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文檔簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)改變生活，

項(xiàng)平友

知識(shí)點(diǎn)亮人生習(xí)慣是人們一種行為的養(yǎng)成和自覺(jué)。養(yǎng)成了“習(xí)慣”也就化作自然,人的一生中會(huì)養(yǎng)成很多種習(xí)慣，但最重要的莫過(guò)于讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。晉平公是一位很好學(xué)的國(guó)君，在他七十歲的時(shí)候，他依然還希望多讀點(diǎn)書，多長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)?？墒瞧呤畾q的人再去學(xué)習(xí)，困難是很多的，晉平公對(duì)自己的想法沒(méi)有信心，于是他去詢問(wèn)一位賢明的臣子師曠。師曠是一位雙目失明的老人，他博學(xué)多智，雖然眼睛看不見(jiàn)，可是完事心理有數(shù)。晉平公說(shuō)：“你看，我已經(jīng)七十歲了，年紀(jì)確實(shí)老了，可是我還希望再讀些書，你覺(jué)得是否太晚了呢？”師曠回答說(shuō)：“您說(shuō)太晚了，那為什么不點(diǎn)起蠟燭呢？”晉平公不明白師曠在說(shuō)什么。師曠連忙解釋說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，人在少年時(shí)代好學(xué)，就如同早晨溫暖的太陽(yáng)，光線越來(lái)越強(qiáng)，時(shí)間長(zhǎng)久。人在壯年的時(shí)候好學(xué)，就好比獲得了中午明亮的陽(yáng)光一樣，雖然中午的太陽(yáng)已走了一半，可它的力量很強(qiáng)，時(shí)間也還有許多。人到老年的時(shí)候好學(xué)，雖然太陽(yáng)就快下山，沒(méi)有了陽(yáng)光，可他還可以借助蠟燭啊，蠟燭的光亮雖然不怎么明亮，也總比在黑暗中摸索要好吧?！?/p>

晉平公恍然大悟，高興地說(shuō)：“你說(shuō)的太好了，的確如此！我有信心了?！?/p>

與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。

——馬克思

1995年4月23日，聯(lián)合國(guó)教科文組織將西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞的逝世紀(jì)念日定位“世界讀書日”。溫家寶在09年“世界讀書日”向全社會(huì)發(fā)出“讀書好，好讀書，讀好書”的倡議，提出讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，一個(gè)不讀書的人，不讀書的民族，

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