版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——我發(fā)現(xiàn)了螞蟻秘密(篇一:我發(fā)現(xiàn)螞蟻的機(jī)要)
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的機(jī)要螞蟻,相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢?螞蟻為什么不會(huì)迷路呢?帶著這個(gè)問(wèn)題,我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō),螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后,沿途會(huì)留下一些氣味,返回蟻穴。
用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻。科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗(yàn)??茖W(xué)家先確定一只螞蟻,將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦潔凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí),在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋覓著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)分辯方向的。我為了證明這個(gè)結(jié)論,我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹(shù)枝,在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒,有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后,他到達(dá)了糖果的地方,仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)遇將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候,就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),就是找不到回家的路。
過(guò)了一會(huì)兒,我又重復(fù)了上面的試驗(yàn),螞蟻仍舊沒(méi)有找到回家的路。通過(guò)這兩次試驗(yàn),我終究知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的機(jī)要了。原來(lái)螞蟻是根據(jù)氣味來(lái)分辯方向的。
(篇二:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的機(jī)要)
上周星期六,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我與幾個(gè)小伙伴們一起去公園玩耍。
來(lái)到公園里,伙伴們就說(shuō)要去沙池里玩,我迅速跟過(guò)去。沙池的不遠(yuǎn)處有一個(gè)小洞,我細(xì)心地看著,幾乎把身邊的小伙伴們都給忘了。突然,我看見(jiàn)幾群螞蟻從那個(gè)小洞里出來(lái),搬著食物向?qū)γ娓咛幚镒撸抢镎幸粋€(gè)小洞。那個(gè)小洞是用干泥堆成的,很穩(wěn)固,不簡(jiǎn)單倒塌。我心里不是起了一個(gè)疑問(wèn):這些螞蟻問(wèn)什么要搬家呢?我決定,我要自己去探個(gè)到底。
到了第2天,嘩啦啦的雨聲打破了我的美夢(mèng)。我拉開(kāi)窗簾,看見(jiàn)外面下著如此大的雨·,我不時(shí)說(shuō)了一句話:“可惡,為什么要下雨,我還得去觀測(cè)螞蟻呢!〞說(shuō)到螞蟻,我又細(xì)心的想了想,回憶一下作天和今天發(fā)生的事,糊涂的我終究明白了!
后來(lái)經(jīng)過(guò)我細(xì)心觀測(cè)后,終究揭開(kāi)了螞蟻的機(jī)要。原來(lái),螞蟻知道要下雨了,所以要搬到高處的小洞里住,免遭被風(fēng)雨吹跨了房子。
我終究明白了!雖然我相信這個(gè)機(jī)要有好多人知道,但它是屬于我自己的發(fā)現(xiàn)!
(篇三:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的機(jī)要(作文))
螞蟻為什么不會(huì)迷路?
螞蟻,相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢?螞蟻為什么不會(huì)迷路呢?
帶著這個(gè)問(wèn)題,我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō),螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后,沿途會(huì)留下一些氣味,返回蟻穴。用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻??茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗(yàn)??茖W(xué)家先確定一只螞蟻,將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦潔凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí),在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋覓著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)分辯方向的。
我為了證明這個(gè)結(jié)論,我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹(shù)枝,在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒,有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后,他到達(dá)了糖果的地方,仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)遇將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候,就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),就是找不到回家的路。
過(guò)了一會(huì)兒,我又重復(fù)了上面的試驗(yàn),螞蟻仍舊沒(méi)有找到回家的路。
通過(guò)這兩次試驗(yàn),我終究知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的機(jī)要了。原來(lái)螞蟻是根據(jù)氣味來(lái)分辯方向的。
(篇四:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的機(jī)要)
前幾天,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的力氣很大,能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西!
那天,我正在家里忙家務(wù),突然發(fā)現(xiàn)一對(duì)螞蟻大軍浩浩蕩蕩從陽(yáng)臺(tái)向廚房走來(lái).我很古怪,這隊(duì)螞蟻大軍要干什么呢?好奇心促使我蹲下來(lái)仔細(xì)心細(xì)觀測(cè)它們。這隊(duì)螞蟻大軍在廚房里繞了好幾個(gè)彎,終究在一堆熟米飯面前停了下來(lái)。哦,我明白了,這隊(duì)螞蟻大軍要來(lái)搬食物啊??墒窍氲竭@兒,另一個(gè)問(wèn)題又讓我不解不解:這些熟米粒碩大而飽滿,有的還是粘在一起的,這小小的螞蟻怎么能搬的動(dòng)呢?正值我困惑時(shí),這隊(duì)螞蟻大軍已經(jīng)忙開(kāi)了,一個(gè)個(gè)不斷搬起米飯,恢復(fù)了隊(duì)形,又浩浩蕩蕩地往遠(yuǎn)處走去。螞蟻大軍的這一舉動(dòng),確實(shí)讓我詫異不已,這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻,竟然能夠搬起這么重的東西!我還是不相信,又做了一次試驗(yàn)。我從柜子里取出一顆最大的黃豆,放在螞蟻大軍面前,攔住了它們的路。這時(shí),又走出一只螞蟻,把這顆黃豆背了起來(lái),又往前走去。這時(shí)我相信了:螞蟻是個(gè)大力士,能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西!
大自然中有大量奧秘,只要你細(xì)心觀測(cè),留意身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié),就能發(fā)現(xiàn)讓你意想不到的驚喜。
(篇五:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的機(jī)要)
有一天,我吃完一個(gè)梨,剛要把吃剩下的梨扔掉,媽媽說(shuō):“把核給螞蟻吃。〞我聽(tīng)了說(shuō):“現(xiàn)在是冬天,哪有螞蟻?〞媽媽把我拉到屋里,指墻角的一個(gè)小洞說(shuō):“你看,就在這里。〞我蹲下一看,果真有幾只螞蟻在洞口邊爬來(lái)爬去,我看了,心想:“冬天還有螞蟻?可能是屋里對(duì)比熱的起因吧!〞
于是,我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會(huì),梨核就被螞蟻的一個(gè)偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核旁邊,用觸角碰碰,然后就往回跑,路上遇到一只螞蟻,它們碰碰觸角,繼續(xù)往前走一直爬到洞里。過(guò)了一會(huì)兒,從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻,我想這一定是螞蟻大軍來(lái)了。它們一窩峰似的爬上梨核,在上面忙了一會(huì)兒,然后又爬回洞里去。我細(xì)心一看,呀!它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢!不一會(huì)兒,一個(gè)梨核就被螞蟻們啃出了一個(gè)洞。
冬天為什么會(huì)有螞蟻?為什么要相互鵬觸角?螞蟻在尋覓食物時(shí)會(huì)不會(huì)迷路?一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄明了這些問(wèn)題,我找出了那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。經(jīng)過(guò)細(xì)心查找,我終究得到了所有問(wèn)題的.答案,冬天有螞蟻是由于它們假如沒(méi)有儲(chǔ)存足夠的過(guò)冬食物,在對(duì)比溫暖的狀況下螞蟻也會(huì)外出留下一種氣味,當(dāng)它返回時(shí),只要沿著氣味往回走,就一定能夠回到螞蟻洞,所以螞蟻不會(huì)迷路。
(篇六:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的機(jī)要)
一天,我和小伙伴在小區(qū)花園樹(shù)下玩耍看見(jiàn)幾只螞蟻在地上爬,看著看著就對(duì)螞蟻產(chǎn)生了興趣。于是,我們便在樹(shù)下觀測(cè)起螞蟻來(lái)。我拿出自己吃的一小袋餅干,蹲在地上往蟻穴旁邊扔餅干屑,餅干屑有綠豆大小,想看看一只螞蟻是否能舉起餅干屑?我和小伙伴懷著好奇心看著。不一會(huì)兒,一只螞蟻就朝餅干屑走去,螞蟻很快就抬起了餅干屑,我把旁邊的一只螞蟻?zhàn)搅似饋?lái),放在手心掂量掂量,感覺(jué)螞蟻沒(méi)有餅干屑重。
由此我得出了一個(gè)結(jié)論:螞蟻可以舉起超出它自身體重的物體。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)小伙伴找來(lái)一只活著的小蟲(chóng)丟在地上,看見(jiàn)三只螞蟻朝小蟲(chóng)走去,正準(zhǔn)備抬著向蟻穴走,可是小蟲(chóng)太重了,所以螞蟻半天都沒(méi)有抬起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,一只螞蟻突然朝蟻穴走去,就在我詫異的時(shí)候,那只螞蟻突然又原路返回了,后面還跟著無(wú)數(shù)只螞蟻,只見(jiàn)那群螞蟻看見(jiàn)了小蟲(chóng)便立刻撲上去撕咬小蟲(chóng),小蟲(chóng)很快就被煎熬死了。螞蟻們一擁而上,很快就把小蟲(chóng)運(yùn)回了家。
通過(guò)這次的觀測(cè),我知道了:人心齊,泰山移。這次的發(fā)現(xiàn)還使我明白了一個(gè)道理:其實(shí)生活四處皆學(xué)問(wèn),只要我們細(xì)心觀測(cè),就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。作文
(篇七:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的機(jī)要)
每當(dāng)我看見(jiàn)我家院子里的小螞蟻在洞口進(jìn)去出來(lái)時(shí),我就想這樣一個(gè)問(wèn)題:螞蟻的洞里很黑,它們是怎么找到進(jìn)去出來(lái)的路呢?
周日,我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上,用放大鏡觀測(cè)螞蟻,發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。我想的問(wèn)題會(huì)不會(huì)和這個(gè)有關(guān)呢?我做了下面這一個(gè)試驗(yàn)。
我將一些糖放在紙上,將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上,把三只螞蟻中的兩只剪去觸角,并把它們都放在紙上。不一會(huì)兒,那只有觸角的螞蟻站起來(lái)晃晃觸角,徑直向糖走去。而那兩只沒(méi)有觸角的螞蟻卻像沒(méi)頭蒼蠅一樣,瞎轉(zhuǎn)了幾十圈,對(duì)糖好像無(wú)動(dòng)于衷。我用手將他們放在糖上時(shí),他們卻貪婪的吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)以上試驗(yàn)可以證明:螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。我真是愉快得不得了。
突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻整整齊齊的向面包屑走過(guò)去。這又是為什么呢?我跑到屋里去查百科全書(shū)?!暗?98頁(yè)……。〞有了!哈,原來(lái)螞蟻的尾部有一個(gè)特別淋巴腺,能分泌一種特別的化學(xué)物質(zhì),別的螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物的作用:“有危險(xiǎn)!〞“有食物,快過(guò)來(lái)!〞等等,所以也稱作“氣味長(zhǎng)廊〞。
哇噻!原來(lái)螞蟻有著么多微妙啊!
(篇八:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的機(jī)要)
一天我去家附近的公園玩。走到公園里面時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)一群黑乎乎的小東西在地面快速地移動(dòng)著。我好奇地蹲下來(lái),細(xì)心一看,原來(lái)是一群小螞蟻。它們要去干什么呢?我正想著,剛剛還是晴空萬(wàn)里的天空,突然烏云密布,而且很快就下起了傾盆大雨,我立刻往家里跑去。
回到家后,我望著窗戶,想到了那群螞蟻。我心想:它們會(huì)不會(huì)被水淹死呢?它們的家會(huì)不會(huì)被吞噬呢?我?guī)е@些疑問(wèn)去問(wèn)爸爸,爸爸對(duì)我說(shuō):“有不懂的問(wèn)題不要依靠別人,要自己去思考,或者去查書(shū),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 期中模擬檢測(cè)卷03(解析版)
- 2025年昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 2025年新疆科信職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 2025科學(xué)儀器行業(yè)技術(shù)發(fā)展與市場(chǎng)前景分析
- 醫(yī)療儀器行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
- 環(huán)境保護(hù)與綠色航空發(fā)展
- 碎石供應(yīng)合同下載
- 出國(guó)勞務(wù)合同范本
- 主播合作合同協(xié)議書(shū)范本
- 上海二手房居間合同年
- 2025年合資經(jīng)營(yíng)印刷煙包盒行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 天津市五區(qū)縣重點(diǎn)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末聯(lián)考試題 化學(xué) 含答案
- 吉林省吉林市普通中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期二模試題 生物 含答案
- 2025年湖南省通信產(chǎn)業(yè)服務(wù)限公司春季校園招聘76人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 《電影之創(chuàng)戰(zhàn)紀(jì)》課件
- 2024-2025學(xué)年人教版五年級(jí)(上)英語(yǔ)寒假作業(yè)(一)
- 開(kāi)題報(bào)告-鑄牢中華民族共同體意識(shí)的學(xué)校教育研究
- 浙江省五校鎮(zhèn)海中學(xué)2025屆高考考前模擬數(shù)學(xué)試題含解析
- 公司2025年會(huì)暨員工團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)盛典攜手同行共創(chuàng)未來(lái)模板
- 新滬科版八年級(jí)物理第三章光的世界各個(gè)章節(jié)測(cè)試試題(含答案)
- 人教版五年級(jí)上冊(cè)四則混合運(yùn)算300道及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論