小學(xué)葫蘆絲社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃和教案

(圓滿word版)小學(xué)葫蘆絲社團(tuán)活動(dòng)方案和講課方案(圓滿word版)小學(xué)葫蘆絲社團(tuán)活動(dòng)方案和講課方案(圓滿word版)小學(xué)葫蘆絲社團(tuán)活動(dòng)方案和講課方案葫蘆絲講課方案一、指導(dǎo)思想：葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)宛轉(zhuǎn)宛轉(zhuǎn)，動(dòng)聽動(dòng)聽，擁有濃重的民族特點(diǎn)。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)行美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不單好鍛煉他們的意志，并且有助于開辟智力，提升他們的審美情味與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。二、學(xué)情分析：本學(xué)期全校葫蘆絲都是新人，人數(shù)相對(duì)少，學(xué)員音樂(lè)修養(yǎng)整體低，需從最根本的演奏氣味、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)抓起，又對(duì)樂(lè)器近乎空白，加上這類樂(lè)器對(duì)氣味有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭煩情緒，演練起來(lái)困難較大。三、講課要點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)葫蘆絲的發(fā)源、結(jié)構(gòu)、音樂(lè)表現(xiàn)力等有關(guān)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢(shì)、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣味運(yùn)用。3、學(xué)習(xí)5、6、7、1、2、3、4、5、6、3音的正確演奏方法。4、學(xué)習(xí)初步簡(jiǎn)單的演奏技巧單吐、打音、和活指練習(xí)以及初級(jí)的樂(lè)理知識(shí)等。四、講課難點(diǎn)：運(yùn)用掌握的音樂(lè)知識(shí)和技術(shù)演奏民歌、小調(diào)等樂(lè)曲?友情地久天長(zhǎng)??我有一只小羊羔??粉刷匠??小夜曲??其多列??阿里郎??取水姑娘?四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和優(yōu)異的氣味運(yùn)用。2、標(biāo)準(zhǔn)常用根本技巧及練習(xí)曲等演奏技法。3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各樣音符、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號(hào)、調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂(lè)的速度與力度〔常用術(shù)語(yǔ)〕省略記號(hào)、裝修音等根本樂(lè)理知識(shí)。4、能模唱簡(jiǎn)單的樂(lè)譜、演奏簡(jiǎn)單的旋律。5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：?我有一只小羊羔??粉刷匠??友情地久天長(zhǎng)??小夜曲?，?吹起蘆笙跳起舞??阿里郎??取水姑娘?等樂(lè)曲。6、經(jīng)過(guò)對(duì)葫蘆絲的學(xué)習(xí)來(lái)提升學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。五、講課方案：月份：〔1〕學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢(shì)、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣味運(yùn)用〔2〕教會(huì)學(xué)生用單吐音演奏5音、6音及相應(yīng)的練習(xí)曲?！?〕認(rèn)識(shí)節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號(hào)。月份：〔1〕教會(huì)學(xué)生用單吐音演奏7音、1音及相應(yīng)的練習(xí)曲。2〕認(rèn)識(shí)各樣音符、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型。3〕學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲?我有一只小羊羔?，并進(jìn)行學(xué)月葫蘆絲競(jìng)賽。11月份：〔1〕教會(huì)學(xué)生用單吐音演奏2音、3音及相應(yīng)的練習(xí)曲。〔2〕自由拍的吐音方法練習(xí)?！?〕認(rèn)識(shí)調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂(lè)的速度與力度〔常用術(shù)語(yǔ)〕。省略記號(hào)、裝修音等根本樂(lè)理知識(shí)?！?〕學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲?粉刷匠?，并進(jìn)行學(xué)月葫蘆絲競(jìng)賽1月份：〔1〕教會(huì)學(xué)生用單吐音演奏5音、6音及相應(yīng)的練習(xí)曲。2〕吐音和連音相聯(lián)合的練習(xí)；3〕認(rèn)識(shí)省略記號(hào)、裝修音等根本樂(lè)理知識(shí)。4〕活指練習(xí)，學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲?吹起蘆笙跳起舞??阿里郎??取水姑娘?等，并進(jìn)行學(xué)月葫蘆絲競(jìng)賽，六、舉措方法：1、明確活動(dòng)目的,以培育學(xué)生興趣喜好為主，卓有奏效地張開這一音樂(lè)活動(dòng)。2、解決曲目及演奏根本功重難點(diǎn)，盡量利用分別減少難度的直觀講課。3、合奏時(shí)重視實(shí)效性、一點(diǎn)點(diǎn)啃骨頭，一個(gè)樂(lè)句一個(gè)樂(lè)句的合，一個(gè)樂(lè)段一個(gè)樂(lè)段的練并注意樂(lè)曲細(xì)節(jié)的辦理。4、給學(xué)生供給舞臺(tái)，供給各樣形式，多激勵(lì)學(xué)生，必然學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們有充分顯現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。按期進(jìn)行報(bào)告及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。校本課程?葫蘆絲?講課方案2課題葫蘆絲“5〞音的練習(xí)講課目的初步認(rèn)識(shí)葫蘆絲及其結(jié)構(gòu)，能正確演奏“5〞音。教材分析教學(xué)過(guò)程講課反省

要點(diǎn)能用吐音正確演奏“5〞音。難點(diǎn)演奏姿勢(shì)，氣味的運(yùn)用。教具葫蘆絲一、賞識(shí)葫蘆絲獨(dú)奏?月光下的鳳尾竹?引入二、簡(jiǎn)介葫蘆絲及其結(jié)構(gòu)。葫蘆絲，又稱“葫蘆簫〞，是云南少量民族特有的演奏樂(lè)器之一，主要流傳于傣、彝、阿昌、德昂等少量民族中。葫蘆絲可分為高、中、低音三各樣類。常用的有C、D、F、G、等調(diào)。它的主要特點(diǎn)是音色“輕、飄、柔〞，曲調(diào)纖弱纖細(xì)、友好，可用于獨(dú)奏和合奏。結(jié)構(gòu)：三、介紹演奏姿勢(shì)、演奏方法及氣味的運(yùn)用四、“5〞音的練習(xí)練習(xí)一4/45---|5---|5---|5---|5---|5---|5---|5---║演奏提示：〔1〕全按作5即筒音為5；〔2〕“T〞為單吐符號(hào)，表示此音要吐奏：〔3〕“V〞為換氣記號(hào)，吹到“V〞處要換一口氣。1、老師示范。2、學(xué)生練習(xí)，師指導(dǎo)。五、部署課后練習(xí)1〕4/45555｜5–––｜5555｜5–––‖2〕4/255｜555｜5555｜555｜5–｜5–‖校本課程?葫蘆絲?講課方案3課題葫蘆絲“6〞音的練習(xí)講課目的固定手型，使學(xué)生能正確演奏“6〞音。教材分析教學(xué)過(guò)程講課反省

要點(diǎn)能用吐音正確演奏“6〞音。難點(diǎn)演奏姿勢(shì)，氣味的運(yùn)用及吐音奏法。教具葫蘆絲班班通一、復(fù)習(xí)“5〞音引入二、演奏“5〞音練習(xí)曲二、三三、解說(shuō)“6〞音的指法及演奏法：開第一孔，用吐音演奏，氣味充分。四、“6〞音的練習(xí)〔全按作5〕練習(xí)一4/46---|6---|6---|6---|6---|6---|6---|6---║演奏提示：〔1〕看到“T〞吐奏：〔2〕吹到“V〞處要換一口氣，養(yǎng)成優(yōu)異的換氣習(xí)慣。3、老師示范。4、學(xué)生練習(xí)〔注意個(gè)別指導(dǎo)〕。練習(xí)二4/45---|6---|5---|6---|5-6-|5-6-|5656|565-║五、樂(lè)理小知識(shí)認(rèn)識(shí)音符：表示音的長(zhǎng)短的符號(hào)?！惨?為例〕全音符四拍5－－－二分音符兩拍5－四分音符一拍5六、課后練習(xí)試著演奏練習(xí)三。4/256｜5—｜56｜5—｜56｜56｜56｜5—｜65｜6－｜65｜6－｜56｜56｜56｜5－║校本課程?葫蘆絲?講課方案4課題葫蘆絲“7〞音的練習(xí)講課目的進(jìn)一步固定手型，使學(xué)生能正確演奏“7〞音及相應(yīng)的練習(xí)曲。要點(diǎn)用正確的演奏姿勢(shì)并能用吐音正確演奏“7〞音。教材難點(diǎn)掌握“7〞的指法。分析教具葫蘆絲班班通一、復(fù)習(xí)“5〞音“6〞音引入二、演奏“6〞音練習(xí)曲三三、樂(lè)理小知識(shí)認(rèn)識(shí)小節(jié)線、小節(jié)、停止線｜小節(jié)｜小節(jié)｜小節(jié)║教小節(jié)線停止線四、解說(shuō)“7〞音的指法及演奏法：開第一、二孔，用吐音演奏，氣味不要太強(qiáng)，相對(duì)“5〞音和“6〞學(xué)音要弱一些。過(guò)程

五、“7〞音的練習(xí)〔全按作5〕練習(xí)一4/47---|7---|7---|7---|7---|7---|7---|7---║演奏提示：〔1〕氣味要堅(jiān)固平均。〔2〕拍子要堅(jiān)固。5、老師示范。6、學(xué)生練習(xí)〔注意個(gè)別指導(dǎo)〕。7、試著演奏練習(xí)二〔注意連線內(nèi)的音要吹得流利、圓潤(rùn)。要一口氣吹完，氣味堅(jiān)固平均，每個(gè)音之間要連得很緊，音與音之間要保持連續(xù)，好象一個(gè)一個(gè)音滑過(guò)去?！沉?、課后練習(xí)?搖啊搖?講課反省校本課程?葫蘆絲?講課方案5課題?我有一只小羊羔?講課目的讓學(xué)生能正確演奏?我有一只小羊羔?要點(diǎn)指引學(xué)生感覺(jué)英國(guó)兒歌?我有一只小羊羔?的情緒，教材并能正確演奏。分析難點(diǎn)演奏指法的運(yùn)用與氣味的訓(xùn)練，可以仔細(xì)圓滿表達(dá)歌曲的思想感情。教具葫蘆絲、班班通、電子琴一、導(dǎo)入1、播放班班通，賞識(shí)葫蘆絲獨(dú)奏?我有一只小羊羔?教2、練習(xí)演奏?搖啊搖?，復(fù)習(xí)5、6、7音的指法，吐音奏法，連音線的運(yùn)用。二、新授?我有一只小羊羔?1、師范奏?我有一只小羊羔?學(xué)2、讓學(xué)生跟琴學(xué)唱樂(lè)譜，注意氣味運(yùn)用及換氣符號(hào)。3、音樂(lè)小天地：“║：：║〞頻頻記號(hào)，表示這一段要重新重復(fù)吹奏一次。4、逐句講課演奏。過(guò)5、分小組練習(xí)，師個(gè)別指導(dǎo)。6、抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)狀況，師談?wù)?。三、顯現(xiàn)成就分組競(jìng)賽程師打分，評(píng)出最優(yōu)異的小組進(jìn)行獎(jiǎng)賞四、部署課后作業(yè)每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首?我有一只小羊羔?講課反省校本課程?葫蘆絲?講課方案6課題葫蘆絲“1〞音的練習(xí)講課目的進(jìn)一步固定手型，使學(xué)生能正確演奏“1〞音及相應(yīng)的練習(xí)曲。要點(diǎn)用正確的演奏姿勢(shì)并能用吐音正確演奏“1〞音。教材難點(diǎn)掌握“1〞的指法。分析教具葫蘆絲班班通鈴鼓一、復(fù)習(xí)引入1、“5、6、7〞音階〔上行、下行〕2、?我有一只小羊羔?二、樂(lè)理小知識(shí)節(jié)拍與節(jié)拍規(guī)律音樂(lè)中的強(qiáng)拍、弱拍有規(guī)律的循環(huán)出現(xiàn)叫節(jié)拍。節(jié)拍規(guī)律：教四分之二拍：強(qiáng)弱｜強(qiáng)弱｜四分之四拍：強(qiáng)弱次強(qiáng)弱｜強(qiáng)弱次強(qiáng)弱｜三、解說(shuō)“1〞音的指法及演奏法：開第一、二、三孔，用吐音演奏，氣流適中。學(xué)“1〞音的練習(xí)〔全按作5〕練習(xí)一4/41---|1---|1---|1---|1---|1---|1---|1---║演奏提示：〔1〕氣味要堅(jiān)固平均。〔2〕用鈴鼓打拍子，拍子要堅(jiān)固。過(guò)8、老師示范。9、學(xué)生練習(xí)〔注意個(gè)別指導(dǎo)〕。10、試著演奏：練習(xí)二4/41–7–｜6–5–｜6–7–｜1––0‖程演奏提示：注意連線內(nèi)的音要吹得流利、圓潤(rùn)。要一口氣吹完，氣味穩(wěn)定平均。四、講堂小結(jié)五、課后練習(xí)4/25111｜765｜5566｜77｜5111｜765｜5567｜11｜77｜776｜66｜675｜5111｜765｜5567｜11‖講課反省校本課程?葫蘆絲?講課方案7課題葫蘆絲“2〞音的練習(xí)、?粉刷匠?講課目的使學(xué)生能正確演奏“2〞音及樂(lè)曲?粉刷匠?。要點(diǎn)用正確的演奏姿勢(shì)演奏“2〞音及?粉刷匠?。教材難點(diǎn)掌握“2〞的指法，正確演奏?粉刷匠?分析教具葫蘆絲班班通電子琴鈴鼓一、復(fù)習(xí)引入1、“5、6、7、1〞音階〔上行、下行〕練習(xí)，注意指法、氣味的運(yùn)用。二、新課講課〔一〕解說(shuō)“2〞音的指法及演奏法：開第一、二、三、四孔，氣流適中?！?〞音的練習(xí)〔全按作5〕教練習(xí)一4/42---|2---|2---|2---|2---|2---|2---|2---║演奏提示：〔1〕每個(gè)2音樂(lè)都要吐奏，氣味堅(jiān)固平均，每小節(jié)換一次氣?！?〕用鈴鼓打拍子，拍子要堅(jiān)固。11、老師示范。學(xué)12、學(xué)生齊練。13、試著演奏。練習(xí)二4/4567–｜671–｜712–｜212–｜過(guò)程講課反省

217–｜176–｜765–｜671–‖演奏提示：注意連線內(nèi)的音要一口氣吹完，兩小節(jié)換一次氣，每句開頭的音要吐奏?！捕持v課波蘭兒歌?粉刷匠?1、視唱樂(lè)譜2、老師示范演奏3、逐句講課演奏，連句成曲。4、分組練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)。三、講堂小結(jié)四、課后練習(xí)：?粉刷匠?校本課程?葫蘆絲?講課方案8課題葫蘆絲“3〞音的練習(xí)講課目的能正確演奏“3〞音和有關(guān)曲子。教材分析教學(xué)過(guò)程

要點(diǎn)能用吐音正確演奏〞3“音〞和有關(guān)曲子。難點(diǎn)演奏姿勢(shì)吐音，歌曲要穩(wěn)住節(jié)奏。教具葫蘆絲鋼琴一、復(fù)習(xí)前面的曲子?粉刷匠?二、“3〞音的指法松開12345孔，按住67孔，即是“3〞音。三、練習(xí)〞3音〞的演奏方法練習(xí)8個(gè)4拍〞3音〞，每4拍一換氣。四、“3〞音的練習(xí)曲練習(xí)演奏?小夜曲?4/414、老師示范2、演奏提示：〔1〕兩小節(jié)一換氣的地方注意控制氣味；〔2〕兩個(gè)音一拍的要穩(wěn)住節(jié)奏;〔3〕一二四拍是一個(gè)節(jié)奏。3、學(xué)生練習(xí)五、課后練習(xí)本首曲子六、自己演奏?吹起蘆笙跳起舞?講課反省校本課程?葫蘆絲?講課方案9課題葫蘆絲“5〞音的練習(xí)講課目的能正確演奏“5〞音和?小夜曲?。教材分析教學(xué)過(guò)程講課反省

要點(diǎn)可以較嫻熟演奏有〞5〞音的曲子。難點(diǎn)演奏“5〞音氣流掌握。教具葫蘆絲鋼琴二、復(fù)習(xí)?小夜曲?二、“5〞音的指法松開123456孔，按住第7孔，即是“5〞音。三、練習(xí)〞5音〞的演奏方法1、演奏“5〞時(shí)氣流要清緩，不可以強(qiáng)吹，把音吹出即可；吹走音頭時(shí)吐音要輕。2、“5〞音練習(xí)吹8個(gè)4拍，每4拍一換氣。四、“5〞音的練習(xí)曲練習(xí)演奏?牧童?4/41、老師示范演奏2、跟琴唱譜，并且打著拍子；同時(shí)學(xué)習(xí)頻頻記號(hào)。3、演奏提示：有〞T地〞方要加吐音，注意有連音線的地方演奏要連接，不可以吹斷。整首曲子是中速稍慢，曲子結(jié)束要漸慢。3、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。4、集體演奏五、自己演奏?其多列?校本課程?葫蘆絲?講課方案10課題葫蘆絲“6〞音的練習(xí)講課目的能正確演奏“6〞音和?取水姑娘?。要點(diǎn)可以較嫻熟演奏有〞6〞音的曲子。教材難點(diǎn)演奏“6〞的氣流要最緩輕的掌握。分析教具葫蘆絲鋼琴三、復(fù)習(xí)?牧童?二、“6〞音的指法松開1234567孔，即是“6〞音。三、練習(xí)〞6音〞的演奏方法演奏“6〞時(shí)氣流要最緩，略比5弱一些，初學(xué)者對(duì)6和5的演奏尤教為重要，否者會(huì)縮短簧片的壽命。2、6音練習(xí)吹8個(gè)4拍，每4拍一換氣。四、“6〞音的練習(xí)曲學(xué)練習(xí)演奏?取水姑娘?4/4過(guò)程講課反省

2、老師示范演奏2、跟琴唱譜，并且打著拍子；同時(shí)學(xué)習(xí)另一種頻頻記號(hào)〔跳躍式〕。2、演奏提示：(1)注意有連音線的地方演奏要連接，四小結(jié)一句才能換氣。(2)整首曲子要遲緩柔和。3、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。4、集體演奏五、自己演奏?獨(dú)龍族民歌?校本課程?葫蘆絲?講課方案11課題葫蘆絲“4〞音的練習(xí)講課目的能正確演奏“4〞音和?歡樂(lè)頌?。教材分析教學(xué)過(guò)程

要點(diǎn)可以較嫻熟演奏有〞4〞音的曲子。難點(diǎn)演奏“4〞的氣流要最緩輕的掌握。教具葫蘆絲鋼琴四、復(fù)習(xí)?取水姑娘?二、“4〞音的指法按住123457孔，松開第6孔，即是“4〞音。三、練習(xí)〞4音〞的演奏方法1、〔1〕“4〞音指法復(fù)雜，需頻頻練習(xí)；?！?〕此音較單薄，不像其余音飽滿優(yōu)美，故演奏4時(shí)不要太使勁。2、“4〞音練習(xí)吹8個(gè)4拍，每4拍一換氣。四、“4〞音的練習(xí)曲練習(xí)演奏?歡樂(lè)頌?4/43、老師示范演奏2、跟琴唱譜，并且打著拍子。3、演奏提示：注意吐音和換氣。4、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。5、集體演奏五、自己演奏?劃小船?講課反省校本課程?葫蘆絲?講課方案12課題葫蘆絲低音“3〞的練習(xí)講課目的能正確演奏低音“3〞和有關(guān)的曲子。要點(diǎn)能正確演奏低音“3〞和有關(guān)的曲子。教材低音“5〞與“3〞的演奏差別分析難點(diǎn)教具葫蘆絲、鋼琴一、介紹低音“3〞的指法其指法與低音“5〞相同，即封閉全部音孔用最緩的氣流發(fā)出的音即低音“3〞。教二、介紹低音“3〞的演奏方法此音較單薄，練習(xí)時(shí)必然要注意氣味的運(yùn)用。相同的學(xué)指法，靠的是氣流的強(qiáng)弱來(lái)決定是低音“5〞仍是低音“3〞〔強(qiáng)吹為“5〞弱吹為“3〞〕。過(guò)三、練習(xí)曲4/43---｜5---｜3---｜6---｜3---｜程講課反省

7---｜3---｜1---｜3---｜2---｜3---｜3---｜33213217｜31763765｜6－－－║校本課程?葫蘆絲?講課方案13課題講課目的教材分析教學(xué)過(guò)程講課反省

?歡樂(lè)頌?讓學(xué)生能正確演奏?歡樂(lè)頌?要點(diǎn)能有感情的演奏?歡樂(lè)頌?難點(diǎn)演奏指法的運(yùn)用與氣味的訓(xùn)練教具葫蘆絲、班班通、電子琴一、導(dǎo)入播放班班通，賞識(shí)貝多芬第九交響曲?歡樂(lè)頌?混聲合唱的片段師簡(jiǎn)介：?歡樂(lè)頌?，又稱?快樂(lè)頌?〔德語(yǔ)為AndieFreude〕，是在1785年由德國(guó)詩(shī)人席勒所寫的詩(shī)歌。而這由貝多芬所譜曲的音樂(lè)〔不包含文字〕成為了此刻歐洲結(jié)盟的盟歌。師：同學(xué)們，既然?歡樂(lè)頌?這么有名，大家想不想用我們國(guó)家的民族樂(lè)器葫蘆絲來(lái)演奏這首有名的曲子呢？學(xué)生:想～二、新授?歡樂(lè)頌?1、復(fù)習(xí)10個(gè)從前學(xué)過(guò)的音〔3567123456〕特別是低音4的演奏方法2、師范奏?歡樂(lè)頌?3、讓生跟琴學(xué)唱樂(lè)譜(注意換氣符號(hào)與節(jié)奏X.X)，注意模唱準(zhǔn)4、小組活動(dòng)〔競(jìng)賽〕：學(xué)生疏組逐句演奏這首曲子，抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)狀況。師談?wù)撊?、顯現(xiàn)成就1、分組競(jìng)賽2、師打分，評(píng)出最優(yōu)異的小組進(jìn)行獎(jiǎng)賞四、部署課后作業(yè)每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首?歡樂(lè)頌?校本課程?葫蘆絲?講課方案14課題?馬蘭花開?講課目的讓學(xué)生能正確演奏有連線的曲子?馬蘭花開?要點(diǎn)指引學(xué)生感覺(jué)其創(chuàng)作背景，可以嫻熟演奏?馬蘭花開?教材分析難點(diǎn)演奏指法的運(yùn)用與連線的練習(xí)教具葫蘆絲、班班通、電子琴教學(xué)過(guò)

一、導(dǎo)入1、播放班班通，賞識(shí)?馬蘭花開?電電影段2、師簡(jiǎn)析劇情：為了參加祖國(guó)建設(shè)，家庭婦女馬蘭要學(xué)開推土機(jī)。她的這一行為碰到媽媽和丈夫的反對(duì)，和大家的諷刺。但馬蘭果斷不移，她說(shuō)服了母親和丈夫，勤苦學(xué)習(xí)，掌握了技術(shù)，學(xué)會(huì)了駕駛推土機(jī)。在增援兄弟建設(shè)工地時(shí)，馬蘭被分配到老工人胡阿根名下，跟他學(xué)習(xí)開鏟運(yùn)機(jī)。思想固執(zhí)的老封建胡阿根十分小看婦女。一次，他由于馬蘭開的鏟運(yùn)機(jī)的鋼絲繩斷了而對(duì)馬雷霆之怒。馬蘭感覺(jué)受了挫折，思想有些搖動(dòng)了。徐指導(dǎo)員激勵(lì)了她，給了她新的力量。胡阿根也被馬蘭感人了，他將技術(shù)一一教授給了馬蘭。馬蘭終于由一名家庭婦女成長(zhǎng)為一名優(yōu)異的女推土機(jī)手。二、新授?馬蘭花開?1、復(fù)習(xí)10個(gè)從前學(xué)過(guò)的音〔3567123456〕，特別是低音3指法與低音“5一〞樣，即封閉全部音孔用最緩的氣流發(fā)出的音即低音“3〞2、師范奏?馬蘭花開?3、連線練習(xí)2/45-|5-|=4/45---|“輕、柔、連、圓、松〞4、讓生跟琴學(xué)唱樂(lè)譜，注意連音線“輕、柔、連、圓、松〞5、演奏提示：①連音線內(nèi)第一個(gè)音發(fā)“吐〞音，其余均不吐。程②要吹得連接、流利、音色、音量保持一致，恰似一個(gè)一個(gè)劃過(guò)去似得。6、小組活動(dòng)〔競(jìng)賽〕：學(xué)生疏組逐句演奏這首曲子，抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)狀況。師談?wù)撊?、顯現(xiàn)成就分組競(jìng)賽師打分，評(píng)出最優(yōu)異的小組進(jìn)行獎(jiǎng)賞四、部署課后作業(yè)每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首?馬蘭花開?講課反省校本課程?葫蘆絲?講課方案15課題?草原上漲起不落的太陽(yáng)?講課目的讓學(xué)生能正確演奏?草原上漲起不落的太陽(yáng)?要點(diǎn)指引學(xué)生感覺(jué)內(nèi)蒙民歌?草原上漲起不落的太陽(yáng)?，教材體驗(yàn)民歌的藝術(shù)魅力。分析難點(diǎn)演奏指法的運(yùn)用與氣味的訓(xùn)練，依據(jù)內(nèi)蒙民歌的演奏風(fēng)格和特點(diǎn)，可以仔細(xì)圓滿表達(dá)歌曲的思想感情。教具葫蘆絲、班班通、電子琴一、導(dǎo)入2、播放班班通，賞識(shí)烏蘭圖雅演唱的?草原上漲起不落的太陽(yáng)?2、作品簡(jiǎn)析：此曲作于20世紀(jì)50年月，?草原上漲起不落的太陽(yáng)?這首歌曲的旋律汲取了內(nèi)蒙古民歌中的音調(diào)進(jìn)行了再創(chuàng)作。歌詞精華，寓教意深刻與曲分配合得十全十美，充滿了詩(shī)情畫意，顯現(xiàn)出遼闊，寬廣闊草原的漂亮風(fēng)景。旋律優(yōu)美流利，富于激情，表達(dá)了草原牧民對(duì)黨和祖國(guó)的特別感謝之情和熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)生活的思想感情。二、新授?草原上漲起不落的太陽(yáng)?學(xué)1、復(fù)習(xí)10個(gè)從前學(xué)過(guò)的音〔3567123456〕，特別是低音32、師范奏?草原上漲起不落的太陽(yáng)?過(guò)程

3、氣味練習(xí)慢吸慢呼：深深地吸一口氣，吹一個(gè)長(zhǎng)音，吸氣時(shí)要?dú)馕愣怀雎暎魵鈺r(shí)要求平均、安穩(wěn)，時(shí)間長(zhǎng)而不費(fèi)勁。3、讓生跟琴學(xué)唱樂(lè)譜，注意氣味運(yùn)用4、音樂(lè)小天地：“∶‖〞雙豎線加冒號(hào)，表示這一段重復(fù)5、小組活動(dòng)〔競(jìng)賽〕：學(xué)生疏組逐句演奏這首曲子，抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)狀況。師談?wù)撊?、顯現(xiàn)成就3、分組競(jìng)賽4、師打分，評(píng)出最優(yōu)異的小組進(jìn)行獎(jiǎng)賞四、部署課后作業(yè)每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首?草原上漲起不落的太陽(yáng)?講課反省校本課程?葫蘆絲?講課方案16課題講課目的教材分析教學(xué)過(guò)程講課反省

?四時(shí)調(diào)?讓學(xué)生能運(yùn)用氣味正確演奏?四時(shí)調(diào)?要點(diǎn)指引學(xué)生感覺(jué)民歌?四時(shí)調(diào)?，體驗(yàn)民歌的藝術(shù)魅力難點(diǎn)演奏的氣味訓(xùn)練，可以圓滿表達(dá)歌曲的思想感教具葫蘆絲、班班通、電子琴二、導(dǎo)入播放班班通，賞識(shí)葫蘆絲獨(dú)奏?四時(shí)調(diào)?二、長(zhǎng)音練習(xí)【一】５―――｜５―――｜６―――｜６―――｜７―――｜７―――｜１―――｜１―――｜２―――｜２―――｜３―――｜３―――｜５―――｜５―――｜６―――｜６―――｜６―――｜６―――｜５―――｜５―――｜３―――｜３―――｜２―――｜２―――｜１―――｜１―――｜７―――｜７―――｜６―――｜６―――｜５―――｜５―――║演奏提示：此練習(xí)每日練習(xí)10分鐘左右，在呼吸時(shí)采納胸腹聯(lián)合呼吸法。吸入充分的胸襟，演奏低音“5〞時(shí)氣味要有必然力度，并保持平均、安穩(wěn)。三、新授?四時(shí)調(diào)?1、復(fù)習(xí)10個(gè)從前學(xué)過(guò)的音〔3567123456〕，特別是低音32、師范奏?四時(shí)調(diào)?3、讓生跟琴學(xué)唱樂(lè)譜，注意氣味運(yùn)用逐句講課演奏4、分小組練習(xí)，師個(gè)別指導(dǎo)5、抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)狀況，師談?wù)撍摹@現(xiàn)成就5、分組競(jìng)賽6、師打分，評(píng)出最優(yōu)異的小組進(jìn)行獎(jiǎng)賞五、部署課后作業(yè)每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首?四時(shí)調(diào)?校本課程?葫蘆絲?講課方案17課題?金孔雀輕輕跳?講課目的讓學(xué)生能正確演奏“打音〞和?金孔雀輕輕跳?要點(diǎn)可以較嫻熟演奏“打音〞和?金孔雀輕輕跳?教材難點(diǎn)學(xué)會(huì)演奏“打音〞的技巧分析教具葫蘆絲、班班通、電子琴一、導(dǎo)入播放班班通，賞識(shí)童聲合唱?金孔雀輕輕跳?，生跟從班班通齊唱二、練習(xí)“打音〞的演奏方法教1、打音的符號(hào)為“〞，如：1122應(yīng)演奏成1122。2、打音一般在旋律平行或下行時(shí)加用，特別是同度進(jìn)行