(整理)人教版小學(xué)語文三年級下冊單元測試題全冊

人教版小學(xué)語文三年級下冊第一單元測試題1、看拼音，寫詞語。（12分）yǎn

zòu

qīng

tíng

jù

lǒng

lián

peng（）（）（）（）lüè

guò

zēng

tiān

wàn

zǐ

qiān

hóng（）（）（）āi

āi

jǐ

jǐ

piān

piān

qǐ

wǔ（）（）2、給下列帶點字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“—”。（8分）湊成（chòu

còu）嫩葉（nèng

nèn）幾痕細(xì)線（hén

héng）綠絲絳（tiāo

tāo）花骨朵（gū

gǔ）一幅畫（fú

fù）一轉(zhuǎn)眼（zhuǎn

zhuàn）裁出（cái

chái）3、給多音字組詞。（6分）Shì（

）

zhuàn(

)

quān(

)似

轉(zhuǎn)

圈

Sì（

）

zhuǎn(

)

juàn(

)Fó（

）

xíng(

)

hǎo(

)佛

行

好Fú（

）

háng(

)

hào（

）4、小小詞語林（在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~）。（6分）（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的燕子（）的森林（）的贊歌5、我會組詞。（8分）燕（）泳（）裁（）掠（）艷（）詠（）栽（）驚（）沾（）蜻（）連（）壯（）粘（）晴（）蓮（）妝（）6、找伙伴（連一連）。（8分）一支羽毛一陣金光一身翅膀一束微風(fēng)一隊歌曲一串美景一眼清泉一處珍珠七、我來背寫古詩。（8分）詠柳8、閱讀。(19分)（1）課內(nèi)閱讀：按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。（10分）1、一身（）的羽毛，一對（

）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了（）的小燕子。2、古詩《春日》是（）代詩人（

）寫的。詩的前兩句是，

。詩中“等閑”是（）的意思。詩中廣為流傳的佳句是，。3、荷葉（）的，像一個個（

）的大圓盤。這句話中描寫荷葉數(shù)量多的詞是（）、（），描寫荷葉顏色的詞是（），描寫荷葉形狀的詞語是（）。4、過了一會兒，我才記起我不是（

），我是在看（

）呢。“我”把自己也當(dāng)成了（），是因為。（2）閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。（9分）

________________啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛(wèi)護(hù)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1.給這篇短文加上一個合適的題目。（1分）2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）環(huán)繞---(

)

艷麗---(

)3.作者把福海，先寫了湖水的三個特點：、、，并把它分別比作、、。然后寫了像個大托盤的和好似珍珠的，把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫得如詩如畫，令人陶醉。（4分）4.把你認(rèn)為寫得最美的句子摘抄下來。（2分）人教版小學(xué)語文三年級下冊第二單元測試題班級：姓名：成績：一、看拼音，寫詞語。（10分）qīngcuì

sìyǎnɡ

táotuō

fànzhe

jífēi

guāiqiǎo(

)

(

)(

)(

)(

)(

)miànlín

huānyù

qī

dài

zhǎndīngjiétiě(

)

(

)(

)

(

)二、在帶點字正確的讀音下劃橫線。（4分）五歲（shuìsuì）開花（fā

hu?。┧鳎╨iúniú）男鞋（lánnán）午睡（shuìsuì）開發(fā)（fā

huā）水牛（liúniú）藍(lán)鞋（lánnán）三、比一比，再組詞。（12分）葦（）繡（）箭（）墨（）漁（）詞（）偉（）透（）前（）默（）魚（）飼（）眨（）淡（）桿（）持（）校（）勺（）泛（）談（）稈（）待（）咬（）勻（）四、我會填上合適的詞。（3分）（）的眼睛（）的羽毛（）的淡水（）地停下（）地飛走（）地說話五、選詞填空。（12分）銳利鋒利1．這把小刀很（）。

2．翠鳥有一雙（）的眼睛。期待等待3．在漫長的（）中，漆黑如墨的陰云里，一道白色的亮光一閃，小海鷗飛回來了。4．我站在校門口（）著媽媽來接我。希望愿望5．我多么（）翠鳥在葦稈上多停一會兒。6．我最大的（）是去黃山旅游。六、給句子中加點的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。（6分）1.疾：病快恨，痛恨。（1）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。（）（2）惡疾纏身，使我不能遠(yuǎn)行。（）（3）包公貪官污吏是疾惡如仇。（）2.迫：①逼，威脅②（十分）接近，靠近③急（1）時間緊迫，容不得你猶豫了。（）（2）敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）（3）賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。（）3頂：A.量詞，用于某些有頂?shù)臇|西；B.對面迎著；C.擔(dān)當(dāng)，支持（1）李叔叔帶著一頂草帽，做在河邊釣魚。（）張伯伯頂著風(fēng)，冒著雪，向大山走去（）七、讀句子，我能用加點的詞語寫句子。（2分）我不知道它經(jīng)歷了什么：是風(fēng)雨的侵襲，是雷電的恫嚇，還是惡浪的阻攔？八、照樣子寫句子。（3分）例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花（就像我們的手掌）可以張開、合上。1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。。2.翠鳥蹬開葦稈飛過去。。3.雪花從空中飄落下來。。九、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。（5分）（）居民們把燕子送到車站，站臺上一列空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程，他們送的是一批特殊的客人——燕子。（）這年春天，成千上萬只燕子在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。（）于是，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。（）列車開動了。載著燕子的列車，帶著人們的友情駛向遠(yuǎn)方。（）燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，饑寒交迫，瀕臨死亡。十、閱讀。（18分）（一）翠鳥喜歡停在水邊的稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛，長著一張又尖又長的嘴。1.把描寫翠鳥身體部位的詞寫下來。（3分）2.把寫顏色的詞寫下來。（3分）3.找出描寫翠鳥體形、眼睛、嘴的特點的詞。（3分）體形：眼睛：嘴：（二）旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。旅行鴿（）好看，（）數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。1.下面這段話中加點的字都是多音字，請用“”畫出正確的讀音。（2分）不過，他的后背（bēi

bèi）是灰色的，似乎（sìshì）還有些發(fā)（fā

fà）藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看（kàn

kān）上去是那么的絢麗多彩。2.查字典。（2分）查“足”字，音序是（），音節(jié)是（），部首是（）?！白恪弊衷谧值渲械慕忉層校孩倌_；②某些器物下的支撐部分；③充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應(yīng)該選第（）個解釋。3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文章的括號中。（2分）A、不僅……而且……

B、不僅……還……4.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）特殊（）渺?。ǎ┑统粒ǎ┱Q生（）5.用“”畫出文中某些旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。（1分）十一、作文。（25分）學(xué)完本單元，我們認(rèn)識了翠鳥和小海鷗的機(jī)靈與乖巧；被小螞蟻在同伴遇到危險時，能互相救助和大象加芝柏為救主人的孩子與鬣狗以死相搏的品質(zhì)深深地震撼。同學(xué)們，學(xué)習(xí)了本單元，你一定會喜歡上小動物吧！你家里也許就喂養(yǎng)著一些可愛的小動物吧，請你用你的筆，把你心中對小動物的喜愛寫下來吧?。}目自擬）人教版小學(xué)語文三年級下冊第三單元測試題一、讀拼音，寫詞語。（10分）yù

yán

dà

yàn

shè

jiàn

bēi

cǎn

hòu

huǐ(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

yán

sù

dīnɡ

zhǔ

shěn

shì

shú

xī

jiào

huì(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

二、給加點的字選擇正確的讀音打上“√”。（6分）硬筆（yìnɡ

yīnɡ）打獵（liè

niè）盤纏（cán

chán）拉弦（xián

xuán）勸告（quán

quàn）晌午（xiǎnɡ

shǎnɡ）三、我能辨一辨組詞語。（8分）桿（）列（）仿（）侍（）竿（）裂（）坊（）待（）透（）泛（）壁（）陡（）誘（）眨（）避（）徒（）四、精打細(xì)選。（選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空）（6分）只要……就……因為……所以……一……就……不是……而是……雖然……但是……越……越……1、我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）會掉下來。2、（）它受過箭傷，（）飛得慢。3、（）我的本事不大，（）因為我知道這是一只受過傷的鳥。4、（）這本書已經(jīng)很破舊，（）我還是很喜歡它。5、馬跑得（）快，離楚國不是就（）遠(yuǎn)了嗎？6、它（）使勁，傷口又裂開了，（）掉了下來。五、填一填，寫一寫和鳥有關(guān)的成語。（6分）一箭雙（）（）歌（）舞（）（）學(xué)舌驚弓之（）（）語（）香（）（）無聲六、照樣子，改寫句子，讓句子的意思不變。（6分）例：主人的好意，我們怎么能拒絕呢？主人的好意，我們不能拒絕。1、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？_______________________________________________________2、奶奶給你送傘來，你不應(yīng)該感謝一聲嗎？_______________________________________________________3、這不恰好說明他是一個誠實的孩子嗎？_______________________________________________________七、把下列詞語組成一句完整的話，并加上標(biāo)點符號。（8分）1、空中從一只掉下來天鵝_______________________________________________________2、石頭溪水路一塊擋住了前進(jìn)的_______________________________________________________3、雨的去得來勢洶涌更快春天_______________________________________________________4、禁不住畫師稱贊點頭_______________________________________________________八、學(xué)完本單元，你積累了哪些知識？請?zhí)羁铡＃?分）1、《亡羊補(bǔ)牢》中的“亡”的意思是______；“牢”的意思是_______；這則寓言告訴我信做了錯事，再來補(bǔ)救、改正，_____________。2、《南轅北轍》告訴我們，方向錯了，跑得越快，離目的地就越_______。3、學(xué)了《畫楊桃》，我明白了，______________________，就應(yīng)該把它畫成什么樣子，不要想當(dāng)然。4、______________________________，親口嘗梨知酸甜。5、日日行，________________；常常做，________________。九、閱讀題。（10分）螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，毛病蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人也寫了不少毛病蜜蜂的詩，就連小孩兒也知道唱上一句：“我們的生活比蜜甜……”螞蟻不高興了，他開始嫉妒蜜蜂。螞蟻想，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可是人們只夸獎蜜蜂，卻不理睬我們，這不是太偏心眼了嗎？有一天，螞蟻爬到花枝上找食物，見到一只正在“嗡嗡”地飛來飛去采蜜的蜜蜂。螞蟻抬起頭，氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問你個問題?！薄吧秵栴}，你說吧。”小蜜蜂回答說。“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們跟我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啦！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，卻從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們勤勞只是為了自己。而我們勤勞是為了大家……”螞蟻聽了蜜蜂的話，沒有說什么，自己琢磨去了。后來，螞蟻再也沒有嫉妒過蜜蜂。1、寫近義詞。（3分）贊美——（）勤勞——（）喜愛——（）2、想一想，這幾句話分別是誰說的，再連線。（3分）蜜蜂“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們跟我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啦！”螞蟻“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑓s從來不稱贊我們呢？”3、人們?yōu)槭裁锤嗟乜洫劽鄯?，很少贊美螞蟻？?分）_____________________________________________________________4、讀了這個故事，你想說點什么呢？（2分）______________________________________________________________10、習(xí)作。（30分）你愿意向別人介紹自己嗎？你愿意讓別人更多地了解你嗎？請你以《說說我自己》或者《這就是我》為題，向別人介紹你的外貌、性格、愛好較為特別的地方，也可以說說自己的優(yōu)點和缺點。人教版小學(xué)語文三年級下冊第四單元測試題三年級姓名座號一、我會拼音節(jié)，還會寫詞語。chéng

rèn

yōu

shāng

jì

rán

jiū

zhèngān

wèi

lóng

zhòngyān

mò

fèn

nù

yā

què

wú

shēng

rì

yuè

rú

suō二、比一比，再組詞。俱（）賽（）棒（）羸（）具（）寒（）捧（）贏（）墨（）截（）縮（）博（）默（）載（）宿（）膊（）三、我會填。（）覽（）書專心（）（）廢寢（）（）（）學(xué)（）問鍥（）（）舍（）（）不懈（）（）會神孜孜（）（）學(xué)而（）（）四、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。不是…而是…假若…就…雖然…但是…不但…而且…與其…還不如…1、他們知道（）欺騙我說外祖母睡著了，（）告訴我外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。2、奶奶包餃子，（）攥得快，（）餃子圓鼓鼓的。3、博萊克（）腿不方便，（）他仍然是兒童團(tuán)員。4、或許明天從這條路線飛過的，（）老鳥，（）小鳥。5、（）你一直和時間賽跑，你（）可以成功。五、我會填空。光彩奪目的（）清澈見底的（）漫天飛舞的（）彎彎曲曲地（）和顏悅色地（）不約而同地（）鮮花開得（）時間過得（）溪水流得（）氣得（）1、少壯（），老大（）。2、花有（），人無（）。3、一日（），一年（）。4、黑發(fā)（），白首（）。六、我能用下面的詞語說句子。1、情不自禁：2、悲傷：3、誠心誠意：4、緣故：七、我會寫句子。1、擴(kuò)句：他（輕松地）做著（高難度）動作。（1）（）星星（）眨著（）眼睛。（2）（）大海里（）游著（）小魚。2、修改病句：（1）同學(xué)們叫我去看籃球。（2）媽媽買了白菜、蘿卜、黃瓜、蘋果等蔬菜。八、我會猜成語。4分九、閱讀小能手學(xué)騎車每當(dāng)我看到別人熟練地騎著自行車在大街上自由往來的時候，心里羨慕極了。我纏著媽媽，要她教我騎車。媽媽答應(yīng)了。我推著自行車和媽媽來到球場。媽媽先給我講了騎車的要領(lǐng)，說先要扶正龍頭，然后騎上車，身子坐穩(wěn)后再用勁蹬踏腳。我聽了，便按媽媽講的去做。媽媽在車右邊幫我扶車。我扶穩(wěn)龍頭，開始上車。我雙手緊緊地握住龍頭，兩腳踩在腳踏上。剛跨上車，車子好像故意和我作對似的，龍頭不聽話，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下來。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒有成功，我泄氣了。這時，媽媽走過來勸我：“膽子要大些，別怕摔跤，要有信心。”聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我每次都累得滿頭大汗，終于有長進(jìn)了。一個星期下來，我終于學(xué)會騎自行車了。

為了學(xué)騎車，我不知摔了多少跤，吃了多少苦?，F(xiàn)在我才知道，學(xué)本領(lǐng)如果膽小，怕苦怕累，沒有信心，那就永遠(yuǎn)也學(xué)不到。1、寫出下列詞語的近義詞。故意－－（）長進(jìn)－－（）本領(lǐng)－－（）2、在文中找出一對反義詞。（）----（）3、短文第自然段寫的是“我”學(xué)騎車的過程，認(rèn)真讀讀這部分，把“我”學(xué)騎車的過程補(bǔ)充完整。：（1）聽媽媽給我講騎車要領(lǐng)（2）（3）第二、三、四次都沒成功（４）（５）“我”又爬上自行車學(xué)起來（６）4、這篇短文是按的順序?qū)懙摹?、根據(jù)短文內(nèi)容提一個有價值的問題。閱讀（二）寬容我正忙亂地做著課堂作業(yè)，坐在前面的陳彬同學(xué)轉(zhuǎn)過身對我說：“小，你有沒有新本子，借我一本好嗎？”我的思路被打斷了火氣一下子冒了上來我把筆一扔瞪了她一眼氣呼呼地說我求你不要問這問那行不行你好煩哪穎彬嘴動了一下，無可奈何地把身子扭了回去。我繼續(xù)做作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨水了。向周圍要好的同學(xué)借，可他們都沒有多余的鋼筆。我想向穎彬借，可是想到剛才我對她的態(tài)度，又不敢開口了，我想，即使她有多余的鋼筆，她肯借我嗎？沒時間磨蹭了，我硬著頭皮，用小得幾乎聽不見的聲音對她說：“穎彬，借支鋼筆給我好嗎？”穎彬聽后，爽快地從筆盒里拿出一支鋼筆，微笑著遞給我。接過她的筆，我為她能夠?qū)捜輨e人而佩服她，也為自己對她的粗暴態(tài)度而感到羞愧。1、短文共有段話，給第二自然段加標(biāo)點。2、“我”對穎彬的態(tài)度很（用課文的詞語回答），用“”畫出句子來。3、穎彬?qū)Α拔摇钡膽B(tài)度很（用課文的詞語回答），用“~~~~”畫出句子來。4、讀了短文，請你評一評“我”和穎彬。附加題：端午節(jié)是指農(nóng)歷，我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是。

元宵節(jié)是指農(nóng)歷，我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是。

中秋節(jié)是指農(nóng)歷，我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是。歇后語填空。

孔夫子搬家——（）

千里送鵝毛--------（）

騎驢看唱本--------（）肉包子打狗-------（）

門縫里看人-------（）趕鴨子上架-------（）

十五個吊桶打水——（）黃鼠狼給雞拜年——（）數(shù)字成語，我知道得不少哦！

一___________

_______二____

三___________

四___________

五___________

六___________

七_(dá)__________

八___________

九___________

十___________

百___________

千___________人教版小學(xué)三年級語文下冊期中測試卷班級姓名成績第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（45分）一、我會看拼音寫詞語。（4分）zēnɡ

tiān

luǒ

lù

kū

lonɡ

xiàn

mù（）（）（）（）二、我會比一比，再組詞。（4分）裁(

)

愉(

)

囑(

)

墨(

)載(

)

愈(

)

屬(

)

默(

)

三、我會給多音字組詞。（2分）四、我會照樣子給漢字加上偏旁組成新字，再組詞。（3分）例：普譜（曲譜）式(

)

皮(

)

迷(

)五、我會選字填空。（4分）串束陣對身支幅眼一(

)微風(fēng)一(

)清泉一(

)金光一(

)珍珠一(

)歌曲一(

)羽毛一(

)翅膀一(

)畫面六、我會讀句子，劃掉括號中不合適的詞語。（4分）1、大家（連續(xù)繼續(xù)）工作了一天一夜，才把這件事完成了。2、媽媽想盡了辦法，還是沒能（排除去除）衣服上的污跡。3、老師把這一條意見當(dāng)作最（寶貴珍貴）的禮物。4、老師對我們提出了（嚴(yán)肅嚴(yán)格）的要求。七、我會在括號里填入句中帶點詞的反義詞。（4）1、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人（）。2、只有不怕失敗的人，才能獲得（）。3、學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來不得半點（）。4、班會課上，老師表揚(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué)，（）了損害集體利益的現(xiàn)象。八、我會判斷，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（2分）1、小華長得像他爸爸。（）2、陽光下，山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。（）3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。（）4、我見過的猩猩不像他們說的那樣。（）九、我會照樣子，把下面的句子換個說法。（2分）例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。1、你難道不應(yīng)該向他道歉嗎？2、作為一名少先隊員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎？十、我會填。（11分）蒼（）欲（）落英（）（）（）（）群書（）（）踏地雨里雞鳴一兩家，。，親口嘗梨知酸甜。我還收集了許多名言、警句、諺語、歇后語……我能寫兩句。（3分)十一、我會默寫這個學(xué)期學(xué)過的一首古詩。（5分）詠柳，。，。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）我會閱讀短文，回答問題。（15分）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉的，像一個個的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的。有的還是花骨朵兒，看起來得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1、我會在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。（4分）2、第一自然段共有句話。從第句到句，寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第句。（4分）3、我能在文中找出三個描寫顏色的詞語：、、。（3分）4、我能用“”畫出文中的一個比喻句。（1分）5、為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？（3分）（二）我會閱讀短文，回答問題。（15分）小兔家門前，有一條清清的又香又甜的小溪。一天，小溪水突然變黃了，變苦了。這是怎么回事呢？小兔沿著小溪水，朝上游走去。走呀走呀，小兔看見野豬和大象正在那兒拔樹。你拔一棵我把一棵，原來它們在比賽誰的力氣大。一片樹林快被他們拔光了。嗒嗒嗒！雨點兒落下來，把泥土沖進(jìn)了小溪，小溪水變黃，變苦了……小兔跑過去大叫：“別拔了！你們毀掉了小溪水。”“這和小溪水有什么關(guān)系？”野豬和大象問。小兔要大象和野豬自己去試試。大象走近小溪吸水，泥沙把鼻子堵住了，野豬跳進(jìn)小溪洗澡，越洗越黃，像只泥豬了。野豬和大象又開始比賽栽樹。小兔呢？幫著背樹苗。樹栽好了，樹長大了，小溪水又變清了，香香的，甜甜的。嘩啦！嘩啦！小溪水笑著，跳著，跑著……住在小溪兩岸的動物們都愛唱一支歌：“我愛小溪水，小溪水愛我?！?.給短文加上一個合適的題目。（2分）2.照樣子寫象聲詞。（2分）嗒嗒嗒____________

嘩啦____________3.文中的小溪水經(jīng)歷了兩次變化，請找出來，畫上橫線。（4分）4.小溪水變黃的原因是___________________________________。（3分）5.如果你是小溪水，你會對動物們說：________________________（4分）_____________________________第三部分：習(xí)作（25分）以《這就是我》為題，寫一篇作文，以一兩件具體的事例寫出人物的特點。要做到不寫錯別字，語句通順。如果能用上好詞好句，老師會為你加分。人教版小學(xué)語文三年級下冊第五單元測試題一、讀拼音，寫詞語。（10分）zhù

hèxiǎnɡ

shòu

chónɡ

fù

xǐ

chū

wànɡ

wài

(

)

(

)

(

)

(

)

qīnɡ

róu

quán

tóu

shuǐɡuàn

shén

qì

shí

zú(

)

(

)

(

)

(

)

二、用“√”給加點的字選擇正確的讀音。（6分）血型（xuè

xiè）嗚咽（yàn

yè）稚拙（zhuō

zhū）永恒（hénɡ

hén）絆倒（bàn

pàn）唾沫（tuò

tòu）3、照樣子，先給下面的字組詞，換偏旁組成新字后再組詞。（10分）

扶（扶起）?。ǎ┭冢ǎ┠w（皮膚）

___（）

___（）

炸（）遞（）舔（）___（）

___（）

___（）四、補(bǔ)全詞語，并選兩個詞各寫一句話。（8分）神氣（）（）（）面（）方左（）右盼寂然（）（）（）嘴（）舌不約而（）1、_________________________________________________________2、_________________________________________________________五、把正確答案的序號填寫在括號里。（8分）渴：①口干想喝水②迫切地1、許多人和動物都焦渴而死。（）2、同學(xué)都渴望和這位作家見面。（）舉：①往上伸②提出③全④推選3、一只小手顫抖地舉起來。（）4、同學(xué)們選舉李杰為班長。（）5、為了講清這個問題，老師給我們舉了個例子。（）6、列夫托爾斯泰是舉世聞名的作家。（）沉默：①不愛說笑②不說話7、這一片沉默給了我多大的享受啊?。ǎ?、王麗性格內(nèi)向，總是沉默寡言。（）六、在下面括號里填上合適的詞語，使句子表達(dá)的意思更具體。（4分）1、（）的雪花落在女孩的頭發(fā)上。2、這是一個（）的日子。3、小河里長滿了（）的水草。4、花園里開滿了（）的花朵。七、照樣子變換句子。（6分）例：我們怎么能忘記媽媽的愛呢？我們不能忘記媽媽的愛。1、少先隊員怎么能向困難低頭呢？_________________________________________________________2、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞待放的花蕾嗎？__________________________________________________________3、誰說“愛心”不重要呢？__________________________________________________________八、排列下面句子的順序，把序號填在前面的括號里。（6分）（）這時，一個小姑娘高興地跑到募捐臺前，把一元錢輕輕地放進(jìn)箱子里，然后蹦蹦跳跳地回到媽媽的身邊。（）在“為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心”的橫幅下，放多人密密麻麻地圍在“募捐臺”周圍。（）走了一群人，接又一群走到這里，無數(shù)愛心在閃光。（）見了這一情景，一個中年人說：“多么可愛的孩子呀！”9、快樂閱讀。（10分）小猴子“上當(dāng)”小猴子看見媽媽戴著眼鏡讀書寫字，奶奶戴著眼睛在衣服上繡花。于是，猴子就問戴眼鏡是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚?！庇幸惶欤『镒哟髌鹆藡寢尩难坨R，呦！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭暈眼花，差點摔了一跤。他生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶老，戴老花鏡；媽媽戴的是近視鏡。事情往往是這樣，對適合的東西，對自己不一定適合?！毙『镒訒獾攸c點頭。1、小猴子戴上媽媽和奶奶的眼鏡后感覺怎樣？用“_____”在文中畫出描寫他感覺的句子。（2分）2、“模模糊糊”的反義詞是_______________。（2分）3、讀了文章，我知道：有__________鏡、__________鏡。生活中還有___________鏡、_________鏡等好多種呢?。?分）4、“事情往往是這樣，對別人適合的東西，對自己不一定適合。”你能舉出生活中這樣的例子嗎？（2分）______________________________________________________________十、作文。（30分）父母對我們的愛是深沉的、寬廣的，更是無私的。今天，就讓我們把自己感受到的愛寫出來吧！只要我們表達(dá)了真情實感，把感人的事情寫清楚、寫具體，爸爸媽媽一定會將我們的習(xí)作當(dāng)作最好的禮品。人教版小學(xué)語文三年級下冊第六單元測試題一、讀拼音，寫詞語。（10分）shū

càimá

fán

zhuānɡ

jià

nǔ

lì

bào

jǐnɡ(

)

(

)

(

)

(

)

(

)shēnɡ

cún

nián

línɡ

dēnɡ

shān

yóu

lǎn

lǎo

shǔ(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、比一比，再組詞。（8分）幕（）低（）值（）岸（）暮（）抵（）殖（）藻（）妙（）格（）故（）但（）秒（）絡(luò)（）估（）擔(dān)（）4、把搭配合適的詞語連起來。（4分）節(jié)約全球新奇的回憶遍布音樂有趣的想法保護(hù)糧食奇怪的網(wǎng)絡(luò)欣賞環(huán)境美好的動作四、選詞填空。（9分）驚奇好奇神奇1、網(wǎng)絡(luò)世界真是太（）了！2、我懷著（）的心情，去參加科普展覽。3、小蕓的進(jìn)步實在太大，令所有的老師和同學(xué)都感到非常（）。贊嘆贊賞贊美4、白楊樹雖然平凡，但我卻要高聲地（）它。5、雕刻家那精湛的技藝令人（）。6、他的言行得到大家一致的（）。皎潔整潔潔凈7、媽媽把家里收拾得非常（）。8、夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，（）的月光灑滿大地。9、石板小路的盡頭，有一眼（）的山泉，那就是珍珠泉。五、仿照例子造句。（4分）1、難道這些塵土有殺菌的本領(lǐng)嗎？難道……__________________________________________________2、一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。沒有……就沒有……_________________________________________六、按要求改寫句子。（6分）1、如果沒有太陽，地球上哪會有動物、植物呢？（改成不帶問號的句子）_________________________________________________________2、他們把成熟的果子從樹上摘下來。（改成“被”字句）__________________________________________________________3、我們登上山頂。我們看美麗的日出。（把兩句話合為一句話）__________________________________________________________七、修改病句（可以在原句上改）。（6分）1、中午，在教室里讀課外書。_________________________________________________________2、我家門前的公路上，汽車和車輛特別多。_________________________________________________________3、他穿著一身運(yùn)動服，一頂太陽帽，興致勃勃地趕來了。__________________________________________________________八、填空，完成文后練習(xí)。（11分）1、地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是（），到處是（），沒有（）、（）、（）、（），沒有（）、（）、（）、（），自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有這個美麗可愛的世界。（1）按課文內(nèi)容填空。（5分）（2）寫出這段話中出現(xiàn)的兩組反義詞。（）——（）（）——（）（3）這段話，哪一句是作總結(jié)的呢？請你把它抄寫在下面。（2分）______________________________________________________________2、我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。（1）這里把太陽和什么作比較？（1分）_____________________________________________________（2）這樣比有什么好處？（1分）____________________________________________________10、快樂閱讀。（10分）奇妙的植物世界世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲。夏天，在沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉止了有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液還有一種很甜的味道和香氣。小蟲一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地黏住。經(jīng)過1－2小時，小蟲就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢！一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉小提琴，放交響樂。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進(jìn)行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒聽過音樂的水稻要長得更加旺盛，平均每株高超過30厘米。此外，還有預(yù)報地震的山芋藤，能凈化水的葫蘆。會“咬人”的漆樹……1、在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）弱——（）結(jié)束——（）2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分）（1）毛氈苔能分泌出含有很香味道的液體，__________________小蟲，然后___________小蟲。（2）聽音樂的花木、水稻比沒有聽音樂的同樣的花木、水稻長得__________________。3、短文介紹了植物的許多奇妙之處，有______________、______________、______________、______________、______________等。（5分）十、習(xí)作。（30分）題目：我想發(fā)明_______________人教版小學(xué)語文三年級下冊第七單元測試題四、友情鏈接。（4分）國旗栩栩如生木雕清晰可辨響聲清澈見底河水鮮艷美麗五、把詞語填入合適的括號里,然后讀一讀。（4分）精致依然猶豫展開1.我(

)了一下，把國旗慢慢解下來，再(

)。這面做工(

)的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，(

)是那么鮮艷。搜索操作搜尋捕捉2.有的隊員用聲波探測儀仔細(xì)地(

)著每一條縫隙，細(xì)心地(

)著廢墟里發(fā)出的聲音;有的隊員(

)液壓鉗，剪斷縱橫交錯的一根根鋼筋，(

)著壓在廢墟下的幸存者……六、找出句子中的反義詞。（7分）1.從東山上升起的太陽，到西山上就要落下。(

)—(

)(

)—(

)2.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。(

)—(

)(

)—(

)3.小紅的媽媽很勤勞，爸爸卻很懶惰。(

)—(

)(

)—(

)

4.狼是兇惡的,鹿卻是善良可愛的。(

)—(

)5.莫西奧圖尼亞大瀑布真是名不虛傳，而不是徒有虛名。(

)—(

)^句子訓(xùn)練坊。（6分）七、句子訓(xùn)練。（6分）1.用加點的詞仿寫。他們一下飛機(jī)，就趕往受災(zāi)最嚴(yán)重的布邁爾代斯。一…就……2.按要求改寫句子。(1)西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞。縮句:(2)主人是個少年。在恰當(dāng)處加人“坐凳的”“十五六歲”“五官端正的”,使句子更具體:(3)小明的家鄉(xiāng)是河北人。修改病句:(4)太陽烤著大地。寫成含“像”的句子:(5)你怎么能不完成作業(yè)呢？改為陳述句:八、根據(jù)語境填空。（4分）1.王老師要到西部支教去了，我們都舍不得他走。老師笑笑說:“海內(nèi)存，天涯若。”2.聽說四川又發(fā)生了泥石流災(zāi)害，我拿自己的零花錢給他們捐了款，雖然錢不多，但是:“。”3.暑假旅游時,在九寨溝遇到了多年未見的老同學(xué)，真是“久旱逢甘雨，”??！九、我會補(bǔ)充。（11分）1.《一面五星紅旗》一文中，“我”身處困境，但是卻拒絕用國旗換取面包，以自己的愛國精神維護(hù)了，最終贏得了。2.《賣木雕的少年》一文中，因為路途遙遠(yuǎn)“我”本無法買回愛不釋手的，但是非洲少年送給我，使“我”毫不遺憾地回了國,從中可以看到少年的。3.中國救援隊對阿爾及利亞的救援使當(dāng)?shù)厝嗣裆钍芨袆?，同樣?008年5月12日汶川大地震后,我國也得到了世界人民的援助，這正體現(xiàn)著“，”的精神。4.的話叫格言。的話叫諾言。的話叫誓言。，天涯共此時。十、快樂閱讀。（19分）(一)課內(nèi)閱讀。（10分）那少年走到我跟前，誠懇地說:“夫人，您買一個吧!”啊□不□路太遠(yuǎn)□這個太重□我有些語無倫次□您是中國人吧□那少年望著我□猜測道□我點了點頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。1.在□加標(biāo)點。（4分）2.解釋下列詞語的意思。（2分）語無倫次:遺憾:3.少年希望“我”能夠買一個木雕,雖然有的意思在內(nèi)，但主要還是希望；當(dāng)“我”不打算買木雕后，少年先是覺得,后來又決定(4分）(二)課外閱讀。（9分）聽①清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳來淙淙(cóng)的響聲。小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽?；?，鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹上畫眉和黃鸝對唱，聲音清脆婉轉(zhuǎn)……②吱呀一聲門開了，大媽踏著被露水打濕的石板小路，上井臺打水。她來到井邊，打起一桶清澈的井水。忽然，她側(cè)過頭在凝神聽著什么：啊，喇叭花下鄰家的小男孩正在讀書。他念得那么輕，那么流利，那么動聽，真好像是溪水在彈琴、小鳥在唱歌、喇叭花在廣播呢。③大媽的笑從心底溢到臉上。④她提著水桶朝家里走去，腳步放得很輕很輕，生怕驚斷了孩子的念書聲，還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠……1.填空。a分）（1）在文中被解釋為“光亮而透明”的詞語是。(2)與“凝神”一詞意思相近的成語是。2.請在第1自然段中找出描寫色彩和聲音的詞語。（2分）色彩:聲音:3.指出下列句子所采用的修辭手法。（3分）(1)小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽牛花。（）(2)棗樹上畫眉和黃鸝對唱。（）(3)真好像是溪水在彈琴、小鳥在唱歌、喇叭花在廣播呢。(

)(

)

4.下面的問題，哪些提得比較好？請打“√”。（2分）(1)誰在聽，聽到了什么？（）(2)大媽的笑怎么可能“從心底溢到臉上”？（）(3)第1自然段和“聽”關(guān)系不密切，可以去掉嗎？（）5.這篇短文主要贊美了（）。（1分）A.清晨美好的景色

B.大媽為他人著想C.大媽很勤快

D.小男孩學(xué)習(xí)勤奮十一、習(xí)作。（25分）題目：一件的事請你先想想要寫什么事？是有趣的還是令人傷心的？是后悔的還是快樂得意的？總之要把內(nèi)容寫具體，句子寫通順。字?jǐn)?shù)在300字左右。人教版小學(xué)語文三年級下冊第二單元測試題一、這些生字很相近，我要比一比，再組詞：導(dǎo)（

）

旋（

）

科（

）

繼（

）異（

）

旅（

）

料（

）

斷（

）狠（

）

歸（

）

端（

）

盆（

）狼（

）

舊（

）

瑞（

）

盤（

）概（

）

冶（

）

曉（

）

既（

）溉（

）

治（

）

盞（

）

即（

）二、這些四字詞語各有特點，我要記一記，再仿寫幾個：四面八方七嘴八舌成千上萬________________

_________人山人海誠心誠意惟妙惟肖

________________

_________零零星星結(jié)結(jié)實實郁郁蔥蔥

________________

_________異口同聲大驚小怪南轅北轍

________________

_________三、這些歇后語很有趣，我要背一背，再摘錄幾則：八仙過?！黠@神通孫悟空大鬧天宮——慌了神韓信點兵——多多益善張飛穿針——粗中有細(xì)包公斷案——鐵面無私姜太公釣魚——愿者上鉤周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨曹操吃雞肋——食之無味，棄之可惜兔子尾巴——

鐵公雞——肉包子打狗——

芝麻開花——四、根據(jù)句意給加點字選擇正確的意思：（1）鬧：A、吵鬧；不安靜。B、發(fā)生（疾病或災(zāi)害）。C、發(fā)泄，發(fā)作。D、干，搞，弄。①都是河伯娶媳婦給鬧的。（）②倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（）③媽媽決有答應(yīng)他買玩具，他就鬧脾氣。（）（2）靈：A、靈活；靈巧。B、神仙或關(guān)于神仙的。C、精神，靈魂。D、靈驗。①盡管小魚很機(jī)靈，但還是難于逃脫翠鳥銳利的眼睛。（）②小姑娘有一顆純潔善良的心靈。（）③這么說來，河伯還真靈啊?。ǎ┪?、我會在一些句子中填擬聲詞，使句子更生動：例：夸父（咕嘟咕嘟）地喝干了黃河、渭河的水。（1）燕子（）地叫著向人們致謝。（2）輪到我上場了，我的心