壓力與壓強.課件

壓力和壓強2、力的三要素是_____、_____和______。3、下列能正確表示方木塊受重力的示意圖的是（）大小方向

作用點C知識回顧：1、我們已經(jīng)學過了哪些力？4、力的作用效果有哪些？CBA什么力使跳板變彎？什么力使撐桿變彎？壓力力能使物體發(fā)生形變壓力的定義：

把垂直作用于物體表面的力叫做壓力。說出壓力的方向和作用點。畫出上面物體所受壓力的示意圖FFF想一想：這些壓力是怎樣產(chǎn)生的呢？壓力和重力一樣嗎？壓力與重力FFFF=GF≠GF與G無關(guān)當物體在水平接觸面上時當物體在斜面上時當物體在豎直接觸面時體驗壓力的作用效果做一做，想一想：用手指壓鉛筆的兩端，有什么感覺，再用力大點又有什么感覺？分析：兩指之間什么是一樣的，什么不一樣？壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？提出問題：設(shè)計實驗：GG

照圖甲那樣，把小桌腿朝下放在沙盤上；再照圖乙那樣，在小桌上放上一個砝碼；再把小桌反過來。注意三次實驗時沙盤被壓下的深淺，這顯示了壓力的作用效果。甲乙丙探究二：壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系結(jié)論：壓力作用效果與受力面積有關(guān)GGGG結(jié)論：1、受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。2、壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)

大象的質(zhì)量為6噸,一只腳的面積為600平方厘米,一位芭蕾舞演員的質(zhì)量為45千克，一只腳的腳尖對地面的接觸面積為9.5平方厘米，試比較芭蕾舞演員一只腳尖著地時對地面的壓強和大象四只腳站立時對地面的壓強哪個更大？新問題：

若受力面積和壓力都不相同時，該怎樣表示壓力的作用效果呢？壓強的物理意義：表示壓力作用效果的物理量壓強的定義：物體單位面積上受到的壓力壓強的公式：壓強的單位：壓強=壓力受力面積P=FSN/m2——N——m2國際單位：帕斯卡簡稱：帕符號：Pa1Pa=1壓強：作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強，用符號“P”壓強的符號是（P）單位是（pa）例題：

一本重2.5N的教科書平放在水平桌面上，與桌面的接觸面積為5×10m，試計算書對桌面的壓強。-22已知：F=G=2.5NS=5×10m求：p2-2FS

解：由p=得：P=——————=50Pa2.5N5×10m

2-2答：書對桌面的壓強為50Pa我知道了一、壓力：1、概念：垂直作用在物體表面的力。2、壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?二、壓強：1、概念：單位面積上所受到的壓力大小2、計算公式：P=F/S3、單位：帕（Pa）

大象的質(zhì)量為6噸,一只腳的面積為600平方厘米,一位芭蕾舞演員的質(zhì)量為45千克，一只腳的腳尖對地面的接觸面積為9.5平方厘米，試比較芭蕾舞演員一只腳尖著地時對地面的壓強和大象四只腳站立時對地面的壓強哪個更大？說說做題中要注意的問題1、要弄清題意，知道要算什么。2、要寫出已知和要求的問題，單位不統(tǒng)一時要化單位。壓力的單位是牛頓,面積的單位是平方米。3、計算中要寫清所用到的公式。學生思考：壓力和重力的區(qū)別

可從以下幾方面思考：(1)方向(2)作用點(3)大小ACB同一塊磚怎樣放置壓強最大？平放側(cè)放立放√如圖所示各力的示意圖，能正確反映物體對斜面壓力的是()ABCDC小試牛刀帕斯卡簡介布萊士·帕斯卡（1623年6月19日－1662年8月19日）是法國數(shù)學家、物理學家、思想家。在壓強中用他的名字做單位是為了紀念他。感受壓強的單位帕斯卡1、一張報紙平鋪時對地面的壓強大約是1帕斯卡（Pa）2、1Pa=1表示每平方米的面積上受到的壓力是1牛頓。3、帕斯卡（Pa）是一個很小的單位，在天氣預報中還有千帕（KPa）,兆帕（MPa）它們之間的關(guān)系是：1KPa=1000Pa1MPa=1000KPaN/m22、一個人的質(zhì)量約為60kg,每只腳接觸地面的面積大約為150cm2,求人站立時對地面的壓強大約是多少?請同學們思考，當人行走時人對地面的壓強比站立時大了，還是小了？回憶一下我們前面學過的密度的定義式，會有所啟發(fā)！壓強：作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強，用符號“p”計算公式：壓強＝

（定義式）壓力受力面積p＝FS單位：力的單位：N面積的單位：m2帕斯卡簡稱“帕”用符號“Pa”1Pa＝1N/m23、池塘水結(jié)了一層冰，能夠承受的最大壓強為2×10帕斯卡，問體重為500牛頓，每只腳跟冰面接觸面積為2分米的人能在冰上步行嗎？42解：由題意得，F(xiàn)=G=500N；S=2dm=2×10m