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文檔簡介

（人版）二年音樂教案

上冊童謠1教學容：1綜合訓練2歌曲牧童謠》演3、集舞：小民》4、欣：我是民小騎兵木琴獨奏）

教學標：1、指學生用自、明快的聲表現(xiàn)牧放牧時愉快心情培養(yǎng)學生勞動、樂向上的好德。2、通過學習集舞《小牧使學初步接觸古族舞蹈風格韻律學做硬肩笑肩、擠等動作。3通過賞《我是人小騎兵》受樂曲的格、節(jié)奏的特點，闊學生的樂視野。

教學點：

集體舞《小牧民

教學點：

感受我是人民騎兵》風、節(jié)奏上特點。

教學段：

錄音、磁帶

教學程：

一、聲練習

同前

二、演歌曲《童謠綜合練。1、集體有感情齊唱歌曲2、請同們試著背牧童謠，討論完成合訓練二3、提問：這歌的歌段數(shù)多、詞較，仔細觀它的歌詞什么特點（問答式20×20

我們什么演唱式能夠更的體現(xiàn)

這一呢？（男女答、女男答、領與合唱等

分別唱。4、請學上前演自己編節(jié)目。

優(yōu)秀組給紅花5請同學按照上綜合訓三的節(jié)奏歌曲伴奏三、體舞表演1、我知我國一個多民族家，像我學唱的牧謠就是有味的歌曲接下來我來學習有國蒙古族風格的一舞蹈。2學習單一作。教師范講解硬、笑肩、奶等動作習。3、分動作進行學。

兩人組練教師領學生將整動作串聯(lián)來完整練。4跟著音樂練習注意引導生質(zhì)樸的感表演勞時的喜悅5、請同學上表。

四、賞《我是人小騎兵1、教介：

接下我們繼來欣賞一民族風味樂曲－木獨奏曲《是人民小兵2初聽樂曲論：教材中的圖請你說這首樂曲現(xiàn)了

討哪些容？

在節(jié)上有什么點？（自己的言表述）3復聽樂曲請同學邊邊隨音做動作。20×20

思考樂曲是怎表現(xiàn)小騎

兵由至近的？

回答題（用強）完成聽聽想。并用雙筒隨音樂一敲。音樂課。

五、板書設計

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