小數(shù)的加法教案

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語(yǔ)言是班主任傳遞信息的重要工具,也是班主任內(nèi)心世界的直接表露。所以班主任的身教更具有無(wú)聲性、示范性、引導(dǎo)性,班主任是學(xué)生心中最崇高、最有威信的模范。今天我給大家整理了二年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

二年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)范文一

本學(xué)期我負(fù)責(zé)了小學(xué)二年級(jí)班主任的工作。在這個(gè)學(xué)期里，為了提升班風(fēng)、改善學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，我做了以下工作：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(1)培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律的習(xí)慣。

已故偉人毛主席曾說(shuō)過(guò)："紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。'在學(xué)校，要保證教學(xué)質(zhì)量，紀(jì)律這塊就要抓好。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校班風(fēng)做了量化評(píng)比，經(jīng)常給學(xué)生上品德課和班會(huì)課，教導(dǎo)學(xué)生要遵守紀(jì)律。平日上課察覺某些做得好的同學(xué)或者小組會(huì)實(shí)時(shí)提出表?yè)P(yáng)，在班中樹模范，實(shí)時(shí)校正不良的現(xiàn)象。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生行為模范條例，并指導(dǎo)班干片面工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。一學(xué)期的努力之后，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教導(dǎo)才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教導(dǎo)。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為模范，衣著感激，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部促使檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲"老師好!'同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，彼此扶助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。

現(xiàn)在，在教導(dǎo)報(bào)刊上，經(jīng)常提到"要改革課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者'等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，賞識(shí)課文某個(gè)片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回復(fù)有關(guān)問(wèn)題。分四人小組自讀自議課文，畫出世字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說(shuō)出自己熱愛的詞語(yǔ)和句子，用嬉戲形式穩(wěn)定生字，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的才能，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的才能。

二、培訓(xùn)班干部。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開頭就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教導(dǎo)班干要以身作那么，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就輔助他解決，定期召開班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)激勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教導(dǎo)他要留神提升，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。

三、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教導(dǎo)、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)輔助，才能把學(xué)生教好。平日我都留神做好這個(gè)工作，更加是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的屢屢教導(dǎo)，現(xiàn)在變更很大，根本能遵守學(xué)校的學(xué)生模范了。今后還要持續(xù)做好學(xué)生的思想教導(dǎo)和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力!

二年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)范文二

和這些孩子在一起，就快兩年了，開初那一雙雙怯怯的眼睛，如今已寫滿了自信與天性，而我的低段班主任工作也從開初的忐忑到如今的平靜。孩子、家長(zhǎng)、課任老師和我，經(jīng)過(guò)多少次的努力、寬容、體諒、互助，使我們逐步凝結(jié)在一起，一起品嘗酸甜苦辣，一起體會(huì)喜怒哀樂(lè)，共度生命歷程，共創(chuàng)人生體驗(yàn)，在一個(gè)個(gè)看似平常的日子里實(shí)現(xiàn)著我們的一個(gè)個(gè)理想，感受著進(jìn)步帶給我的驚喜。

我是把學(xué)生當(dāng)自己的孩子來(lái)教導(dǎo)的。為了讓每個(gè)孩子體驗(yàn)自主，我們的值日班長(zhǎng)輪了一回又一回，誰(shuí)也沒(méi)有拉下，好多孩子都想爭(zhēng)做星期一的值日班長(zhǎng)，為了體驗(yàn)上臺(tái)領(lǐng)取滾動(dòng)紅旗時(shí)的那份榮譽(yù)與喜悅，感受告成里有他的一份付出。每個(gè)孩子都在為班級(jí)做點(diǎn)事，星期三的大掃除活動(dòng)已成慣例。愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛自己，這是我想扎根于他們心坎的理念。

孩子們真的很能干，課間會(huì)自己組織各種活動(dòng)玩。為了能取得學(xué)校開展的各種比賽告成，他們練得可帶勁了，全員參與，各個(gè)爭(zhēng)取，有時(shí)我都苦于淘汰誰(shuí)，只好留給他們自己去選拔抉擇參賽選手，我就做做好人去撫慰那些沒(méi)機(jī)遇加入的。一張張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，真的是孩子們用汗水換來(lái)的，我為他們那種做什么都積極向上爭(zhēng)取告成的精神而感動(dòng)。雖說(shuō)家庭條件都不豐饒，可我們的家長(zhǎng)很盡職，課余學(xué)畫畫的、學(xué)拉丁的、學(xué)民族舞蹈的、學(xué)鋼琴的、學(xué)圍棋的，一個(gè)個(gè)好苗子逐漸在各級(jí)各類比賽中嶄露頭角，這些孩子也成了我們班全面進(jìn)展的領(lǐng)路人，他們告成的證明好過(guò)我蒼白的說(shuō)教。

和孩子們生活的過(guò)程是五味俱全，總在不斷地批評(píng)與表?yè)P(yáng)中顛簸，可回想總結(jié)時(shí)，眼前盡是一個(gè)個(gè)美好的畫面，原來(lái)不知何時(shí)，我已學(xué)會(huì)了選擇性遺忘，所以喜悅吧。開初接班一年級(jí)，在茫然無(wú)措、很不情愿中再接一年級(jí)，可兩年實(shí)踐下來(lái)，薛瑞萍老師說(shuō)的"心平氣和'四個(gè)字，只學(xué)到了一半，往往是在學(xué)生犯錯(cuò)自己也緊跟著上火犯錯(cuò)后，才想起"心平氣和'，看來(lái)我是學(xué)不會(huì)了。我本就是情感豐富型的，我的學(xué)生們更是精力旺盛型的，假設(shè)給我們二(2)班五顏六色的生活圖畫定個(gè)主色調(diào)，十足是紅色。今天我只談感受，至于濃縮成條條框框的閱歷理論，就有待進(jìn)一步的實(shí)踐與提煉了。

二年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)范文三

一學(xué)期的班主任工作即將終止，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

在課堂上，使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言，樹立學(xué)生的自信仰，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，教導(dǎo)學(xué)生下課后不打鬧、不吵架、不打架。平日，與任課教師溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)共同舉行教導(dǎo)，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

二、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)。

我針對(duì)孩子的天性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有孩子做作業(yè)熱愛講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)。有孩子做完作業(yè)后不檢查，我就促使他專心檢查，抑制莽撞這個(gè)壞毛病?？傊瑢?duì)于班上的每一名學(xué)生，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣都在教學(xué)工作中逐一將他變更成得到提升。

三、對(duì)學(xué)生的安好教導(dǎo)。

安好教導(dǎo)是學(xué)生才能健康成長(zhǎng)的保障，是一切教導(dǎo)的前提。因此，本學(xué)期我持續(xù)利用早讀、課堂、課間、班會(huì)課對(duì)學(xué)生舉行安好教導(dǎo)。培養(yǎng)他們的安好意識(shí)。實(shí)時(shí)排查安好隱患。

四、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)期，我組織學(xué)生積極加入學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。在各項(xiàng)各種活動(dòng)，我班的學(xué)生都能專心加入，將二年級(jí)積極向上的精神面貌表現(xiàn)出來(lái)，盡力挖掘了學(xué)生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生的天性得到了充分的進(jìn)展，在活動(dòng)中取得了較好勞績(jī)：羊恩媛在演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)，舞蹈比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

五、做好家訪工作

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教導(dǎo)、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)輔助，才能把學(xué)生教好。平日我都留神做好這個(gè)工作，更加是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的屢屢教導(dǎo)，現(xiàn)在變更很大，根本能遵守學(xué)校的學(xué)生模范了。

得與失也是種收獲。這一學(xué)期，我收獲