六年級下冊美術(shù)教案-第19課 偶戲丨蘇少版

課題 偶戲（一） 教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們了解偶戲的來源、種類，了解偶戲是怎樣一種藝術(shù)形式。學(xué)生情況：六年級階段，正是學(xué)生模仿成人表現(xiàn)自我的年齡段，偶戲制作和表演也正是他們所感興趣的。成功調(diào)動他們探究偶戲的興趣，是這節(jié)課的關(guān)鍵所在。教學(xué)方式、手段：1．通過圖片欣賞、視頻回放等引導(dǎo)學(xué)生對偶戲的探究興趣；2．營造有利于激發(fā)學(xué)生探究的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、思考和想象活動，在看一看、想一想、做一做等過程中完成本課的學(xué)習(xí)；3.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系家庭生活和社會生活，關(guān)注偶戲的娛樂性和實(shí)用性；4.促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)；5.強(qiáng)調(diào)操作過程中的安全性和保護(hù)方法。教師準(zhǔn)備：播放偶戲圖文、影像的設(shè)備，自制偶戲道具等。學(xué)生準(zhǔn)備：偶戲的制作材料等。教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：通過偶戲相關(guān)的圖文、影像賞析，了解中國偶戲的歷史發(fā)展，流派風(fēng)格及種類等基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力，在了解不同種類偶戲的同時(shí)，學(xué)會用不同的方法來表現(xiàn)。過程與方法目標(biāo)：嘗試?yán)L畫、粘貼、拼接、穿插等各種技法的運(yùn)用，體現(xiàn)偶戲特有的美，感受小舞臺大世界的空間美。利用各種材料制作偶戲人物道具，并嘗試自編自演偶戲。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對不同地區(qū)、不同風(fēng)格民間戲劇文化的興趣，在教學(xué)活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作激情。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：小組合作與個(gè)人分工相結(jié)合來制作偶戲人物道具，共同分享制作與表演的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：偶戲人物的頭部制作及偶戲人物道具的操作與表演。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入階段，激發(fā)興趣1.師：同學(xué)們，這節(jié)課我們首先來欣賞一段視頻——波爺之辰河木偶戲《樊梨花》選段。大家在觀賞的過程中注意木偶戲舞臺上表演的演員和我們平時(shí)看到的舞臺上的演員有什么不同。設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生們比較熟悉的網(wǎng)絡(luò)視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入偶戲世界，并配上傳統(tǒng)鑼鼓伴奏及地方戲劇唱腔，奠定本課的學(xué)習(xí)氛圍。2.師：大家在觀賞的過程中注意舞臺上表演的演員和我們平時(shí)看到的舞臺上的演員有什么不同？它和我們喜歡的動畫片有什么不同的地方？3.師：同學(xué)們，這節(jié)課就讓我們一起來了解一下偶戲。（板書：偶戲）4.師：偶戲在中國古代又叫傀儡戲。三國時(shí)就開始有用偶人進(jìn)行雜技表演，隋代開始有人用偶人來表演故事。偶戲藝術(shù)始于元代，興盛于明代，有兩千多年的悠久歷史，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生了解偶戲的歷史及發(fā)展，明白學(xué)習(xí)和傳承偶戲的重要性。二、發(fā)展階段，激發(fā)創(chuàng)作師：同學(xué)們你們還看過哪些偶戲？它們的表演形式有什么不同？師：偶戲種類很多，只要是以木偶、泥偶、布偶、皮影等形式配以服飾、場景道具等以雙手操縱為表演形式，再配以唱念伴奏展現(xiàn)故事情節(jié)的民間表演，統(tǒng)稱為偶戲。師：偶戲主要有這樣幾個(gè)種類——杖頭偶、提線偶、布袋偶、皮影偶。（在欣賞以下幾種木偶的時(shí)候還可以結(jié)合圖片介紹下木偶的特點(diǎn)：形象鮮明、色彩鮮艷、造型夸張）提線偶杖頭偶皮影偶皮影偶師：讓我們來實(shí)際操縱一下這幾種不同的偶戲道具，看看是不是很有趣?。ㄖ鸺菔荆禾峋€偶、杖頭偶、布袋偶、皮影的操作。并讓部分學(xué)生上臺參與操縱。）設(shè)計(jì)意圖：了解偶戲的種類及流派，為后面的偶戲人物道具制作奠定基礎(chǔ)。師：這些有趣又好玩的偶戲人物道具是怎樣制作出來的呢？讓我們一起來了解一下：提線偶的制作（簡介）。杖頭偶的制作（簡介）。皮影的制作（簡介）。設(shè)計(jì)意圖：了解偶戲的種類及制作過程和表演形式。三、新授制作，嘗試表演。師：我們簡單的了解了提線偶、杖頭偶、皮影的制作過程，還有一種布袋偶的制作老師沒有介紹，接下來讓我們一起來親自動手合作制作布袋偶，好不好？師：布袋偶有兩個(gè)部分組成——偶頭和布袋。設(shè)計(jì)意圖：了解布袋偶的特點(diǎn)和表演方法。師：布袋偶的頭部只要能達(dá)到生動有趣，可以用不同的材料制作，可以是木雕，也可以是陶瓷，還可以是布藝縫制或者泥塑或紙漿雕塑。布藝布袋偶塑料布袋偶綜合材料布袋偶木雕布袋偶紙糊布袋偶師：布袋偶的特長是演員用手指直接操縱，因而動作節(jié)奏明快，迅捷有力。其主要部分在頭部。我們在制作中可以用黏土捏制偶人的頭部，下端留一個(gè)可以放進(jìn)食指的小洞。也可以用廢紙撕碎浸泡后捏成人物頭部，晾干后涂上白色，然后繪制成需要的形象。然后用碎布縫制成小衣服套在手上，當(dāng)做身體，就可以表演了。也可以用花紋手套戴在手上直接當(dāng)作身體，進(jìn)行表演。還可以用有花紋的襪子，剪出兩個(gè)小洞，戴在手上，再頂上偶頭，就可以表演了。設(shè)計(jì)意圖：只要能達(dá)到預(yù)期的藝術(shù)效果，可以使用任何廢舊材料，貴在巧妙利用。師：同學(xué)們想一想，還有哪些材料可以制作布袋偶呢？（第一次作業(yè)）師：根據(jù)我們已有的材料（課前準(zhǔn)備的紙漿偶頭、手套、襪子、碎花布、針線、顏料等，按四至六個(gè)小組討論一下制作什么樣的布袋偶，然后分工合作完成一個(gè)有趣好玩的布袋偶）。各小組進(jìn)行競賽，比一比誰的制作方法快捷巧妙，誰的布袋偶生動好玩。小組間相互評價(jià)各自的布袋偶，贊一下精彩的部分，再給出合理的建議。設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)踐制作，感受設(shè)計(jì)制作的快感。（第二次作業(yè)）師：各小組討論一下，根據(jù)本小組的布袋偶形象特點(diǎn)，編寫一段臺詞，推選兩名同學(xué)準(zhǔn)備上臺表演。我們將評選出最佳編劇獎和最佳表演獎。（班級各小組表演布袋偶戲的活動圖片）設(shè)計(jì)意圖：完整地感受設(shè)計(jì)制作，編劇表演的過程。四、評價(jià)總結(jié)