體對斜面的壓力?！驹斀狻坑捎谖矬w是沿斜面向上運(yùn)動，故物體受到的摩擦力方向是平行斜面向下，作用點(diǎn)畫在物體的重心；物體對斜面的壓力方向是垂直斜面向下，作用點(diǎn)在斜面上，可以畫在物體與斜面的接觸面上；過力的作用點(diǎn)分別沿解析：【詳解】如圖所示是小明釣魚時(shí)的情景，他從水里拉出一條大魚靜止在空中。請以O(shè)F1F2L2的示意圖。答案：【詳解】O，動力水平向左，先作出動力的作用線；魚對繩子的拉力L2，如圖所示：；解析：【詳解】由圖可知，支點(diǎn)是O，動力F水平向左，先作出動力F的作用線；魚對繩子的拉力是阻力1 1F，方向豎直向下，由支點(diǎn)向阻力的作用線做垂線段，支點(diǎn)到垂足的距離就是阻力臂L2，2如圖所示：；請你用筆畫線代替細(xì)線，畫出滑輪組最省力的繞法?！驹斀狻?最省力的繞繩方法；繩子先系在動滑輪的上掛鉤，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如下圖解析：【詳解】圖中有一個(gè)動滑輪和一個(gè)定滑輪，要求最省力，即由3段繩子承擔(dān)物重時(shí)，是最省力的繞繩方法；繩子先系在動滑輪的上掛鉤，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如下圖某小組同學(xué)想研究彈簧長度的增加量與哪些因素有關(guān)，他們選用材料和橫截面均相同而長度不同的兩根彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們把彈簧的上端固定，然后在彈簧下掛上不同的鉤0LL0），表中。0表一鉤碼重力（牛）01234彈簧的長度L（厘米）4.25.05.86.67.4彈簧的伸長量△L（厘米）表二00.801.62.43.2鉤碼重力（牛）01234彈簧的長度L（厘米）2.12.52.93.33.7彈簧的伸長量△L（厘米）00.40.81.21.6①分析比較表一或表二中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： 。②分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得出的步結(jié)論是。③請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)，歸納得出結(jié)論。分析比較表一（或表二），可得出的初步結(jié)論。分析比較表一和表二，可得出的初步結(jié)論。④該小組同學(xué)想繼續(xù)探究彈簧長度的增加量是否與彈簧的材料有關(guān)，請你簡要說明實(shí)驗(yàn)案： 。答案：當(dāng)彈簧的材料、橫截面和原長均相同時(shí)，彈簧受到的拉力越大彈簧的伸長量越大；材料和橫截面相同長度不同的彈簧，受到相同的拉力，彈簧長度越長的伸長量越大當(dāng)彈簧的材料、橫截面和原長均相同時(shí)，彈解析：當(dāng)彈簧的材料、橫截面和原長均相同時(shí)，彈簧受到的拉力越大彈簧的伸長量越大；材料和橫截面相同長度不同的彈簧，受到相同的拉力，彈簧長度越長的伸長量越大當(dāng)彈簧的材料、橫截面和原長均相同時(shí)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比材料和橫截面均相同的彈簧，受到相同的拉力時(shí)，彈簧的伸長量與彈簧的長度成正比見解析【詳解】①[1]拉力逐漸增大時(shí)彈簧的伸長量也逐漸增大，可得出結(jié)論：當(dāng)彈簧的材料、橫截面和原長均相同時(shí)，彈簧受到的拉力越大彈簧的伸長量越大。②[2]分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列可知，材料和橫截面均相同而長度不同的兩根彈簧，受到相同的拉力時(shí)，彈簧的長度越長彈簧的伸長量越大，可得出結(jié)論：材料和橫截面相同長度不同的彈簧，受到相同的拉力，彈簧長度越長的伸長量越大。③（a）[3]進(jìn)一步綜合分析比較表一（或表二）中的數(shù)據(jù)，當(dāng)彈簧的材料和橫截面相同長均相同時(shí)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比。（b）[4]進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)，材料和橫截面均相同而長度不同的兩倍，即材料和橫截面均相同的彈簧，彈簧的伸長量與彈簧的原長成正比。④[5]探究彈簧長度的增加量與什么因素有關(guān)時(shí)應(yīng)用控制變量法，所以，探究彈簧長度的增加量是否與彈簧的材料有關(guān)時(shí)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制橫截面和長度相同，比較材料不同的兩根彈簧的伸長量與彈簧材料的關(guān)系，在彈簧下掛上相同同的鉤碼，算出比原長L0的伸長量△L（△L=L﹣L0），并記錄數(shù)據(jù)，多次實(shí)驗(yàn)獲得多組數(shù)據(jù)。如圖所示，某同學(xué)在學(xué)習(xí)了摩擦力的相關(guān)知識后，做了“測量水平運(yùn)動物體所受的滑動摩擦力”的實(shí)驗(yàn)，他先將木塊放在水平木板上后測出木塊所受滑動摩擦力，然后又在木塊上方放置一個(gè)鉛塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在該實(shí)驗(yàn)中，要想準(zhǔn)確測出物體所受滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計(jì)拉著物在 方向做勻速直線運(yùn)動。在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，木塊所受的摩擦力為 。在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，木塊所受的滑動摩擦力（選填“增大”或“減小”）。這是因?yàn)樵诮佑|面的粗糙程度一定時(shí)越大，木塊所受滑動摩擦力就越 。在剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.4N時(shí)，無法拉動木塊。此時(shí)彈簧測力計(jì)對木塊的拉力和木塊所受的摩擦（選填“是”或者“不是”）平力。答案：水平0.8 增大壓力大是【詳解】（1）[1][2]摩擦力和彈簧測力計(jì)的拉力是水平方向上一對方向相反的力，若木塊做勻速直線運(yùn)動，則此時(shí)木塊受到的摩擦力解析水平0.8 增大壓力大是【詳解】（1）[1][2]摩擦力和彈簧測力計(jì)的拉力是水平方向上一對方向相反的力，若木塊做勻速直方向做勻速直線運(yùn)動。根據(jù)圖甲可知，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.8N；因?yàn)槟緣K做勻速直線運(yùn)動，因此木塊受到的拉力和摩擦力為一對平衡力，摩擦力的大小等于0.8N。（2）[3][4][5]因?yàn)榛瑒幽Σ亮εc壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，當(dāng)接觸面越粗糙一度不變，因此木塊所受的滑動摩擦力增大。（3）[6]0.4N時(shí)，無法拉動木塊，說明木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)22．及結(jié)果，大膽地猜一猜壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)，分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。同學(xué)們根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)得到猜想1：壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān)；根據(jù)第次實(shí)驗(yàn)得到猜想2：壓力的作用效果可能有關(guān)。為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想，小偉所在小組的同學(xué)找來了一塊海綿、兩塊規(guī)格和質(zhì)量均相同的長方體磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖中的乙、丙、丁、戊所示；實(shí)驗(yàn)過程中，小偉和同學(xué)們是通過觀察海綿來比較壓力作用效果的；為了驗(yàn)證猜想2，小偉和同學(xué)們應(yīng)觀察比較圖中兩次實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)可知受力面積相同時(shí)，壓力，壓力的作用效果越明顯；另一小組的同學(xué)在驗(yàn)證猜想1時(shí)，將兩塊相同的磚塊豎放在海綿上，如圖戊所示。們發(fā)現(xiàn)圖戊中的壓力作用效果與圖乙中的壓力作用效果相同，得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。在探究過程中存在的問題。答案：壓力大小 凹陷程度 乙、丁 大 沒有控制壓力大小相同【詳解】（1）[1]第二次實(shí)驗(yàn)用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端，即改變壓力，根據(jù)控制變量法，據(jù)此可得到的猜想是：壓力解析：壓力大小凹陷程度乙、丁大沒有控制壓力大小相同【詳解】（1）[1]可得到的猜想是：壓力的作用效果可能與壓力大小有關(guān)。（2）[2]察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，屬于轉(zhuǎn)換法。（3）[3][4]猜想2即第二次實(shí)驗(yàn)用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端，即改變壓力，保持受面積相同，符合這一樣要求的是圖中的乙、丁兩次實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)，乙只有一塊磚，而丁是兩塊，即對海綿壓力不同，海綿的凹陷程度也不同，故受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（4）[5]在探究與受力面積的關(guān)系過程應(yīng)控制壓力一定，改變受力面積，比較圖戊與圖系可以選擇圖乙丙或圖丁戊來探究。某物理社團(tuán)的同學(xué)們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究影響浮力大小的因素。A． B． C． D． E．從圖中的、BCD、E四幅圖發(fā)現(xiàn)：浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)又與深無關(guān)，對此現(xiàn)象的解釋是浮力的大小有關(guān)。從圖中三幅圖比較可得：浮力的大小與液體的密度有關(guān)。之后他們討論既然物體在不同液體中所受的浮力不同，可以用這套裝置來測量燒杯液體的密度。于是對彈簧測力計(jì)進(jìn)行重新標(biāo)度，將如圖D所示的裝置改成一個(gè)密度秤。通過分析可知，該密度秤的刻度應(yīng)（選填“均勻”或“不均勻”）的；用它測量時(shí)，待測液體密度應(yīng)不超。答案：物體排開液體的體積 A、C和E 均勻 4【詳解】（1）[1]A、B、C、D、E浮力的大小與深度有關(guān)；當(dāng)物體浸沒在液體中時(shí)解析物體排開液體的體積AC和E 均勻4【詳解】（1）[1]從圖中的、C、DE四幅圖發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物體沒有浸沒在液體中時(shí)，浮力的大小與深度有關(guān)；當(dāng)物體浸沒在液體中時(shí)，浮力的大小與深度無關(guān)；對此現(xiàn)象的解釋是，當(dāng)物體沒有浸沒在液體中時(shí)，物體所處的深度不同，排開液體的體積也不同；當(dāng)物體浸沒在液體中時(shí)，物體所處的深度不同，排開液體的體積相同；所以，浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。（2）[2]AC和E計(jì)的示數(shù)不同，即物體受到的浮力不同，所以可得出，浮力的大小與液體的密度有關(guān)。（3）[3]彈簧測力計(jì)示數(shù)為FGF浮

=G gV液其中，G、g、V為定值，所以彈簧測力計(jì)示數(shù)與液體密度成正比，故該密度秤的刻度應(yīng)是均勻的。物體的質(zhì)量為mG 4N =0.4kgg 10N/kg當(dāng)物體浸沒在水中時(shí)，受到的浮力為F GF4N-3N=1N物體的體積

浮F 1NVV 浮 =1?10-4m3物體的密度為

排 g 1.0?103kg/m3?10N/kg水=4?103kg/m3V 1?10-4m3由前面分析可知，待測液體密度為

GF液 gV當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)為零時(shí)，待測液體密度最大，最大值為GF 4N-0 液max

4?103kg/m34g/cm3gV 10N/kg?1?10-4m3在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，如圖：讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑的目的 ；2 1 實(shí)驗(yàn)中同一小車在木板表面上運(yùn)動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力最小，設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做 2 1 實(shí)驗(yàn)中，小車在毛巾、木板上克服阻力做的功選填“＞”、“＜”或“＝”）

W，功率P P。（均答案：使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同 勻速直線 ＝ ＞【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同。（2）[使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同勻速直線＝＞【詳解】（1）[1]平面時(shí)的初速度相同。（2）[2]面上做勻速直線運(yùn)動。（3）[3]因小車的質(zhì)量和初速度都相同，所以兩次實(shí)驗(yàn)中小車最初的動能相同，最終小車W 靜止時(shí)動能為0，則減小的動能相同；因小車減?。〒p失）的動能全部用來克服阻力W 1 2[4]小車在毛巾上所受阻力較大，運(yùn)動時(shí)間較短，由P＝WtP P 1 2。

可知，在毛巾上克服阻力做功的如圖是探究斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置：實(shí)驗(yàn)器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計(jì)各一個(gè)，砝若干，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測量工具。實(shí)驗(yàn)時(shí)素珍同學(xué)在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼，改變物塊的重力，用彈簧測力計(jì)拉著物塊沿斜面做勻速直線運(yùn)動。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：糙程度較粗糙糙程度較粗糙度h/m的拉力F/N的距離L/m1（木塊﹣木板）2.00.251.20.8052%2同上2.00.351.40.8063%3同上5.00.353.50.8063%較光滑4（鐵塊﹣木板）5.00.353.10.80？

接觸面粗

G/N

墊塊的高

壓板下面

物塊移動

機(jī)械效率①實(shí)驗(yàn)次數(shù)1的額外功。②該同學(xué)運(yùn)用控制變量法，探究的是斜面的機(jī)械效率、 、 的關(guān)系。③在第四次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率。拓展分析：比較實(shí)驗(yàn)2、3得知：斜面傾斜程度相同時(shí)，物塊越重，斜面拉力也越大但斜面的機(jī)械效率與物（選“有或無”）。答案：刻度尺0.46 接觸面粗糙程度物塊重斜面傾斜程度71% 無關(guān)【詳解】(1)[1]由表中數(shù)據(jù)可見需要測量的物理量有四個(gè)：物塊的重力、沿斜面的拉力解析刻度尺0.46 接觸面粗糙程度物塊重斜面傾斜程度71% 無關(guān)【詳解】(1)[1]高度、物塊移動的距離，其中前兩個(gè)由彈簧測力計(jì)完成，后兩個(gè)由刻度尺來完成測量，因此還需要補(bǔ)充的器材是：刻度尺。(2)[2][3][4][5][6]①有用為W 0.25m＝0.5J有用總功為W＝Fs＝1.2N0.8m＝0.96J總額外功為W＝W﹣W額 總 有故額外功為0.46J；②分析實(shí)驗(yàn)1、2，接觸面的粗糙程度、物塊重相同，斜面的傾斜程度不同，機(jī)械效率不同，研究的是斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系的；分析實(shí)驗(yàn)2、3，斜面的傾斜程度、接觸面的粗糙程度相同，物塊重不同，機(jī)械效率相同，研究的是斜面的機(jī)械效率與物塊重的關(guān)系的；分析實(shí)驗(yàn)3、4，斜面的傾斜程度、物塊重相同，接觸面的粗糙程度不同，機(jī)械效率不同，研究的是斜面的機(jī)械效率與接觸面粗糙程度的關(guān)系；③在第四次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為W＝有W總

Gh 5N0.35m = 100%=71%FL 3.1N0.8m(3)[7]比較實(shí)驗(yàn)2、3得知：斜面傾斜程度相同時(shí)，物塊越重時(shí)，斜面拉力也就越大，但斜面的機(jī)械效率是相同的，即在斜面的傾斜程度相同時(shí)，機(jī)械效率與物重?zé)o關(guān)。0.5kg的小球被豎直上拋，小球在空中運(yùn)動過程中所受阻力的方向始終與f0.2N力F 的大小和方向。合答案：7N，方向豎直向下【詳解】解：小球的重力F4.7N，方向豎直向下。解析：7N，方向豎直向下【詳解】解：小球的重力Gmg0.5kg9.8N/kg=4.9N被拋在空中的小球豎直下落過程中所受合力F 的大小合F Gf4.9N-0.2N=4.7N合答：合力的大小為4.7N，方向豎直向下。如圖所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊3A，當(dāng)容器中水的深度為20cm時(shí)，物塊有的體積露出水面，此時(shí)彈簧恰好處于自然伸長5狀態(tài)（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)；物塊A受到的浮力；往容器緩慢加水，至物塊A剛好浸沒水中，立即停止加水，彈簧伸長了3cm彈簧對木塊AF。答案：（1）2000Pa；（2）4N；（3）6N【詳解】解：（1）水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×20×10-2m=2000Pa（2）物塊A體積為V=(0.1解析：（1）2000Pa；（2）4N；（3）6N【詳解】解：（1）水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×20×10-2m=2000Pa物塊A體積為根據(jù)題意可得，物塊A排開水的體積

V=(0.1m)3=10-3m33 2 2V =V-V =V- V= V= ×10-3m3=4×10-4m3排 露 5 5 5物體A受到的浮力F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×4×10-4m3=4N彈簧恰好處于自然狀態(tài)時(shí)沒有發(fā)生形變，此時(shí)物塊漂浮，物體的重力G=F浮=4N當(dāng)物塊A完全浸沒時(shí)，此時(shí)物塊